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班级活动策划

时间:2021-01-14 15:14:27 活动策划 我要投稿

【精华】班级活动策划合集5篇

班级活动策划 篇1

  班会主题:大学莫彷徨-班级联谊活动

【精华】班级活动策划合集5篇

  一.活动目的 增加两个班级同学们间的相互认识与交流,并对进入大学三个月的收获进行交流.强化同学们对大学生活的认识.

  二.分组情况 两个班66人,分成6组,每组11人.

  三.工作安排

  主持人:林健敏<应物0911> 李泽<应物0922>

  记分员:陈伟<应物0912> 宣传;李俊<应物0911>

  拍照:许元鲜<应物0912> 梅潇逸<应物0911>

  四.时间地点12月8日<周二>1:30-3:30

  二教楼后草坪

  五.活动策划安排

  1分组以宿舍为单位派代表抽签,之后分成6组,每组选组长一名,并准备组名及口号进行展示.

  2滚雪球每组成员围坐一圈,先进行自我介绍(名字+班级),再组长说我是某某,旁边同学接着说我是某某,以此类推.

  规则说错的要表演一个节目,之前每组选一人到邻组进行监督.

  最先完成的组长举手(得2分及礼物一份).

  意图两个班同学相互认识.

  3抢背诗词主持人从事先准备的诗词中挑选一首,读上句,各组成员抢答下句,抢到并答对加一分及礼物一份.

  4正确认识自我

  每组抽签选出一人,让小组其他成员对其的印象及评价写在纸上,由主持人宣读

  5抢背诗词主持人从事先准备的诗词中挑选一首,读上句,各组成员抢答下句,抢到并答对加一分及礼物一份.

  6学长评价及经验交流

  7传气球以组为队,第一人吹气球运到下一成员,两人背靠背挤破,接着第二成员吹气球进行传递,在时间十分钟内挤破气球最多的组加5分及礼物一份.

  要求每组选6名代表(男女皆有)

  六.分数统计得分最高的组每人礼品一份.

  七.确定目标,制定计划

  每个人在纸片上写下期末考试目标及短期计划,折好放入收藏盒中,在期末动,员会上进行自我检测.

  应物0912团支部

班级活动策划 篇2

  小学生的胆怯心理普遍存在,在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯,会的题目不敢举手;有的学生因为胆怯,不敢参加班级竞选;有的学生因为胆怯,害怕与同学和老师交流……这些都会影响到学生的健康成长。尤其是体育课,胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此,培养学生位于品质之首的“勇敢”有积极的作用。

  设计过程如下:

  活动主题:勇敢伴我行

  指导思想:支持人本主义观,体现心理健康指导活动不在于说教,而是强调学生的体验和与学生的交流。

  活动目的:克服学生存在的胆怯心理,克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常,甚至是局促不安、手足无措,培养学生勇敢顽强的意志。

  活动过程:

  活动一:兔子舞

  游戏方法:每组四人,播放音乐进行热身练习,稍做几遍后鼓励学生二组合并练习,甚至是更多小组的合作练习。

  这个游戏作为破冰游戏,目的在于提高学生的积性,低层次的克服胆怯心理,勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我,体验到自己付出努力后的不断进步。

  活动二:越过小河

  勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。

  游戏方法:八人一小组,鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。

  活动三:跨越障碍

  具有胆怯心理的学生,其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所,一小组为单位,不让一个孩子掉队,让每一个孩子的活动中体验,在活动中提高,变为我能行的角色。

  活动方法:每组八人,利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材,学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。

  活动四:合唱《男儿当自强》

  以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课,带领学生再次感受勇敢的意义,鼓励学生自信勇敢地面对每一天,一定会收获属于自己的春天。

班级活动策划 篇3

  一、活动前言:

  女生,其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。寻古觅今,多少描女子美之诗词,故自动化谦谦君子欲善待之,众谓之曰:汝若安好,便是情天。

  二、活动目的:

  利用女生节团活动调动同学们的激情,在快乐的游戏中缓解紧张的学习生活,让众同学在各方面更有积极性了,和谐班内男女生之间的关系,逐渐形成团结一致,相互帮助的班集体。同时,让作为少数群体的女生感受到家的关爱,家的温暖。

  三、活动时间:

  XX、3、10晚上

  四、活动对象:

  自动化132班全体成员加专业内女生

  五、活动地点:

  第二教学楼A栋楼下

  六、活动内容策划书:

  活动一:你想我做

  一反以往男生买礼物送给女生的常态,我们今次采用让女生挑选男生为自己去买自己想要的礼物(注意:买礼物者必须在30分钟内回到,同时还要一边拍下自己在买礼物的'整个过程)

  活动二:猜猜看

  在男生去买礼物的过程,我们利用这一个时间来玩个游戏——猜猜看,女生反指定一名男生为其表演,女生看表演猜成语,或者是可以描述但不可出现成语中任一字。

  活动三:嘉宾表演

  活动中我们请来了校艺术团的魔术队成员有我们表演精彩的魔术

  活动四:种愿望

  让女生写下自己的愿望,放到事先准备好的密封的玻璃瓶中,再随我们送给女生的桂花一起种植于校园里(注意:种植花草树木要向学校申请)

  活动结束,送女生回宿舍

  七、活动流程:

  Ⅰ、策划阶段:3月3日—3月5日

  主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

  Ⅱ、准备阶段:3月5日—10月9日

  团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中

  活动分工如下:

  ①活动负责,主要有班级宣传

  ②班级征集活动自愿者

  ③活动所需要道具,此项由班委负责统一准备

  ④活动场地安排,纪律维护。

  该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持

  八、活动形式:

  本次活动主以游戏的形式开展,中间加入一个表演,增加活动的趣味性。

  九、活动安排:

  ①准备阶段列好需求的清单,于3月9日下午由班生活委员一次性购买。

  ②3月10日下午6点由全体班委到二A楼下,负责会场的布置

  ③活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持。

  ④活动完后会场清理打扫由班委负责

  ⑤活动记录:由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段

  ⑥活动总结由班团支书负责。

  十、注意事项:

  安全:外出买礼物要小心交通安全

  气氛:文娱委员和班长必须调动好活动气氛,不容有冷场

  兼顾:必须注意兼顾到每一位女生,不能让任一位有被冷落的感觉

班级活动策划 篇4

  活动背景:

  刚刚踏入大学校园,很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观,特开展以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动,传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。

  活动名称:辩论赛

  活动时间:11月4日晚自习

  活动地点:C205自习室

  活动主题:

  一:就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论

  二:就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论

  活动目的:

  本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解,促进同学之间的友好关系。同时,通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

  活动规则: 在自由辩论阶段,选手发言前必须举手,一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明,不得无理取闹;观众在观看辩论期间,也要举止文明,不得对辩论会的进行干扰。

  活动内容:

  一:两组抽签选择正方、反方(正方:道德促进经济发展;反方:道德阻碍经济发展)。辩论双方就坐于教室两边,评委就坐于教室前方,观众就坐于教室的后方,与评委席相对。

  二:由评委宣布辩论会开始

  三:先由双方成员就第一辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的前题下自由发挥,进行精彩辩论

  四:第一辩题辩论结束后,评委分别对两组的表现进行点评

  五:评委公布第二辩题,两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后,由评委宣布辩论开始

  六:先由双方成员就第二辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的前题下自由发挥,进行精彩辩论

  六:最后评委公布获胜方,并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。

  活动预期效果:

  通过这次活动,使大家更关注社会问题,也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时,也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

班级活动策划 篇5

  活动背景:

  为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通,为了增进学员间的情谊,进一步提升班级凝聚力与向心力,本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨,第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏,动感青春”的班级篮球赛活动。

  一、活动对象

  第四届学生干部培训提高班提高班全体学员

  二、活动时间

  4月25日上午8:30---11:00

  三、活动地点

  东校区新体育馆

  四、活动内容:

  (一)活动前期报名

  1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。

  2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕。

  3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星。

  4、4月19日——4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练,并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。

  (二)班级篮球赛

  1、篮球比赛

  比赛共分为四节进行,每节进行15分钟(各队暂停时间不停表),每节之间休息2分钟,中场休息10分钟,每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。

  2、技能pk

  (1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛

  比赛方法:

  ①每个组限报一名女生参加比赛。

  ②比赛采取现场抽签决定出场顺序。

  ③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次,最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。

  比赛规则:

  ①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效。

  ②10次投篮必须在一分钟内进行,时间到停止投篮。

  ③出现并列第一情况时进行加赛,加赛时每人在30秒内投5次篮,进球多者为胜。

  ④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。

  (2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛

  比赛方法:

  ①每组限报一名男生参加比赛,两个班共10人参赛。

  ②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮,限时1分钟,获胜者被评为“投篮之星”。

  ③比赛采取现场抽签决定出场顺序。

  比赛规则:

  ①选手投篮必须在1分钟内完成,时间到停止投篮。

  ②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效。

  ③出现并列第一情况时进行加赛,在30秒内跳投进球多者为胜。

  (3)分组进行曲线运球接力

  比赛方法:

  ①全班学员按1、2、3、4报数分成四队,每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立,每两组进行比赛。

  ②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米,中线为起点与终点。

  ③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面,将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾,接球者以同样动作进行,依此类推,每人运球一次,直至同队所有人运完球比赛完成。

  ④为确保公平竞争,各队安排一名裁判员。

  比赛规则

  ①交接球必须手递手进行,接球者必须在先后接球,否则为犯规。

  ②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物,不得“带球走”,在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进。

  ③每人必须且只能做一次,否则为犯规。

  五、 活动流程策划

  1、主持人致词并介绍两队队员入场,介绍两队教练员及裁判员。

  2、第一节比赛开始。

  3、节间休息2分钟。

  4、第二节比赛开始。

  5、节间休息进行女生罚球比赛。

  6、第三节比赛开始。

  7、节间休息进行曲线运球接力。

  8、第四节比赛开始。

  9、第四节结束进行男生三分球比赛。

  10、全场比赛结束,主持人公布比赛结果,请班主任唐老师进行总结讲话。

  11、最后进行集体拍照留影,全体学员清理现场,活动结束。

  六、活动要求

  1、各小组要认真对待本次活动,积极准备,精心组织内部选拔,确保活动的质量和效果。

  2.各班委应尽力宣传并做好本职工作,广泛动员全体学员积极参与活动,把活动作为增强提高班凝聚力,提高学员身体素质的重要契机。

  3.高度重视安全问题,着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞,要文明比赛,积极做好防护工作,确保人员安全和活动顺利完成。

  4. 所有学员按时到场,活动结束后积极参与清理现场工作。

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