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比赛活动策划

时间:2022-11-13 11:09:37 活动策划 我要投稿

比赛活动策划(15篇)

比赛活动策划1

  活动目的:为宏扬奥运精神,推动石家庄“全民健身”活动的进一步深入,体现三利国际所倡导的健康、活力、时尚的理念,特举办此活动。

比赛活动策划(15篇)

  活动主题:健康 活力 时尚

  活动时间:2004年9月19日

  主办单位:石家庄市总工会

  省商业联合会

  承办单位:北国商城

  联办单位:燕赵都市报

  河北青年报

  消费时尚

  参赛组别:

  1、男子组:参赛人数300人

  2、女子组:参赛人数200人

  报名时间:截止日期为2004年9月10日

  报名地点:北国商城总服务台

  参赛对象: 凡石家庄市身体健康、热爱自行车运动、年龄18~35岁的青年均可报名(报名时请携带有效证件)

  比赛器械:参赛自行车自备,型号为26型普通脚踏车(山地车、跑车、变速车禁用)

  服饰要求:参赛选手统一着由北国商城提供的T恤及运动帽。

  奖项设置:一等奖: 1名 现金1000元

  二等奖: 10名 现金500元

  三等奖: 30名 现金100元

  优秀奖: 50名 奖北国商城店庆礼品一份

  媒体宣传:在审批手续完成后,由燕赵都市报、河北青年报、消费时尚做前期告知性宣传。

  大赛组委会下设:

  1、总 指 挥 1名

  副总指挥 3名

  工作职责:负责大赛整体活动的协调与监督。

  2、外联组

  工作职责:负责大赛审批手续的办理、市领导的邀请等外部联络工作。

  3、宣传组:

  工作职责:负责大赛前期后期的媒体宣传、赛道路牌宣传、稿件的撰写及各种仪式的氛围营造等工作。

  4、裁判组:

  工作职责:负责发令、计时、监督、检查等工作。

  5、安全组:

  工作职责:负责赛事当日的秩序维护及安全保卫等工作。

  6、竞赛组:

  工作职责:负责前期的报名工作、来访接待、参赛服饰及用具的发放、比赛结果的统计、沿途工作人员的安排等竞赛事宜。

  7、机动组:

  工作职责:负责各项临时调整性工作。

  比赛议程:

  出发仪式

  时间:2004年9月19日早8:30

  地点:北国商城广场

  8:00参赛选手到场着装,配带号码

  锣鼓队到场并开始演奏

  8:30主持人宣布出发仪式正式开始。

  政府领导讲话

  8:35主办单位领导讲话

  8:40承办单位领导讲话

  8:45联办单位代表讲话

  8:50参赛选手代表发言

  8:55裁判代表宣读比赛规则

  9:00鸣枪启赛

  颁奖仪式:

  时间:2004年9月19日10:30

  地点:赛程终点

  比赛有关事项:

  1、男子组出发10分钟后,女子组启赛

  2、各组安排两名行裁判

  3、参赛选手前方设巡警摩托开道,后方安排救护车急救

  4、比赛路段沿途设工作人员值勤

比赛活动策划2

  一、活动目的

  为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。

  二、活动宗旨

  (1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

  (2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。

  三、活动时间和地点

  时间:20xx年xx月xx日——xx日

  地点:学校篮球场

  四、活动举办单位

  体育部

  五、比赛安排

  于x月x日将通知发送到各个系,由各系负责组织参赛队。

  六、参赛办法

  1、参赛单位:各个系

  2、参赛资格:凡属本系,体质良好者

  3、参赛人数:每队领队一人,教练一人,运动员5人

  4、报名日期:x月x-x月x日

  七、比赛方法

  1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

  2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

  3、计分方法:

  (1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。

  (2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

  八、比赛服装

  各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。

  九、比赛规则

  1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。

  2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。

  3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。

  4、进球后换发球。

  5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到二分线后再进攻。

  6、每次换发球,发球方必须退到6.096米二分线后再进攻。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。

  7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。

  8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6.096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。

