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读诺曼底号遇难记有感（精选40篇）
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读诺曼底号遇难记有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读诺曼底号遇难记有感 1
看见这个题目，你可能问：“‘诺曼底号’为什么遇难？船上的人都被救走了吗？......”读完这篇文章，你就知道了！
课文讲述了因天气恶劣，“诺曼底号”不幸遇难，船长哈尔威在灾难面前临危不惧、镇定自若、舍己救人，而自己却与船共存亡的感人故事。
读完后，我真的好感动！船长本是可以逃出遇难船的。可是，他心里装着别人，把生的希望留给别人，把死的'威胁留给自己。像这种人还有很多，有的还是无名英雄，就像警察一样。
警察是无私奉献、默默无闻、舍己救人的。当受害者被坏人逼到死角时，警察奋不顾身地扑上去救他（她），有的光荣牺牲了，有的受伤了......人们总是把他们深深地刻在心中。
要是世界上的人都乐于助人，那这个世界不是更美好吗？
读诺曼底号遇难记有感 2
读完《诺曼底号遇难记》后，我流下了泪水，我的眼前一直浮现这样一幅画面：
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纺丝不动，随着大海一起沉入了深渊……
第一遍读完，我真为哈尔威船长鸣不平。船落水了，分明可以把自己救出船去，为什么非要和船一起沉入深渊呢?我叹气，摇头，只是不能阻止!再看一遍，才顿悟：哈尔威船长之所以这样做，除了他忠于职守，主要是因为他太爱自己的“诺曼底”了。老师说，如果一艘船遇难，很难再造出第二艘船了。
在现实生活中，像哈尔威船长这样的.人还有很多，比如在非典时期，日夜煎熬的白衣天使;保护人民生命财产安全的民警;抗洪救灾的……
我一定要学习哈尔威船长舍己救人、镇定自若、舍生取义、无私奉献的精神。尤其在现在这样一个时代，做事要多为别人着想。
读诺曼底号遇难记有感 3
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不一样，解决的办法也就不一样。
我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不细心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自我却随着船沉下了大海……
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的`样貌，才下定决心要把大家救出去，可是哈尔威船长肯定也想过自我的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自我的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要明白人得生命仅有一次啊！
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情景下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。
回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应当多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？
读诺曼底号遇难记有感 4
《“诺曼底”号遇难记》是一篇记事的文章。它主要讲了在1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号与“玛丽”号相撞，船长镇定地救人，最后自己却沉入深渊的故事。
读完这篇文章，我愣了。
船长，他是那样的镇定，他指挥乘客们从死亡线上重新驶回了生的彼岸。而他，却牺牲了。船长救了60个人，上帝应该给他60次生的`机会啊！可为什么？61个人里，死的人偏偏是他呢？！
老师说，是因为哈尔威船长要和“诺曼底”号共存亡。
一开始时，我不明白老师说的话。明明救生圈还有剩余呀！要是船长当时拿一个救生圈跳进海里的话，他就不会死了。而且当他回到祖国的陆地上时，人们照样会称他为“英雄”的。这样，既救了人，又获得了荣誉，何乐而不为呢？
