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大学活动策划

时间:2023-09-30 12:44:10 活动策划 我要投稿

大学活动策划

大学活动策划 篇1

  活动名称:

大学活动策划

  游戏促交流

  活动目的:

  大学生活已经过去两个月了,但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚,因此希望通过本次活动增强班级凝聚力,培养班级的团结精神,塑造良好的班级氛围。

  活动简介:

  本次活动将以游戏的形式进行,希望通过游戏来增进本班同学之间的感情,以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

  活动对象:

  工商1班全体同学

  活动时间:

  5月5日中午12点30分至下午3点

  活动地点:

  教师活动中心k房

  前期准备:

  道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。

  主持人:

  林志源、张文娣

  裁判:

  郭泉醒、陈毅俊

  活动内容:

  1 请体育委员对篮球赛进行总结。

  2 游戏1:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。

  游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的.数字不一致(1-5),若相同者为输。

  游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

  游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

  游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。

  游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。

  游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。

  经费预算:

  方布 4块 12元/条

  气球 2袋 9元/袋

  呼啦圈 3个 6元/个

  零食 93元

  合计:12*4+2*9+3*6+93=177(元)

  活动意义:通过本次活动,我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流,使整个班级活跃起来,同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

大学活动策划 篇2

  一、活动目的

  为扩展同学们的知识面,增强同学们的学习热情,培养同学们的合作意识,增进交流,丰富我院学生的课余文化生活,从而加强我院学风建设。

  二、比赛对象

  XX学院09级全体新生

  三、比赛地点

  XXXXX

  四、比赛时间

  3月21日下午2:00---4:00

  五、比赛方法

  1、各专业通过内部选拔,组成一支三人队伍参加比赛,进行答题,决出名次。

  2、每专业选出10名同学为本班亲友团,作为参赛选手的支援。

  六、报名方式

  各班接到通知后,选出本专业参赛选手。参赛选手名单在3月18日晚自习时交予活动承办方处。

  七、奖项设置

  此次活动按比赛分数由高到低评出一、二、三等奖(各一名)及优秀奖、文明奖、最佳组织奖。

  八、比赛要求

  1、比赛通过现场答题的方式及团队组织情况决出名次,要求专业参赛人员按比赛流程进行比赛,比赛中听从主持人安排。

  2、参赛选手应衣着得体,显示其良好的精神风貌。

  九、主办单位

  XX学院团总支学生会

  十、承办单位

  XX学院学生会 XX部、XX部

  负责人联系方式:XXX 123456

  XXX 123456

  (具体活动流程见附表)

  XX学院学工办

  X年X月X日

  附表 知识竞赛流程

  1、 主持人介绍评委、参赛班级及亲友团方阵。

  3、 评委发表致词。

  4、 比赛开始

  比赛流程:

  第一部分有问必答(必答题)

  本环节为复合题型,每支参赛队伍回答六道题,由主持人念题,选手答题。选手回答确定后由主持人公布答案,记录员记录得分。主持人念完题目后,参赛选手必须在五秒钟内给出答案,否则视为放弃,主持人念下一题。每道题答对得5分,答错或不答不得分

  第二部分 自选模块

  本环节设七个模块(文学、历史、地理、体育、军事、人文百科、戏曲电影)。每个参赛队伍有三次向亲友团求救的机会。答对一题得5分,答错或不答倒扣3分。各代表队抽签决定选则模块的次序,已被选过的模块不得再眩

  第三部分 校园十佳歌手演唱(特邀嘉宾:XX)

  第四部分上下互动

  由主持人念题目,观众举手回答,答对有相应奖励。

  第五部分 猜词题

  由参赛队自选模块序号。答题时,每支参赛队选出两人上台合作。描述词语的'人不得说出所猜词语中的任何一个字,也不许用其他语种直接翻译出让猜词人在转译过来,否则此题作废,跳到下一题。每答出一个词即得2分。感觉有困难的题目可以选择跳过。每组20个词语。规定时间为5分钟,若提前准确完成所有题目且没有跳过任何一题再加10分。

