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活动策划

时间:2023-12-07 09:39:44 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、社团信息

活动策划

  1.社团基本信息

  队伍名称:咸宁学院绿舟环保协会

  所属学校:咸宁学院

  挂靠部门:咸宁学院资源与环境科学学院

  所在省市:湖北省咸宁市

  现有成员人数/预计参加活动人数:130/12

  社团公用联系方式:

  通讯地址:湖北省咸宁市咸宁大道88号资源与环境科学学院(郑义)

  e-mail :zhengyXX25@126.com

  活动负责人:

  姓名:郑义

  性别:男

  入学年份/学历:XX年9月

  联系电话:0715-8143525

  e-mail:zhengXX525@126.com

  qq:5018150XX

  第二联系人

  姓名:张乐乐

  性别:男

  入学年份/学历:XX年9月

  联系电话:159979406XX

  e-mail:de_prodXXy@hotmail.com

  qq:80688XXX

  指导老师:

  姓名:钟学斌

  性别:男

  身份:教授

  联系电话:1336715XXX2

  e-mail:xiaXgXan@163.com

  2.队员及分工

  郑义 土地资源管理专业 大二 组织筹划能力强,较强的责任感。日常工作及紧急事务处理。

  张乐乐 土地资源管理专业 大二 组织能力出众,口头表达能力强。负责外界联系。

  王静 工商管理专业 大二 活动策划能力强,亲和力强,熟悉当地.联系当地群众。

  蔡又红 工程管理专业 大二 熟悉当地,洞察力敏锐,文字功底深厚。负责文字记录。

  王江宁 工商管理专业 大二 交际能力出众,性格随和。协从联系外界。

  龚本龙 土地资源管理专业 大二 熟悉当地,交际能力出众,性格随和。联系当地群众。

  余鹏 土地资源管理专业 大二 善于交流,账目管理。

  任长青 地理教育专业 大一 宣传能力强,责任心强,保管文件及宣传用品。

  夏菁菁 数学教育专业 大一 dv摄像。

  何秋妍 地理教育专业 大一 制作海报,负责宣传。

  李兵 地理教育专业 大一 善于宣传,布置场景,协从宣传工作。

  张小龙

  陈龙

  二、活动地信息

  活动湿地名称:洪湖

  活动湿地位置:

  所属流域:长江

  在长江流域的位置(如属于长江流域请填写):长江中游

  所在盛市、县:湖北省洪湖市

  湿地基本状况:

  洪湖是湖北省最大、全国第七大天然淡水湖泊,水域面积53.3万亩,平均水深1.35米,具有蓄水、调洪、灌溉、渔业、航运、旅游等多项功能。洪湖是长江中下游地区典型的湖泊湿地生态系统,我国重要的越冬水禽栖息地。洪湖是长江重要的分蓄洪区,同时也是重要的水源。

  为何在该地开展活动:

  洪湖湿地的农业和渔业的粗放式经营,围湖造田围湖造塘,造成湿地面积的大量萎缩;对化肥的大量使用,渔民投放人工饲料,还有沿湖工厂排放的废水和沿湖居民排放的生活用水,造成了严重的水体富营养化和水质污染。我们的优势是:学校提供经费支持。协会从XX年成立迄今,已参加了三届湿地使者活动,并且取得了优异的成绩,积累了丰富的活动经验。

  三、宣传活动

  1.活动计划

  活动名称:关注气候变化 呵护洪湖湿地

  活动目标:宣传湿地保护与气候变化的科学知识,普及如何科学施肥和使用农药,力争在三年内减缓湿地水质恶化的速率;维持洪湖湿地面积不萎缩。

  活动的预期产出:

  1、媒体支持——对此次活动作有力的宣传。(电视台作现场采访,报纸作报道)

  2、公众参与——村民、渔民的湿地保护意识得到加强,对湿地环境的破坏性行为逐渐得到控制(科学合理的施用化肥农药,合理规划控制水产、家禽养殖规模,不随意排放居民生活垃圾;不新增围栏,减少围垦行为;不猎杀鸟类和野生动物)。

  3、从小培养——加强中小学生湿地环保意识,通过我们的宣讲,知道自己能为改善湿地环境做些什么,并积极的向家长推广(如:不使用有磷洗衣服,建议家长科学施用化肥农药,不将生活废水直接排入湖中等。).

