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读《喜欢音乐的白鲸》有感

时间:2021-04-08 13:36:50 读后感 我要投稿

读《喜欢音乐的白鲸》有感

  一、

读《喜欢音乐的白鲸》有感

  今天,我们学了一篇课文《喜爱音乐的白鲸》,这篇课文主要讲了白鲸遇险了,它们在音乐下得救了。

  白鲸是一种很聪明的动物,它会唱出很美妙的歌声,它还特别喜欢吃鳕鱼。由于白鲸的贪玩,它们回家的路被冰堵住了,它们很是绝望,人们都知道白鲸是珍奇动物,都很想救他,直升机和破冰船来了,可是白鲸却很害怕,最后,还是音乐救了它。白鲸被人们称为海上百灵鸟,所以它更懂音乐,一边欣赏音乐一边游进深海。

  我在海洋世界看过白鲸,它 很漂亮,但我却没有听到它美妙的歌声,我也很喜欢唱歌,要是有机会,我一定要唱给爱音乐的白鲸。

  二、

  《喜爱音乐的白鲸》,之后,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们也都陶醉其中,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,这时,向来厌倦语文课的我,突然来了兴趣。

  接着,老师提出一个问题:读了这篇课文,有谁知道,这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,各抒己见。我也认真地思考着:事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着,但不知对不对?看同学们纷纷举手,我犹豫再三后,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂难得的表现。终于,老师把我叫起来,我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样,甭提有多甜了。

  就这样同学们和我一样,回答着老师提出的一个又一个问题,课堂气氛是那么的活跃……

  叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响,唉!怎么这么快!我还没有上够呢!

  我喜欢这样的老师,喜欢这样的课堂,多么希望每节语文课都这样啊!

  三、

  课文《喜爱音乐的白鲸》讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员利用白鲸喜欢音乐的特点,播放优雅的古典音乐把白鲸引入深海使它们脱险的故事。课文用生动,活泼的语言表露出鲸的可爱及习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。选编此文,旨在让同学们了解鲸爱音乐的'生活习性,感受鲸的可爱,产生喜爱动物的思想感情。

  全文共7个自然段,可分为两个部分。

  第一部分(第1自然段)篇首点题,首先介绍鲸是一种聪明的动物,常常依靠美妙的"歌声"召唤同伴。

  第二部分(第2-7自然段)按事情发展的顺序记述了一次白鲸遇险又解难的经历。这一部分可以分为三层:先叙述一群聪明顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极两天后,遇到了一股寒流,海面结冰,白鲸回家的路被冰层堵住;然后写了人们抢救白鲸的经过;最后写了白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区进入深海,而最终得救。

  本文是选学课文,故事情节生动有趣其文质精美,故事情节生动有趣,同学们都很喜欢。