  第六部分抢答题

  本环节题目为复合题型。每支代表队在主持人说:“开始”后才能举手回答,若提前举手则倒扣3分。答对一题得3分,答错倒扣5分。答错的题目可以由所有代表队再次举手抢答。

  结束比赛,统计分数,宣布获奖班级。(在此过程中,根据各班级亲友团的纪律情况给予相应加分或减分)

大学活动策划 篇3

  一、活动主题

  非物质文化遗产走进大连大学——民间泥塑

  二、活动时间

  20xx年4月底-5月初

  三、活动对象

  大连大学在校全体师生

  四、活动承办

  大连大学知行文化社

  五、活动地点

  教学楼(详情见海报)

  六、活动形式

  本活动主要以讲解为主,经过老师的讲解,参加活动的同学将有机会亲自接触并参与制作,活动的过程中还会有文娱表演以及趣味问答等活动。

  七、活动流程

  1.宣传准备工作

  1)时间待定,由宣传部设计并制作宣传板、条幅,由活动前一周在全校范围内宣传。

  2)时间待定,由办公室制作邀请函,向全校各学院发函,邀请参加活动。

  3)时间待定,由组织部申请租用教室

  (要求:由于考虑到参赛人数较多,建议多借个大教室)

  2.现场活动(时间待定)

  1)时间待定,各社团代表以及社员入座;

  2)时间待定,活动正式开始。

  3)主持人入场,介绍嘉宾和活动大致流程。

  4)开场PPT展示,带领大家一同了解泥塑文化。

  5)串场文艺表演。

  6)到场的讲师为大家讲解简单的.泥塑技巧以及其制作的方法

  7)串场文艺表演2

  8)现场互动环节,共10题,由主持人向现场观众出题作答,答对赠送小礼品,每题由一次二次回答的机会。

  9)台下的社员与讲师进行互动,并上场体验和讲师一起制作小泥人。

  10)串场文艺表演3

  11)小泥人制作结束,合影留念

  12)由嘉宾对活动进行点评

  13)由社长为讲师颁奖,合影留念。

  14)观众有序退场,组委会清理会场。

  4.总结工作

  八.活动分工

  工作

  负责部门

  负责人

  联系方式

  宣传板

  条幅

  制作

  宣传部

  维护

  邀请函

  制作

  办公室

  发函

  办公室

  报名工作

  办公室

  申请教室

  组织部

  比赛

  题目

  找题

  裁判团

  印题

  裁判团

  阅卷

  裁判团

  公布决赛名单

  办公室

  邀请嘉宾

  主席团

  比赛现场布置

  信息部

  主持人

  内部选拔

  串场文艺表演

  自愿报名

  观众小礼品

  情景题道具

  全程照相

  信息部

  奖品、证书

  院团委

大学活动策划 篇4

  一、活动目的:

  为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

  活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的`魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。

  就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的提高,为全心全意的学习打下坚实基础。

  二、活动形式:篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛

  三、活动时间:待定(大概在5月22日周三上午体育课 星期天下午)

  四、活动地点:第二体育场 第四体育场

  五、参加对象:20xx级创新实验班所有同学

  活动过程:

  (一) 篮球赛:根据参赛的人数来确定,可打全场,也可打半场。

  (二) 游戏时间:四十分钟左右

  需要场地: 第二体育场

  需要道具:篮球一个 一桶矿泉水

  活动细则:

  1;比赛采用2*20分钟模式,半场休息时间为10分钟。

  2.比赛不加时,如遇两队结束时得分相等,以罚球定胜负,此时男女得分都按正规比赛计算,第一轮每队出五名队员(含两名女队员),每人罚一球,如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员,直到分出胜负。

