读《揠苗助长》有感（通用30篇）
【文章导读】“做事要遵循事物发展的规律,急于求成,往往会把事情弄糟”下面是语文迷小编收集的 《揠苗助长》读后感，希望对大家有所帮助!
读《揠苗助长》有感 1
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，一大截，心里喜滋滋的'。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。
这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
读《揠苗助长》有感 2
今天，我读了一个成语故事，名字叫《揠苗助长》。
这个故事主要讲了：有一个人，他希望篇小故事，其中我最喜的是《揠苗助长》这一篇，讲的是宋国的`一位农夫，他巴望着自己田里禾苗长的快一些，他就天天来田边看，可一点也没长，心里十分焦急，一天农夫想到了一个好办法，他急忙跑到田边把禾苗一棵一棵的往上拔，一直忙到了晚上，农夫回到家以后告诉儿子他今天的所作所为，儿子觉得很纳闷，第二天儿子跑到田边发现禾苗是长高了不少，可是都枯死了。
我很喜欢这篇文章，因为它既有趣又能告诉我们一个道理。这个道理就是违背事物发展的客观规律，急于求成，结果往往会适得其反。就像我们学习一样，只有踏踏实实地去学，才能真正掌握好每一项知识。
读《揠苗助长》有感 3
今天，我们学习了《揠苗助长》这一篇寓言故事课文，文中主要就讲的是在春秋时期，有一个宋国的`农夫，他每天起早贪黑，辛勤劳作。有一天，他种下了一批稻谷，但是他嫌那些稻谷长得太慢，相比别人家的低出一大截，我觉得应该想个办法来解决这个问题。于是，终于有一天，他来到稻田里，将他的稻谷一根一根地向上拔起一点点。过了了两天，等他再去看的时候，稻谷却全都枯死了。
这则寓言告诉我们要脚踏实地，不要想走捷径。当然，更要遵循自然规律，否则只能自食恶果。
读《揠苗助长》有感 4
今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事，故事讲一位农夫想让自己的禾苗长得快点，长得高点，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截，高高兴兴的'回家了。
可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很伤心。
从这则寓言我明白了一个道理，无论什么事都要按照事物的自然发展规律，不能急于求成，否则就会把事情弄的更糟。
读《揠苗助长》有感 5
今天，我读了《揠苗助长》这个故事它讲的是：有个农夫在一块肥沃的土地上种了黄豆种子。不几天，种子便破土而出，长得茁壮喜人。但是农民总嫌豆苗长得太慢，忽然他想到一个办法：把每棵豆苗都往上拔一点不就高了吗？于是他从半夜干到东方破晓，把地里的.每一棵豆苗都往上拔了一点，干完后，高兴地回到家里。第二天，老伴到地里一看，豆苗已全晒死了。
这个故事告诉了我们：忽视自然规律，会把好事变成坏事。
读《揠苗助长》有感 6
我很喜欢读寓言故事，因为每个寓言故事都能让我们懂得一个道理，在我读过的众多寓言中我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。
这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割，他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔，他把完后看着自己的`禾苗都比别人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。
《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
同学们，你们读过这个寓言吗?如果没读过一定要去看看哦。
读《揠苗助长》有感 7
寓言《揠苗助长》形象地讲述了古时一位种田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的庄稼早日成熟收获，为了达到目的，他竟然拔高禾苗帮助庄稼长高，但事与愿违，他的禾苗全死了。我们现在是小学二年级学生，是学习基础知识的关键阶段，在学习上要吸取揠苗助长的教训，千万不能急于求成，想一下子学会很多知识，这样反而肯定会影响今后的学习，最终像故事中的种田人一事无成。一个很简单的例子，如果我们没有学好汉语拼音，又怎么懂生词的读写呢?如果我们没有学会加减计算，又怎么能进行混合运算呢?所以，我们要踏踏实实地把基础知识学好。
寓言《揠苗助长》生动地讲述了古代一位种田人心存侥幸，想不劳而获却一无所获的故事。一天，这个种田人偶然地捡到一只撞死的肥兔，之后，他就放下了自己的劳动工具去整天地等待意外收获，然而，他等来的却是自己的田地变成荒芜。这个故事提醒我们，在学习上没有不劳而获，不能心存侥幸，否则必定害了自己。学习哪里有不劳而获的.呢?你不学习，知识是不可能自己飞进你脑袋里的。
其实，《揠苗助长》的主人公都是想不劳而获，也心存侥幸，但结果都是一事无成。小学二年级是学习基础知识的关键阶段，我们不能心存侥幸，也不能揠苗助长，我们要积极地学习，并且把基础打得扎扎实实。
读《揠苗助长》有感 8
《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是：一个种田人他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一节，结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事，反而把事情弄糟糕了。