现在，我理解了。船长驾驶了“诺曼底”号整整七年，或多或少也对它有了些感情了吧。他们一起出海，一起运送货物，甚至一起遇难。船长，又怎么可能轻易地抛弃它呢？
所以，请大家尊重哈尔威船长的行为吧！虽然他已经牺牲了，可是我们相信，他的灵魂一定会永远守护着他所救的人和“诺曼底”号的。而我们，也会在心中留下一个位置，船长永生的地方。
读诺曼底号遇难记有感 5
学了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我到对那位在危难时刻挺身而出、舍小家为大家的哈尔威船长佩服得五体投地。
“诺曼底”号遇难记这个感人故事发生在一个大雾弥漫的夜晚。在从南安普敦到格恩西岛的航线上，哈尔威船长小心翼翼地驾驶着才七岁的“诺曼底”号航行。一艘装有螺旋推进器的大轮船――“玛丽”号飞速地逼近“诺曼底”号邮船并发生相撞，情况非常危急。在一片混乱中，哈尔威船长命令船员们用救生艇救乘客。由于他临危不乱，机智、果断，使61位乘客都得救了，而伟大的哈尔威船长却和“诺曼底”号一起被海水吞没了。哎，事总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
这让我不由得想起了一位为了营救两名落水儿童，献出自已年仅22岁生命的普通农妇――万丹。一个普通的农家妇女，在生死攸关的.时刻仍然不放弃对两个孩子的营救，这种精神让人不得不佩服，不得不感动。现代社会，如何做一个正直、善良的人，朴实无华的万丹用她年轻而宝贵的生命给我们上了生动的一课。我要好好地学习万丹那种舍己救人、乐于奉献、勤劳善良、热爱生活的高尚品质，多为社会作一份贡献，多关爱他人。
其实，社会上还有许多舍己救人的英雄，甘肃酒泉市肃州区实验小学六年级学生戴志浩就是一个好例子。戴志浩与事先有约的另外8名同年级学生结伴同行，前往位于酒泉市新城区附近的苜场沟水库游览，其中男生5人，女生4人。一个女生盼盼不慎
落入水库，另一女生婷婷见状伸手实施救助，不小心也滑入水库。在其他几名同学的救助下，盼盼获救，而婷婷则逐渐被水吞没。此时，戴志浩不顾自己不习水性的危险状况，连衣服都来不及脱便跳进水中实施救助。当他把婷婷向岸边推近1米多距离后，闻讯赶来的几位民工将婷婷打捞至岸上，经抢救而脱险。而就在这时，戴志浩已经被淹没……
我们遇到危险应该像哈尔威船临危不乱、像万丹、戴志浩舍小家为大家。
读诺曼底号遇难记有感 6
在我们六年级下学期我学习了一篇令我感动万分的课文——《“诺曼底”号遇难记》。
课文主要讲了在1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号轮船载着61人在船长哈尔威的指挥下平稳的在迷雾里驾驶着。但被行驶速度极快，负载又特别大的“玛丽”号撞沉。船长哈尔威虽然救出了60人，自己却沉入大海……
在危急时刻，他镇定自若，指挥者大家，领导着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，但是哈尔威船长肯定也想过自己的'，但是他已经想好了：把生的希望留给别人，把死留给自己！哈尔威船长这种舍己救人、镇定自若的精神多么值得我们每一个人学习啊！
哈尔威船长也许在每次出航前早已做好了死亡的准备，所以才能在危难时刻镇定自若，让60人成功逃生，而他自己去面对死亡，他这种忠于职守，舍己为人的精神多么令人敬佩啊！
现在想想我自己，一遇到困难就惊慌失措，头脑乱成一片，什么都不知道了，一次我做一道数学题，结果做错了，本想找到错误改正过来，但头脑一慌，思路乱成了一片，最后经老师指导，终于找到了错误。经过这件事，我应该学习哈尔威船长临危不惧，镇定自若的精神。
哈尔威船长的精神值得人们学习，敬佩的。他尽忠职守，和自己船同生共死，这是很少人能做到的，他虽然死了，但在我心中树立起一块丰碑！
读诺曼底号遇难记有感 7
”人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。“读到这里，我合上了书，按捺不住自己激动的心情。
这篇文章生动、感人，讲的是”玛丽“号撞破”诺曼底“号邮船，情况十分危急，在一片混乱中，哈尔威船长机智、果断地命令救生艇救乘客。结果乘客得救，而他自己随着沉船被海水吞没。