  活动目标是否达到的衡量依据及衡量办法:

  1、通过问卷调查的方式对比了解村民、渔民对湿地与气候的科普知识的了解程度。

  2、实地考察湿地围栏围垦,使用农药化肥,水产家禽养殖,生活垃圾排放及周边水生动植物生态环境改善状况;

  3、组织中小学生环保小知识竞赛,采访他们是否将所学应用到了实际中。

  4、实地考察湿地清洁卫生、水生动植物等生态环境状况。

  宣传活动一:

  活动地:城市/市政府广场

  主要宣传对象:社会公众

  宣传活动目标:

  通过媒体播报,现场讲解,签名等活动向不同的人群进行湿地环保宣传,并让他们了解湿地与气候之间的关系,进而增强保护湿地意识。

  传达核心信息:

  湿地对气候具有调节功能,湿地是地球之肾,保护湿地能改善气候状况,即湿地破坏严重,形势严峻,保护它刻不容缓。

  希望对方采取的行动:

  通过报纸、电视对此次活动作宣传,引起社会公众对湿地与气候的关注。

  通过对中小学的直接采访报道,让老师加大对学生的教育力度(不乱扔纸屑).

  采用宣传方式:宣传展板;拉横幅;有奖竞答;发送宣传手册等宣传品;签名活动.

  合作伙伴情况:洪湖电视台.

  如何检验宣传效果:

  实地调查洪湖周边居民的环保意识和行为是否有改进.

  通过问卷调查,反馈市民对湿地与气候的科学知识了解情况.

  宣传活动二:

  活动地:渔民村/金湾,洪湖村,三八湖渔场

  主要宣传对象:渔民

  宣传活动目标:

  减少化肥饵料的过度投放,积极推行水产生态养殖.

  减少围湖造塘行为,控制水产养殖发展规模.

  保护鸟类和野生动物.

  传达核心信息:

  人工饵料和化肥过度投放,藻类大量繁殖,造成水体富营养化,导致鱼虾死亡。这样做增加了成本,但是却使产量下降,采用科学的饲养方法,会节约成本且增加了产量。

  人工饵料和化肥的过度投放,造成水体的富营养化,会减弱湿地降解污染的功能。

  围湖造塘会使湖区容积锐减,蓄洪能力下降,造成洪涝灾害,危及自身安全。围湖垦田使湖区有机碳储量锐减,释放到大气中增加二氧化碳含量,导致气候变暖。

  对鸟类和野生动物的猎杀会减少湿地生物多样性。

  希望对方采取的行动:

  采用科学的养殖方法,减少化肥饵料的过度投放;

  在三年内不新增围栏养殖,改造原有围网养殖设施,不扩大原有围网养殖面积,减少围湖造塘行为;

  不擅自引进诸如水葫芦、外来水生植物,不猎杀鸟类和野生动物。

  采用宣传方式:到水产局请教专家并索取科学饲养的资料,向渔民分发;问卷调查;走访调查;口头的询问与讲解.

  合作伙伴情况:水产局专家

  引导渔民控制水产养殖规模,实行生态养殖是他们义不容辞的责任,我们通过一些权威网的相关资料让他们认识问题的严重性,颁布条款,加大监管力度.

  如何检验宣传效果:

  通过前后两次的问卷填写对比了解渔民对湿地与气候关系理解的思想动态.;

  实地考察宣传前后湿地围栏,围湖造塘,人工饵料和化肥投放及周边的水生动植物生态环境改善状况.

  宣传活动三

  活动地:农村/汊河镇(李家台)

  主要宣传对象:村民

  宣传活动目标:

  在三年内逐步加强农药化肥控制,走生态农业发展道路;

  控制畜禽养殖规模,积极推行畜禽生态养殖;

  减少居民生活垃圾排放,降低水体的污染;

  减少围湖造田现象..

  传达核心信息:

  农药化肥的过度使用,生活用水排放,畜禽过度养殖,严重污染湿地水质,不仅造成灌溉能力下降,污染饮用水,引发血吸虫感染,而且会使水体富营养化,造成温室效应;围湖造田,减小湿地蓄洪能力,导致沟渠不畅,造成灌溉面积减少,抗洪能力下降.

