活动策划

时间：2023-10-25 08:28:49 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动引言：

活动策划

　　有爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；有家是快乐的，无论是家人给予你爱，还是你给予家人爱，你都会觉得非常开心。家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。万家园陪您一起成长用相机留下“大家”最美的瞬间.

　　一、活动主题： “家和、家美”

　　二、活动时间： XX年7月1日——XX年9月30日（交作品时间）

　　三、主办单位：万家园木门北京分公司

　　四、策划承办单位：万家园木门策划部

　　五、活动对象：万家园木门的新老客户

　　六、参赛方式： 摄影作品征集

　　七、活动目的：

　　为了回馈新老客户，为了今后能更好的'服务大家。提高万家园木门的产品质量，售后质量。和感恩大家对我们产品的支持与厚爱.

　　八、作品要求：

　　① 所拍照片内容以家和、家美、为主题。

　　② 拍摄角度自由把握。

　　③ 照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处，也可以是相关联的多处景观。

　　④ 另付与内容相关的照片介绍，不限字数，可以是由画面讲解您与万家园的不解之缘。

　　⑤ 条件允许的话请大家用单反机或专业相机、卡片机（市面上常见数码相机）拍摄，或是有效像素在500万以上的手机。

　　⑥ 作品要求绝对原创，发现偷袭或者网上载录的取消比赛资格。

　　⑦ 照片不得通过电脑修饰，照片以(.raw或者.jpg）格式，并发于万家园的邮箱。

　　九、评奖标准及评审团队

　　1.由万家园设计部的专业人员以及摄影部成员，针对作品的清晰度、角度、内容等方面进行评选。

　　2.评选时间10月1日至10月7日如果您中奖我们会以短信和电话的形式通知您，本活动不收取任何费用。

　　十、奖项设置

　　本次大赛设置一、二、三等奖和优秀奖；

　　一等奖1名（现金1000）；

　　二等奖1名（现金500）；

　　三等奖1名（现金200）；

　　优秀奖若干名（创意格子）。

　　注：获奖的照片将于XX年10月7日以后在万家园多处宣传栏处悬挂式的方式晒照片。

　　万家园木门北京分公司

　　XX年7月1日

活动策划篇2

　　为了进一步增强广大学生对学生对新版《学生手册》的了解和掌握、加强校园精神文明建设，提高大学生思想道德素质和科学文化素养，推动学生工作规范化、制度化和科学化，促进我系优良校风、学风的形成。经研究决定，系部举办《学生手册》知识竞赛初赛，再组合一支队伍（3人）推荐学院决赛。现将系部初赛有关事项明确如下：

　　一、主办单位：

　　xxxxxxxx学院

　　二、承办单位：

　　xxxx系团总支学生会

　　三、活动主题：

　　学手册、知规范、见行动、

　　四、活动对象：

　　大一、大二学生

　　五、活动地点：

　　多功能厅（一食堂四楼）

　　六、活动目的：

　　1、使广大学生进一步了解和掌握《学生手册》的相关知识。

　　2、以此提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活，使同学在活动中增长知识、同时为全体提供一个相互交流和同台竞技的机会。

　　3、以《学生手册》知识竞赛的'形式使同学们在轻松而愉快的氛围中对我院的办学理念、海航文化、规章制度有深刻的理解和认识。让学院各项规章制度扎根于心，有利于同学们更好更快的适应大学生活。

　　七、竞赛内容：

　　《xxxxxxxx学院学生手册》（20xx版）、《xx文化》

　　八、竞赛安排：

　　1、时间安排

　　i、本次演讲比赛分：初赛1、初赛2

　　ii、20xx年xx月xx日晚开始报名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午进行统一在c栋xxx开会，按报名情况安排2批进行。

