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幼儿英语主题活动策划

时间:2022-12-05 15:11:31 活动策划 我要投稿

幼儿英语主题活动策划(5篇)

幼儿英语主题活动策划1

  一、活动目标:

幼儿英语主题活动策划(5篇)

  1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,拉链Yforyellow,学习短语:Goodnight、复习Goodmorning、

  2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。

  二、活动准备:

  字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

  三、活动过程:

  1、问好:

  (1)师生问好。

  (2)引导幼儿向家长老师们问好。

  2、热身:Handsup,handsdown、

  3、正课:

  (1)学习字母Y:

  让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow、

  (2)学习短语Goodnight。

  A、手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“Goodnight、”天亮了,要起床了,说:“Goodmorning、”

  B、游戏:小扇子转转转

  (3)出示扇子,转到月亮说:“Goodnight、”转到太阳说:“Goodmorning、”说得好的给予粘粘纸奖励。

幼儿英语主题活动策划2

  一、教学目标:

  1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig

  2、学习wolf掌握正确的发音。

  3、对英语游戏活动感兴趣,能积极参与游戏活动,大胆表达。

  二 、活动准备:

  歌曲磁带,动物表演的舞台,(ox rabbit dog pig wolf)的毛绒玩具,各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!

  三、活动过程:

  1、warm up:song:leller song复习巩固26个英文字母的顺序,播放leller song伴奏磁带,与幼儿一起表演唱,调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。

  2、新授词《Happy animals(小班英语)》

幼儿英语主题活动策划3

  一、目的:

  复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令,大胆表现,体验英语活动的乐趣。

  二、准备:

  英语口令(相关的卡片)

  (1)touch your head touch your face touch youreyes

  (2)wash your face wash your hands rash your teeth

  (3)fly 5 times jump 2 times swim 4times

  三、过程:

  1、指导语:上次我们学会了几个英文单词,知道了head头,face脸,eyes眼睛……等等。今天我们来做一个游戏叫"listenanddo"。

  2、规则:听英语口令做出相应的动作,同时大声说出英语(重复口令)。游戏者做错或动作迟疑,都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。

  3、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说:Great!/Thatsright!错误的说:Oh,no、/Youarewrong、

  4、集体开展游戏,老师观察指导。之后可请做得优秀的`幼儿当发令者。

幼儿英语主题活动策划4

  设计意图:

  孩子们有学习语言的天赋,尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”,在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

  活动目标:

  1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。

  2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》

  3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

  活动准备:

  1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

  2、录音机、歌曲磁带

  3、卡片:小猫、小鱼各十张

  4、小鸭头饰25个

  活动过程:

  1、热身活动:

  游戏:Big Wolf(评析:通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣。)

  2、复习数字one…….ten

  t(出示百宝箱) look, what’s in the box?

  C: Oh ,fish

  t: So many fish, let’s count

  t&C: One, two, three……ten

  t: wonderful, there are ten fishes

  t: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)

  C: cat, cat is coming

  t: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏,边游戏边数数,直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏,让孩子们轻松、愉快的复习数字英语,培养和提高孩子们的英语学习兴趣,为下一步的学习奠定基础。)

  3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

  a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍

  t:Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully

  b)教师带领幼儿一起唱

  t:let’s sing the song together

  4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》,戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。

  t:look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.

  5、幼儿分组表演,请幼儿自评

  t:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)

  6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏

  活动评价:在活动中,孩子们都积极的参与游戏,孩子们的英语学习兴趣很高,有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动,孩子们体验英语学习的乐趣,在游戏活动中习得英语。

幼儿英语主题活动策划5

  游戏目标:

  通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。

  材料准备:

  环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。

  游戏过程:

  1、(出示三幢房子)

  the pig builds three houses.

  let’s build houses with the pig.

  2、(出示三种颜色的砖)

  请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。

  3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛。

  每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快。

  指导建议:

  教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色。

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