  希望对方采取的行动:

  从我们分发的科学施用化肥和农药的科普资料和讲解中能清楚:过度施用化肥和农药不仅不能增产,反而会使生产成本增加。从而自觉的合理利用化肥和农药。

  减少围湖造田现象;合理规划,适时控制养殖规模,建立生态型养殖场;

  不随意排放居民生活垃圾.

  采用宣传方式:召开座谈会;问卷填写;走访调查;口头的询问与讲解

  合作伙伴情况:汊河镇各村的村干部

  他们的主要宗旨是提升村民生活水平,我们通过一些权威网上的`相关资料让他们懂得村民的上述破坏性行为将来对他们自身的危害后,他们会颁布条款,加大监管力度

  如何检验宣传效果:

  通过前后两次的问卷填写对比了解村民的动态;

  实地考察宣传前后湿地使用农药化肥、畜禽养殖、围湖造田及生活垃圾排放情况

  宣传活动四

  活动地:李家台小学/金湾,洪湖村,三八湖渔场小学

  主要宣传对象:小学生

  宣传活动目标:

  让他们从小培养一种热爱湿地动植物的意识;

  加强中小学生湿地环保意识,通过我们的宣讲,知道自己能为改善湿地环境做些什么,并积极的向家长推广(如:不使用有磷洗衣服,建议家长科学施用化肥农药,不将生活废水直接排入湖中等。)

  传达核心信息:

  从小养成对湿地美好环境的热爱,争做文明的孩子,付诸美化环境的行动,尤其是从身边不起眼的琐碎小事做起

  希望对方采取的行动

  从小养成不乱扔垃圾的良好习惯;

  爱护湿地的动植物;

  在老师的指导下定期进行湿地实践活动,诸如:捡垃圾、废物回收等

  采用宣传方式:放电影;课堂演绎小品;湿地生态环境模拟实验;开设环保宣传栏;湿地实践活动

  合作伙伴情况:村小学的老师

  他们比较了解湿地与气候的关系,只要我们深入学校中,老师们的以身作则以及对学生的各种形式的宣传教育会起很大的帮助

  如何检验宣传效果:

  去学校调查学生对环保小知识的掌握情况,采访他们是否将所学应用到了实际中。

  深入学校调查学生对湿地周边的水生动植物的热爱程度是否加深了

  2.活动日程

  7月20日

  洪湖市

  兵分两路去找合作伙伴,找当地媒体和政府职能部门。

  为接下来的工作做准备

  7月21日

  洪湖市广场

  借助媒体向大众做宣传,发资料,签名,问卷。

  7月22日

  洪湖村委会

  到村委会了解当地基本情况,找当地环保人士,针对性的制定宣传策略。

  7月23日至7月25日上午

  洪湖村各小组

  向村民进行湿地与气候方面知识的宣传,并进行科普知识的宣传,以问卷,实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

  7月25日下午

  洪湖村小学

  以该村实际状况为案例设计教案,给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

  7月26日

  三八湖渔场村委会

  到村委会了解当地基本情况,找当地环保人士,针对性的制定宣传策略。

  7月27日至7月29日上午

  三八湖渔场各小组

  向村民进行湿地与气候方面知识的宣传,并进行科普知识的宣传,以问卷,实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

  7月29日下午

  三八湖渔场小学

  以该村实际状况为案例设计教案,给小学生宣讲湿地与气候方面的知识,

  7月30日

  汊河镇李家台村委会

  上午去村委会了解当地基本情况,下午将队员分组,实地寻访的方式采集信息,并制定针对性的宣传策略。

  8月1日至8月5日上午

  李家台村各居民组

  向村民进行湿地与气候方面知识的宣传,并进行科普知识的宣传,以问卷,实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课

  8月5日下午

  李家台村小学

  以该村实际状况为案例设计教案,给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

  8月6日上午

  李家台村

  以有奖问答,问卷调查等形式进行反馈调查。

  8月6日下午

  洪湖村

  抽取洪湖村这个点对渔民进行反馈调查,主要针对他们对我们宣传的湿地于气候知识的理解。

  8月7日上午

  洪湖市广场附近

  以有奖问答,问卷调查等形式进行反馈调查。

  8月7日下午

  返校

  四、活动简述

  本次活动将于7月中旬至8月上旬在洪湖市进行为期十六天的宣传活动,宣传主题为“关注气候变化,呵护洪湖湿地 ”,以洪湖市湖区面积锐减和水体污染这两个问题为突破口,重在宣传湿地与气候之间的关联知识,增强当地民众保护湿地的观念。宣传对象是农民渔民和学生,活动期间将发动当地媒体,积极寻求洪湖市水利局,林业局的帮助,以实地走访,问卷调查,分发宣传资料等方式开展活动。