　　iv、初赛1x月xx日下午5：00进行第一场初赛。xxxx四楼

　　v、初赛2x月xx日下午7：00进行第二场初赛。xxxx四楼

　　vi、xx月xx号确定3名成员进入总决赛。

　　vii、总决赛x月x日晚上7点00分。学术报告厅。

　　2、工作安排

　　①报名宣传：班级宣传（学习部负责）

　　②比赛统分员、计时员、场地申请（学习部负责）

　　③场地布置（学生会全体成员）

　　④比赛主持人（文艺部负责）

　　⑤比赛经费（办公室负责）

　　⑥比赛人员点到、通知（办公室）（比赛前点到，提前30分钟）

　　⑦纪律维护（纪检部、体育部）

　　⑧嘉宾邀请、特发事件（主席团、组织部）

　　⑨评委：（系指导老师、学习部负责）（要求：初赛评委x月xx日邀请系部领导、老师、主席团及部分部长；）

　　十、比赛说明：

　　1、比赛规则

　　①所有竞赛选手，每4人一组，1人是后备替补，3人上台。每组选手应有一个队长，作为主答。本次以组进行竞赛。

　　②对于个人得分多的，进行采取前三名作为参加总决赛。

　　③参赛队须有本队口号，在主持人进行入场对介绍时喊出口号，以展示队伍风采。

　　④本次竞赛题灵活多样，寓教于乐，有文字选择题、主观阐述题、判断题。

　　⑤本次比赛由必答题、抢答题、风险题、加赛题组成。

　　2、比赛流程

　　●第一轮为必答题

　　第一轮节由8队一起答题，每一题10分，共有10道题，每题限时15秒。题目将显示在屏幕上，主持人读完题目后即开始即时，超出时间作答无效，学习部应该适时提醒。（10秒击钟，15秒叫停）3名队员达成一致意见后写出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二轮为抢答题

　　选手必须在主持人说“开始”之后，才可以开始抢答，违者视为违反规则，答对加10分，答错扣5分，违反规则抢答者扣10分；获得答题资格后，队员开始作答，10秒之内未作出任何回答的，视为答错，扣除相应分数。

　　●第三轮为风险题

　　风险题分为：

　　a、类题，每题30分，答对加30分，答错扣30分

　　b、类题，每题20分，答对加20分，答错扣20分

　　c、类题，每题10分，答对加10分，答错扣10分

　　每队自主选择一类题作答，15秒之内未作出任何回答的，视为答错，扣除相应分数。

　　●第四轮为加赛题

　　若在第三轮后出现平分现象，对打成平手的队进行加赛，加赛题为判断题，限时限量。为每队准备了5题判断题，在5分钟之内作答的有效，答对每题加10分。

　　3、名次安排

　　评委明确给出每一轮评分，由学习部进行最后汇总，按成绩排名分别取前三名队伍。（对个人选手选取前3名组成一支队伍，参加院里面的竞赛，初赛不奖励。若在院里面获得前三名，系部亦也有奖励。）

　　十一、活动奖品：

　　①第一名，班级荣誉证书（10元）、话费（3*30元）

　　②第二名，班级荣誉证书（10元）、话费（3*20元）

　　③第三名，班级荣誉证书（10元）、话费（3*10元）

　　十二、经费预算：

　　资料传单10份20元

　　评分细则20份15元

　　评分表10份10元

　　评委（水）10瓶20元

　　班级荣誉证书3份30元

　　话费180180元

　　总计：275元

　　十三、活动意义：

　　通过举办这次活动，进一步引导广大学生进一步了解和掌握《学生手册》的相关知识，以提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围；提高大学生思想道德素质和科学文化素质。增强青少年对学习的兴趣，面对学习学习压力能从容面对，让我们共建美好校园！

　　注意事项：

　　如有变动令行通知各班班长、及相对应人员。

　　参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　比赛队员必须带学生证参加比赛，上场前会有工作人员检查上场队员是否与该队所报成员相符。

　　尊重比赛规则、主持、评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。

　　服从工作人员的安排，自觉把手机调成振动或静音，遵守赛场纪律，比赛结束前，不得退场。

活动策划篇3

　　一、指导思想

　　为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行教师趣味运动会。

　　二、活动时间： 20xx年5月7 日

　　三、活动地点：阳光操场

　　四、参加对象：全体教职工

　　五、报名

　　报名时间：即日起至5月5日(星期一)结束。

　　报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处登记参加报名。

　　六、比赛项目

　　1、个人跳绳

　　规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停止着可以继续比赛。

　　2、踢毽子比赛

　　比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。

　　3、计时拍球

　　比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩排名。

　　4、跳棋比赛：

　　比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。

　　5、定点投篮:

　　比赛规则：男职工罚球线后，(女职工罚球线前)，每个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一轮比赛，直至决出名次。

　　6、象棋比赛：

　　比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的`胜者。 7、单足跳

　　比赛规则：参赛选手一手握一足(同侧)用单足跳的方式30米赛段;途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。 8、你投我接

　　比赛规则：参赛队员在相距2.5米向纸篓投乒乓球。30秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。 9、小马过河