其实我们身边也有这样的人，我们的家长也在其中。有的`家长想把孩子培养成人才，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这方面的特长，对这方面感不感兴趣，就逼着孩子学音乐，学画画。让孩子整天没有休息的时间，学什么都没有兴趣，结果什么都没有学好。还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求就骂，就打，不准孩子出去玩，却从来不想一想孩子为什么达不到要求。
其实知识是一点一点积累的，能力是一点一点锻炼的。哪能几天就什么都会了。我代表普天下的小朋友，用一句俗话告诉我们的家长，那就是：“欲速则不达”。
读《揠苗助长》有感 9
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗的情况，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!但是妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天，我们家的'狗妈妈要生小狗了。我们一家人都围在旁边看着它。可是，当产第三只的时候，狗宝宝被卡住了，怎么也生不下来，我们在一旁看着直着急。我自告奋勇地就做了一名“助产士”，帮助狗妈妈顺利地产下了小狗。那次狗妈妈生下七只小狗，小狗们很健康，也很欢实，唯独我助产的那只狗宝宝是个瞎子。后来，有人告诉我，小狗瞎的原因就是我助产的“功劳”。我后悔不迭，没想到自己竟然好心办了坏事。唉!我何必“六指挠痒——多一道”呢!
有了上次的失败教训，这次狗妈妈又生狗宝宝了。我没有再做“助产士”，而是当了一次“月哥”，做了最好吃的狗食给狗妈妈吃。这一次，狗妈妈成功产下8只活泼可爱的狗宝宝，个个健康、活泼、可爱，我感到很欣慰。
《揠苗助长》违反事物的发展规律的事，我们不要去做。但是，我们可以学习《亡羊补牢》。因为亡羊补牢，未为迟也!
读《揠苗助长》有感 10
我读过一篇寓言，叫《揠苗助长》，古人用故事来教育人们，我也从中明白了一些深刻的道理。
这则寓言讲述的是：从前有个人，种了一些禾苗，他因为心急，用拔的方法帮助禾苗长高，但没过多久禾苗全都枯萎了。
俗话说得好：心急吃不了热豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。
这让我想起了在家里的一次。那一次，我在拼积木。这是一座大型的'城堡，非常难拼。我拼了一个上午才拼好了底座的部分，我一气之下把之前拼的底座也给打散了，并大叫道：“我不拼了！”
妈妈听到后，走过来说：“儿子，你不能这样狂躁，发脾气，你的心情我能理解，但不要急于求成。”
“哦，我知道了，我一定改。”
“知道就好。”说完她给了我一本书，叫我打开第57页。
我打开后看到第57页上写着：子曰：“欲速则不达。”我看着满地散落的积木突然重新燃起了斗志。我将积木一块块地捡起来重新拼，终于，在我坚持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最后，我看着自己亲手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。
从此，我懂得了，凡事不可急于求成，永远要记住“且慢”两个字。不要慌，相信自己，
千万千万不可以一味求快，反而可能会更加慢。
读《揠苗助长》有感 11
在假期间，妈妈给我买了一本书叫《成语故事》。其中，我读的最津津有味的是“揠苗助长”。
故事的内容是：很久以前，宋国有个农夫，总是希望自己家的禾苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗，可是禾苗的长势让他很不满意。于是，他想出了一个好主意，就跑到田里把禾苗一颗一颗拔起来。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的禾苗全都拔高了。回到家中，儿子问：“这么晚了，爸爸你干什么去了?”“累死了，不过辛苦没白费，我家的禾苗都长了一大截!”农夫回答道。他的儿子很奇怪，第二天，农夫的儿子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。
读完这篇故事，我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。如果，不顾后果的急于求成，最后只能是像农夫那样，辛苦全白费了。就像我们平时背诵课文一样，要背好一篇课文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的`结构，这样才能长久的记住这篇课文，才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背，过不了多久就会忘得一干二净。所以，做事情要有耐心，要记住欲速则不达。
这个故事告诉了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的过程，耐心的等待，相信结果一定会很好。
读《揠苗助长》有感 12
《揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。
我们的父母就像急于求成的农夫，我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子：“孩子啊，乖！”只见妈妈手上拿着张纸条：“今天是奥数班！，快点吧！否则就迟到了啊！”“不急不急，今天奥数，明天还有英语、电脑.....”五、六岁时父母就让他们学数奥起步，数学、书法、音乐等，甚至还有英语启蒙，望子成龙啊！
其实父母对我们的期望太高了，以为我们都有爱迪生的智商，只想着让我们三十六行样样精通，成绩门门出类拔萃。爸爸妈妈，你们错了，你没发现今天站在你们面前的我，萎靡不振？因为你们遮盖了我们金色的童年，霸占了我们小孩子的自由天空，在心灵深处刻上了深深的阴影。真是“今天天气虽然好,但我不能出去跑；能玩的.东西太多,能玩的时间太少!”