活动策划 篇2

  (一) 活动主题:

  遵守交通 关爱生命 创建文明城市

  (二) 活动背景:

  随着中国的改革开放,祖国的日益昌盛,人民生活水平的不断提高,越来越多的人忽视了自身的准则,遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的的发生,酿成了极为惨重的人间悲剧,让我们不为之害怕。在最近30年来,我们社会的不断发展,城市的不断变化,交通的便利等一些的发展,给一些不重视文明的人带来极大的危机。文明出行,文明言语关系到每个市民的安全,品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率,为此我系发出以“文明”为先,力争做文明使者,来构建和谐、美丽的社会。

  (三)活动宗旨:

  弘扬城市人文精神,打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境,树立城市文明形象。

  (四)活动目的:

  1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动,丰富大学生的课余生活,加强校园活动氛围,促进校园文化的和谐;

  2、希望通过此次活动,能加强同学们之间的交流与合作,为鄂州职业大学的爱心事业发展贡献自己的力量;

  3、增强同学们的人际关系,培养同学们的社会实践能力。

  (五)活动意义:

  通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障安全的重要性,对有效预防和减少了道路的发生发挥了积极的作用。

  (六)活动前期准备:

  1、活动安排:

  (1)时间:3月4日开始准备,提前去市团委拿活动所需的工具。

  (2)地点:银泰十字路口 汉口银行十字路口 提前熟悉地理环境。

  (3)活动内容:文明劝导,安全出行。

  (4)联系人:张立 (15272200305) (610305)

  余绪国(18727890440) (680440)

  2、前期宣传工作:

  (1)媒体宣传:

  a、在校广播台播音宣传, 通过广播把此活动的具体举办时间、地点和内容直接告知同学们。

  b。口头宣传:社服成员对身边的同学宣传。

  (七)中期安排:

  1、时间:

  3月5日上午 09:45——11:30 第一分队

  下午 14:30——16:30 第二分队

  3月6日上午 09:45——11:30 第三分队

  下午 14:30——16:30 第四分队

  2、分组

  第一、三分队负责银泰十字路口,每路口两人;

  第二、四分队负责汉口银行十字路口,每路口两人。

  3、负责内容

  第五分队负责协调工作,每队组织16人参加活动。

  (八)活动具体流程布置安排:

  1、3月5日将在银泰、汉口银行十字路口,截止日期3月6日。

  2、第一、三分队负责银泰十字路口,每路口两人;

  第二、四分队负责汉口银行十字路口,每路口两人。

  3、第五分队负责协调工作,每队组织16人参加活动。

  (九)活动效果分析:

  1、通过广播台,校报,拍照上传互联网等形式, 扩大宣传力度, 增加传媒系社会服务行动队的知名度;

  2、要扩大宣传影响力, 让市、校的人们对传媒系以及社会服务行动队有更进一步的了解。

  (十)经费预算:

  无

  (十一)经费来源:

  无

  (十二)活动中应注意的问题及细节:

  1、新闻爱好者协会负责本次活动的策划书、宣传及活动中摄影工作;

  2、要按照规定的路口、规定的`人数安排人员参加协勤,不允许擅自减少参加协勤人数。要严格按照规定的时段参加协勤,不得迟到、不得提前离岗;

  3、要积极履行劝导职责。参加协勤的人员务必根据交警的要求选准协勤位置,应该站在什么位置就必须站什么位置,躲在树荫下或远离路口的现象必须纠正。对闯红灯的行人和非机动车要积极、大胆劝导。

  4、着装要整齐,树立良好的外在形像。

  5、不要随意走动,注意安全。

  (十三)主办单位: 共青团鄂州市委员会

  共青团鄂州职业大学委员会

  传媒系团总支

  承办单位:

  传媒系社会服务行动队

  传媒系新闻爱好者协会

  赞助单位:

  (十四)活动负责人及主要参与者:

  1、主要负责人:张立 余绪国 万丹青 林婷 金洪远 涂亚

  2、具体任务:张立、余绪国负责整体协调,万丹青负责新闻稿件及摄影,林婷、金洪远、涂亚负责队员们的安全问题。

  3、工作人员:传媒系社会服务行动队及新闻爱好者协会全体成员。

  4、在这次活动中,社会服务行动队和新闻爱好者协会两个社团联手的承办方式,全力以赴来办好此次文明劝导活动,各位队员注意安全。传媒系社会服务行动队会竭尽全力为这次活动做积极的准备,活动中所出现的问题尽量在社团内部商讨解决,尽可能独立的完成这次活动。希望领导能够支持社会服务行动队的发展。同时希望老师同学们能提出宝贵的意见,使社会服务行动队今后承办文明劝导活动时,活动的质量不断提高,形式不断创新。

  传媒系社会服务行动队

  20xx年2月28日

活动策划 篇3

  一、活动背景

  和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境,可是总有一些不文明的人做些不文明的事。我们的校园的各主要校道上的一些小广告(俗称牛皮脚廯)比比皆是,这大大的损坏了学校的环境,就是一名普通的学生也要对这有所为,更何况我们身为一名志愿者了。校园小广告的泛滥,直接影响着我校的.校容,影响着我校师生的生活学习。

  二、活动主题

  文明校园,你我同行

  三、活动目的及意义

  彻底清除校园小广告,实践我班志愿服务宗旨。促进校园精神文明的建设,树立当建设,立足身边小事,改善校园环境,力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。

  四、活动时间

  五、活动地点

  咸宁学院温泉校区宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道

  六、活动对象

  七、活动流程

  ㈠活动前准备工作阶段

  1、安排两到三名同学到校园内了解小广告到处张贴的情况并拍下照片;

  2、利用多种宣传方法,先在班级内进行宣传,然后到学校各处进行宣传,统计好班上参与名单;

  3、对参加此次活动的成员进行分组,总负责人为每个小组划分工作区域,并在每一组中设立小组长,负责自己所在小组,小组负责人要准备好工具小刀,抹布,垃圾袋或垃圾桶;

  ㈡活动进行阶段

  1、下午两点在西区食堂前集合,各个小组长负责清点好本组人数,确定人数到齐后,负责人强调有关注意事项和纪律;

  2、两点半活动正式开始,各个小组长带领小组成员出发前往划分好的清理区域进行清理;

  3、四点半活动结束,将垃圾全部带走,并到食堂门后集中,签到、交工具。

  ㈢活动后期阶段

  1、负责人为此次活动写活动总结;

  2、参加活动的成员写心得或新闻稿,提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训。

  八、注意事项

  1、在活动的过程所有的成员要服从指挥,要有纪律性、组织性;

  2、小组长要起到通讯员的职责,及时汇报情况,好让负责人有所准备;

  3、所带工具要妥善保管好,认真清除小广告、乱涂乱画非法字迹,并把垃圾放在随身带的袋子里面;

  4、要注意形象,报名参加的不准直挂名在玩,负责人要严格要求,要以学校的形象为重,注意安全;

  5、活动的过程中所有的成员要注意自己的形象,明白自己代表的不仅是个人,更是10临床本二班这个大集体。

活动策划 篇4

  一、活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

  二、活动地点:**

  三、活动内容:

  1. 了解端午节的由来

  具体内容如下:

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

  2.包粽子

  (主持人):**,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。20xx最新端午节活动策划书

  四、诗歌朗诵

  (主持人):**,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

  第一:xx朗诵。

  第二:小组朗诵。

  第三:女生齐诵。

  第四:男女朗诵。

  第五:大家齐诵

  (诗歌内容附后)

  五、观看赛龙舟录像。

  (主持人):**,你们到过汨罗江吗?看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的.锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

  赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。20xx最新端午节活动策划书策划书 策划方案。

  (播放赛龙船庆端午的视频。)

  (主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!

  **踊跃发表自己的观点。

  六、吃粽子

  请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

  七、领导讲话:

  **,今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。阅读

  八、活动结束

活动策划 篇5

  一、活动背景

  金秋十月,在举国欢庆祖国71大寿庆典的同时。我们这班意气风发,挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节,风华正茂。就让我们在这特殊的日子,熟悉的季节中展现自我,燃烧自我吧!

