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大学活动策划

时间:2023-10-07 09:34:44 活动策划 我要投稿

大学活动策划

大学活动策划 篇1

  一、活动引言:

大学活动策划

  我们满怀着对大学的憧憬,在同一个时间来到了美丽的江西师范大学。在因缘际会下,我们有幸在这里一聚.,来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解,虽然在一起经历了军训等各种活动,但是班级的凝聚力、向心力还有所欠缺。

  二、活动目的:

  增强班级凝聚力,使同学更加了解班上的同学,并与班上的同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗,建设好班级,创建良好班级氛围,为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

  三、活动名称:

  遇见你,在我最美好的时候

  四、活动主题:

  友谊·真诚

  五、策划举办单位:

  江西师范大学xx级对外汉语班

  六、活动时间:

  11/17上午10:00-12:00

  七、活动地点:

  w5203、静湖前的草坪

  八、活动内容:

  一、室内活动:

  按活动小组进行活动。各个活动小组讨论得出小组组名、小组组号、讨论一种动物作为自己小组的吉祥物,并阐述理由。以及小组的.标志性动作。

  二、室外活动

  (一)、把班级人数按12和24个人分成两组,围成两个圈,大圈在外,小圈在内。两个圈按反方向进行旋转。主持人喊停后。。同学们就停下来。外圈的一名同学和内圈的两名同学相对,进行交流。若还不知道对方名的要从自我介绍开始,之后可进行任意话题的交流。大家尽量多问问题多多交流。

  (二)、先围成大圈,听到主持人说地震时,大家分散开来跑。两个人伸手搭大树,中间站松鼠,喊大树就大树动,重新组成新的大树套住松鼠,喊松鼠则松鼠动,寻找新的大树,喊地震全动,全组动,然后又组成大树、松鼠

  (三)大家坐下来进行心得交流,先讲关于这次活动的心得。最后讲讲到现在为止的大家心中的疑问,可以各方面。也可以对班级工作提出宝贵建议。。有不方便的可私下与心理委员交流。

  附:

  1、用数码摄像机将活动全程拍下来,发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历

  2、上传班级活动策划书。

  策划人:郑菊红、曾希

  十一月十二日

  大学班级活动策划书3

  一.活动主题:

  “班级在我心,友情伴我行happy—ing”

  二.活动目的:

  班级围绕这次“班级在我心”为主题,策划举办了这次活动,主要是为了增进同学间的感情,相互交流互动,团结友爱,为建设一个有凝聚力的班级而共同努力,给大学生活添上绚丽的一笔回忆!

  三.活动时间:

  xx年3月21日星期三9:00—11:00

  四.动地点:

  山东科技大学泰山科技学院大操场

  五.参加人员:

  行管11-1全体同学

  六.比赛项目:

  拔河比赛、叼纸杯传水、绑腿跑、动作接龙、心心相印、心有灵犀一点通、坐地起身、逢七必过、星期天逛公园、手牵手、传递空水瓶。

  1 心心相印:两人为一组,共六组,每组人员用身体夹住气球,跑到终点把气球挤爆,夹爆气球最多的一组获胜。(12人)问题圈圈转(此项目作为惩罚项目)

  2 做地起身:共分为四组,每组人员第一次两人,第二次三人,逐次增人,四组围成一圈,每组人员背靠背,臂揽臂,同时做下,看哪组先站起,先站起组获胜。(人员不限)

  3 逢七必过:每宿舍抽取两人,共十二人围成一圈,由第一个喊出一,第二个喊二,十二一循环,喊道7的倍数(含7)直接喊“过”,一旦喊了7或者7的倍数者被受到惩罚!(真心话大冒险)(12人)

  4 叼纸杯传水:在一个地方放一桶水,隔一段距离在桌子上放一个杯子(每队各派出两名选手分为甲乙),甲从桶中将水杯盛满,叼到对面将水倒进乙的杯子中,然后乙再将水倒入桌子上的杯中,整个过程中不允许用手,哪一组运的水多者为胜!(输方表演青蛙跳,表演不合格者则重演!)(12人)

  5 拔河比赛

  6 动作接龙:排成一纵队蹲下,后面的人把手搭在前人肩上,一起走向终点,失败者(将吹起的气球用线连在一起绑在出错者身上,胜利者则用牙签扎气球,气球内可受罚放点水哦!)(全班分成两队)

  7 心有灵犀一点通:第一个人用动作表示出所给的文题目,并依次表演给下一个,让最后一个人用语言描述出他看到的动作!(12人)

  8 星期天逛公园(6人)(出错者表演手牵手)

  9 绑腿跑(24人)

  10.传递空水瓶:两个空的矿泉水瓶(粘住的两个矿泉水瓶),所有人用头和脖子夹住,传递一圈,不得用手解除!