有一次，我看到有个人在给气球打气，打着打着忽然“啪”的一声爆了，当时我就想，我们不就是父母手中的气球吗？
爸爸妈妈，你们不要再像那农民一样愚昧了，放手我们，小鱼要自由！
读《揠苗助长》有感 13
以前我曾在课本里学过一篇名叫《揠苗助长》的寓言故事，当时我没有完全搞懂“揠苗助长”中，宋国人只是把秧苗拔了一下，为什么就会使秧苗都枯死了呢?
放暑假了，我找来一本《十万个为什么》看，这是一本充满知识的百科全书。原来陆生植物的生长习性是：植物的一部分长在地下，植物的地下部分有根茎；最初生长的.是主根，它是由幼胚的胚根中长出的。主根向四面八方分叉，形成侧根。主根和侧根上有密密麻麻的根毛，用来吸收水分和肥料，植物就是依靠这些养料来生长的。有的植物的根扎得很深，如一棵枣树的根，根深约12米左右。植物生长所需的水分和养料，都依靠根来吸收。而且还能把植物固定在地下不让风吹倒。“揠苗助长”寓言里，宋国人把小苗向上拔，使根须脱离了土壤，受小苗受到损伤，由于秧苗得不到水分和养料，必然是要枯死的。
通过读《揠苗助长》这篇寓言故事，使我读懂了：做任何事情都不能违背客观规律，更不能操之过急，否则肯定会把事情办得更遭。
读《揠苗助长》有感 14
我喜欢阅读书籍，更喜欢预言故事，因为其中包含的道理，是我们现实生活中活生生的`例子，也值得我们好好反思与借鉴。
读了《揠苗助长》这个故事，我颇有感触。故事的主要内容是，讲述了一个农夫，刚种下禾苗，就希望他长快一点，早日收成，但是过了几天他发现禾苗一点都没长高，急得他原地打转，于是他想出了一个办法，就是把禾苗都拔高几公分，这样不就长高了吗？第二天，他来到田地，将禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力尽。
他当天晚上回到家中，高兴的说：“今天累死我了，可算没有白费功夫，禾苗都长高了”他的家人不知道是怎么回事，第二天来到田地里，禾苗都枯死了。
这个故事告诉我们做事应该脚踏实地，一步一个脚印，不应该急于求成，不然就会造成偷鸡不成蚀把米的下场。我们都应该引以为戒。
读《揠苗助长》有感 15
我爱看的书有很多，如《一千零一夜》和《安徒生童话》、《动物王国》等。其中我最喜欢读《成语故事》。
《成语故事》分很多本，很多篇小故事，其中我最喜的.是《 揠苗助长》这一篇，讲的是宋国的一位农夫，他巴望着自己田里禾苗长的快一些，他就天天来田边看，可一点也没长，心里十分焦急，一天农夫想到了一个好办法，他急忙跑到田边把禾苗一棵一棵的往上拔，一直忙到了晚上，农夫回到家以后告诉儿子他今天的所作所为，儿子觉得很纳闷，第二天儿子跑到田边发现禾苗是长高了不少，可是都枯死了。
我很喜欢这篇文章，因为它既有趣又能告诉我们一个道理。这个道理就是违背事物发展的客观规律，急于求成，结果往往会适得其反。就像我们学习一样，只有踏踏实实地去学，才能真正掌握好每一项知识。
读《揠苗助长》有感 16
今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，虽然只是一篇篇短小的故事，可是每个故事都给我们说明了一个道理，使人回味无穷。其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
故事是这样讲的：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多，这样看起来他的.苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。”
《揠苗助长》使大家懂得：不管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能成功。
读《揠苗助长》有感 17
今天，我读了《揠苗助长》这个故事。我非常喜欢它。这个故事讲的是：有个农夫种田，从种子播种到地上开始就天天盼着种子能够快速长大，可是他等了好长时间也没见绿苗长多少，有一天他想出一个好办法，如果他用手把小苗往上拔一拔，那么他的'苗就比别人家的长得高了。于是他干了一天终于完成了。晚上，他告诉了儿子，儿子一听马上跑到田里，发现自己家的苗全部都枯死了。这个故事告诉我，做事不能急，要按照做事的方法，一步一步进行。这样事情才能成功。这就像我练习写字，总是想一下子就写好，总也不练习，看着同学的字一天比一天好看，我很不开心。读了这个故事我明白，原来我也是太着急，没有按照方法一步一步进行。要是我练习了，我的字一定也能进步。
