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活动策划方案

时间:2021-04-08 10:56:30 活动策划 我要投稿

【必备】活动策划方案模板集锦七篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的活动策划方案7篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】活动策划方案模板集锦七篇

活动策划方案 篇1

  活动主题:爱在重阳活动时间:x年10月9日下午队课

  活动目标:

  1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

  2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。

  3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。

  4、培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

  活动准备:(国庆假期作业)

  1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。

  2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。

  3.上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备,制作好PPT。

  活动内容:

  本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。

  1、一年级——重阳溯源

  各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。

  2、二年级——重阳美食

  各中队辅导员讲述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说,有条件的可以品尝美食。

  3、三年级——重阳习俗

  各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

  4、四年级——重阳诗文

  队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆山东兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品,奖励中队的“孝敬之星”。

  5、五年级——重阳敬老

  队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

  6、五年级——重阳调查

  队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的情况,把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。

  活动注意事项:

  活动时按中队整理汇集活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。

  辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思,把自己的活动收获及时记下来。

  辅导员要重视活动过程的评价,肯定和发展每位学生身上的潜能,鼓励学生发挥自己的个性特长。

  xx小学

  x.10.5

活动策划方案 篇2

  一、活动目的与内容:

  为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美,培养同学们的艺术细胞,展示我校素质教育成果及兴趣活动成果,特举办本次活动。

  二、活动时间:

  20xx年12月27日下午1点10分开始

  三、活动地点:

  学校操场

  四、活动参与:

  全校师生、家长

  五、活动流程:

  1.前期:

  (1)充分利用年级组资源,开动脑筋,积极排练,为活动做好表演道具。(年级组长于12月20日前报至俞处)

  节目名

  报送年级

  表演大致时长

  播放音乐及材料

  表演内容说明

  (方便主持串词)

  (2)各中队下发节目评选表:“我最喜爱的元旦节目”

  我最喜爱的元旦节目 中队

  1.(节目名)

  2.(节目名)

  3.(节目名)

  4.(节目名)

  5.(节目名)

  6.(节目名)

  请在你满意的元旦节目后面打“√”,最多选2个。

  (于活动结束后交于俞处)

  (3)各年级报送亲子活动参赛名单。亲子活动参与者为一名学生与一名家长。(表格于12月20日前交于俞处)

  元旦联欢——亲子活动申请表

  中队

  学生姓名

  家长姓名

  二人三足

  翻江倒海

  亲子测验

  (4)12月26日下午彩排(按顺序进行)

  2.当日流

  程(首尾参照少先队活动仪式)

  (1)主持人宣布活动开始

  (2)领导讲话(吴校长)汪萍代表团支部祝贺

  (3)节目表演:1年级、4年级、四川联谊学校信件、亲子活动(二人三足)、2年级、5年级、亲子活动(翻江倒海)、学校兴趣班特长展示、亲子活动(亲子测验)、幸运抽奖、3年级、6年级

  (4)大队辅导员讲话、呼号

  (5)宣布结束

  3.评选结果于元旦后一周国旗下讲话时间揭晓并颁奖

  六、工作人员:

  导演、场务:俞

  主持人训练:郑雅萍

  舞台布置:总务处 沈利杰 裘凯 戴莉

  音响摄像:张海斌 唐国强

  催场:沈仪 朱静英

  场地卫生:包干区班级

  化妆:各表演年级教师

  七、奖项设置:

  一等奖2个,二等奖4个

  八、安全纪律说明:

  表演时各班主任、辅导员随班维持秩序

  催场老师与值周领导间歇巡视

  附:

  游戏说明:

  1.二人三足

  多对亲子组成一组,腿上绑上绳子,进行绕杆接力。一次三组同时进行,单向路程约25米,每组跑一个来回。

  2.翻江倒海

  将四张宣传纸粘在一起成一个圈(或裁一条足够长的布),两个家庭为一组在圈里面,踩着宣传纸,边推边前进。

  3.亲子测验

  主持人出问题,亲子一方将答案写在小黑板上,一方回答看答对几道。或者出示词语让一方演示一方猜。

活动策划方案 篇3

  一、活动目的

  与爸爸妈妈一起九九重阳登高望远

  二、活动宗旨

  自愿参加、风险自担、费用自理

  三、活动方案

  学生家长与孩子一起赴XX屋脊——XX顶(XX山的主峰)

  四、活动实施

  1、学生及家长、家委会成员、老师自愿参加。早08:00海埠小学门口集合。乘空调旅游大巴(车程约2小时),赴XX屋脊——XX顶,大约游玩5小时左右。下午14:00集合乘车返回。