  七.购置物品:

  活动用品:纸杯、气球等

  奖品:棒棒糖、夹子等

  八.经费开支:

  共计:21.5元

  新生活 新起点 新气象

大学活动策划 篇2

  一、 活动背景

  一个新的学年一个新的开始,20xx年9月,三亚学院这个环境优美、学风积极的地方又迎来了鲜的血液——20xx级新生。同时,我们理工分院同样迎来了数百优越的新生。在理工学院学生会的带领下,组织开理工学院学生会自律部招新活动,是为12级新生提供一个锻炼综合能力、发挥自己长处的平台。同时也为理工学院学生会自律部吸纳更多的人才。

  二、 活动目的

  为理工分院学生会自律部招收新鲜而优秀的血液,挖掘新生中在为人处事方面有天赋有潜力的人才。为理工分院学生会自律部增添更多新的思想。有效而更快的促进三亚学院理工分院学生会自律部的发展。

  三、 活动时间

  待定(到时候分院学生会会将学生会志愿表发放到各个班级中,上交以后,再确定招新时间)

  四、 活动地点

  待定(招新当天再另行借教室进行招新面试)

  五、 参与人员

  自律部部长申泽华,自律部副部长尚鸿翔、徐菲。自律部大二全部干事。

  六、 活动流程

  流程图

  前期准备

  1、正部长申泽华与副部长尚鸿翔、徐菲和大二干事确定我们部要招收的干事所需要的素质条件,以及再次确认我们部门要招收的具体人数情况 (人数是初定 的,可能会根据现实状况作出调整。 )

  2、宣传:适当的在新生之中介绍自律部(通过干事去看望新生军训时),让他们对自律部有一定的了解 。

  3、新生报名:由三亚学院理工学院学生会统一向各个班级发放志愿书。

  4、提前借得面试用的教室,并通知报名的自律部的同学面试时间及地点。

  4、具体确定招新采取的方式方法(由大二的部员提议,最后部长和副部长根据情况提出最后决议) 。

  面试

  1. 第一次面试

  面试目的:让他们展示自己,详细的介绍自己。并了解他们进部门的动机,他们对部门的认识,对部门的憧憬,以及他们自己认为怎么才能胜任干事的位置。

  面试内容:首先要求来面试的同学做三分钟左右的自我介绍, 然后由大二干事提出一些问题, 这些问题主要涉及面试者对自律部的认识、选择自律部的'动机和他认为他能够胜任的理由以及对学生会制度的看法。

  面试问题:(见附录)

  2. 第二次面试

  面试目的:考察面试同学的细心度、耐心度和临场应变能力。 面试内容:制造一些场景来考察。

  建议1:(室内面试)

  内容:在面试现场分组并模拟一些查寝,查早自习晚自习的场景,考察他们的现场应变能力和细心度。最后让他们写一篇300字文章总结参加面试的感受。

  场景:(见附录)

  建议2:(室外面试)

  内容:将通过第一轮面试的同学两两分组,要求他们在阅读过我们的工作流程以后相互协助完成理工学院的几个班级一天的的考勤情况(由我们设置一些障碍) ,考察面试者的工作能力和沟通能力。 然后让他们为自己的动作写工作小结,然后再参照他们的工作结果和总结选出真正符合我部门的人才。

  3. 面试后:在面试后将面试过程中留在教室中的杂物清理干净,及时将教室归还。

  试用期

  试用期考察:(考察期为1个月)通过分组学长带领的制度,带着他们查寝,查早、晚自习。教会他们工作的流程以及方法。两三次以后,让他们自己去查,每组的学长在后边看着。通过实际工作考察他们的工作能力,现场应变能力,细心度以及人品。考察一个月以后,各组的学长坐在一起总结并进行最后的决定。通过的试用干事提升为

大学活动策划 篇3

  为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的交流能力,增强同学们的自信心,全面提高学生的文化素养,增强学生的欣赏、创造能力,我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

  一、活动目标

  1、发挥所有文学社成员的特长,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,活跃院校文学创作,配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