  9、每场比赛中,一队先打到12分,并领先对方2分以上则为胜方,以20分钟为限。

  10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。

  11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。

  12、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。

  十、奖项设置

  (1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。

  (2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号,给予物质奖励。

  (3)裁判员每人赠送一份纪念品。

  十一、经费预算

  篮球:x*x(元)=x元

  哨子:x*x(元)=x元

  奖杯:x*x(元)=x元

  篮网:x*x(元)=x元

  双音哨:x*x(元)=x元

  自来笔:x*x=x元

  校条幅:x*x(元)=x元

  奖品费:(队员奖品,裁判员奖品)x元

  秒表:x*x(元)=x元

  计分册:x*x(元)=x元

  裁判员费:x*x(人)=x元

  复印费:x元

  共计:xxxx元

比赛活动策划3

  一.指导思想:

  以本学期学校教育教学工作思路为指导思想,促进我校艺术教育在教育全局中协调发展;培养学生的美术学习兴趣,挖掘学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。

  二.活动目标:

  1.通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描的一般方法。

  2.通过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步掌握水印版画等的美术基础技法和基本技能。

  三.学习内容:

  具体计划小组活动内容

  美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容为基础课程(素描、色彩等),重视基础方面的学习,从素描、色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

  四.参与人数:约7人;

  五.学具准备:学生按教师的要求统一规格自备。

  六.活动场地:美术室

  七.活动时间:每周星期三下午

  八.活动进度安排:

  周次活动内容

  1了解学生兴趣爱好、学生报名、分组

  2-5辅导学生临摹,写生参加年级组绘画展览

  6美术知识讲座

  7石膏写生

  8水粉技法讲座

  9石膏几何体写生、速写技法练习

  10静物写生技法讲座

  11静物写生练习(一)

  12静物写生练习(二)

  13静物写生练习(三)

  14水粉技法讲座

  15水粉技法练习(一)

  16水粉技法练习(二)

  17水粉技法练习(三)

  18水粉技法练习(四)

  19期末评价、展示(注:以上教学进度根据实施情况作相应调整。)

  九,定期举办学生作品展览

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

  十、举行美术绘画比赛

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。

  开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

  十一.活动措施与要求:

  1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。

  2、组员应积极参与本校组织的美术展览活动,以及教育部门举办的美术作品展览活动。

  3、技能训练采用“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短,相互学习,营造一种“团结向上,勤勉创新”的美术学习氛围。

比赛活动策划4

  活动主题:“感恩于心,责任于行”

  活动内容:备稿演讲(诗歌、亲情美文、友情故事);即兴演讲(校园生活——同窗义、恩师情,人生感悟等)。每位同学上台先作简短自我介绍,再进入主题演讲{参赛选手自备稿件(由各班主任老师把关)}。

  活动主旨:

  1、深入贯彻素质教育,全面培养学生具有爱家、爱校、爱国的“三爱”情怀。

  2、通过活动的开展,使学生“能说会道”的能力得到进一步提升。

  报名方式:各班级参赛学生到班主任老师处报名,填写所在班级和所要演讲的题目,报名截止时间6月14日晚21:00 。

  比赛时间:

  初赛:6月15日晚7:00—9:00;

  复赛:6月18日晚7:00—8:00;

  决赛:6月20日晚7:00—9:00。

  比赛地点:阶梯教室i——教工俱乐部

  评选规则:

  1、从参赛选手的衣着、举止、嗓音、机变能力、情感处理、精神状态、普通话水平等方面进行综合评比。

  2、八区、直属区各取前10名进入复赛,在复赛中对应分为5组,进行一对一的pk,取前10名同学进入总决赛。

  3、评委现场点评,并给选手亮分,经求平均值后确定选手的得分,评分标准为满分10分。

  邀请评委:潘金星、李照东;八区区长:徐杰(和学生科长 程伟 以及区长助理张洁兵);直属区区长:黄春雷(和学生科长何晓蓉 以及区长助理郭龙);宣传处主任:张浩。

  决赛:王院长、余海平、储总、潘金星、李照东、徐杰、张浩、张浩

  奖项设置:第一名(1人 收音机一台+荣誉证书)、第二名(2人 李健签名cd+荣誉证书)、第三名(3人 练习簿+荣誉证书);最佳表演奖(1人 荣誉证书)、最美嗓音奖(1人 荣誉证书);最具活力奖(1人 荣誉证书)。

比赛活动策划5

  一、活动目的:

  (1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态,特举办一次羽毛球比赛。

  (2)促进我们教师之间的交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

  二、参赛对象:

  本校全体教师。

  三、比赛时间:

  20xx.11.18(周四)

  四、比赛地点:

