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有趣的心理活动策划书

时间:2021-11-15 08:11:07 活动策划 我要投稿

有趣的心理活动策划书(精选6篇)

  充实的工作生活一不留神就过去了,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,这时候十分有必须要写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢?以下是小编为大家收集的有趣的心理活动策划书(精选6篇),希望能够帮助到大家。

有趣的心理活动策划书(精选6篇)

  有趣的心理活动策划书1

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。

  我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题

  放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间

  xx年12月2日(初定)

  三、活动地点

  美人城(初定)

  四、参加人员:

  我班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:“我是xx”不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

  3、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  六、活动的目的及意义

  通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

  有趣的心理活动策划书2

  引言:从进入大学到现在,随着毕业时刻的来临,有些同学们对就业还十分迷茫,同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。我们有必要开展一次就业心理主题班会,让我们班的同学了解更多的就业心理知识,增强同学们的面试能力,提升技巧。

  一、活动名称:

  外国语学院公二班就业心理学习活动

  二、活动主题

  工作,我能行!

  三、活动时间:

  xx年4月27号

  四、活动地点:

  教室

  五、活动方式、内容:

  1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛,通过辩论赛,让同学对就业方向有一个更好的了解。

  2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation,让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向,找准路子。

  3、播放学长学姐关于就业的见解的视频,更直观的把握在就业时,应如何表现。

  六、设计思路和活动亮点

  通过辩论赛的形式,让同学们切身感受不同同学对就业的想法,是同学能够对自己的就业心理,思路有一个更好的把握。

  七、实施条件:

  教室可以利用

  八、活动过程:

  1、准备阶段:

  A、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性),摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)

  B、提前告知同学辩论赛流程、分类,使同学能够做更好的准备。

  c、上网查找就业分析的材料,做成PPT。

  2、展开活动

  时间:xx年4月27日星期三

  地点:语音教师

  步骤:

  A、辩论赛

  B、班级同学感悟点评

  c、Presentation

  D、播放学长学姐视频

  有趣的心理活动策划书3

  活动目的:在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。

  策划主办单位:大学生心理协会

  活动流程:

  一、相片的采集

  1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。

  2、x月24号下午选出入围的`12张相片。晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人:xx)

  3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。

  相片采集:相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。负责人(xx)

  投票方式:为每位选手准备一个选举面板,支持她得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节),以画正字形式进行,提高大家的积极性。

  奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。

  奖品设置:选手奖品:一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把,三等奖奖励小台灯一台

  投票人奖品:小电扇棒棒糖软糖若干

  海报内容:

  一、活动名称:微笑

  二、活动简介:我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。

  三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票,最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励

  四、活动地址:新世纪广场

  活动时间:xx月xx日

  有趣的心理活动策划书4

  一、活动宗旨

  旨在提高我校学生的心理健康水平,普及心理健康知识,引导学生认识心理健康的重要性,学会正确面对心理问题以及掌握基础的心理自我调适方法,培养良好的心理品质和健康的人格,在全校学生中营造一种关注心理健康、健康积极向上的氛围,在宣传心理健康知识的同时为学生搭建起塑造心理品质、提高心理素质的平台。通过一系列主题教育活动,切实加强我校学生心理健康教育工作。

  二、活动主题

  呵护心灵,美丽人生。

  三、活动时间

  20××年5月2日—5月30日

  四、活动范围

  全体学生

  五、活动内容

  专题心理讲座、团体辅导、专题黑板报评比、主题班会、开心笑脸征集、感恩活动等。

  六、具体活动安排

  1、“心理健康活动月”启动仪式

  时间:5月6日星期一国旗下讲话,宣布心理健康活动月启动。

  2、母亲节感恩活动

  时间:5月10日地点:广场

  在5月12日母亲节到来之际,为表达对母亲最真挚的祝福与谢意,感恩母亲的养育之恩,唤起学生感恩之心,将于5月10日第七节课在尚学广场举行“感恩母亲,传递祝福”的签名留言活动。

