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待进生转化工作总结

时间:2021-04-29 17:13:15 工作总结 我要投稿

待进生转化工作总结范文

  “待进生”是指思想品德差,文化成绩落后,但能够通过耐心细致地教育转化的学生。这些学生形成的主要原因是自制能力差、家庭的不良影响、心理或生理发展的不平衡、学习目的性不够明确学校教育的失误。每个班都有一定数量的待进生,他们人数不多,但影响很大,如果我们不能正确对待他们,他们会成为一个班的麻烦。下面谈谈我对待进生转化工作的看法。

待进生转化工作总结范文

  首先要掌握了解待进生的心理,待进生自尊特强,他们好表现自己,如果家长、教师看不起他们,他们就会破罐子破摔,与教师、集体形成对立。因此要教育好这一部分学生首先要学会尊重他们,倾听他们的心声,帮助他们解决力所能及的事,注意发扬他们的优点,让他们为我所用,促 使孩子健康的成长。

  其次,耐心成就事业,教育就是把一个人从无知变成有知,何况他们是未成年人,未成年人都是在纠正错误中成长的。”班主任工作既杂又繁。教育是一个工程,不能过急,心急吃不了热豆腐。充分了解每个学生的个性、思想、家庭,特别是差生的思想动态,做到知已知彼,方能百战不怠。作为班主任如果我们不了解每位差生各自差在何处,这就很难谈得上去转化他们了。要做好这些,就必须经常和学生谈心,家访,下班,注意了解学生的情况,只有这样才能做好待进生转化工作。俗话说只要有付出就会有回报。

  再次,我们要学会用爱心去感化学生。我们的每一位学生都是有思想,有感情的活生生的人。他们都懂得什么叫爱,什么叫恨。著名教育家詹姆士有一句名言:人性中最本质的愿望就是希望得到赞赏。的确,人都有成就感和完善欲,成人如此,更何况是没有明确判断标准,只能从他人的评价中认识自己的孩子们呢?他们更是渴求老师用赞扬的目光激励他们成长。因此,在与学生的交往中,我认为最重要的理念就是——赏识。赏识就是一种爱,是一种关爱,学生们都渴望得到老师的关爱。在学生的'心目中,那些能关心他们,能帮助他们,能理解他们,能和他们交朋友的老师才是好老师。他们需要老师时常给一个灿烂的微笑,一句真诚的问候。他们需要心理上的慰藉,需要老师的宽容。特别是那些待进生,他们最需要的是老师善意的眼神和灿烂的微笑,在他们犯错时能得到老师的帮助、关心和宽容。

  待进生是聪明的,他们善于表现自己,希望得到他人的关注,作为教师我们应尽自己的最大能力来成全他们、帮助他们,因为每一个待进生都是可塑的,我们有义务学习和了解孩子生理和心理的发展变化规律,体会他们的心理,帮助他们纠正错误、克服成长中的困惑和疑虑,完善和健全他们的人格。

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