读完这个可歌可泣的`故事，我想到了孟子说过：”生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。“从古至今，大江南北，无数英雄用他们的生命践行着这句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞，98年的抗洪战士，03年的抗非典白衣天使……最难忘的是汶川大地震中的老师们，他们敬业爱岗，爱学生胜过爱自己。谭千秋老师本能生还但他把生死置之度外，让四名学生钻到讲桌下，自己却张开双臂像只老鹰一样保护着自己的雏鹰，为他的学生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我总是为了自己的小利而不顾他人的利益，有时意气用事，发脾气，还有的时候不负责任。看看哈尔威船长，看看那些英雄，我暗下决心，要以哈尔威船长等人为榜样，认真负责地对待每位同学、每件事。
想到哈尔威船长，好像有一种力量激励着我，哈尔威船长的精神会让我终生受用不尽。
读诺曼底号遇难记有感 8
这篇文章讲述了一件海上灾难的事情。讲述了诺曼底号和玛丽号撞船了，一系列的灾难，眼看所有人都要与死神招手，船长却镇定自若，仿佛心里在给灾难下面，他的机智和冷静成功的把60人就了出去，自己却被困在海里，估计他心引力，当时想60人的生命比人的.生命大，这些人可能比我的地位还高，让大家先出去吧！我就站在我的船长岗位上吧！就算死神对我招手，我也不怕。
这种舍己救人的精神，难道不值的我们学习吗？在灾难面前人都很恐慌，并不是所有人都很恐慌，有些人想出了舍己救人，有些人却是利己主义者，希望天下没有利己主义者。
穿长的灵魂出现在他们的上空，这是一个伟大高尚的灵魂，这是一个有贡献，有精神的灵魂，这是值得我们学习的灵魂，她仿佛在告诉我们，以后遇到什么事都要冷静，不慌，冷静才能让脑子正常一点，可以想出来足智多谋的计划！
之后我还读了生死攸关的烛光，讲了一家三口人，想办法从德军手里夺回有情报的蜡烛，最后只有这年纪最小的杰奎琳办到了，前两次都失败了，但文中让我最深刻的是他，雅克。他借口要去生活，拿走蜡烛，却被德军抢了回来，我本以为他会在拿柴火的时候逃跑，但没想到他竟然从容地搬回一捆柴火，如果是我，我都不会这样做。
想到了这些，我又想起了在烈火中牺牲的邱少云，用胸口挡住子弹的黄继光，到这来，我不禁落下了泪。
读诺曼底号遇难记有感 9
本星期我们学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。这是法国著名作家雨果写的短篇小说。
这篇课文讲的是在1870年3月17日，在这个大雾弥漫的夜晚，一艘叫“诺曼底”号的豪华大游轮被一艘名叫“玛丽”号的大货船剖开了一个大窟窿。当时，船上一片混乱。在这危急关头，哈尔威船长沉着冷静的指挥着救援工作，使那些乘客脱离险境，自我却葬身大海。
学完了这篇课文，我被哈尔威船长这种舍己救人的.精神深深感动了，我顿时也心潮澎湃，思绪万千，情绪久久不能平静。
当我读到“灾难发生时，人们惊恐万状，一片混乱。”的时候，我的心都提到嗓子眼了，真为他们的命运担心。这时哈尔威船长沉着冷静，挺身而出，临危不惧，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去，妇女先走，船员断后，务必把六十人救出去!”实际上六十一人，但他却把自我是生命置之度外，准备和船一齐共存亡。船员赶紧解开救生艇的绳索。这时，人们一窝蜂拥了上去。我又为他们的命运担心了，我怕会发生第二次的灾难。
当我读到“哪个男人敢抢在女人全面，就开枪打死他”的命令时候，我们先感到不理解，同学们纷纷举手，尤其是男同学。男女都是平等的，为什么让女人先走呢?经过老师的分析，我们最后明白了，因为男人比女人强壮一些，如果男人们都抢先逃走了，那妇女儿童们怎样办?只有死路一条。所以船长的做法是对的。果然，救援工作进行的井然有序，几乎没有发生什么争执，殴斗。的短短的二十分钟内，六十人都救出去了。只有哈尔威船长英勇牺牲了。
在现实生活中，也有许多像哈尔威船长一样的例子，湖北荆州有三位大学生为了救落水儿童献出了宝贵的生命。想到那里，我十分惭愧，我平时对待同学都十分霸道，也很小气，老是乱扔垃圾。我们缺少了哈尔威船长舍己救人的精神，要是每个人都像哈尔威船长一样，那人与人之间就会更加团结友爱，更加关心爱护，世界就会变得更加完美。
