《最大的麦穗》读后感（精选11篇）
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的《最大的麦穗》读后感（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《最大的麦穗》读后感1
《最大的麦穗》这篇文章，讲的是苏格拉底让他的弟子们在麦田中寻找一个最大的麦穗。这个小故事告诉我们：人的一生有许许多多的机会，但如果我们一次又一次地错失良机，那么最后就会一无所有，而后悔终生。一个人，追求的梦想应该是远大的，但把眼前的机会抓住才是实实在在的。
我从中得到了一个启示：我们学习的时候，总以为自己还小，机会还很多，小学不好中学再改；初中不好高中再改；高中不好大学再改……就这样，日复一日，年复一年，人生的美好时光就这样被拖没了，最后一无所有，后悔莫及。
同学们，学习是通往成功的一条必经之路，所以，从现在开始，我们就要抓住手中的“麦穗”，不要轻易地放弃！不要到了最后才后悔，才知道光阴的宝贵！正如明代诗人文嘉所说“明日复明日，明日何其多”！
同学们啊，千万不要以为自己的机会很多，其实，在你一天天长大的同时，它也在慢慢的消失。让我们一起行动起来吧！捉住它，珍惜它吧！
《最大的麦穗》读后感2
读了《最大的麦穗》有感个星期我学习了《最大的麦穗》这篇課文，这是一篇借事说理的散文，文章主要写古希腊有一位大学者名叫苏格拉底。一天，他带领弟子们去一块麦地，那正是收获的季节，苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，他在麦地的尽头等。弟子们在麦地里挑挑拣拣，他们认为时间还很多，完全没有必要过早地定夺。经过了很长一段时间，他们就听到了苏格拉底苍老如同洪钟般的声音：“你们已经到头了。”这时弟子们才醒悟过来，可已经晚了。他们听了苏格拉底的话悟出了一个道理：人的一生仿佛也在麦地里行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。看，这说得多么合情合理呀。我现在回想起以前，觉得十分惭愧。以前，我做事经常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握时间，想到作业时，总觉得还有很多时间，做作业的时间也就两个多小时，还是继续玩，到了周日下午就不是这样逍遥了，只是边做边玩，真到了晚上就着急了，后悔当初为什么不抓紧时间去做作业，现在已回不到以前了，直到学了这篇课文后，我觉得人的一生没有无数个周日，抓紧眼前的时机完成应该完成的任务才是明智的选择。
许多人对待机会，一如孩童在海滩一样，他们让小手握满沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人们能通过这篇课文让自己懂得抓住机会。巴尔扎克说得对：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。
《最大的麦穗》读后感3
最近，我们学习了篇令我感触颇深的文章《最大的麦穗》，这篇文章揭示了人生必须实实在在的抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机的道理。
本文记述了苏格拉底要求弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，可弟子们再的错失良机，结果两手空空走到尽头的故事。文中，弟子们虽是非常认真的去做了老师交代的任务。可可惜的是弟子们目光太短浅，总是低头对那小片麦穗挑挑拣拣，而不懂得去放大视野，往更远处看，脚踏实地做事，所以白白错失了许多良机。
在生活中，这样的例子也是随处可见的。在大学生求职的事例上，就颇为明显。有的大学生好高骛远，不往长远打算，不仅错失良机还事无成。如果在每个人的生活中，都是脚踏实地做事的，那这样的'事不就是屈指可数的了么.