读《揠苗助长》有感 18
今年寒假我买了一本书，书名叫《中国古代寓言故事》，注音版的，虽然只是一篇篇短小的故事，可是每个故事都给我们说明了一个道理，使人回味无穷。其中，让我印象最深的就是《揠苗助长》。
故事是这样讲的`：“有一个宋国人，靠种庄稼为生，他每天都到田里去辛辛苦苦的种田，可他嫌自己的庄稼苗长得慢，便想出了一个自以为聪明实际愚蠢的想法，他花了一个上午的时间把地里的秧苗一根一根的拔高了许多，这样看起来他的苗子确实长高了，于是他就高高兴兴的回家把这件事告诉家里人，家里人听说这事之后，儿子马上跑到了里去看，一看，只见地里的禾苗全都枯萎了。”《揠苗助长》是大家懂得：不管做什么事，不能强行改变发展规律，应该一步一个脚印，这样才能成功。
读《揠苗助长》有感 19
《揠苗助长》
【课文主旨】
《揠苗助长》讲的是（古时候）有个人，他（巴望）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白费）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。
【启示】
1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的`愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
3、要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。
读《揠苗助长》有感 20
星期天，我用正方形、长方形、平行四边形、椭圆形、正方体拼成了成语故事《揠苗助长》。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快一些，每天都到田里去看。可是，一天、两天、三天，好几天过去了，禾苗好像一点也没有长高，他焦急地转来转去，好像热锅上的蚂蚁一样。
又过了好几天，他终于想到了一个好办法。于是，他跑到了种禾苗的.那块地，把禾苗一棵棵往高拔，从中午一直忙到太阳下山，弄得精疲力尽。
他摇头晃脑地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了，力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他儿子不明白是怎么回事儿，第二天跑到田地里一看，禾苗都枯死了。
《揠苗助长》的故事告诉我们，任何违反事物发展规律办事，结果不但无益，反而有害。不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步步接近目标。所有的家长和小朋友，你们要百步穿杨，千万不要揠苗助长。
揠苗助长的成语故事，小朋友们，你们看懂、听懂了吗？
读《揠苗助长》有感 21
我很喜欢阅读书，更喜欢预言故事，由于在其中包括的大道理，是大家现实生活中硬生生的事例，也非常值得大家好好地思考与参考。
读过《揠苗助长》这个故事，我颇有感受。小故事的具体内容是，叙述了一个农家，刚种下禾苗，就期待他长快一点，早日收获，可是过去了几日他发觉禾苗一点都没长高，气得他原地不动，因此他想到了一个方法，便是把禾苗都提高几公分，那样不就长高了没有？第二天，他赶到田地，将禾苗一株一株往上拔，一直拔到夜里，弄得精疲力竭。
他当日夜里返回家里，开心的`说：“今日累死我了，可算沒有徒劳时间，禾苗都长高了”他的家人不清楚是什么原因，第二天赶到田地里，禾苗都枯萎了。
这个故事告知大家办事应当踏踏实实，一步一个脚印，不应该急功近利，要不然便会导致偷鸡不成蚀把米的结局。大家都应当以此为戒。
读《揠苗助长》有感 22
今天我们学习了《揠苗助长》这篇寓言故事，讲述了古时候一个人，眼巴巴地希望自己的禾苗快点长，可是他看着自己的禾苗一点没长高，就自言自语地说：“我得让它长得快点。”，他一棵棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。