  3、心理健康主题班会评比主题:呵护心灵,美丽人生

  时间:5月7日—5月22日任一班会课

  4、专题黑板报评比活动

  时间:5月7日—5月23日评比时间:5月24日各班以“关注心理健康,共建和谐校园”为主题出一期黑板报并进行评比,目的是宣传心理知识,营造健康氛围。

  5、开心笑脸征集

  作品主题健康向上,能反映中学生心理成长轨迹,作品来源可以是相册里笑着的照片,也可以用手中的摄像工具记录我们最灿烂的笑容,可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同学的笑脸;参赛作品必须为原创作品,严禁后期PS作品和网上的作品,可以个人或集体的名义参赛;参赛作品要紧扣校园生活主题,充分体现心理健康的中心思想;用一句话概括拍这张照片时的心情,也可以用一个故事来细细描述这张照片背后的故事。作者需将这份心情故事统一用Word排版;作品均以电子版形式参赛,上交内容包括:“开心笑脸”(jpg格式),心情故事(word格式,并在word文档中明确标注作者的班级、姓名。数量要求:各班上交6份作品(多者不限),由负责人统一上交至学生会。

  6、专题知识讲座

  主题:冲破迷雾,我们必赢——九年级学生考前心理调适

  时间:5月6日班会时间

  七、总结阶段(6月1日——6月5日)

  将相关活动开展情况(文字、图片等资料)上报德育处处存档。

  有趣的心理活动策划书5

  活动主题:凝心聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。

  活动目的:丰富大学文化生活,更好的展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力。

  活动形式:“阳光伙伴”脚绑脚竞赛运动。

  活动时间:20xx年11月中旬

  活动地点:院操场

  活动对象:商英系各个班级(09高职除外)

  参赛要求:

  (1)以班级为单位组成各参赛队伍;

  (2)每支参赛队伍人数15人;

  (3)每支参赛队伍必须认命一名队长。

  活动流程:

  (1)16号向各班级发通知;

  (2)20号下午4:30正式开始比赛,比赛实行小组淘汰赛(小组以班级为单位)

  (3)由于班级众多,为了公平起见,15个班级统一进行比赛后,选出成绩最好的班级为优胜班级。

  比赛项目:绑腿跑

  参赛人数:15人(男7女8,特殊班级除外)

  比赛器材:口哨,裁判用水,秒表

  比赛场地:院操场

  比赛方法:比赛开始前,15名队员横排(每相邻两个队员的相邻的脚用绑腿带绑在一起)立于起跑线后,裁判发令后,队员通过协调配合在跑道上共同前进,赛程50米,以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线计时停止,用时少者名次前列。

  注意事项:比赛时不得有冒名顶替,一经发现立即取消比赛资格。

  活动宗旨:友谊第一,比赛第二。

  纪律:比赛中绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

  奖项设置:

  第一名:1个

  第二名:2个

  第三名:3个

  最佳组织奖:1名

  奖品:第一名,奖状1张,大可乐5瓶。第二名,奖状1张,大可乐各3瓶。第三名,奖状1张,大可乐2瓶。最佳组织奖,大可乐1瓶,奖状1张。

  合计:纯净水一打大可乐17瓶奖状7张共计:17x7=119

  有趣的心理活动策划书6

  活动名称:脚连脚,心连心

  活动目的:为了丰富大学文化生活,更好地展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。

  活动形式:“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要)活动时间:待定

  活动地点:学校足球场

  活动对象:数科院10级各个班级

  活动举办方:数科院10年级学生会

  比赛要求:(1)以班级为单位组成各参赛队伍

  (2)每个班出3个队,每队8个人(3男5女)

  (3)每个班级需任命一名队长

  (4)在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛

  活动流程:(1)__号向各班级正式发放通知

  (2)__号各班级向学生会上交参赛名单,并进行抽签,分ABCD四组,每个班级为一组。

  (3)__号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二),比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛,获胜的两个班级进入决赛,在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛,赢的班级获得第一名,输的获得第二名,最后,在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛,赢的班级获得第三名,输的获得优秀奖。

  比赛项目:绑脚接力跑

  参赛人数:每班24人(分成3支队伍,3男5女)

  比赛器材:绑脚绳,接力棒2根,哨子2个

  比赛方法:每一轮比赛开始前,每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排,其中两支队在起点处横排,另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后,队员通过配合协调在跑道上共同前进,赛程50米,第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队,第二支交至第三支队,最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。

  工作人员:裁判人(1人),计时员(2人),记录员(1人),后勤员(2人),纪检部(2人)

  注意事项:(1)比赛时不能冒名顶替,队伍不能在同一场次的比赛中重复出现,一旦发现则取消其比赛资格;

  (2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;

  (3)工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落,并及时提醒参赛人员,参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑;

  (4)每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑,如果抢跑,必须要回到原地起跑线处重新开始跑;

  (5)哨子一响,工作人员开始计时,等到所有同学冲过终点线方才停止计时。

  (6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全,保护好自己!

  (7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨:友谊第一,比赛第二奖项设置:第一名,第二名,第三名,优秀奖奖品:奖状出)

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