学完了这篇课文，我领悟到：个人需要拥有远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前的机遇，实实在在的完成好当前的任务。如果你好高骛远，总不能脚踏实地的做好每件事，那么就会错失良机，最终两手空空、事无成。是啊我们都在为实现人生理想而努力奋斗，倾尽全力。然而，未必人人都能梦想成真。换个角度思考，如果能够立足现实，面对机遇，果断出击，将若干个小收获累积起来，相信，谁都可以铸就一生的辉煌。
《最大的麦穗》读后感4
最近，上语文课学了一篇文章《的麦穗》，这篇文章让我很感触很深。
这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说，让他们去地里摘一个的麦穗，只许进不许退，苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。他们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
揭示了人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
《最大的麦穗》读后感5
《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。
弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的.时节，所以麦地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的，最大的在前面，他们找到地边，依然是两手空空。苏格拉底对弟子说：“这块麦地里肯定有一株是最大的，但是你们未必能碰得到；即使碰到了，也难以做出准确的判断，因此，最大的一株就是你们刚刚摘下的。
读完这篇文章后，我悟出了一个道理：人的生活仿佛是在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一株放在手中，这才是实实在在的。
俗话说：“吃一堑，长一智。”这话说你的一点也没错，我们要从失败中总结经验，这样才能判断准确的判断出那件事是人生中的大事。有的人总认为人生中的大事还在人生道路的前面。这就是他们缺少判断力，不敢大胆尝试，所以一再的错失良机。到人生的最后，还是竹篮子打水―一场空。什么也没有，什么也没有得到，这样的人生又有何意义呢？
朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的.人生中，等待着你去摘龋人生中既有得，也有失，所以你要不怕失败努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中的大“麦穗”。做实实在在的事，这才是最有意义的人生。
《最大的麦穗》读后感6
人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都两手空空。文章最后一句话说：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。读着读着，我联想到我的表哥。我表哥读完大学，考取了本科生。他那时二十多岁，正是志高气昂的时候，他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师，这门技巧可是很多人没有的，建筑公司抢着要呢!他总嫌人家待遇差，一连找了两年工作，面试了几十家公司，姨妈经常劝他说，找一份好一点的工作就算了，从低层开始，后来表哥终于开窍接受意见了，四年后的今天，他的年薪已是六位之数。做人和拾麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗，就象做作业，做作业是见识试题的机会，看课外书是获得知识的机会，做家务是锻炼独立能力的机会……
我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会，人生路的确很长，但是这是一条只进不退的路，路上的机会每个人均等，懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反，那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运，没有机会。星期三上午老师带我们上了《最大的麦穗》这一课，令我感触颇深。
《最大的麦穗》读后感7
这篇课文讲的是希腊的一位哲学家——苏格拉底带领着自己的弟子们来到一块麦地里，经过弟子们的实验，苏格拉底告诉他们一个道理：人要有目标，但把眼前的拿在手中，这才是实实在在的，我也从中悟出一个道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高骛远。只有踏踏实实的抓住机遇，才能爬到人生的顶峰。
有一个故事非常能说明这个问题：有三个人一起登山。有一个还没走几步，就感到山陡难登放弃了。第二个人爬到半山腰感到山势高耸也半途而返了。只有第三个人踏踏实实的登上了顶峰，在顶峰上看到了难得一见的风景。
我朋友的哥哥高考考了五百二十分，进了本二，但他的理想是考上一流的名牌大学，因此放弃了本儿，再就读一年。在第二次的高考中只勉强进入了本三。这个事例告诉我们，不能眼高手低要抓住机会，否则你将会一事无成。
巴尔扎克说得好“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”俗话说“机不可失，失不再来”，的确，有时机会在你面前时你不一定能发现他。所以，当你发现对你有用的机会时就应该毫不犹豫地抓住他。生命只有一次，而同一个机会也就只有一次，如果你不抓住机会的话就等于失去了一条通向成功的捷径。当你抓住它时就应该用百分百的劲向这方面努力、实现，而在抓住眼前机会的同时也要懂得珍惜，不能眼高手低做事应该要从基层做起，我相信，一定会到达胜利彼岸!
人又有远大的目标，但一定要吧眼前的机会把握好，否则将会错失良机，一事无成。
《最大的麦穗》读后感8