读诺曼底号遇难记有感 10
这天，老师教我们了一篇由法国著名作家雨果的文章--“诺曼底”号遇难记，它使我感受很深。
这篇文章主要写了“诺曼底”号与“玛丽”号撞船了。哈尔威船长镇定的指挥着，把60人都救了出去，自我却和船同归于尽了。
看完这篇文章，我真佩服船长，他舍己救人，应对危险临危不乱、镇定自诺，我们要学习他呀!如果这种是发生在我的身上，我必须会逞着他们不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈尔威却不这么想，他是将乘客安全送到救生艇上，自我死去了。
我有一个疑惑，当时船长也能逃跑，他为什么不跑呢?经过问老师，才明白船长是因为爱他的船，船在，人在，船亡，人亡。
雨果有一句话：世界上，最辽阔的`是海洋，比海洋还辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。
读诺曼底号遇难记有感 11
今天，我无意中看到了一本书，然后就随便打开看看，突然一个熟悉的课题名字《诺曼底号遇难记》映入眼帘，于是，我如饥似渴地读起来。
天有不测风云，人有旦夕祸福。 文章的主要内容是写在1870年3月17日夜晚，船长哈尔威照例小心翼翼地驾驶者他的诺曼底号，不料被迎面而来的玛丽号轮船撞个大窟窿，船上的六十一名乘客的生命危在旦夕，船长却用他那惊人的指挥才能，把六十号人安全救出，自己却与轮船一同沉入大海，葬身鱼腹。读了后，我的眼睛湿润了，为船长的那种大公无私，舍己为人勇于牺牲的品质所感动。还有为他那种保护弱小的`文明行为点赞。他在灾难面前临危不惧，指挥得井然有序，这是常人做不出来的，人往往在灾难面前容易惊慌失措，而他却显现出英雄本色。在他救治完船上六十号人后，他满可以逃生，但他没有那样做，他选择与他的船共存亡。
由此我想到了今年疫情期间，好多医生和护士舍弃家庭和孩子，奔赴在抗战第一线，与敌人进行一场无硝烟战争，面对强大的敌人他们不退缩，勇往直前，不怕牺牲。李文亮医生就是一个的例子，他为了救助其他病人自己却牺牲了，丢下身怀六甲的妻子。
他们这种在危难面前镇定自若，英勇、冷静、舍己救人、无私忘我、忠于职守、勇于牺牲的高尚品质值得我们学习。他们的事迹可歌可泣。
读诺曼底号遇难记有感 12
在人生的道路上，难免会遇到一些困难，而且每个人的情况不同，解决的办法也不同。
很佩服《诺曼底灾难》中的哈维船长。 本文讲述的是：一艘名为“玛丽”号的轮船意外与一艘名为“诺曼底”号的轮船相撞，船长哈维遇险，安排船上60名乘客有条不紊地获救，但他自己随船沉入海中……
哈维船长那种以人为本、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想那个时候哈威舰长一定是看到了人心惶惶，所以才下定决心去救大家，但是哈威舰长一定是想到了自己，但是他已经下定了死的决心。能用自己的生命换取别人的生命的.人，真的很伟大。要知道一个人只有一次生命！
其实值得学习的不仅是队长以人为本的精神，还有他临危不乱的精神！是的！如此危急的情况，谁不焦急心慌？不过，哈威队长能够静下心来仔细思考，这可不是一般人能做到的。
回头看看我们的世界，几乎在公交车站，一辆公交车经过时，总会有成群结队的人争先恐后地迎上去。是的！现实生活中的哈维船长太少了。我们的世界应该培养更多的哈维吗？虽然你不必像哈维船长那样为他人牺牲自己，但至少你要学习他以他人为先的榜样，不是吗？
读诺曼底号遇难记有感 13
当混乱来临，有一个伟大的灵魂出现在上空；当危险笼罩时，有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗；当恐怖布满各个角落时，有一段苍劲有力的话语震撼无数的心灵；当人们获救时，有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入海底……读完《诺曼底号遇难记》，我被深深地打动了，确切地说，是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。