  2、原则上是一个学生跟着一个家长,如果家长不能和学生一起参加的,请家长委托自己熟悉的其他去得家长代为管理和照顾,如果找不到合适人选,请提前和家委会成员联系,把单独参加活动的学生编制到另一个家庭里。

  3、中午自备午餐。

  4、费用:55元/人左右(费用的确定是由人数的多少来确定的)

  【费用包含:景点门票,空调旅游车,优秀导游服务,旅行社责任险,人身伤害意外险。】

  5、重点强调:无论是在乘车,还是在爬山的过程中,一定要注意安全,时刻牢记安全第一。

  五、效果:让学生亲近大自然,热爱大自然,培养孩子的环保意识。

  六、时间安排:计划在10月13日星期日(重阳节)。(如果有特殊情况需要更改时间,会及时通知大家)

  七、景点简介:XX顶——海拔923米,峰峦绵延,林深谷幽,古迹荟萃,传说海上仙山蓬莱、瀛洲、方丈均由昆嵛山衍生而来,是道教全真教派的发祥地。被誉为“海上仙山之祖”,是原始的`、纯自然的无污染的生态旅游区,被称为“天然氧吧、北方小九寨”。是集旅游、休闲、养生、度假为一体的国家级森林公园、国家级自然保护区、国家AAA级旅游景区,可观日出,云海,山市等奇观,有森林氧吧杜鹃坡,莲花池,原始森林,水帘洞,森林木屋,森林文化博物馆,钢丝桥,秀水潭,蝴蝶展馆,水杉王,千年古银杏,激情欢乐谷,千米滑道等,是电影《苦菜花》、《山菊花》拍摄外景地。

活动策划方案 篇4

  一、活动意义:

  以形式多样的活动形式增进社员青年间的了解与交流,同时活 跃工作氛围,促进友谊,加强交流,并通过本次活动增强凝聚力,展示与时俱进、充满活力的中心青年形象。

  二、活动主题:我的大学,我的社团

  三、活动策划主办方:社团联合会爱心社团支部

  四、活动时间:待定

  五、活动地点:待定

  六、活动内容:

  A. 话剧

  B. 自我介绍

  C. 培训献血知识,造血干细胞知识

  D. 挤压气球

  E. 抢板凳

  F. 踩中地雷(仅限部长)

  七、活动方案:

  A. 话剧

  1. 活动详情:由爱心社团支部组织表演现代版话剧<<霸王别姬>>。

  2. 表演人员:爱心社团支部全体干事

  B. 自我介绍

  1. 活动详情:全体社员以所属部门为准分成小组, 每小组8至10人左右, 如果某小组人数过多可以多分几组。简短介绍(姓名,学院等)。

  2. 分组:不按部门分组,按从矮到高或从高到矮数列排序,然后,一横排为一组。然后,围成一圈做好,准备游戏。

  C. 培训献血知识,造血干细胞知识待定

  D. 挤压气球

  1. 游戏规则:每组选出两个代表, 游戏分两次进行, 每次五组。每组的 两人靠在一起用背挤压气球,气球内放有不同的纸条,上面写有各种要求(有奖赏,也有惩罚),挤破后的人要完成相关纸条上的要求。 备用:每组选出四个代表, 游戏分五次进行, 每次两组。两组代表进行竞赛,每组的两个人靠在一起用背夹住气球并将气球传向另外两个人,先到达预设终点者胜利,胜利者不需挤爆气球,失败者要挤爆气球,气球内有惩罚券,失败者须接受相应惩罚。

  2. 工作人员:

  (1)裁判:2名

  (2)统计人:2名

  3. 奖赏:待定

  4. 惩罚:待定

  E. 抢板凳

  1. 游戏规则:每组派选不同于以上游戏的一人,分两组进行,坐到板凳者表演板凳下的题目,未坐到板凳者表演全部题目。 2. 题目:待定

  F. 踩中地雷(仅限部长)

  1. 游戏规则:先由部长团选出5名代表,并让每个代表戴上带有某个词语的帽子(本人不能看到自己帽子上的词语),然后各个代表相互引导,让其他人说出他自己帽子上的词语,说出自己帽子上词语的人将失去游戏资格,限时4分钟。 2. 工作人员: 裁判:1名

  3. 奖励方式:在规定时间内剩下的人会有特别奖赏,失去游戏资格 的人会有特别惩罚。

  八、注意事项:

  1. 保持活动场地的整洁;

  2. 本着“友谊第一,游戏第二”的原则。一起来玩吧,让你我的生活不再单调!期待大家的积极参与!