这让我明白，我们做事情不能违反事物的规律，不能急于求成，既要想办法，也要考虑规律。如我们孩子的成长一样，是慢慢长大的，大人们不要急于让我们什么都会，我们只有一天天进步，不可能一步成才。
今天我和妈妈一起读了拔苗助长这则寓言故事，故事讲一位农夫想让自己的'禾苗长得快点，长得高点，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看着自己家的禾苗比别人家的禾苗高出了一截，高高兴兴的回家了。
可是第二天农夫到田里却发现自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很伤心。
从这则寓言我明白了一个道理，无论什么事都要按照事物的自然发展规律，不能急于求成，否则就会把事情弄的更糟。
读《揠苗助长》有感 23
在看完这本书以后，我深深为自己作为一个中国人而感到骄傲，为中华文明感到骄傲。从作者的这些经历中，我们可以看出创造文明的是人类，毁灭文明的也是人类。甚至在人类文明高度发达的今天，在很多地方，人们还正在毁灭自己创造的文明，例如，在中东，在印度，以及在阿富汗，那里的人们还在互相残杀。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的`剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
从史铁生身上我们感觉到他对生活充满希望，非常乐观，他这样的残疾人都可以乐观的生活对自己的梦想去追求，我们为什么不可以呢？当然也可以，像史铁生这样的人很多，但我们为什么不想想自己呢，自己向他们学习了么，我会说，我以前没有，但我以后要向他学习，向他一样向着自己的梦想去拼搏，努力学习，上好高中，好大学。找到理想的工作，这就是我的梦想。你的梦想是什么呢，有向它去拼搏吗？只要每个都实现自己的梦想，中国的打梦想才能实现。
读《揠苗助长》有感 24
今天是星期天，爸爸带我去新华书店看书。到了书店后，我就去寻找我最感兴趣的书，只见眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。从中我看了许多寓言故事，其中《揠苗助长》使我深受启发。这则故事大概内容是这样的：有一位宋国的农夫，整天巴望着自家农田里的禾苗迅速地长高，于是他就想到了一个妙计：他迫不及待的来到田地里，将种在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的功夫，拖着疲惫的`身子回到了家告诉了儿子，我们家的稻子终于长高了好些。他的儿子听后，马上到田里去看个究竟。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。
我们都知道：禾苗都是按照事物的发展规律去生长的，反之，如果不按照事物的发展规律而急于求成，反而坏事。在我们的平时学习中，也会经常发生类似的情况。记得有一次，老师在课堂上布置了一篇习作让我们写，并对我们说：“今天我们来个男女生比一比，看谁写得又好又快。”我是第一位写好的，我就急着交于老师看。我心想老师一定会在班上表扬我的。结果反而批评了我，并指出了我习作中的不该发生的毛病，如：有的字写得草，连自己都认不清是什么字了;没有分自然段去写啦;没有作文题目啦;没有标点符号啦。通过这次习作后，我深受启发：做任何事，都不能急于求成。
读《揠苗助长》有感 25
语文课上，老师给我们讲过一个故事，叫《揠苗助长》。它讲的是古时候有个人为了让自己的禾苗长的更快些，就去田里把禾苗往高里拔，结果第二天禾苗都枯死了。这个故事让我明白了做任何事情都不能急于求成。
老实说，我也是一个很急躁的人，天生的急性子让我吃了不少苦头。记得那一天，吃过晚饭和妈妈到楼下散步，看见小区广场上有很多小朋友溜冰溜的又快又稳，就像吒踩着风火轮来去自如，又如孙悟空驾着七彩祥云操控自如，我盯着看了好久，羡慕极了。回到家，我跟妈妈说我也要学溜冰，妈妈很支持我。第二天放学回到家看到我房间的溜冰鞋，我高兴极了。还没来得及吃饭，就拉着妈妈到楼下陪我学溜冰，心里想着今天一定要学会。不一会儿，我就开始怀疑自己了，感觉别的小朋友溜的挺简单的呀，为什么我却总是摔跤呢?妈妈看出我的不开心和失落，走到我跟前说：“做任何事情都要一步一步来，不能急于求成。就像你小时候一样，没学会走又怎么会跑呢?”
