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《榕园丰碑》读后感优秀

时间:2021-08-12 17:21:51 读后感 我要投稿

《榕园丰碑》读后感优秀范文

  导语:《榕园丰碑》讲述了杨锦铨老师的教育事业。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、永争一流、乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表,更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。下面是语文迷小编收集整理的关于《榕园丰碑》的读后感,欢迎大家阅读参考!

《榕园丰碑》读后感优秀范文

  读《榕园丰碑》有感范文【1】

  《榕园丰碑》记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末,杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学,扎根宾阳,为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神,不但是宾阳中学教师精神的代表,更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。

  6月5日,县委宣传部组织全体干部职工学习《榕园丰碑》,畅谈学习心得体会。大家表示,要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大,扎实开展精神文明建设,推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。

  《榕园丰碑》记载的是我县一名普通教师杨锦铨平凡而伟大的一生。杨锦铨老师是我县宾阳中学一名教师,自毕业后便来到宾中,扎根宾阳,奉献宾阳。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、永争一流、乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表,更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。

  由县委宣传部、县文明办、县教育局组织编写出版的《榕园丰碑》一书,近日向全县各单位各学校发放后,掀起了学习热潮。

  《榕园丰碑》记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末,杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学,扎根宾阳,为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神,不但是宾阳中学教师精神的代表,更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。

  6月5日,县委宣传部组织全体干部职工学习《榕园丰碑》,畅谈学习心得体会。大家表示,要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大,扎实开展精神文明建设,推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。

  读《榕园丰碑》有感范文【2】

  在《榕园丰碑》一书中见贤思齐,比照自我,用杨老“淡泊名利、爱岗敬业、永争一流、乐观有爱”的精神激励前行,争做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”老师,永做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

  用爱书写青春,爱无疆、迎难而上的精神正是激励职业工作教育者进行的.动力,虽然没有铿锵的誓言、没有豪迈的表白、没有惊天动地的事迹、没有可歌可泣的传奇,但是,我们很多职业教育人正在用爱书写平凡的青春,用对学生满腔热血的爱书写无悔的青春。

  爱生才会爱师,亲其师才能信其道,作为一名人民教师要有奉献付出的精神,有追求理想的目标,自己就能克服来自各方面的困难。他表示,教师职业是太阳底下光辉的事业,光辉就是老师的付出奉献,教师的生命中的使命就是为了学生。

  加强师德师风建设,特别是课堂教学管理提出明确要求,各单位(部门)要高度重视师德师风建设,将加强师德师风建设纳入到高校思想政治工作的重要内容,认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神;教务处和各二级学院要严把课堂教学关,认真落实教学管理的有关规章制度;广大教师的课堂教学行为必须坚持正确的政治方向。

  1、 大力振兴师范教育。

  启动教师教育振兴行动计划,召开全国教师教育振兴工作会议

  推动各地提高师范生生均拨款标准,大力支持师范院校和师范专业发展

  建立教师教育改革实验区,完善高校、地方政府、中小学“三位一体”的协同育人机制

  2、推进培养模式改革。

  探索采取“大类招生、二次选拔”等方式,改善师范生生源质量

  适度扩大教育硕士招生规模,提升教师培养层次

  强化“三字一话”等师范生基本功训练

  深入实施“卓越教师培养计划”,分类推进培养模式改革

  3、提升教师培养质量。

  印发师范类专业认证标准及认证办法,启动师范专业认证工作

 

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