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活动策划

时间:2021-03-05 11:38:12 活动策划 我要投稿

关于活动策划合集4篇

活动策划 篇1

  一活动目的与意义:

关于活动策划合集4篇

  青春,是最美的年华;青春,是最炙热的太阳;青春,最灿烂的花朵。作为一名当代大学生,一名中国共青团团员,我们应该立志成才,学好专业知识,立志报效祖国。因此,本次活动将通过大学学习方法的介绍,考研信息介绍,如何与同学共建友谊等一系列讲座来让团员们共同学习。播放上海世博会开幕式的视频片段、低碳生活的有关视频,及进行世博、低碳有关题目的知识有奖答题,让团员们关注上海世博会,认识低碳生活的积极意义。

  二、活动形式: 室内活动:学习方法,友谊建设讲座视频、世博、低碳视频教学、知识有奖答题。

  三、活动时间: 20xx年5月21日中午15:30至17:30

  四、活动地点: 文科楼104

  五、邀请嘉宾:

  辅导员闫美华老师

  院团委学生会组织部嘉宾一名

  理学系团总支组织部考评嘉宾一名

  六、活动流程:

  活动前期:

  为整个活动做好规划以及完成好活动策划; 召开班团干会议,讨论各项工作的安排; 将团员分若干小组,分别负责收集视频、编辑各类题目和答案、各物品的购买; 制作海报并粘贴展示; 教室申请及布置; 制作嘉宾邀请函,邀请嘉宾。 活动开展:

  由主持人宣布活动开始,并介绍到场嘉宾; 团支书介绍本次活动的意义及目的,还有激情演讲;

  播放励志讲座,友谊讲座视频; 团员代表上台讲述自己对友谊的看法;; 播放“世博会”视频及低碳生活有关视频; 开始知识有奖答题环节; 全体团支部团员合唱《朋友》歌曲; 由男生、女生代表分别上台演唱歌曲 支部团员为共创友谊,和谐校园,红布签名 团支部全体成员及嘉宾合影留念; 活动结束,欢送嘉宾。 活动后期:

  活动结束后勤人员留下清理现场; 活动成果展示; 召开活动总结会议; 团支书做好总结并上交。 八、工作人员安排:

  主持人: 王萍 黄丽芳 题目整理:梁梅富

  嘉宾邀请:陈天游 黄康呢 视频整理:曾诚

  教室申请:吕珍凤 海报制作:曾诚 陶宏健

  教室布置:郭耀双 苏林静 合唱组织:陈天游 罗婷

  现场拍照:罗婷 物品购买:黄万杰

  机动人员:李金才 工作监督:马月 黄万杰

  总策划人;天游哥

  七、经费预算:

  海报制作:5元 答题奖品:50元 嘉宾饮水:5元 签名红布:10元 签名笔: 4元 总经费:74元

  理学系20xx应用化学团支部

活动策划 篇2

  活动目标:

  1、通过主题晨会,了解一些春季保健知识,学会保护和照顾自己的身体。

  活动准备:

ppT、视频、绳子。

  活动内容:

  一、春天来到了

  气候宜人、春暖花开,春姑娘在告诉我们:“春天到啦!”上周五的晨会,大五班带我们领略了春天的美丽景色,同时也告诉我们春天赏花的一些重要贴士。今天,我们大六班想要和大家分享一些“春季保健知识”,希望我们能好好享受这个美好季节的同时,学会保护和照顾自己的身体。

  二、春季保健知识——传染病

  1、观看“手足口病和水痘”视频,了解春季常见传染病的病症以及预防措施。

  yesorNo游戏:

  1)手足口病的症状是手上、脚上和嘴巴里都有小泡泡。(yes)

  2)幼儿园小朋友生了传染病,不一定要在家休息,可以去游乐场所玩。(No)

  3)其他班级的小朋友可以和被隔离的班级小朋友一起玩耍、互相串门。(No)

  4)患了手足口病的小朋友要在家里休息两星期后,痊愈了才能来上学。(yes)

  5)预防手足口病的好方法是勤洗手、多开窗通风、少去公共场所。(yes)

  2、幼儿互动游戏:洗手七步骤

  玩法:

  1)为打乱的洗手七步骤排序

  2)集体根据洗手七步骤洗手

  三、春季保健知识——长高好时机

  1、春天是万物复苏、快快生长的好时机,对于我们小朋友来说,我们可要抓住这个好机会,加油长高噢。

  提问:你想要长高吗?长高有什么好方法?