于是，每天吃完晚饭妈妈都会陪着我到广场学溜冰，在妈妈日复一日的.耐心指导下，我渐渐地掌握了技巧和方法，不再摔跤了，溜地也越来越稳了，越来越轻松了。经过一段时间的练习，现在的我已经能像她们一样溜的又快又稳了!
通过自己的亲身经历，我对这个故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急于求成，在今后，不管是生活中还是学习中，我都要脚踏实地，一步一个脚印!
读《揠苗助长》有感 26
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，就把禾苗一颗一颗往上拔，回到家里还夸口说：“今天禾苗长高了，可把我累坏了！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现禾苗已经全部枯死了。
由此，我想到了自己做过的`一件“拔苗助长”的事。有一天，我和妈妈捉了一只蝉，这只还没蜕变，于是我们便把它放到窗户上等它蜕变。
开始，他的背上露出了一条缝，然后慢慢地慢慢地往上顶，随着缝隙越来也大，明显的看见这只蝉痛苦地战着，它黄黄嫩嫩的肉一点点露了出来，接着是它六只足。我看见这时的翅膀紧紧地贴在身上，便出于好意，帮助它把翅膀捋了捋，结果第二天早上我去看它时，它的翅膀已经褶皱不堪，我很后悔，没想到自己好心竟办了坏事！后来吸取了教训几只蝉完好无损的蜕变了。我很欣慰。
学了《揠苗助长》这篇课文，我想：这件事虽然事发生在古人身上，但在今天的生活中违反规律，急于求成的人和事依然存在。这种做法是不可取的。所以，作为新时代的我们，应该脚踏实地，实事求是，遵循客观规律，努力学习，吸取古人的教训，成就更美好的明天！
读《揠苗助长》有感 27
《揠苗助长》是大家耳熟能详的故事，它虽然内容短小，却蕴含着大道理。今天我又拿起这本书，津津有味地阅读起来。
《揠苗助长》讲了宋国时的一位农夫急于求成，将自己田里所有正在茁壮成长的幼苗全部拔高，还得意洋洋地炫耀：“哎哟，今天可把我累得上气不接下气的，不过禾苗都长高了一大截，力气总算没有白费。”他的儿子很好奇，第二天一早就去田中查看，却发现禾苗全部枯死了。
我想生活中有多少像那位农夫一样的人，他们在工作上，事业上急不可待，找技巧，走捷径。而更多揠苗助长的事情发生在我们孩子身上。在这个知识大爆炸的时代，在这个竞争无比激烈的.时代，不能让孩子输在起跑线上……一些家长为了孩子的学习成绩焦虑不堪，上数不胜数的补习班，报五花八门的网课，选购琳琅满目的试题资料。这些宛如一座座沉重无比的大山，一座又一座，压得孩子喘不过气来。更有甚者，家长时不时一句句的冷嘲热讽，成了压倒孩子的最后一根稻草。
我记得，当时新闻针对学业压力这个话题采访了许多学生，学生们无一例外都觉得负担重、压力大、竞争强。而大多数家长都是私自给孩子做决定，上哪所学校，学什么特长，成绩要考到班级第几，从不考虑孩子的意愿和感受。甚至有一部分学生因此患上了抑郁症。
养育一个孩子就像发射一颗卫星，要经过前期精密的设计与计算，若偏离了成长轨道，那就正如揠苗助长里的农夫一样，急于求成，到头来也只是白忙了一场，什么也没有了。
读《揠苗助长》有感 28
《堰苗助长》是一部非常有意义的小说，它告诉我们，不要急于求成，要耐心等待事物的发展。故事主人公小龙虽然很聪明，但是因为太急于求成，在堰塞河流的时候，他不顾大家的反对，埋下了堰苗，结果导致水流的改变，村庄里的农田遭受浸泡，农民们的生计受到威胁。而最后，小龙终于明白了自己的错误，他采取了揠苗助长的方法，等待堰苗生长，再次阻拦河流，这样才能更好的保护福利，保证大家的.生计。
我觉得这个故事告诉我们，做任何事情都需要有耐心，不能急于求成。有些时候，我们需要等待一段时间才能看到结果，但是这并不代表我们不做任何努力。反而，我们要在过程中不断地调整方法，找到最好的方式去解决问题。只有这样，我们才能真正做好一件事情，取得最终的成功。
同时，《堰苗助长》也教会了我们如何处理错误。在实践过程中，难免会犯错误，但是我们需要勇敢面对错误，从错误中吸取经验教训，不断改正缺点，不断提高自己的实践能力。最后，我们才能在未来的实践中不断创造佳绩。