　　比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。 10、滚铁环：

　　比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。七、奖励办法：每项奖励第一名

　　20xx年5月4日

活动策划篇4

　　一、活动主题：青春、健康、自爱、自强

　　二、活动背景：

　　春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我系女生风采，搭建一条帮助女生们走向成长，成才，成功之路，让女生在三月的春风里随梦想一起放飞，特举办本届女生节活动。

　　三活动目的：

　　1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园。 2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福。

　　3、为女生们提供展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧。 4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采，树立女生自立，自强，自爱的意识，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性。

　　三、活动地点：本部学生食堂

　　四、活动时间：3月7日12：00

　　五、主办单位：测绘工程系团委承办单位：测绘工程系学生会场所布置、拍照、稿件：宣传部维持现场秩序：组织部卡片心愿整理：办公室

　　六、活动内容： 1.悬挂横幅

　　2.制作心愿板、心愿树

　　3.在卡片上写下自己的心愿贴在心愿板或悬挂在心愿树上

　　七、活动准备：

　　1.3月5日前，确定各活动承办单位及具体活动事项。

　　2.宣传：

　　（1）海报和展板宣传：根据活动情况制作海报

　　（2）横幅宣传：制作1条横幅

　　（3）广播宣传：活动前一周起在校广播站播音时间段里播放有关女生节的宣传语

　　八、活动要求

　　1、活动筹备过程中与主办单位学生会和协办单位保持紧密联系，亲密合作。定时向校区学生会活动负责人汇报活动筹备的进度情况。

　　2、承办方测绘系学生委员会思想上必须高度重视，在全校范围内广泛宣传，形成影响力。

　　3、科学分工，团结一致。各学生委员会全体成员高度重视此次活动，做到科学分工，团结一致。

　　4、工作人员安排合理，责任落实到位，及时监督。

　　5、在活动期间维护好活动秩序，促使活动顺利进行。

　　6、强而有力的宣传。相关人员特别是宣传组在活动开展前和开展期间搞好活动宣传，在不违反主办方学生会相关规定的基础上做合理的相关的宣传活动，使活动取得更好的`反响。

　　7、各项活动的承办单位必须筹办好各项活动，保证取得预期效果。同时对活动的情况做好记录，并及时总结上报。

　　九、可行性分析

　　1.女生节是本校区的传统节日，其成功的举办可以活跃校园文化氛，展现现代大学女生风采。

　　2.本活动多为女生服务，让女生感受节日的温馨。

　　3.本活动简单有趣，对举办和参与的要求都比较低，而且在预算方面大部分可以接受。

　　4.活动的举办可以增大学生会的影响力。

　　5.此活动能让同学们都学到将来出社会很多有用的事。

活动策划篇5

　　一、活动背景:

　　旧的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到来时，也不约而同为我们敲响了应考的警钟，让同学们在欢渡新年佳节时，也丝毫不敢马虎对待此次期末考试，此次考试是我们上大学以来的第一次考试，考试成绩将对我们今后的学习、工作、就业起到直接的影响，没有一个好的开头，结尾总是不完美的，所以我班班委及其学生代表经过深思熟虑的讨论，决定开展一次“考前动员大会”，来为同学们开一个好头。

　　活动主题:以考试前应做怎样的准备工作，以及考试时的心态如何调整和让同学们认真应对考试为整个活动的主题。

　　二、活动目的:

　　此次班会，需要让同学们懂得十年寒窗苦读不易，但大学的学习考试也不能放松，大学是更好学习专业知识，独立钻研自己爱好、兴趣的好地方，我们不能因上了大学而对自己有所放松，而应该加倍努力学习，认真应对每一次考试，特别是本次期末考试，考试是紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的`题随手做错了，我们要吸取教训，争取战胜难题，并注意把握时间。

　　三、活动地点:XXX教室。

　　四、活动时间: 20xx年1月9日。

　　五、活动对象:XXX班全体同学。

　　六、活动人员安排: XXXXX

　　七、活动前期准备:

　　1. 班委同学及其学生代表讨论活动安排，确定班级活动方案。

　　2. 将讨论出来的方案写成策划书，以确定活动细节。

　　3. 提前告知班委会和系组织部活动具体内容。

　　4.通知生活委员购买活动相关物品。

　　5. 活动所需设备进行准备与租借。

　　6. 班级提前布置。

　　7. 活动记录与活动总结的撰写