  3.比赛过程中要尊重对手与裁判,不得出现暴力冲突。

  4.其他规则与正规篮球比赛相同。

  5负责在一旁监督,以防止暴力事件的发生。

  2、活动项目名称:羽毛球赛

  (1) 比赛场地:第二体育场

  (2) 器材设备:比赛羽毛球 球拍班级准备

  (3)羽毛球比赛细则:

  一、比赛全程实行淘汰制,参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间,可以复活一组参加晋级赛(按比分多少决定)。对抗组:A——B C——D E——F

  二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地, 在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理

  三、挑选场地或发球权:

  任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和首发球权。

  四、局数和分数:

  1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

  2.混双打11分为一局,先得11分的一方胜该局。

  五、发球权、得分:

  1.比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球,发 2个球后交换发球权,由对方发2个球后再交换,直至比赛结束。

  2.下一局比赛开始时,均由上一局的输方先发球。

  3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

  4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

大学活动策划 篇5

  一、 活动背景:

  上海高校易班网上社区建设经验座谈会在我校举行,充分说明了中宣部、中央外宣办、教育部,上海市教卫党委、上海市教委等上级领导部门对我校易班网上社区建设工作的肯定。

  二、 活动目的:

  为调动广大师生对使用易班的积极性与参与性,丰富学生课余生活;为学生创建班级文化、展现班级炫彩、增强学生间交流互动的沟通能力,故创建易班平台,推广易班,努力构建树立具有人文品牌特色的易班活动。

  三、 活动时间:

  四、 活动对象:

  全体人文学院班级

  五、 活动口号:

  人文易班,溢出班级炫彩

  六、 活动形式:

  Ⅰ、前期宣传:

  (1) 联系各班辅导员、班长,在班内进行宣传与动员;

  (2) 在易班上发帖进行公告宣传

  Ⅱ、评选细则:

  (1) 易班评选活动为每月一次,每月的'最后一天,人文学院信息技术部干事会将各班的E-GPA进行统计。

  (2) E-GPA统计办法:由于有些班级人数相差较大,故公平起见,

  采用班级人均E-GPA上升数值,该数值保留五位小数。

  ※ 班级人均E-GPA上升数值=(该月末E-GPA 上月末E-GPA)

大学活动策划 篇6

  活动主题:

  铭记5.12感恩护士节

  活动时间:

  5.7~~5.11

  活动地点:

  校内,校外,省中医院

  主办单位:

  中医药大学护理学院勤工助学部

  参加人员:

  勤工助学部全体部员

  活动背景:

  ××年的5月的12日在四川发生了地震,那次地震是近年来发生的危害性最大的一次,无数的医护人员投入到了抢救活动中,他们不畏艰苦,无私奉献着自己,在这鲜花怒放的五月,12日不仅是地震三周年纪念日,更是一年一度的国际护士节。

  活动目的及意义:

  1、纪念5.12×周年,追悼亡魂,鼓励生者

  2、弘扬南丁格尔精神,增强护理专业凝聚力,展示护理奋发向上,不断进取的自信心

  3、感恩所有护士对医学神圣事业的无私奉献

  活动前期准备:

  1、收集国际护士节来源的相关资料,制作ppt。

  2、下载一些地震期间有关护士的感人事迹。

  3、准备一些小纸片,准备一本漂亮的本子。

  4、准备宣传海报,横幅等进行活动宣传。

  5、排演歌曲《感恩的心》。

  6、购买鲜花和小礼品。

  活动流程:

  一、5.7再一次感动

  1、以ppt的形式进行护士节的宣传

  (1)主持人清点到场人数,组织安排同学入座,宣布活动的开始

  (2)主持人向同学们介绍本次的活动大致流程

  (3)介绍国际护士节的来源,宣传南丁格尔精神,带领大家宣读南丁格尔宣言

  (4)观看地震中有关护理的感人片段

  2、互动环节

  (1)找同学朗诵地震中的与护士有关的感人诗篇

  (2)预先找同学进行错误的急救演示(如止痛,骨折,心肺复苏),再随机抽选同学指出演示中的错误,最后展示正确的方法。

  二、5.8感恩卡片轻飞扬

  (1)在校内校外发一些小卡片,请别人写上一两句感恩护士的'话

  (2)将所有感恩卡片贴在本子上,做成精美的感恩册

  三、5.11走进省中

  (1)向省中的护士献花,送上礼物和节日的祝福

  (2)向她们送上感恩册

  (3)为她们表演节目《感恩的心》

  (4)观察她们的工作过程,感受她们的奉献之心

  活动后期:

  1、清理活动现场

  2、写活动小结和记录

  3、将横幅,宣传画等收回,将现场照片进行展览

  活动风险预算:

  1、ppt放不出来——准备好一间备用教室

  2、活动气氛不够热烈——主持人调节氛围

  3、校外行人不能帮忙写感恩卡片——找不忙的行人

  活动经费预算:

  1、横幅30元

  2、小礼品100元

  3、本子和小纸片10元

  4、献花30元

  共计170元

  活动预期效果:

  通过这次活动,我们更懂得珍惜生命,更了解护士的无私伟大,更尊重护士这个职业,也更坚定自己的医学护理理想。

大学活动策划 篇7

  一. 活动名称

  长沙理工大学XX年“***杯”暑期寻访校友活动

  二. 活动的宗旨和意义

  本次活动旨在:

  加强母校与校友的联系,密切母校与校友的交流互动,宣传母校的建设发展成就,了解校友成长历程和发展现状。

  传达母校对校友的关心,收集校友对母校建设发展的建议,征集校友对母校人才培养的意见,增进母校和校友的'感情。

  锻炼在校学生的社会能力,培养理工人的爱校荣校的意识,提升大学生的社会责任感,展现当代青年的精神风貌。

  丰富母校的文化内涵,传承母校的人文精神,增强母校的凝聚力,扩大长沙理工大学的社会影响力。

  三. 活动组织

  长沙理工大学XX年暑期寻访校友活动由校友联络办公室、党委宣传部、共青团长沙理工大学委员会、招生就业处、学生工作部和文法学院联合发起,由校友联络办公室主办。

  四. 活动时间及流程

  活动分为三个阶段。第一阶段,在全校范围内征集100余名志愿者;第二阶段,志愿者寻访校友;第三阶段,召开成果展示会暨活动总结会。

  ⑴ XX年4月中旬起,在全校范围内征集志愿者:宣传——电子报名——笔试选拔——面试选拔——确定志愿者名单——公示。报名工作由团委统一组织。原则上报名参加寻访活动的学生必须为校友会当地生源,学校不负责寻访活动期间的差旅费。

大学活动策划 篇8

  活动主题:物理学院学生会分团委与外国语学院学生会分团委联谊

  活动目的及意义:促进两部门之间的了解,建立两部门之间的情谊,结识到更多的校友,并便于日后的工作。

  活动地点:外国语学院教学楼教室(具体教室待定)

  活动时间:xx年10月9日(星期天)上午

  活动主持人:待定

  参与者:物理学院学生会分团委和外国语学院学生会的所有干部及干事

  活动内容:

  1、两个学院分团委的.成员做自我介绍,并谈谈自己来到钦州学院的感受及计划,同时其他人可以提问相关问题。

  2、一起唱歌或是跳舞。

  3、做一些互动小游戏(游戏及游戏规则另附)。

  4、一起畅谈活动的感受和收获。

  5、拍照留念。

  活动设备:电脑、音响、话筒等

  活动经费预算:300元

  具体费用如下:

  1、水果:100元

  2、饮料:100元

  3、小食品:100元

  活动注意事项:

  1、活动中注意安全。

  2、活动过程中要爱护公物。

  3、活动过程须保持活动场地的清洁。

  4、活动结束后要把活动场地整理好并打扫干净。

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