  九、附件:如果时间充裕,可以将踩中地雷游戏再玩一组。(或玩Copy 不走样游戏)

活动策划方案 篇5

  活动目标:

  端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。

  活动准备: 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

  三、出旗、奏乐、敬礼

  四、唱队歌

  五、主题活动开始:

  (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

  学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。

  1、五月初五是什么节日?(端午节)

  2、那么,你们知道端午节的来历吗?

  3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

  (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)

  (三)做香袋比赛。

  (主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

  活动前准备:

  1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

  2、工具:剪刀、针、缝衣线。

  3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。

  4、剪下相对的两片。

  5、做法:

  (1)用线将三边从反面缝合,留下一边。

  (2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

  (3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

  学生动手做香包,然后进行评比。

  (四)与诗共舞

  (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。

  (每一小队自行准备,形式可以自主创设)

  (五)观看赛龙船庆端午的录像。

  (主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。

  龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在,我让我们一起加入这一行列。

  (播放赛龙船庆端午的录像。)

  (主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?

  队员们踊跃发表自己的观点。

  六、辅导员讲话:

  同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。

  七、呼号。

  八、退旗、奏乐、敬礼。

  九、宣布活动结束。

活动策划方案 篇6

  一、活动宗旨

  活动以给单身那女女创造更多的认识、交流机会为目的,增强活动趣味性,使参与活动的单身男女进一步加深了解为大家搭起由相识、相知到相恋的桥梁。

  二、活动主题

  “缘”来就是你帮我脱单

  三、活动概况

  主办单位:省直鹊桥俱乐部、大河报

  协办单位:丹尼斯百货

  时间:20xx年11月8日 14:00-17:30

  地点:郑东新区丹尼斯五天地一楼

  四、活动规划

  1、微相亲不停歇。设置用于单身信息资料展示的缘分墙,参与人员张贴个人资料并扫描二维码加入微相亲微信群。活动全程可以发布个人信息及择友条件,时时交友,全程无障碍。

  2、八分钟约会。各单位单身男女20人一组盲配八分钟约会,持续轮换贯穿全程。

  3、才艺展示。各单位重点推荐1-2名单身男女进行才艺及个人综合素质展示。

  4、趣味游戏。根据现场活动情况,为调动大家情绪、活跃场上气氛,主持人适时启动“眉目传情”、“绑的就是你”、“心存你我”、“牵手”、“甜甜蜜蜜”等互动游戏。

  5、设置深度交流区。参与活动单身男女一方愿意主动解释另一方,可主动邀约,或通过现场工作人员牵线去深度交流区进一步了解。

  五、有关要求

  1、为便于管理,活动报名和现场签到需以单位名义进行,活动现场不接受个人报道登记,各参与单位需指定一位现场负责人。

  2、为使现场活动顺利开展,各单位在组织男女青年时尽量按照适当比例进行控制。

  3、各参加单位需推荐1至2名优秀单身男女进行现场综合素质展示。并于11月6日之前报至省直机关鹊桥俱乐部。

  4、各参加单位组织报名人员于11月6日前填写个人信息展示卡(缘分卡),并以单位形式交至省直机关鹊桥俱乐部。(也可现场填写)

  5、为配合“微相亲”活动开展,要求参加活动人员有个人微x号,在活动现场扫描微相亲群二维码并关注,头像设为本人头像。

  6、本活动限定人数为300人。

  六、活动流程

  1、11月8日13:00至14:00,省直机关鹊桥联谊会组织参加人员到五天第一楼登记报到处报到、领取编号臂贴。

  2、由工作人员指引到缘分墙处扫描微相亲微信群二维码,并将个人缘分卡贴至指定位置。

  3、11月8日14:00至14:30,省直机关鹊桥联谊会组织参与单位人员在指定区域就坐,参加节目表演者需做好准备。

  4、舞台区活动时间为14:30至17:30,根据情况可适当延长。

活动策划方案 篇7

  区域游戏:

  阶段目标:

  1、能使幼儿积极投入游戏中去,乐意与同伴共同游戏。

  2、发展幼儿的语言表达能力,能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。

  3、帮助幼儿建立物归原样的意识。

  活动流程:区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果

  活动指导:

  一、区域创设

  1、 语言区——看图书、掷骨子 (骨子、图书若干)

  指导语:看了什么书?书上有什么?