  校园前院羽毛球场

  五、比赛规程:

  (1)、比赛项目:羽毛球

  (2)、奖项设置:奖励获胜教研组

  六、比赛规则:

  (1)组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

  (2)竞赛队采取自由配对积分制,五局三胜制。

  (3)比赛以积分高为胜。

  (4)裁判:李保平、刘亚龙

  (5)计分员:宋伟

  七、运动员守则:

  (1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

  (2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

  (3)、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

  比赛结束后,学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动,教师们增进了友谊,切磋了球技,愉悦了心情,在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通,教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。

比赛活动策划6

  活动简介:

  跳绳运动早在一千年前就在我国开展,是一种简单易行以跳跃为主的运动,经常从事这项活动,提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久性都有促进作用,同时可以增强内脏器官的功能,尤其对促进心血管系统和呼吸系统的机能产生良好的影响,极适合青少年儿童来参与。作为一项阳光项目,我省体卫艺司明确将其作为学校体育健身推广的项目,并将其确定为大学生运动会正式比赛项目。现为了让大家更好的了解跳绳,推广此项运动,同时选拔优秀的运动员,特举办福建工程学院第一届跳绳大赛。

  【赛事组织架构】

  赛事宗旨:促进学院的跳绳普及与推广;丰富学生课余文化生活;选拔学院大运会跳绳参赛队员。

  主办单位:福建工程学院体育运动委员会

  承办单位:福建工程学院体育教研部

  福建工程学院团委

  策划书:福建工程学院体育教研部

  举办时间:20xx年4月7日

  举办地点:福建工程学院大学城南区篮球场

  【赛事规程】

  一、竞赛分组:男子组、女子组。

  二、竞赛项目组:计时计数赛、极速挑战赛

  1、计时计数赛:

  男子组:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳

  女子组:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳

  2、极速挑战赛:30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳

  三、参赛办法:

  1、由各系组织报名。系体育部、系团委协助报名、组织工作。

  2、计时计数赛:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5人参加。

  3、3分钟速度耐力单摇跳每个院系每个项目限报3人参加;

  4、30秒持绳速跳(徒手):在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛。(无需报名)

  5、3分钟持绳速跳:3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛。(无需报名)

  5、参赛者必须是本校在籍学生,且身体健康能从事此项体育运动。特别申明:3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康,无心脑血管疾病。

  四、竞赛办法:

  1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》(试行)20xx执行。

  2、裁判员由体育教研部选派。

  3、比赛跳绳使用:绳具可选用赛会提供的绳具或自备{自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具(手柄除外)}。

  4、极速挑战赛持绳需成直线与地面水平。

  五、录取名次及奖励办法:

  1、所有项目均录取前八名,颁发证书。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入团体总分中。

  2、团体总分名次:取前八名,颁发奖杯。(按各项得分累计,分数高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此类推。)

  3、本次比赛成绩作为福建省大学生比赛运动员选拔的依据。

  4、本次比赛团体总分名次将列为校20xx—20xx学年体育优胜奖评比成绩之一。

  六、报名办法:

  请参赛队员详细阅读参赛健康要求,符合要求者方可报名参赛,加盖系公章。将报名表于20xx年4月3日前交体育部办公室(北区润良楼七楼)。同时将电子文档发送到体育部邮箱。

  七、本规程未尽事宜将另行通知。

  (梁老师)

  (陈老师)

  福建工程学院体育运动委员会

  20xx年3月26日

  20xx福建工程学院第一届跳绳比赛报名表

  院系:男子组

  项目

  姓名

  班级

  身份证或学生证号

  备注

  30秒速度单摇跳

  30秒间隔交叉单摇跳

  30秒速度双摇跳

  3分钟速度耐力单摇跳

  注:3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康,无心脑血管疾病

比赛活动策划7

  一.活动背景

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

  二.活动名称

  “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

  三.活动目的

  培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,

  四.活动主办单位

  xx第二师范学院地理系学习部

  五.活动地点

  xx第二师范学院小行校区报告厅

  六.活动对象

  xx第二师范学院地理系全体学生

  七.活动时间

  xxx年5月22日下午6点

  八.比赛要求

  1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

  2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

  3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

  九.参赛须知

  稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)

  比赛稿件提前三天上报大赛报名处

  参赛人员提前15分钟到场

  各班观众提前10分钟

  十、大赛流程简介

  评委及嘉宾入场

  主持人宣布比赛开始

  主持人宣布比赛规则及选手(10分钟)

