活动策划

时间：2024-01-23 09:04:17 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动主题：

活动策划

　　超市五一大促销

　　活动内容：

　　一、深呼吸，海的味道

　　在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运__四日游的'名额，到__天涯海角去感受“海的味道”

　　特等奖2名（5个店共10名）各奖__四日游名额一个

　　一等奖3名（5个店共15名）各奖美的吸尘器一个

　　二等奖10名（5个店共50名）各奖立邦电饭煲一个

　　鼓励奖100名（5个店共500名）各奖柯达胶卷一卷

　　二、服装打折，自己做主

　　在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。

　　活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。

　　服装抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

　　三、五一惊喜三重奏

　　一重奏：全城至低（各种商品价格全城至低，便宜至极）

　　二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈

　　4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

　　三重奏：开心购物幸运有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。

　　四、超市“五一”部分特价商品：

　　五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品（具体定出特价商品的价格）。

活动策划篇2

　　活动引言：

　　为了丰富广大同学的课余生活，加强自我认识，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校经管系学习部决定在4月xx号举办“自我推销”演讲比赛。面对经济危机企业对大学生各方面素质要求也越来越高。我们希望通过本次活动，让同学们尽早认识到自我并能很好的推销自我。

　　活动目标：

　　让同学们尽早认识到自我并能很好的.推销自我，做到更好更强。

　　工作原则和方法：

　　1.比赛公开化、公平化、公正化。

　　2.职责分明化、分工明确化、做好细节

　　活动内容：

　　1）活动目的

　　〈1〉提高同学自我认识的积极性，特别是提高对自我推销的能力。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个自我认识和自我推推销的平台。

　　〈5〉通过举办活动，为广大学生提供一个自我推销为以后面试做好准备。

　　2）参赛选手要求：

　　（1）经管系学生

　　（2）参赛同学需遵循比赛规则，保持纪律。

　　（4）自备服装。

　　3）参赛人数：

　　选拔赛自由报名，每个班xx人

　　4）时间及有关场地安排：

　　时间：4月x日中午12：00报名截止（有意参赛者到各班学习委员报名，再由学习委员报到系科）

　　4月x号公布参赛者名单

　　4月x号中午11：45参赛选手抽签决定出场次序

　　4月xx日星期xx晚6：30（开始演讲比赛）

　　地点：主教学楼xx教室

　　5）比赛环节

　　比赛分为两个环节：初赛，决赛

　　6）演讲比赛：

　　（1）比赛流程：首先由主持人介绍评委，选手，比赛要求等

　　（2）评分标准：（满分100分）

　　●仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　●演讲内容：（50分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　4）行文流畅，用词精练，详略得当。（15分）

　　5）内容充实。（10分）

　　●语言艺术：（30分）

　　6）普通话标准。（10分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

　　7）奖项设立:

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　鼓励奖若干名

　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

　　8）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

　　前期宣传准备工作（由各班学习委员负责）

　　1）x月xx日将此活动通知系各班级，希望各班有此方面特长的同学积极报名参加，每班推荐xx位同学。

　　2）做好宣传工作：制作打印宣传单xx张，于4月xx日发于各班。

　　3）主持人做好开场白准备

　　4.评委和嘉宾的邀请：

　　1）邀请xx参加比赛的评选工作，并在比赛后做点评。

　　2）各班级要有xx人做观众

　　3）所有工作要在4月xx号做好

　　5.经费预算

　　宣传单费

　　奖品

　　证书

活动策划篇3

　　水是生命之源！节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我院建成节水型高校。为此，我校特举办节水演讲活动，具体策划如下：

　　一、活动名称：

　　节水演讲活动。

　　二、活动性质：

　　现场演讲。

　　三、活动宗旨：

　　节约用水，树立节水观念，增强节水意识，养成节水习惯，建设文明学校。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活动地点：

　　学院信息系教室108。

　　六、活动对象：

　　全院学生。

　　七、活动目的：

　　增强同学节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我院建成节水型高校。

　　八、活动主要内容：

　　（一）首先进行宣传、海报宣传展（在院各系），鼓励各系学生积极踊跃参加此次节水演讲活动，增强同学们的节约用水意识。

　　（二）布置活动场地，我们既然倡导节约用水，所以各个方面都要注意勤俭节约。在场地布置方面提倡简洁明了即可，这由生活部等相关部门协助负责。

　　（三）开展演讲活动期间，由相关人员负责拍照存档，交相关人员负责。演讲结束，演讲稿的电子档同时也由相关人员负责。

　　九、活动总结。

　　在本次节水演讲相关活动中，我校师生齐动员，同动手，提高了节水宣传的意识和认识，在学习、生活中认真的'做好节水工作。全体师生更加深刻的认识到了做好节水工作的重要性，有效的培养起了学生节水的意识。在本次节水宣传周活动期间，我们对此次工作进行了统一的安排和要求。总结如下：