  把骨子往上抛,看一下落在地上时看到了什么水果宝宝?

  要求:讲完整的话

  2、 生活区

  喂娃娃吃饭——学习使用小勺子,发展小肌肉(大嘴娃娃、各类食物)

  粘贴果子——练习手指的灵活性(果树、果子若干)

  打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法(珠子、头绳、梳子等)

  要求:做到物归原样

  3、 益智区

  找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印(手套、鞋子、手脚印若干)

  拼图——能找到相应的积木宝宝和图片(拼图版、积木)

  找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子(瓶子、瓶盖)

  4、 美工区

  橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上

  涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法,先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 (蜡笔、水果图)

  手指点画——颜料、彩纸

  二、幼儿自主游戏,教师巡回指导

  三、交流评价、分享成果

  指导语:谁能告诉大家你今天玩了什么?是怎么玩的?作品大家一起看,共同欣赏评价。

  重点讲评生活区种果子,请幼儿讨论“我在树上种满了果子,如果别的小朋友再想种怎么办呢?”

  生活活动:

  内容:我会折衣服

  目标:1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。

  2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。

  3、逐步培养幼儿折衣服,不乱扔、乱放的习惯。

  重点与难点:重点:认识到不能乱扔衣服,并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。

  难点:掌握折衣服的方法。

  材料与环境创设:小朋友的外套

  活动流程:观察发现——幼儿示范——幼儿练习

  活动指导:

  一、 观察发现

  “小朋友刚才咱们做游戏都热了吧,热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”

  请幼儿观察

  “箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊?那我们想办法让衣服整齐一点好不好?”

  二、 请幼儿到前面演示一下怎样折衣服,其他小朋友观察。

  三、 幼儿练

  教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服取回,折好以后再放回来。

  活动的延伸:以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样。

  学习活动:

  活动名称:水果色拉

  设计思路:结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感,发展幼儿小肌肉,体验自己劳动成果的喜悦。

  活动目标:

  1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感,引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。

  2、培养幼儿的动手能力,如剥、切等,发展小肌肉。

  3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。

  活动准备:各类水果若干 色拉酱 水果刀 大碗每桌一个 小勺每人一把 一次性桌布

  重难分析:重点:加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感

  难点:培养幼儿的剥、切的能力

  活动流程:感知讨论——动手制作——分享成果

  活动指导:一、感知讨论

  1、出示水果篮

  “这里有什么水果啊?”

  “小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果?”

  “为什么?”

  2、讨论吃法

  “这些水果我们都吃过,谁来告诉我香蕉是怎么吃的?” ——剥皮

  “怎么剥皮,请一个小朋友上来剥剥看”

  “橘子是怎么吃的?”——剥皮

  “苹果和生梨是怎么吃的?”——削皮

  演示给幼儿看怎样削皮,并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。

  二、动手制作

  1、告诉名称

  “这些水果都非常好吃,我们在家都吃过,今天我们换一种吃法,把他们切成小块放在一起,然后再浇上色拉酱,这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍

  2、老师示范

  边演示边讲解

  去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀

  3、请幼儿自己做

  将幼儿分成六组,请幼儿自己分工,提醒他们浇上色拉酱以后再吃。

  三、分享成果

  幼儿做好以后,请他们自己品尝,也可交换品尝,请老师品尝,体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。

  运动活动:

  活动名称:小刺猬背枣子

  活动目标:

  1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动,体验快乐和友爱的情感;

  2、引导幼儿练习侧身翻滚,发展动作的协调性。

  环境创设与材料准备:

  1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。

  2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣

  重点和难点:侧身翻滚

  活动流程:动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动

  活动指导:

  一、动物模仿操

  1、教师扮刺猬妈妈,带领小刺猬入场。

  2、教师:今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!(听音乐做动物模仿操)

  二、自由探索滚的动作

  幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好?刺猬是怎么走路的,哪个小朋友来学一学?”

  老师肯定或纠正动作,请所有的小朋友一起学

  三、共同游戏

  将幼儿分成四组

  1、“中午了,我们去摘枣子吃好吗?”

  请一幼儿示范,老师讲解玩法规则

  2、四组共同游戏,老师观察指导

  四、放松运动

  教师:我们背了这么多枣子,高兴吗?

  背着枣子回家。

  自由活动:

  1、组织游戏——邮递员

  目标:培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力

  2、幼儿自主选择材料游戏

  午餐:

  1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静用餐

  2、用餐管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。

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