  2、组织学生积极参加校外公益活动,增强学生的人际交往能力和实践能力,培养他们的自信心和爱心。

  3、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  二、活动内容

  为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力,取得更大的进步,同时真正的提高同学们的文学综合能力,在这一年里,我社将主要开展以下6个主题的活动,活动的具体内容如下:

  活动一:

  活动名称:太阳升起篇

  活动主题:献出我们的爱,关心老人儿童

  活动方案:组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问,并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8:00—12:00的这段时间里,为他们整理衣物、表演节目,并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3:00—5:00的这段时间里,陪他们聊天、谈心,了解他们的生活状况,并力所能及的解决一些他们的生活困难,让他们感受到太阳般的温暖。

  活动时间:20xx年11月

  活动二:

  活动名称:雨露纷飞篇

  活动主题:积极募捐助学金,关注贫困大学生

  活动方案:组织全社成员在校内外进行一场募捐活动,把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生,为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难,让他们能够全身心的投入到学习当中。

  活动时间:20xx年12月

  活动三:

  活动名称:文学翱翔篇

  活动主题:提高文学素养,彰显知识魅力

  活动方案:由于当代大学生缺乏对文学知识了解,为了提高我校大学生的文学素养,我们可以在校内举行一场文学常识比赛,鼓励全院学生积极参加,同时针对同学们文学知识面狭窄的情况,文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座,促进学生对文学知识了解的同时,也丰富了学生的课外生活。

  奖项设置:

  一等奖:1名,二等奖:2名,三等奖:3名,优秀奖:4名

  活动时间:20xx年1月

  活动四:

  活动名称:社团展翅篇

  活动主题:提高社团知名度,凝聚社员向心力

  活动方案:太阳雨文学社在学校的知名度并不高,所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍,为了避免同样的情况再次发生,我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时,在新的这一年里,太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成,要想把我们的文学社真正的办好,就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的'知识竞答比赛,并邀请部分学生代表、老师参加本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的交流,又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

  活动时间:20xx年4月

  活动五:

  活动名称:文化欣赏篇

  活动主题:欣赏经典文化,回顾峥嵘岁月

  活动方案:中华民族有着五千年的文化历史,在过去的历史岁月里,流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生,一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典电影观赏活动,让学生通过观看电影的形式,了解我们民族在过去五千年的文化历史,以提高自己的文化知识面。

  活动时间:以展板的形式另行通知

  活动六:

  活动名称:经典诵读篇

  活动主题:诵读经典诗篇,秉承文化理念

  活动方案:在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛,即让学生重温经典文学诗歌的魅力,又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

  奖项设置:一等奖:1名,二等奖:2名,三等奖:3名,优秀奖:4名

  活动时间:20xx年5月

  三、活动经费预算

  活动一:1000元

  活动三:200元

  活动四:300元

  活动六:200元

  四、活动总结

  我社一定尽全力主办好所有的社团活动,让我社成为我校学生最好的一个交流平台,力争将我社的“提高学生能力,增强文学交流”的宗旨发扬光大!

大学活动策划 篇4

  一、活动背景:

  青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的.理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

  二、活动目的:

  利用团活动调动同学们的激情,各方面更有积极性了,更有干劲了,教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了,也希望同学们能在十一月份努力学习、工作,创造属于自己的

  三、活动时间:20xx、10、20下午

  四、活动对象:09G35班全体成员

  五、活动地点:1401

  六、活动内容:

  活动一:以寝室为单位,每个寝室出5个人进行比赛。

  两个人在一边负责吹气球,一个人负责送气球,两个人在对边负责把气球挤破(具体安排各单位内定)。

  活动二:6个寝室按随机组成两队,没寝室出两个人进行比赛。

  活动三:给我寝室派两个人参加比赛,在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏

  以上游戏规则由主持人现场讲解,获胜一方将予以奖励

  七、活动流程:

  Ⅰ、策划阶段:10月16日-10月17日

  主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

  Ⅱ、准备阶段:10月18日-10月19日

  团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中

  活动分工如下:

  ①活动负责,主要有班级宣传。

  ②班级征集活动自愿者。

  ③活动所需要道具,此项由班委负责统一准备。

  ④活动场地安排,纪律维护。该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持。

  八、活动形式:

  本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展,中间加入一个互动游戏,增加活动的趣味性。

  九、活动安排:

  ①准备阶段列好需求的清单,于10月19日下午由班生活委员一次性购买。

  ②10月20日下午4点由两班全体班委1401,负责会场的布置

  ③活动开始后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。

  ④活动完后会场清理打扫由班委负责

  ⑤活动记录:由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段

  ⑥活动总结由班团支书负责。

  十、注意事项:

  安全:由于本次活动属于比较刺激的类型,所以活动中需注意安全,切不可因此而受伤。

大学活动策划 篇5

  一、活动主题

  在这个日新月异的世界里,有很多的人和事物,也许瞬间与我们擦肩而过,当速度成为一种美丽的时候,需要一种捕捉,因为美丽稍纵即逝,但,如果你用手中的相机把它拍下来,美丽就会变成永恒??在这里,无论您的年龄大小,经历如何,我们真心期待您的作品。

  人生从定格瞬间的美丽而精彩,快乐从享受影像的艺术而永恒。

  1.活动目的.:感受“瞬间美丽”,表现“瞬间美丽”,将美丽传递??;

  2.主题:美丽校园、感动瞬间

  3.内容:通过摄影镜头捕捉上海中医药大学大学生生活中的点滴,感受大学生活的多姿多彩,框住美丽瞬间,架起永恒桥梁,展示一个最美的的上海中医药大学!

  二、活动时间

  1.开展时间为20xx年11月20日至20xx年12月9日;

  2.作品上交截止时间为20xx年10月31日20:00。

  三、活动地点

  1.宣传地点:全校范围;

  四、活动对象:上海中医药大学教职工、全体学生。

  五、活动内容策划:

  1.参赛作品要求:

  (1)参赛图片由作者本人拍摄,拍摄时间不做限制,取景必须在上海中医药大学校园内,作品可以为人文风景和自然风景,并未曾在其他摄影比赛中获得奖项,未在其它平面媒体发表,不得借用他人作品;

  (2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息,不得加LOGO、水印、修饰性边框;

  (3)获奖参赛作品,请参赛者提供原片。逾期未能提交原片,或原片无法达到要求者,将失去获奖资格;

  (4)每一张照片,写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式,每一张照片可附有简要作品说明等;

  (5)作品大小,数据量不超过5M,像素不得低于800万;

  (6)大赛仅接受数码照片(含手机拍摄),格式要求为JPEG。彩色、黑白不限,单幅、组图均可,组图要求为3—10张;

  (7)合成及拼接照片,以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

  2.参与方式

  作品统一发到邮箱: 。

  3.评分标准

  一、主题内涵(40分)

  评分依据:

  1、主题明显且紧扣比赛的主题,准确表达主题内容、寓意。(40—30分)

  2、主题较为明显,与比赛主题联系较紧密,能引起欣赏者一定共鸣。(30—20分)

  3、主题不明显,与比赛主题相差较远。(20—10分) 4、主题涣散、不集中。(10分以下)

  二、创意构图(30分)

  评分依据:

  1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。(30—25分)

  2、构图和谐。轮廓清晰,主体突出,线条分明。(25—20分)

  3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(20—10分)

  4、基本没有构图规划。作品布局杂乱,主体模糊,没有视觉焦点。(10分以下)

  三、视觉效果(30分)

  (一)色彩饱和度(15分)

  1、色彩鲜艳、饱和、丰满,层次分明,有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(15—12分)

  2、色彩多样,较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(12—8分)

  3、色彩单调,基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(8—4分)

  4、没有色彩方面的技巧运用,光线昏暗,照明效果较差,照片灰暗,缺乏亮度。(4分以下)

  (二)对焦、曝光(15分)

  1、对焦清晰,曝光正确。主题突出,细节明了。(15—12分)

  2、对焦比较清晰,曝光良好。主题相对突出。(12—8分)

  3、对焦效果较差,曝光不准。整个作品呈现“散焦”。(8分以下)

  4.奖项设置

  所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖,其中的优秀作品,我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。

  5.评选方式

  (1)比赛将采用预决赛的方式决定最后的优胜作品,在比赛截止的日期后的一个工作周之内公布优胜作品和选手;

  (2)评选结果出来后,将获奖作品公开展出;

  (3)作大学校园摄影大赛策划书

  (3)作品会有指导老师点评,保证作品的含金量。

  六、说明

  主办单位拥有作品的发布和宣传权,作者拥有参赛作品的版权。

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