　　1、我校结合上级活动工作安排，把本次节水演讲活动时间定为20xx年xx月xx日——xx日，在节能周一开始便带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题是“节约用水，树立节水观念，增强节水意识，养成节水习惯，建设文明学校。”，而后围绕此主题进行开展了大量的工作。

　　2、我们迅速成立了本次节水演讲活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。

　　3、演讲活动前期，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的节水技巧小窍门使得全体师生充分认识到了在广大学生中开展节能宣传教育的重要意义，而后紧紧围绕活动主题，迅速开展了节能演讲活动。

　　4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节水、节电、节能”等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并对演讲活动做了大量的前期工作，积极鼓励同学参加相关活动。

　　5、演讲活动期间各系围绕这一活动主题办了海报，内容重点突出了节水演讲的重要性，充分发挥出了学生的节能意识和主动性。

　　本次节能节水演讲活动，我们全体师生通过做的一系工作更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节水演讲是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水，而不会是人的最后一滴眼泪！

活动策划篇4

是怎么玩球的？ 2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要...

　　活动目标

　　学会正确的原地投篮动作。

　　增加幼儿对运动的兴趣。

　　活动准备

　　幼儿篮球架和篮球。

　　小红旗若干面。

　　活动过程

　　1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？

　　2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？

　　3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？

　　4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的.安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？

　　5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。

　　6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

　　7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。

　　8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

活动策划篇5

　　一、活动主题

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动背景

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的就是希望散居在世界各地的人们，无论你就是年老还就是年轻，无论你就是贫穷还就是富裕，无论你就是患病还就是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

　　三、活动目的

　　为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

　　四、活动主办方

　　青年志愿者协会、图书馆

　　五、活动时间与地点

　　时间：暂定于20xx年4月22日

　　地点：湖南工学院百花公寓前

　　六、活动前期准备

　　组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

　　生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

　　宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（2人）。

　　办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。此时要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）

　　七、活动流程

　　（1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。

　　中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

　　后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

　　（2）基本流程

　　①收集寄售书本

　　1、到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

　　2、收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。

　　②记录寄售或捐赠信息

　　1、记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

　　2、将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

　　3、将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

　　③活动现场布置

　　22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，此时有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

　　④十一点办活动正式开始

　　八、活动后期工作

　　1、组织部负责归还活动道具，清理现场。

　　2、生活部负责回收会旗，会帽。

　　3、宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

　　4、活动后要根据活动前期记录的`名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，此时未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

　　5、办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

　　6、外联部负责联系广播站，看就是否能对活动进行报导。

　　九、活动注意事项

　　1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。

　　2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

　　3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，此时书本定价要符合实际情况。

　　4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。

　　5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

　　十、资金预算

　　横幅8×4=32元

　　pop海报及相关打印费用≈20元

　　反馈礼品（书签、书夹、糖果）约100元

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　孩子在幼儿园经过了一年半的学习，孩子们已经养成了一些好的生活习惯，每一个学习过程对孩子来说都是一个递进向前的过程，而中班学习在幼儿园的教育中起着承上启下的作用，中班的孩子已经有了自己的想法，能够用语言进行表述，动作协调性也迅速发展，同时我们也发现了一些比较共性的问题如：孩子的学习行为习惯的培养，同伴交往社会性发展带给孩子的挑战，尝试解决同伴间的矛盾，自我保护意识的`不断提高，当这些问题出现时，我们家长应该站在哪些角度来考虑？这都是我们值得关注的，也是考验我们家长教育观念的时候，所以我们今天借用实际案例，互相讨论的方法与老师一起共同帮助孩子顺利度过这个转折期，为未来的学习发展打好坚实的基础。

　　二、活动时间：

　　x年xx月4日

　　三、活动主题：

　　家园共育，促成长————记“如何配合做好中班幼儿的家庭教育”

　　四、活动地点：

　　中一班教室

　　五、主持人：

　　马xx

　　六、活动形式：

　　茶话会

　　七、活动流程：

　　（一）关注幼小衔接相关问题

　　统一听大广播，关注关于就读小学的相关问题，并提醒相关家长引起重视，提早进行准备。

　　（二）假期小任务情况、开学情况反馈，班级本学期情况活动介绍

　　1、茶话会形式讨论：你觉得中班孩子的哪些方面培养比较重要，你在家里是怎么做的？

　　2、案例讨论：当孩子来告诉你他与同伴间出现问题时，你是怎么教育孩子的？

　　3、在家里，你关注孩子的学习行为习惯了吗？

　　4、中班孩子会出现逆反期容易发脾气和你对着干的时候你是怎么做的？

　　（三）主持人进行总结

　　家庭教育和幼儿园教育是不可分割的，只有你关注到了孩子的存在的问题，你才能更有效地帮助孩子，让孩子获得更快的成长，哪怕再忙碌，我们也要分点时间给孩子，好习惯不是一蹴而就，是需要时间，对于缺乏主动性的孩子需要更多的关注和指导。大家一起同心协力，目标一致才行！为了孩子顺利度过这个阶段，我们要一起陪伴孩子共同成长。