  二、活动目的、意义和目标

  活动的目的是发扬爱国精神、促进xx班与xx的友谊。增进xx在学院的影响力以及促使xx班日益团结向上!

  沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有:可以让学院广大学子感受中国风情,回味古色古香的传统节日,发扬爱国情怀,铭记传统节日,传承民族文化!我们的目标是:“举校同庆、x系同乐”。中国学子,中国情怀。

  三、活动介绍

  1.活动名称:深秋十月,品书、品乐、品人生。

  2.活动内容: 第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。

  3.活动单位:xx、xx班联合举办。

  4.活动时间:暂定为x月x旬。(x月x日晚上19:00---22:00)(视天气情况)。

  5.活动地点:xx。

  6.活动嘉宾:老师嘉宾、各兄弟班等。

  7.协办单位:xx、乐队表演、xx团、歌唱队、xx协会、xx协会等。

  8.活动观众:全院所有人员。

  四、资源需要

  1.人力资源:xx班及xx协会加起共xx多人。分外联(公关部)部、宣传部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。

  2.物力资源:需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。

  五、活动安排

  (一)前期宣传期:x月x号----x月x号

  1.主要宣传方式

  (1)发放宣传传单。

  (2)粘贴宣传海报。

  (3)悬挂宣传条幅。

  (4)利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传。

  2.x月x号前完成部分邀请函制作。工作任务由xx协会和xx班宣传部负责。

  3 .x月x、x号为派传单日。工作任务由xx协会和xx班宣传部及其组织部负责。

  4.x月x号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。

  5.x月x号前,协会、班级公关部拉赞结束。

  (二)活动准备期:x月x号----x月x号

  经过实地考察我院xx更加适宜举办此次活动。场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。)

  1.活动准备

  (1)猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。

  (2)乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。

  (3)主持人确定。

  (4)会场布置:椅凳准备整齐。

  (5)服装准备(向模特队借取)。

  (6)颁奖及礼仪培训。

  (7)协助单位邀请。

  (8)老师嘉宾、社团嘉宾邀请。

  2.场地准备

  (1)活动现场布置:如策划图所示每5米挂一个灯笼。用塑胶线将所有区域围起来。在灯笼挂放线上点缀彩色,气球和彩带,营造节日气氛。

  (2)舞台搭建、嘉宾席布置、纯净水的摆设、节目单制作。

  (3)出入口布置。

  (4)音响、灯光、音响设备搬运及摆放。

  (5)后勤准备:(食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等)。

  3.具体工作安排如下

  (1)协会、班级秘书部在x月x号派发邀请函到各个嘉宾手中。(协会、班级秘书部负责。分配到各个成员)

  (2)组织部在x月x、x日将剩余活动所需用品购买齐备。(灯笼、礼炮特殊购买。)

  (3)x月x号 14:00——14:30 音响等器材、桌、椅、凳的搬运。(工作任务主体:协会、班级全体男生)

  (4)x月x号 14:30——16:00 区域布置:舞台搭建、嘉宾席、演出准备席、兑换区摆放、塑料线的围圈、彩带、气球、灯笼的放置、电源的安置、音响的`放置。(工作任务安排:协会、班级组织部、人力部辅助)

  (5)x月x号 16:00——16:30 灯谜、字谜、文学题目的悬挂。(工作任务安排:学习部和资讯部负责)

  (6)x月x号 16:00——17:00 人力部检查各区域布置情况,立刻反馈并实施整改。(工作任务安排人力部)

  (7)x月x号 17:00——18:00留下少数工作人员看守现场,其余人员吃饭、洗澡、换装等(18:00必须集中并实行考勤、人员按照安排进入岗位待命筹备)

  4.活动现场(内容安排)x月x号 (分为3个区域安排、2个时间段分配)

  (备注:第一、第二区域为第一时间段 ; 第三区域为第二时间段 )

  第一区域: 外围灯谜区(文学艺术文化)、

  第二区域: 兑换圈 (饮食、手工文化)

  第三区域 :中心演出区(音乐舞蹈艺术文化)

  5.活动后期:当晚活动结束后

  (1)活动结束后所有工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作。(工作安排:人力部负责统筹。男生搬运、女生打扫等)

  (2)各负责人完成自己的工作即可离开会场.

  (3)活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结。

  六、活动经费预算

  略。

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