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五一节幼儿园活动策划方案

时间:2022-10-12 08:30:49 活动策划 我要投稿

五一节幼儿园活动策划方案

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的五一节幼儿园活动策划方案,欢迎大家分享。

五一节幼儿园活动策划方案

五一节幼儿园活动策划方案1

  活动主题

  《我劳动我快乐》

  活动时间

  20xx年4月29日全天

  活动地点

  小区内、园内

  活动目的:

  1、知道5月1日是劳动节;

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱她们的情感;

  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,并能分享劳动的感受;

  活动准备:

  (1)提前教学活动关于劳动节的课程,并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);

  (2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;

  (3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);

  (4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;

  (5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)

  活动内容、流程及注意事项:

  (1)内容:收集劳动者的图片

  流程:教学活动后布置作业—回家观察—手机图片资料—展示(我的观察劳动成果展示)

  备注:

  1、时间:4月27日以前;

  2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;

  3、28日展示各班观察成果;

  (2)内容:参观活动

  流程:对社区踩点—教师引导参观—访问—讨论(劳动与生活的关系)—操作参加力所能及的事—教师总结—照片收集—展示(我的劳动劳动成果展示)

  备注:

  1、时间:29日上午9:20—10:30;

  2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;

  3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;

  4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现,并请幼儿分享感受;

  5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;

  6、各班组组织细节需有详细

  (3)内容:亲子劳动体验

  流程:准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)—延伸(绘画)

  备注:

  1、时间:29日下午15:30分—16:30分;

  2、提前通知家长参加亲子活动的时间;

  3、各班组组织细节需有详细计划;

五一节幼儿园活动策划方案2

  一、活动目标

  1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。

  2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。

  3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

  二、活动主题

  劳动最光荣

  三、活动时间

  20xx年4月27日5月5日

  四、活动准备

  1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

  2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  五、活动过程

  (一)了解“劳动节”

  1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。

  3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。

  (二)劳动实践

  开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。

  (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

  3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。

  (三)幼儿分享

  将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!

五一节幼儿园活动策划方案3

  活动目的:

  1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2.欣赏各种扎染作品,了解民族工艺,了解古代扎染的过程。

  3.乐于参与活动,感受扎染的奇妙,体会劳动的快乐。

  活动准备:

  1、古代扎染的图片或视频

  2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。

  3、纯棉浅色t恤,大小不同的'珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料、剪刀、颜料盆,清水桶,抹布。

  活动过程:

  一、导入部分:

  1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。

  ——小朋友们这件T恤好看吗?

  ——T恤上都有些什么颜色?

  ——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?

  二、学习扎染:

  1、欣赏扎染。

  (1)播放古代扎染的图片或视频,了解扎染过程。

  (2)欣赏各种扎染作品,引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇特。

  2、教师示范扎染的材料与操作过程。

  (1)示范扎染的过程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平,知道用不同的方法。

  (2)引导幼儿观察制作材料,共同讨论材料的用途和操作方法,学习扎染。

  3、尝试在T恤上进行扎染,布置图案。

  (1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染,设置图案。

  (2)教师观察幼儿操作并给予指导。

  三、教师指导:

  1、谁的作品扎染成功了,为什么?(扎紧了)

  2、谁的作品没有扎染成功,为什么?(没扎紧)

  3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)

  4、如果染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、结束部分:

  幼儿把扎染的作品晾干,欣赏同伴作品,教师进行总结点评。

  活动延伸:幼儿展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。

五一节幼儿园活动策划方案4

  为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

  一、活动时间

  20xx年x月x日

  二、活动地点

  x区实验幼儿园多功能厅、操场

  三、活动过程

  (一)“劳动最美”交流会

  时间:20xx年x月x日

  地点:多功能厅

  内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。

  (二)健美操比拼

  时间:20xx年x月x日

  地点:多功能厅

  内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。

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