  2、幼儿游戏:食物大分类

  红色、黄色、绿色食物进行分类,看哪组得分高就获胜。

  提示:春季是长高的好季节,我们更加要多吃些补钙的食品,如奶制品、芝麻、海带、虾皮、排骨汤等。

  3、游戏游戏:跳绳

  除了多吃绿色食物、补钙食物之外,运动也是非常重要的。今天,我们就来比赛下跳绳吧。看谁在最短时间内跳满30个为胜利。

  4、小朋友们,你们要记住,想要快快长高,除了多吃、多运动,还要早早入睡噢,每天9点就要入睡,因为这时候是生长激素分泌的高峰期。

  四、儿歌《春季保健小知识》

  春季保健小知识

  春天来了宝宝笑,万物复苏好时节。

  水痘流感手足口,春季常见传染病。

  初春季节易得病,隔离病人是关键。

  流行期间不串门,室内空气保新鲜。

  记住洗手七步骤,病毒细菌不进口。

  春季饮食要补钙,体育锻炼要坚持。

  早睡早起身体好,争做菊幼好娃娃!

活动策划 篇3

  一、活动原因:

  据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来,心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。因此,在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动,让心理健康走进大学生活。

  二、活动的目的:

  1、提高同学们的心理素质,加强同学们的心理承受能力,通过活动消除同学们的困惑,让同学们走出误区。

  2、感受人与人之间的美好情感,感受生活中的快乐与幸福,从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。

  三、活动主题:心健康,心飞扬,传递亲与爱。

  四、活动时间:20xx年5月25日

  五、活动内容:

  1、游戏天地

  ①。幸运大抽签:开始时间:9:00—9:30;地点:篮球场;所需物品:卡片(字条)、普通糖果和饼干。

  游戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如:坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪,而是擦干泪水后微笑地面对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽,抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样,然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与,而不是为了糖果而抽)。

  ②。算钱游戏:时间9:30—10:30;地点:篮球场;所需物品:笔芯、棒棒糖和果冻。

  游戏规则:男生值5毛钱,女生值一块钱。游戏的时候裁判会说:“走吖走,走吖走,走到集市买白菜,一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候,参赛选手要根据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏,能进入的同学都会有奖励。

  ③。足球场走迷宫:时间10:30—11:00;地点:足球场;所需物品:笔芯、笔、糖果和果冻。

  游戏规则:用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫,一共有十个进出口(十个进出口对称,例如1号对应5号,2号对应6号等),让同学们同时从十个进出口走迷宫,从哪个口进要从它对应的口出来,先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励,并进入最后一个环节。

  注意:ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子,否则淘汰出局;ⅱ、未开始游戏时,任何人禁止踏入足球场。

  ④。起蹲游戏:时间11:00—11:30;地点:足球场;所需物品:笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。

  游戏规则:由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者,会得到相应的奖励。

  2、心理沙龙

  ①。心理咨询:时间9:30—12:00;地点:篮球场。

  设一处心理咨询处,可以让老师或学生坐镇,以便同学们咨询,分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)。

  ②。心理测试:时间9:30—12:00;地点:篮球场。

  令设一处心理测试区,事先准备好测试的题目,内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试),大概五、六本,内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。

  ③。心理互动留言板:时间9:30—12:00;地点:篮球场。

  同学们可以跟工作人员要便利贴,把自己的感想或者疑惑写在便利贴上,然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答,当然,有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好,把精彩的留言收集好,活动结束后贴出来。

  ④烦恼箱:时间9:30—12:00;地点:篮球场。

  同学们可以问工作人员要便利贴,匿名写出自己心中的烦恼,然后扔到准备好的烦恼箱中。

  3、看电影:可以利用下午的.时间看一些与心理有关的影片。

  4、资金预算

  箱子:看看学校有没有适合的,没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个,预计在3元内。

  普通糖果和饼干:250元。

  棒棒糖和果冻:50元。

  文具(笔、笔芯和笔记本):100元。

  便利贴:20元。

  心理测试本:30元。

  绳子:7元左右。

  总计:460元。

  策划人:xxx

活动策划 篇4

  目录

  一、主题........................................ 2

  二、宗旨........................................ 2

  三、背景........................................ 2

  四、比赛时间.................................... 3

  五、地点........................................ 3

  六.比赛流程.................................... 3

  七、相关工作人员安排............................ 6

  八、评分细则.................................... 8

  九、经费预算................................... 10

  十.应急预案................................... 11

  一、主题

  XX学院“我的大学,我的梦”青春杯演讲比赛

  二、宗旨

  “我的大学,我的梦”青春杯演讲比赛是由昆明医科大学XX学院举办,在日常紧张的学习氛围中,为了调节大学生活中的生活气氛,给大家一个展现自我的的平台。

  大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式,通过各班级有组织、分层次的选拔,为全XX学院同学创造一个激励课外学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台,同时推动高校人才培养,贯彻人才培养方案,提高教学方法,展现教学水平,促进同学们德智体全面发展。