活动策划篇7

　　一、活动目的：

　　通过此次活动，丰富同学的课余生活，增进同学之间的友谊，使我们的大学生活更加丰富多彩!

　　二、活动名称：

　　大家一起来，我要我精彩。

　　三、活动主题：

　　我的青春，我的style!

　　四、活动时间：

　　xx年11月1日。

　　五、活动地点：

　　第一活动中心。

　　六、主办单位：

　　学院学生会。

　　七、提前准备：

　　1)提前一星期进行踩点，安排活动地点和就餐地点。

　　2)提前准备游戏及其他所需道具，礼品。可与宣传部，体育部等协商准备。

　　3)人员分配。包括买道具，买礼品，布置会场，接待工作，主持人，节目负责人，维持现场秩序人员等。

　　4)提前一星期通知学生会各部门负责人活动时间，确定各部参与人数和姓名，收集活动资金。

　　5)进行分组，除文艺部成员外，其他人员共分四组，每组由一~二个常委负责。

　　6)活动当天文艺部全体成员提前一小时到达活动地点布置场地。其中一部分人负责带领其他学生会成员于中午12点到达活动现场。

　　7)活动当天上午11点，全体学生会成员在一教门口集合，各部门清点人数再出发。

　　八、活动流程：

　　1)主持人开场，学生会主席致辞。

　　2)主持人按事先安排，进行分组。

　　3)给每组五分钟时间商量队名和口号。

　　九、活动设计：

　　1)环节一：文艺部表演节目。

　　2)游戏1：拔河比赛。道具：一条拔河绳子。(可到体育部借用。)规则：两两队进行一组，用事先准备好的.绳子进行拔河比赛，获胜的两支队进行第三场比赛，其他两支队各记十分，并在本游戏结束后接受惩罚。第三场比赛获胜队记五十分，失败队记三十分。

　　3)游戏2：数7。规则：每对派五人进行比赛，共二十人围成一圈。由第一个人随意数一个数(两百以内)，按顺序由他旁边的人从左往右数下去，到了7、带7或者是7的倍数的数时叫过。犯规者退出游戏。从犯规者旁边的同学开始接着，任意说一个数字，下面的人接着数下去。到最后胜利的五个人，每个人所在的队，加上五分，可累加。两轮，可换不同人。获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　4)环节二：组织部、办公室、新闻科技部表演节目。

　　5)游戏3：*子背瘸子。道具：鲜花、纱巾和气球、长绳。游戏规则：每队选择两名同学，一男一女，男生背女生，男生当*子，女生当瘸子，男生将纱巾蒙住眼睛，女生当瘸子说话为*子引路。场中间设立两边界，选手出界一次加时15秒，内设五个气球，两支鲜花。气球需要踩破，鲜花必须捡起来送给女方。把气球全踩破，两支鲜花都送给女方，并到达终点，计时停止。用时最短的队伍获胜，加上三十分。第二加上二十分。其他两队不加分，并接受惩罚。

　　6)游戏4：淘汰游戏。规则：每队派出15人参与游戏，共60人手拉手围成一个圆圈，然后在慢跑的同时，听主持人说数字，说到什么数字就得有几个人围在一起，但数字不能超过8。(比如，主持人喊道4，就应该有4个人手拉手围在一起。)错了的淘汰，最后剩下少数人(根据具体情况定)，每个人所在的队，加上五分，可累加。(共进行两轮，第二轮可换没上场的人上)。获得加分最少的队伍接受惩罚。

　　7)环节三：宣传部、素拓部、生活部表演节目。

　　8)游戏5：杯子传水。道具：一次性杯若干。规则：每队派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着。第一个人不用叼。比赛开始，由第一个人给第二个人杯里倒水，并依次传给后面一个人。队员不能用手触碰杯子，最后一个人将水倒到指定器皿(不能用手)。在一分钟之内，传递水最多的两个队获胜，各加三十分。其余两队不加分，并接受惩罚。

　　9)环节四：学习部、体育部、实践部表演节目。

　　10)游戏结束，记分员统分，宣布各队得分，发放奖品。

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活动策划11-21