读完《堰苗助长》这部小说，我深刻地认识到，做人要有耐心，做事要有计划，处理错误要勇敢面对。只有这样，我们才能在未来的道路上行稳致远，取得更大的成功。
读《揠苗助长》有感 29
“水滴石穿非一日之洞，冰冻三尺非一日之寒”是啊！我们每个人需遵循事物的发展规律，做事不要急于求成，那样反而会把事情弄糟。
《揠苗助长》写了宋朝有位农夫，他巴望着自己田里的禾苗长的快一些，就想出一个“绝招”，把禾苗一棵一棵的'往高里拔。农夫回到家里，高兴地说：“今天可把我累坏了，但禾苗长高了一大截。”他的儿子听了大吃一惊，连忙跑到田边一看，禾苗全枯死了。
由此，让我想起了发生在我身上的一件事：有一天，我放学回家，急急忙忙扔下书包，跑到一陽一台去看凤仙花，希望它能开出漂亮的花朵，可是跑到一看，只见凤仙花耷一拉着“脑袋”，无精打彩的，我急得团团转，这时，爷爷路过说：“傻孩子，别急，别急，我们人每天要喝水，那植物也要喝呀，给它喝点水就行了。”我听了连忙拿出一水壶，给花儿喝水。
第二天，我如往常一样去看凤仙花，它的花一瓣全掉光了，我一时朦了，站在那一动不动。爷爷过来跟我说：“别伤心，这个凤仙花要晚上6点后才能浇水，而且也不能浇太多，你一下子给它喝太多水了，你不能急于求成，不然它就会死的。”我听了，点了点头。
之后的日子里，我吸取教训，按着爷爷说的话去浇水，细心的照顾着凤仙花，没过多久，我的一陽一台上的凤仙花全都盛开了，五颜六色的漂亮极了，一陽一台变成了花的世界。
同学们，作为新时代的我们，要脚踏实地，实事求是，遵循规律，努力学习，吸取古人的教训，成就美好的未来。
读《揠苗助长》有感 30
相信，《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们：如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。虽然，《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社会竞争日趋激烈，许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的兴趣、特长，给孩子报许多课外补习班。一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就马不停蹄地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴……，回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是，有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的基础知识都没学好，怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得非常吃力，而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米!
有些家长深知拔苗助长不符合我们孩子身心发展的.规律，可又不得不那么去做，总担心自己的孩子输在起跑线上，我的父母就是这种心理。家长们自从孩子上学后，就在忙着找学校，进了好的小学，又得为初中做准备。现在很多中学的入学考试，考的并不只是课内的知识，更多的是课外知识，所以我们这些小学生在小学阶段就得学完初中的英语，学习令初中生都头疼的几何知识。我们这些“小皇帝”、“小公主”们真是太累了!可没办法，为了自己的“将来”，我们还是得煎熬呀!
玩本来是我们小孩子的天性，却被残忍地剥夺了，让我们的童年没有了光彩。我真希望那些中学不要再为难我们，不要让我们接受一些不切实际的考试了!相信这样，家长也不会为难自己的孩子，我们就会拥有一个七彩的童年!
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