  大赛组织严谨赛制,评判严格,保证公平、公正;比赛形式丰富,多角度展现选手的演讲水平与综合能力;着力拓宽学生视野,引导学生关注热点,关注社会,关注生活,培养思辨能力与文化沟通能力。

  三、背景

  信息爆炸的时代,大学生获取知识的渠道越来越广,阅历也更加丰富,同时,对于当今的社会万象,他们都有自己的不同见解。作为高等学府,在培养学生的文化素养同时,也要积极扩展课外知识,丰富我们的大学生活。

  四、比赛时间

  XX年4月1日至XX年5月9日

  第一阶段:4月1日—4月30日,由各班级自行组织比赛,进行海选,每班选出两名,共选出18名。

  第二阶段:5月4日—5月5日,各班选出的同学进行复赛,18位晋6位。

  5月4日:1号至10号

  5月5日:11号至18号

  第三阶段:5月9日,决赛

  五、地点

  东配楼一教室

  六.比赛流程

  1.主持人介绍参会领导及评委,

  2.领导致开赛辞

  3.主持人介绍比赛规则

  4.参赛选手进行演讲

  5.评委代表进行发言点评

  6.比赛结束

  具体流程

  第一阶段:海选

  组织方式: 由各参赛班级作为初赛赛点,由各班相关人员负责组织实施

  参赛资格: 每个同学均需报名参赛,各班自行组织

  比赛时间: XX年4月1日— 4月30日

  比赛环节: 可由各班自行拟定,进行选拔,可参考大赛决赛形式

  演讲题目: 即兴演讲题目自定

  评委组成: 评委人数不少于5人,比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,

  以保证比赛的规范性、公平性与公正性。可参考决赛评分标准

  赛场布置: 各参赛班级可自行设计,但必须包含大赛名称和主办单位名称

  比赛经费: 由各班自行承担

  第二阶段:复赛

  组织方式: 各以各班级为单位,由学生会及各班负责人进行组织

  参赛资格: 由各班评委海选后讨论决定进入复赛的名额(每班2名)

  比赛时间: XX年5月4、5日18:30—21:30完成复赛,并将入围决赛的选手名单在比赛结束时公布

  比赛地点: 东配楼一教室

  演讲题目: 即兴演讲题目自定。

  比赛环节: (四讲一评制)

  1、抽取出场次序,复赛选手于5月3日统一安排抽签,选手号和各阶段出场次序均由抽签决定,所抽到的号码或次序为最终结果,不得与任何人交换。1-10号4日进行演讲比赛;11-18号5日进行演讲比赛;如有特殊情况请及时与组织抽签人员进行反应。

  2、主持人介绍参会领导及评委,介绍比赛规则(10分钟)

  3、领导致开赛辞(5分钟)

  4、评委代表进行发言(1分钟)

  5、主持人宣布第一位选手上场,第二位选手做好准备

  6、参赛选手进行自我介绍、即兴演讲,每位选手比赛时间为10-20分钟,不得低于10分钟,超过20分钟将终止演讲(20分钟)

  7、主持人请出下一位选手,评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分

  8、评委点评,每4位选手演讲完毕,选派1名评委代表进行点评,点评时间不超过5分钟(5分钟)

  9、主持人公布前四位选手得分,并请出下一位选手。

  10、5日公布所有选手名次,并进行决赛抽签

  评委组成: 评委人数不少于10人,比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。

  评委评分:

  1. 去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委的平均分为选手得分

  2. 前4位选手的成绩在第4位选手结束演讲后,由代表评委进行统一点评

  赛场布置:各参赛班级可自行设计,但必须包含大赛名称和主办单位名称

  比赛费用:主办单位提供一定数额的组织经费。

  复赛特别提示:

  1. 复赛赛场相关设计必须包含大赛名称和主办单位名称。

  2. 每场比赛结束将公布所有参赛选手成绩,复赛结束后选前六名进入决赛。

  第三阶段:决赛

  组织方式: 以各班级为单位,由学生会及各班负责人进行组织

  参赛资格: 复赛后按各评委给出综合评分,前六名将进入决赛。

  比赛时间: XX年5月9日18:30——21:00进行

  比赛地点: 东配楼一教室

  演讲题目: 即兴演讲题目自定

  评委组成: 决赛评委人数不少于10人,比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性

  评委评分:

  去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评委的平均分为选手得分

  比赛环节: (一讲一评制)

  1、主持人介绍参会领导及评委,并介绍决赛规则,请出第一位参赛选手(5分钟)

  2、参赛人员进行自我介绍3分钟,即兴演讲10分钟,评委提问主题相关问题1—2个,选手进行回答(7分钟),每位选手比赛时间为20分钟,不得低于10分钟,超过20分钟将终止演讲

  3、每位选手演讲结束后由评委代表进行简要点评(1分钟)

  4、主持人请出下一位选手,评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分,下一位选手演讲完毕后公布上一位选手得分

  5、三位选手演讲完并简要点评完后,主持人请出总评委进行点评(10分钟)

  6、到场领导进行点评(10分钟)

  7、主持人公布最后名次,有请领导及评委为获奖选手颁奖

  颁奖:

  一等奖:1名,决赛综合评分最高的选手

  二等奖:2名,综合评分第2、3的选手

  三等奖:3名,综合评分第4、5、6的选手

  优秀奖:4名

  最佳口才奖:5名

  最佳创意奖:3名

  8、主持人致闭幕词宣布比赛结束

  七、相关工作人员安排

  一、比赛总负责人:XX

  比赛总策划:XX

  策划人:XX

  二、比赛工作:XX

  比赛选手选拔:XX学院各班级选送

  具体工作职责:

  ①比赛开始前2个星期各班要开始准备还宣布,选拔前2名

  ②经领导确定并审批选手并开始进行复赛准备

  ③比赛开始前2天准备好主持人的形象设计和台词

  ④比赛开始前3天准备好比赛所需的一切服装及道具,联系演员化妆单位

  ⑤比赛前第2天要将比赛的选手名单及出场顺序报到院审批并打印,后复印若干份

  三、比赛事务工作

  1. 后勤组

  负责部门:生活部及各班生活委员

  负责人:XX

  具体工作职责:

  ①协定领导嘉宾的人数,制作领导名牌、节目单、邀请函,发放邀请函,比赛当天邀请领导

  ②比赛开始前准备好会场服务物品,水杯、桌椅、等

  ③负责比赛所需用品的购置

  ④负责登记物品并清点物品的数量

  ⑤负责候场选手的组织

  2、宣传组

  负责部门:宣传部

  负责人:XX

  具体工作职责:

  ① 负责海报的制作

  ② 照相

  3、安保组

  负责部门:事物部及14、15级各班安全委员

  负责人:XX

  具体工作职责:

  ①多媒体设计

  ②现场秩序维护

  ③选手ppt的上传

  4、策划组

  负责部门:办公室及14、15级各班组织委员及心理委员

  负责人:XX

  具体工作职责:

  ①复赛、决赛抽签及选手ppt审核

  ②节目审核完毕后进行规整、修改、排序

  ③统分、计时

  5、主持

  负责人:XX

  具体工作职责

  ①选手及评委间的调节与衔接

  ②规则的介绍

  ③宣布分数

  6、评委

  负责人:XX

  负责部门:班长委员会

  具体工作职责:

  ① 评委会,讨论并贯彻评分标准

  ② 评分及点评

  7、前期工作安排

  负责部门:班长委员会

  负责人:XX

  具体工作安排

  ①在开赛前把教室申请好并准备好小蜜蜂及音响设备,二手准备

  ②通知各班参赛人员按时到场参加抽签及演讲

  ③安排组织好现场观众

  八、评分细则

  (一)、形象风度(2分)

  1. 衣着得体大方,举止端庄(1分)

  2. 感情丰富,良好的精神风貌(1分)

  (二)、主题内容(3分)

  1. 主题鲜明,语言流畅(1.5分)

  2. 结构性强,内容真实(1.5分)

  (三)、演讲技巧(5分)

  1. 肢体语言运用,“言行一致”(1分)

  2. 演讲的吸引力(1分)

  3. 精神状态(1分)

  4. 演讲时间把握(1分)

  5. 演讲语言煽动力(1分)

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