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幼儿英语主题活动策划

时间:2023-04-02 17:33:54 活动策划 我要投稿
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幼儿英语主题活动策划6篇

幼儿英语主题活动策划1

  游戏目标:

幼儿英语主题活动策划6篇

  通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。

  材料准备:

  环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。

  游戏过程:

  1、(出示三幢房子)

  The pig builds three houses.

  let’s build houses with the pig.

  2、(出示三种颜色的砖)

  请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。

  3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛。

  每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的`颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快。

  指导建议:

  教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色。

幼儿英语主题活动策划2

  一、目的:

  复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令,大胆表现,体验英语活动的.乐趣。

  二、准备:

  英语口令(相关的卡片)

  (1)touch your head touch your face touch youreyes

  (2)wash your face wash your hands rash your teeth

  (3)fly 5 times jump 2 times swim 4times

  三、过程:

  1、指导语:上次我们学会了几个英文单词,知道了head头,face脸,eyes眼睛……等等。今天我们来做一个游戏叫"listenanddo"。

  2、规则:听英语口令做出相应的动作,同时大声说出英语(重复口令)。游戏者做错或动作迟疑,都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。

  3、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说:Great!/Thatsright!错误的说:Oh,no、/Youarewrong、

  4、集体开展游戏,老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。

幼儿英语主题活动策划3

  一、活动目标:

  1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,拉链Yforyellow,学习短语:Goodnight、复习Goodmorning、

  2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。

  二、活动准备:

  字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

  三、活动过程:

  1、问好:

  (1)师生问好。

  (2)引导幼儿向家长老师们问好。

  2、热身:Handsup,handsdown、

  3、正课:

  (1)学习字母Y:

  让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的.发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow、

  (2)学习短语Goodnight。

  A、手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“Goodnight、”天亮了,要起床了,说:“Goodmorning、”

  B、游戏:小扇子转转转

  (3)出示扇子,转到月亮说:“Goodnight、”转到太阳说:“Goodmorning、”说得好的给予粘粘纸奖励。

幼儿英语主题活动策划4

  目的:

  1.在知道用“ big, small “表示物体大小的基础上, 学说词组” Big…. Small…. “。

  2.激发幼儿参与英语游戏活动的'兴趣,并能大胆地开口说。

  准备:

  大小长毛绒玩具若干

  大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球)

  过程:

  复习:

  歌曲《Riding in my car.》

  幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《Morning. Hi. Bye.》

  游戏《大圈和小圈》

  4、歌曲《Ha y Family.》

  情景表演,感受并理解” Big…. Small…. “

  T: Who‘s coming?

  Cat: Hello!

  T: Hello, cat.

  Cat: I’m a big cat. / I‘m a small cat. Let’s play games.

  三、欣赏歌曲《Big Bear, Small Bear》

  四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出” Big…. Small…. “

  五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习” Big…. Small…. “

  六、游戏《打扮圣诞树》

  请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲述。

幼儿英语主题活动策划5

  活动目标:

  1、通过活动复习五种水果单词:apple orange pear banana pomelo

  2、进一步学习句型:I like ……

  3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。

  活动准备

  五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。

  环境创设

  ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片

  ☆ 在活动室地面上画五个大水果

  ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店

  活动重难点

  ☆ 注意纠正幼儿单词的发音

  ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的'水果

  活动过程

  一、出示手偶,引入活动。

  “Good morning,boys and girls.Look!Who’s coming?”(幼:小猴)

  小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?”

  二、摘水果(带幼儿到“果园”)

  1、小朋友摘水果。

  “Look,There are many fruits.Please pluck them.”

  2、收水果(one by one)

  “Now,please give me your fruit.”

  老师边收水果边问:“What‘s it?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)

  3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……

  三、Games :I like……

  “Look! There are many fruits on the floor.what do you like?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。

  玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说I like ……

  例:apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。

  四、取水果。

  “Oh ,I’m weary.please have a rest.”与幼儿休息。

  “水果店主”:“Who wants it ? Who wants it ?……”

  老师走过去:(示范)“I like apple.”买得一个苹果。

  玩法:幼儿必须说出“I like……”,否则买不到水果。

  五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流;活动自然结束!

幼儿英语主题活动策划6

  一、教学目标:

  1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig

  2、学习wolf掌握正确的发音。

  3、对英语游戏活动感兴趣,能积极参与游戏活动,大胆表达。

  二 、活动准备:

  歌曲磁带,动物表演的舞台,(ox rabbit dog pig wolf)的'毛绒玩具,各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!

  三、活动过程:

  1、warm up:song:leller song复习巩固26个英文字母的顺序,播放leller song伴奏磁带,与幼儿一起表演唱,调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。

  2、新授词《Happy animals(小班英语)》