  第一轮:13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最后七名直接被

  淘汰。(40分钟)

  串场节目:谢涵宇 唱歌(5分钟)

  第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决

  赛。(30分钟)

  串场节目:陈萌 钢琴(5分钟)

  第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟) 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

  比赛结束(5分钟)

  注:活动大概持续2小时

  十一、评分以及奖励

  设5——10分5个等次

  比赛由评委和大众评委评分

  本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名

  十二、宣传及报名

  1、张贴海报:海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)

  2. 通知下发到每个班的班长,由班长通知同学 十三、其他

  人员安排:

  评委:xxx

  记分员:xxx

  主持人:袁xx

  现场人员:沈承志﹑孙亮(负责现场各项事务)

  比赛准备:

  场地、比赛用品、宣传资料

  其他资料

  奖状证书等

比赛活动策划8

  一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。

  二、策划主办单位:10级物理与电子工程学院5班班会

  活动对象:10级物理与电子工程学院5班全体同学。

  三、活动形式:班会。

  四、活动目的

  作为21世纪的学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

  2.认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重意义。

  3.提高同学们对学习的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。

  4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

  五、主要内容

  第一环节:

  活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。

  第二环节:

  活动高潮:同学们的才艺展示。

  第三环节:

  活动最后:请班主任做出最后的总结。

  六、具体安排

  第一环节:

  1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。

  2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺员指挥

  现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)

  3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆心细,我们要成功,我们也一定会成功。

  主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮···那么同学们,我们从时代的舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!

  主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)

  相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

  第二环节:

  主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演

  ①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应该抱怨,都不应该哭泣,都不应该放弃,而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由XXX带来的朗诵《风景这边如画》

  ②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

  ③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!

  (乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我们能坚强面对,我们一定会成功。

  (合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐步向前,让我们的生命怒放开来,下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》

  第三环节:

  班主任做出最后的总结。

比赛活动策划9

  一、活动宗旨

  中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体,以学校为辐射源,试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文,试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的`热潮,让师生们在诵读中亲近,在热爱中弘扬,在弘扬中整合创新,掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针,进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》,扩大语言文字工作社会知晓度。

  二、组织单位

  1、主办单位:盐城市局、盐城市语言文字工作委员会

  2、承办单位:盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

  三、活动对象

  1、全市中小学学生;

  2、全市中小学

  四、活动形式

  1、各县(市、区)在认真宣传、发动的基础上,以学校为单位组织活动,在各县(市、区)初赛的基础上各县(市、区)推荐3个节目(其中学生2个,教师1个,每个节目约3分钟)到市里参加比赛。

  2、活动形式分为两个单元进行,一是学生单元,二是教师单元。

  3、活动内容:古代及现当代的经典诗文,适于朗诵。

  4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等,并由市语委颁发相关证书。

  五、活动时间及其他

  1、报名时间:9月15日;

  2、参赛时间:9月20日;

  3、参赛地点:市少年宫

比赛活动策划10

  活动引言:为进一步丰富校园文化生活,营造百花齐放的校园文化氛围,加强同学间的相互交流,提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质,展现大学生蓬勃向上的精神风貌,我院团委学生会联合07级体教乒乓球班将举办第四届“南湖杯”乒乓球赛,为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

  一、活动名称

  华中师范大学体育学院第四届“南湖杯”乒乓球比赛

  二、活动口号

  展个人风采,显乒乓魅力

  三、活动目的

  弘扬我国国球文化,丰富校园文化生活;提供相互交流平台,提高乒乓竞技水平;展现个人竞技能力,培养团队合作精神。

  四、活动组织

  主办:体育学院学生会 承办:07级体教乒乓球班

  五、活动时间及地点

  时间:xx年3月20日8:30—11:30 14:00—17:30xx年3月21日8:30—11:30 14:00—17:00

  地点:华中师范大学佑铭体育馆乒乓球副馆

  六、比赛项目

  团体赛(男单、女单、男双、女双、混双)和赛前混双趣味赛

  七、参赛单位及参赛形式

  参赛单位:华中师范大学各院系本科生、华师研究生参赛形式:

  1、团体赛各参赛队伍可以年级为单位,也可自由组合。每个队伍限报6-8人,男女生人数均不得少于3人,每人限报1队,每队确定队长1人,教练员1人。

  2、参赛运动员需是本校在校学生或研究生,比赛时请携带学生证入常无证者不得参加比赛,如发现作弊行为,取消该队比赛资格。

  3、赛前混双趣味赛要求现场报名,限时限报名名额10组,进行抽签一对一打对抗赛,赢的一组现场发放奖品。

  八、报名方式

  1. 报名参赛队请到各年级各专业的体育部长处报名,确定参赛队员及队长一名,再由体育部长统一将名单交到南湖2栋或幸福4栋223寝室 联系人:郎世超 联系方式:15071248181 qq邮箱:

  2、各参赛队需交报名费50元(用于比赛经费和奖品),比赛保证金50元(无违规、违纪情况赛后退还)各队一经报名,不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛,对不听劝阻造成不良后果者,除扣除保证金外,报请学院,给以相应的处罚。3、报名截止日期:xx年3月17日

  九、竞赛方法和规定

  1、比赛采取国际通用的11分制,比赛用球为40㎜白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的(乒乓球竞赛规则)。

  2、本次比赛为混合团体赛,比赛过程中有3次暂停机会,每次1分钟。比赛采用五场三胜制,每场比赛五局三胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。

  3、比赛分为四个组,两个半区,每个半区内两个组,每个小组四个队。

  第一轮每组四队进行单循环,前两名出现,形成前八名。

  第二轮各半区在区内交叉,胜者进四强。

  第三轮再跨半区交叉,胜者争夺冠亚军,败者争夺三四名。

  4、参赛运动员在团体比赛中,参加男单和女单的队员不能参加男双和女双,但是可以参加混双,参加男双和女双的队员可以参加混双。

  十、注意事项

  1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

  2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。

  3、如有特殊情况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。

  4、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。

  5、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶劣事件,将取消比赛资格。

  十一、录取名次与奖励

  1、本次比赛取前三名。凡获得排名前三的比赛单位,其参赛队员颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

  2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚,促进我院精神文明建设,特设定“体育道德风尚奖”一名。

  3、赛前混双趣味赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。

  十二、组织机构裁判委员会

  裁判长:桂文亮裁判员负责人:07级体教乒乓球专选班

  裁判员:07级、08级乒乓球专选班

  十三、工作计划

  1、申请审批在xx年3月15日前落实策划的审批和场地申请工作,确定活动执行策划书总计划,细化各项工作。

  2、邀请函发放真诚邀请院领导、年级辅导员、裁判长、院学生会成员及各年级体育部部长参加比赛开幕式。

  3、宣传工作在xx年3月16日落实赛事通知,寻找赞助商,以展板、海报的形式在行政楼和男、女生宿舍楼下进行宣传,并委托各年级体育部长进行通知宣传。

  4、裁判培训在xx年3月17日中午邀请本次比赛的裁判长进行裁判培训。

  5、抽签分组在xx年3月18日中午召开各参赛队领队会议,并组织各领队抽签。

  6、赛前会议在xx年3月20日中午召开赛前准备会议,对各项工作做出明确安排,组织分工,保证每项工作都顺利进行。

  7、活动流程7:30工作人员到达比赛现场 8:00开幕式表演 8:10裁判长宣布比赛开始 8:30混双趣味比赛开始 9:00团体赛正式开始 比赛及时做好记录并填写积分表 上午赛程结束整理场地 之后的比赛依次照常进行

  十四、财务预算

  物 品横 幅奖 品记录表邀请函秩序册纯净水乒乓球总计数 量 2条 26份 50份 10份 20份 4箱 10盒 价 格 50 200 5 20 60 100 150 585

华中师范大学体育学院学生会

xx年3月5日

比赛活动策划11

  一.活动主题:

  做一个文明大学生

  二.活动目的及意义:

  为扎实推进我校大学生思想道德教育工作,弘扬奋发向上、充满朝气的先进校园文化,切实加强校园精神文明建设,增强学生的文明修养,促使学生养成良好的行为习惯,全面提高学生的综合素质,我院决定配合学校开展一次“做一个文明大学生”征文比赛活动。

  四.活动对象:

  长沙医学院全体在校师生

  五.活动时间:

  20xx。11。15—20xx。11。22

  六.主办单位:

  共青团长沙医学院委员会、基础医学院

  七.承办单位:

  长沙医学院基础医学院分团委

  八.征文要求:

  1。文体不限,文章紧绕主题,正文字数不超过5000字。

  2。内容积极向上,贴近生活,情感真切,文字流畅通顺。

  3。必须为原创作品,不得抄袭、套用,否则取消参赛资格。请参赛者自留底稿,来稿不退。

  4。稿件仅需电子档,文档以“征文比赛+班级+姓名”命名,否则一律视为非参赛作品。内容中,标题用小三号、宋体、加粗,正文用四号仿宋体,同时在标题下方注明班级、姓名、联系方式、宿舍号等。(涉及奖状的发放,请一定要做好标注)

  九.活动流程:

  (一)、征文前期准备

  1、下达活动通知

  2、做好网络宣传

  3、张贴宣传海报

  (二)、比赛后期工作

  1、后期评选工作

  2、制作奖状、颁发奖状

  3、优秀文章发表

  十.奖项设定:

  设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,颁发校级荣誉证书。好作品和获奖作品将在基础医学院系刊《医学文摘》上刊登,以及推荐至长沙医学院校报刊登。

  十一.投稿方式

  建议各班由团支书统一收取,以班级为单位发送。

  投稿邮箱:

  征文XX群:

比赛活动策划12

  一、主办单位:信息工程系

  策划承办单位:计算机协会、院两会联合会

  协办单位:信息工程系两会联合会

  参赛对象:全院同学

  二、大赛宗旨:

  为全院同学提供一个充分展现自我,发挥才能的舞台,更好的了解自己,激励自己的自信和提高同学们的创新能力!

  三、大赛目的:

  开展网页设计大赛,使同学们认识计算机互联网在学习、工作和交流中的重要作用,并通过本次比赛发现和培养网页设计人才,同时提高参赛人员的科技创新水平。为自己,为将来,打下坚实的基础。

  四、大赛主题:

  内容不限,题材不限。能够反映社会动态,反映班级,反映校园生活,反映民俗风情,反映奥运精神等健康积极的个人网页设计。

  五、作品要求:

  1、要求主题明确,内容健康、丰富、科学;制作工具不做要求。

  2、要求整体设计思路清晰,色彩搭配合理,内容布局美观,层次结构及连接结构明确。

  3、不得抄袭和下载他人作品,违者取消资格。

  4、鼓励愿创风格的设计作品,含有中国元素民族风格的设计作品。

  5、网页文字及连接无错误,作品大小(尽量)在10m以下,5个页面以上。

  6、具有鲜明的特色和技术。

  六、报名地点和报名方式。

  1、直接到协会的网站上报名。

  2、计算机协会报名(4#教学楼208室每天下午4:30到6点)。

  3、院两会联合会、信息工程系团总支办公室(4#108室)

  七、作品的提交方式:

  1、直接将作品向计算机协会提交(每周一至周五下午4:30到6:00)

  2、把自己的作品提交到计算机协会的信箱:

  3、提交作品附一份作品说明,阐明主题内涵,内容简洁明确。

  八、作品评定方法。

  1、参赛的作品将在指定网站上展播,实行在线投票的方式进行评定。

  或各个参赛人员自行评选

  2、初赛:筛选不符合制作要求的作品。(内容包括:内容是否健康、积极向上、等。这部分工作有计算机、院两会联合网络部共同负责)

  3、复赛:由计算机协会邀请信息工程系,网络教研室、计算机教研室相关专业老师,评选推出。

  4、决赛:(含网页设计大赛颁奖仪式)由聘请专门老师、专业技术员,等组成评审团进行组合评定.参赛人需对作品的部分页面进行现场制作演示。由专业老师现场评审。现场决定出一、二、三等,及最佳创意奖、最佳视觉效果奖、优秀奖。

  (专业老师的邀请由计算机协会来完成)

比赛活动策划13

  一、活动目标:

  通过拼搭积木的活动,培养小朋友的动手、动脑能力,训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:

  二、参加对象:

  各班先在班上举行比赛,推行获胜者5名再参加幼儿园的比赛。

  三、参赛方式:

  子弹头、编织积木、雪花片、积木房子、积木车子五种拼搭项目,主题不限,30分钟内完成,每个班各派一名幼儿参赛,以年级为单位比赛。

  四、活动时间:

  20xx年元月23日上午

  五、评分标准:

  独立完成,主题新颖,搭建的难易度,效果的呈现等。

  六、奖项设置:

  1、班级奖:分年级一二三等奖各评一个班,颁发奖状。

  2、幼儿单项奖:分年级,分项目,各评出一二三等奖一名,颁发荣誉证书。

比赛活动策划14

  一、活动目的:

  为了更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,感受祖国文字的语言魅力,继承和发扬祖国灿烂的文化,并激发学生珍惜幸福美好生活的情感,学校决定开展7—9年级独诵比赛。

  二、活动要求:

  1、朗诵内容:古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅,积极健康。控制在4分钟之内。

  2、朗诵形式:独诵(配乐配舞所需乐器、CD自带,人数不超过3人)。

  3、参加对象:7—9年级学生

  4、奖项设置:

  一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(2名)

  5、评分标准:

  分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分,满分为10分。计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值取平均分即为选手最后得分。

  ⑴思想内容(2分):主题鲜明、积极上进,富有时代气息。

  ⑵语言表达(5分):语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂,能很好反映诗歌的内涵。

  ⑶仪容仪表(1分):着装整齐、举止大方、得体。

  ⑷综合印象(2分):朗诵者个人的整体素质。

  6、活动时间:20xx年4月9日下午。

  7、比赛地点:四楼会议室

比赛活动策划15

  前言:在新学期开始之际,为了提高同学们的演讲技巧,以及增强同学们的实践经验,举办“我的大学我的梦”演讲比赛,为我院学子提供一个展示自我的舞台。

  一、活动目的

  1、 弘扬积极向上的校园文化生活,彰显当代大学生的魅力青春。

  2、 提高自身演讲应变能力,增强大学生实践经验。

  二、活动主题

  我的大学我的梦

  三、主办单位

  马鞍山职业技术学院团委

  四、承办单位

  马鞍山职业技术学院演讲与口才协会

  五、协办单位

  经管系学生会,自动化系学生会,英语系学生会,计算机系学生会

  六、活动时间

  11月09日

  七、比赛地点

  图书馆报告厅

  八、活动方案

  (一) 前期准备

  1、外联工作

  2、宣传工作

  给各班班长召开会议并下发通知,制作并展示宣传板。

  (二) 活动流程策划

  1、 参赛对象:马鞍山职业技术学院全体学生

  2、 参赛要求:每系选出4名优胜选手。大赛一周前抽签决定演讲比赛上场顺序。(参赛队伍按可以制作演讲主题的PPT文件,配合演讲)。

  3、 奖项设置:冠军一名 亚军二名 季军三名

  4、 比赛流程:

  1)、主持人介绍评委和参赛队,及大赛规则。

  2)、主持人宣布比赛开始,进入第一环节。各参赛选手按抽签顺序上台进行主题演讲。每位参赛选手在PPT的配合下进行演讲。

  3)、评委点评,评委根据参赛选手表现给出该参赛选手得分。

  4)、主持人宣布参赛选手排名,并宣布进入第二环节。各参赛选手按排名上场抽取题目,进行即兴演讲。评委给各个参赛选手进行点评,确定前三名得主。

  5)、主持人宣布最后得分及排名。

  6)、主持人宣布比赛结束。

  九、各部室相关工作安排

  组织部:邀请评委与嘉宾,编写主持人串词,向各系下发通知,完成赛后通讯稿。

  副会长:负责完成整体策划书,抽签分组工作,题目设置安排,及场上计分工作。

  宣传部:负责参赛队伍有序上场及设备管理和宣传工作

  各部门各司其职,相互配合,活动结束后全体部员共同进行会场打扫及清理工作。

  经费预算:奖品 80元

  饮用水 20元

  证书 50元

  马鞍山职业技术学院团委

  院演讲与口才协会

  二〇一四年九月

  附录一

  “我的大学我的梦”演讲比赛

  评分细则

  本次比赛采用10分制,保留小数点后一位,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为选手最后得分。评分要求如下:

  1、PPT制作技术与质量,主题突出 ……1.0

  2、演讲语音标准,有一定技巧 ……2.0

  3、演讲者对演讲内容的领悟及感情的投入 ……2.5

  4、应变能力,临场发挥思路清晰 ……1.0

  5、个人形象,服装得体 ……0.5

  6、与观众产生共鸣,整体效果 ……1.0

  7、综合表现 ……2.0

  马鞍山职业技术学院团委

  院演讲与口才协会

  二〇一四年九月