前几天，偶然看到一篇文章，讲述的是两千多年前的教育学家苏格拉底的一节课堂——《最大的麦穗》。一天，苏格拉底与他的弟子们经过了一块麦地，他让弟子们去找一个最大的麦穗，并要求说只许进不许退。弟子们听懂了要求后，便走进了麦地。地里到处都是大麦穗，到底哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走，总认为最大的麦穗还在前面。最后，错失了良机，空手走出了麦地。随后，在苏格拉底的引导下，弟子们悟出了要及时把握时机的道理。
虽然这只是两千多年前的一堂课，但是却给我很大的启发。一节看似很简单的课堂，却充满了无限魅力。课上，苏格拉底最主要的教学语言只有：“你们去麦地里摘个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们”。如此简明扼要的话语便把本节课的学习任务与要求全部讲明，弟子们带着任务很快进入学习。而最后，苏格拉底又引导弟子们悟出道理：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了，也未必能做出准确的判断，因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”。可以说，在这节课上，苏格拉底也就只占用了这几句话的时间，其余时间则是全部给予弟子去寻找、去思考。而这种教学就是典型的“少教多学”。
在如今新课程改革下，要求把更多的课堂时间还给学生，让学生占用大部分课堂时间，成为课堂上的主角，而教师只是起引导者的作用。就像苏格拉底一样，先用简单明了的语言告知学生本节课的学习任务与要求，然后留给学生更多时间去思考、去探索。然而一节课的核心并不是只是单纯把大部分时间留给学生就好了，更重要的是教师要引导学生有所领悟。正如苏格拉底那样，在弟子们踌躇之际，一番恰到好处的点拨，便让学生茅塞顿开，悟出道理。
苏格拉底这种“少教多学”的教学模式，虽然简单朴实，但却蕴含了教学的大智慧，就算过了两千多年，仍是我们现在应该学习的课堂。
《最大的麦穗》读后感9
读了《最大的麦穗》这篇课文，使我深深的懂得了一个道理：机不可失，失不再来。
本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗中摘一棵最大的麦穗，可是他的徒弟们都总认为最大的一穗还在前面，最后走到了尽头都没有一穗摘到。这就告诉了我们凡事都不要只往前面想，要善于抓住机会，不要措失良机，因为机会难得，一旦失去了，就在也没有这样的机会了，就再也没有这么好的机会了。说到机会，倒让我想起了一个故事：小明是五年级的学生，学习成绩挺不错的，只要他在学习上再加一把尽，六年级的毕业考他肯定可以考上一所不错的中学，但是他不会把握机会，也不知道珍惜时间，总以为到六年级再努力点也不迟，就这样的日复一日的过去了，终于要到考试的时候了，这时他才匆匆忙忙的复习起来，可是这又有什么用呢？他已错失了良机，浪费了时间。最后他考上了一所很不理想的中学，此时的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？机会错失了就不会再有，再也不会有这样的好机会了。这个故事说明了我们不管做什么都不能错失良机，也不能浪费时间。机会和时间是相辅相成的，珍惜时间是把握好机会的关键。
读了《最大的麦穗》这篇课文后，我们不仅要学会把握好机会，更要珍惜好时间。
《最大的麦穗》读后感10
今天，我读了一篇课文——《最大的麦穗》。它主要讲了古希腊著名的哲学家苏格拉底要求弟子们按只许进、不许退的方式进入麦地摘最大的麦穗。结果弟子们还沉醉在摘最大麦穗的情境中时，已经走到了尽头，失去了机会。
从这篇课文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的机遇，不错失良机”的人生道理。说到这，让我想到了我生活中的一件事。
三年前的一个夏天，我要悉心准备八月的常州市轮滑大赛。就在比赛的一周前，有一场聚英社办的比赛，我想∶是去还是不去参加呢？思来想去，我还是选择了参加比赛，不放弃大赛前的唯一的一次热身机会。看来，这次我抓住了良机，由于有一次提前的热身让我熟悉了大赛节奏，在比赛中获得了200米的第四名。
朋友，我们只有抓住眼前的良机，才能实现人生远大的理想。机会是不等人的，不要到了最后才后悔没有抓住机遇，因为机不可失，时不再来。
《最大的麦穗》读后感11
在我的记忆仓库里，有一篇文章——《最大的麦穗》，让我记忆犹新。
这篇文章主要讲了，古希腊一位哲学家苏格拉底让弟子们在只许进不许退的情况下去麦地里摘一个最大的麦穗，可弟子们总认为机会还很多，最大的麦穗还在前面，不能怎么过早定夺。结果走到了麦垄的尽头，每个人都两手空空。
文章的最后一句“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”让我深受启发。是呀，人应该有远大的理想和抱负，但是如果你好高骛远，不抓住眼前的机遇，做好当前实实在在的事，就会虚度光阴、一事无成。
这是我想起了一个故事。一位英国人和一位犹太人青年同去找工作。不久，他们到一家公司应聘，公司工资低，条件差。英国人放弃了工作的机会，犹太人留下来了。
四年后，两人又一次相遇。犹太人已经成功地成为了一家公司的大老板，而英国人还在找工作。当英国人问犹太人你成功的秘诀时，犹太人说：“我只是抓住了机会，踏踏实实做好了当前的事。”
是呀，机不可失，时不再来。桃花谢了，还有在开的时候;杨柳枯了，还有再绿的时候;燕子去了，还有再来的时候。但机会失去了，就不会再来了，把握机会和去麦地里摘一个最大的麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗，把眼前的一穗拿在手里，才是明智的。
我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会。人生的道路，是一条只进不退的路，是一条由无数的机会铺成的成功之路。我们要记住，要把每一个机会牢牢的抓住，不能让它从你的指缝中逃跑。
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