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活动策划

时间:2021-01-12 14:02:11 活动策划 我要投稿

关于活动策划锦集5篇

活动策划 篇1

  活动主题:爱心传播

关于活动策划锦集5篇

  活动目的:爱心教育

  活动对象:全体红会会员及非会员

  活动时间:5月12日

  活动准备

  1、5月10日由会长联系好多媒体教室。

  2、宣传部写好相关海报3份。()(一份贴在男生宿舍处、一份贴在8栋前、一份贴在主教楼)

  3、网络部制作好“爱心教育”幻灯片。

  4、安排好活动前后工作负责人员。

  5、5月11日晚开例会读活动进行分工安排人员。

  活动过程

  1、向领导交活动策划书。

  2、红会干事在5月12日下午6:30到活动场地。

  3、5月12日晚7:00开始播“爱心教育”幻灯片。

  4、在7:20--8:50放映《暖春》。

  5、8:50--9:00互动环节。让在场的同学讲讲最让他们感动的一件事。

  6、活动结束。

  活动结束

  1、办公室人员写好活动总结。

  2、对此次活动进行例会总结。

  美容医学院红十字会

  

活动策划 篇2

  一、 活动名称:

  国际标业学院《标业风采》剪彩仪式、演出。

  二、 活动主题:

  此次,我校国际标业学院将进行《标业风采》剪彩仪式,作为本书开版的开头秀,通过正式剪彩、优秀的节目,展现标业学子的对标业的美好愿望、展现他们的艺术风采。并以此为契机,激发学子们对招标投标领域的浓厚兴趣。

  三、 活动内容:

  ⒈由国际标业学院《标业风采》编辑部负责组织和策划工作。

  ⒉全院学生以班为单位选送节目,经审核筛选后上台表演。并邀请院外优秀专业人员做指导、协办。

  ⒊届时全校师生均可前往观看。

  四、 活动目的:

  促进标业新风尚的形成,激发学子对标业的热情,展现标业学生风采,并以晚会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受。

  五、 活动时间:20xx年11月22日下午四点

  六、 活动地点:a4 前厅

  七、 活动对象:全校学生,各位领导、嘉宾及其老师。

  八、 实施步骤:

  a 11月1日节目初审。

  b 11月6日节目二审。

  c 活动开始前一周左右,全体成员进入最后准备阶段,宣传方案启动。

  d 11月15日前主持人定稿,发送邀请函,所有服装、设备、道具、全部到位。

  1、准备阶段(20xx-11-01至20xx-11-10)

  2、实施阶段(20xx-11-22)

  a 11月11日舞台布置,节目彩排。

  b 11月22日下午4点晚会正式开始。

  c 晚会结束后全体成员做好会场的清理工作。

  ⒊总结阶段:

  国际标业学院《标业风采》编辑部内部讨论并总结经验得失。

  九、 宣传事项:

  于11月15日把准备好的宣传海报张贴于宣传栏,并通知全院各班级。

  十、 经费预算及来源:

  前期宣传:海报、条幅、宣传栏,预计:150元。

  剪彩费用:彩带、红绸子、剪子、礼炮,预计:300元。

  场地布置:地毯、背幕、音响。(由赞助商提供)、外加租两套音响,预计:100元。

  服装:主持人服装、礼仪小姐服装、演员服装.预计:450元。

  其它费用:请柬、水果、纸杯、矿泉水,预计:150元。

  总计:1150元。

  来源:赞助方。

  可以拥有此次晚会的`冠名权(包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会,另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动),并且会以横幅,发放宣传单,各类活动相关海报提名做为宣传手段。

  注:以上宣传费用均由赞助商提供,获得冠名权的商家,在晚会中须穿插小游戏或抽奖,奖品由赞助商提供。

  十一、注意事项:

  ⒈注意维持观众出入会场的秩序。

  ⒉注意安排演员上下台。

  ⒊节目审查工作要严格、公正。

  ⒋注意总结活动的得失成败,为以后开展活动累积经验。

  十二、活动人员安排:

  指导:国际标业学院行政院长:赵健

  负责组织:国际标业学院《标业风采》编辑部

  执行组:国际标业学院《标业风采》编辑部全体。

  协办:国际标业学院学生会、校大学生艺术团、校社团联合会。

活动策划 篇3

  一、 活动背景:

  20xx-2018学年的新学期刚刚开始,紧张而艰辛的军训生活便如火如荼的开始了。对于刚刚进入大学的10级大一新生而言,生活环境的改变、大学生活的适应等一系列问题都还没有解决便迎来了一个新的难题——艰苦的军训生活。烈日当头,但他们个个都以顽强的毅力坚持参加训练,顽强的伫立在训练场上,洒下了自己的汗水与努力。

  为了帮助新生更好的适应军训及大学的新环境,体现我院学生会服务同学的宗旨,表达学生会全体成员对大一学弟学妹的关爱,特组织学生会全体成员在新生军训期间举办慰问活动,将学生会及每位学姐学长的关爱传达给每一位大一新生。

  二、活动主题:

  牵手学弟学妹 送去学长学姐问候

  三、活动目的:

  送去学生会对新生的问候,彰显学生会为同学服务的宗旨,增进新生对学生会的认识,让更多的新生产生加入学生会的想法,为学生会的纳新做准备!

  四、活动时间:

  9月5日下午3点--------3点30

  五、活动对象:

  管理学院10级新生

  六、活动内容:

  有奖竞猜,击鼓传花;

  七、活动流程

  1、主持人说明来意(详情请看活动背景);

  2、击鼓传花环节;

  该环节道具为一个啤酒瓶和一根筷子还有一朵花,主持人说开始,等到鼓声结束后为止,花在谁手上谁就需要表演节目,节目随意;

  该环节用时约10分钟;

  3、有奖竞猜环节;

  该环节由主持人出题,新生抢答,答对有奖,答错每人做十个俯卧撑;

  该环节用时约10分钟。

  4、学生会全体成员与新生合唱一支军歌,慰问结束;

  该环节用时约3分钟;

活动策划 篇4

  1活动内容:作为广大消费者我们要维护自己的权益,争当“打假”勇士

  2.活动时间:****年3月14日 12:00~20:30

  3.举办单位:....学院

  4.活动地点:市人民广场

  一、活动背景:

  大学生是新一代祖国的栋梁,是新一届祖国的花朵。所以培养 大学生是一个重中之重的任务。我校没有开设法律等相关课程,所 以我院学生的一些法律意识并不强烈,为了这一严重现象,也为了 更好的提高我院学生的消费者意识, 在此特举办一次关于消费者维 权意识的活动。

  二、活动目的:

  通过各种形式,利用各种宣传媒体集中宣传消费者的权利、消费者组织的义务,显示作为消费者的强大力量。

  三、活动意义

  (一) 积极响应“315国际消费者权益日”通过本次活动 提高了广大师生的维权意识

  (二) 在校园内加强同学们对消费、维权的重视,保护自身权益

  (三) 营造了崇尚诚信的良好社会风尚

  (四) 在社会上掀起了一阵打假风,为维护广大消费消费者权益作出了积极的贡献

  四、活动简介:

  积极响应《消费者权益保护法》,重视“诚信”“维权” 调查主要包括商品和服务的质量、卫生、安全、价格、计量、标示、营销宣传以及是否存在制假售假、欺诈行为等问题。

  五、活动步骤:

  一.前期准备:

  1.活动申请 ;

  2.设计宣传板 ,海报

  3.组织社团人员参加当天活动

  4.当天晚上组织干事挑选送的照片

  5.3月15日在学院大厅展出所拍回来的照片,宣传打假信息,提高同学们的消费者维权意识

  二

  活动实施:市各大小超市及商场门口宣传315消费者维权日的知识,以及调查哪些产品深受消费者肯定及信任,以照片的形式记录下来,积极推崇《消费者权益保护法》

  六、活动预算:

  海报1张 30元

  洗照片若干张 60元

  展板2块 10元

  其它 20元

活动策划 篇5

  中班音乐活动《加油干》

  活动目标:

  1、尝试用肢体动作表现歌曲,感受歌曲明快、有力的特点。

  2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏,体验合作带来的快乐。

  活动准备:

  1、幻灯片(农民伯伯图片、人们劳动的图片)、钢琴、音乐伴奏、信三封。

  2、节奏谱、乐器(大鼓、铃鼓、圆舞板、双响筒)。

  3、幼儿已学会唱歌曲《加油干》。

  活动过程:

  (一)(听音乐旋律入场)谈话导入。

  (展示农民伯伯幻灯片)他是谁?老师今天收到了农民伯伯寄来的一封信(出示一封信),我们一起来看看吧!

  (二)用肢体动作表现歌曲。

  1、打开信封念信内容。

  2、播放幻灯片,让幼儿感受劳动的场面。

  (1)他们在干什么?

  (2)对,他们都在劳动,让我们唱着《加油干》一起为这些辛勤劳动的人们加加油吧!――边播放图片边放伴奏。

  小结:你们唱得真带劲儿!人们把劳动时发出的这种整齐、有力的呼号声称为劳动号子,劳动号子叫的越响,越用力,劳动就越起劲儿。

  3、用肢体动作表现歌词。

  提问:

  (1)你觉得这首歌里哪一句唱的最有劲儿?――加油干呀么嗬嗨!

  (2)你可以用什么动作来表现?

  (3)你还喜欢哪一句?――戚哩哩哩,嚓啦啦啦,嗦罗罗罗,呔。

  (4)这一句是什么感觉?

  (5)我也喜欢这一句,那可以用什么动作来表现呀?

  4、配乐加动作表现歌曲。

  师:(1)那我们把刚才的动作加进去,一起来表演一次。――播放伴奏

  (2)嗯,表现的还不错,如果能合着节拍来表演会更好,我们再来试试

  (三)用乐器表演歌曲.

  1、展示第二封信内容。

  2、出示乐器,让幼儿认识乐器。

  师:哇,这么多的乐器啊!这是铃鼓(教师示拍一下),这是……还有呢(出示节奏谱)。

  3、出示加油干的节奏谱,引导幼儿观察、徒手练习。

  (1)你发现了什么?这个铃鼓表示什么意思?

  (2)这里铃鼓是不发出声音的,那有什么办法可以使铃鼓不发出声音?我们来试一试。(三种乐器节奏都让幼儿徒手拍一次)。――钢琴伴奏。

  (3)除了铃鼓,还有什么乐器?――引导幼儿双响筒和圆舞板是在一起的,表示要一起合拍。

  4、幼儿拿乐器小组表演。

  (1)想不想来当一次小小演奏家(想)。――引导幼儿听清要求。

  (2)好,现在请你去选一样你喜欢的乐器看好标志坐在一起。

  (3)请铃鼓组来试一试,注意看图谱哦。其他小演奏家要保管好自己的乐器,跟老师一起来唱。――三种乐器分别练习拍一次。――钢琴伴奏

  5、幼儿集体完整表演。

  师:我们看着图谱一起来合作一下――提醒幼儿注意看图谱。

  6、师幼合作表演。

  师:(出示大鼓)哇,老师也有礼物哦,我们一起来演奏吧!――播放伴奏第二次表演。

  7、幼儿交换乐器表演。

  师:小演奏家想玩下其他乐器吗?找一个朋友来交换并按地上的乐器标志坐好。

  8、师幼再次完整表演

  师:好,我们的演奏马上就要开始了,准备好了吗?――播放伴奏表演

  (四)出示第三封信。

  (1)农民伯伯又来信了,让我们一起来听听。农民伯伯说:孩子们,你们演得真好听!春天来了,我们要春耕播种了,想邀请你们为我们加油、鼓劲儿,好吗?

  (2)让我们带上我们的乐器一起出发吧!――边唱边演奏(放伴奏带)

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