哈尔威船长是一位尽职尽责的好船长。在危及时刻，他镇定自若，指挥着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，唯独没想到自己。他真的忘了吗？还是早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底？也许，从他选择航海事业的那一天起，就已经想到了会有这么一天。然而，船长是他向往的职业，“诺曼底”是他钟爱的轮船，他是绝对不会轻易放弃的.。乘客登上轮船，就把生命交托给了船长，船长要保护每一位乘客的生命，要对他们负责，而哈尔威正是因为肩头这份沉甸甸的责任，才把生的机会留给了乘客，把死的危险留给了自己。
哈尔威船长还是一位经验丰富的船长。在“诺曼底”号遇难时临危不乱，沉着指挥。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到顺利进行。他用威严的声音指挥着救援工作。他凭着丰富的经验，知道时间就是抢救生命的关键。他通过
与机械师简单的对话了解到船内的情况，掌握了救援工作的主动权。
孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”古今中外，还有许多和哈尔威一样的人，叶欣，黄继光，欧阳海，邱少云……他们都用自己的行动实践和捍卫了这句话。
文章虽读完了，但在我澎湃的心海中，哈尔威船长那严厉的面孔，坚毅的眼神，高大的形象仍然历历在目！
读诺曼底号遇难记有感 14
最近，我在家读了法国作家雨果的小说《“诺曼底”号遇难记》。故事发生在一个大雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着他的“诺曼底”号游轮行进在从南安晋敦到格恩西岛的航线上，一艘装有螺旋推进器的大船—“玛丽”号猝不及防地靠近“诺曼底”号并与它相撞。情况万分紧急！在一片混乱中，哈尔威船长冷静、果断地命令船手救游客。最后，乘客全部获救，而他自己却和“诺曼底”号被海水吞没。
读着读着，一个响亮的名字，一个高大的形象，一个伟大的灵魂在我的脑海中浮现：“必须把60人全部救出来”哈尔威船长斩钉截铁地说。事实上，船上有61人，他忘记了自己。他真忘了自己？我思索了很久……哈尔威船长并不是忘记了自己，而是抱定与船存亡啊！他是如此地明确，将他人救出，自己与心爱的游轮存亡。哈尔威船长的这种无畏的英雄精神，深深感动着我。
其实，现实生活中像哈尔威船长一样舍生忘死的.故事还有很多，如：我曾看到报道中说过，有一个小伙子为了救一个小弟弟，跳下水潭，将小弟弟救出，自己却离开了人世。再如，在“5.12”大地震中，曾有过许许多多的感人事迹，如谭秋千老师在大地震中用自己的身体档住倒塌的楼板和碎石，挽救了4名学生，自己却牺牲了……
在我们的生活中，像他们那样的具有大无畏精神的英雄有许多，像这样的感人的事例也有许许多多。我感到他们都具有金子般的心！他们身上有一种力量在激励着我，让我向上，向上！
读诺曼底号遇难记有感 15
这学期，我们学了一篇课文《诺曼底号遇难记》，文中主要讲了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“诺曼底”号的大轮船由南安普敦行驶向格恩西岛，当轮船行驶到相距埃居伊山脉约十五海里处，遇到大雾弥漫，一片漆黑，与名叫“玛丽”号的大轮相撞。刹那间，轮船上的人惊恐万状，一片混乱，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最终的二十分钟里，哈尔威船长应对惊恐的众人，镇定自若，指挥着救援工作，六十个人顺利脱险，而哈尔威船长却随着轮船一齐沉入了深渊。
哈尔威船长真了不起，他把生的期望让给了别人，把死的危险久别留给自我。当我读到：“眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的'幻影，人们还没有的`及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。”读到那里让我感受到当时的情景十分危急，很快“诺曼底”号大轮船就要和“玛丽”大轮船相撞了，所以在船上的人都在想自我都快要死了。
我读了《诺曼底号遇难记》后，十分敬佩哈尔威船长。我认为哈尔威船长是一个镇定自若，忠于职守，舍已救人的人，这种精神我们要像你学习！
读诺曼底号遇难记有感 16
今天我们学了《“诺曼底号”遇难记》这篇课文。哈尔威船长在年轻的“诺曼底号”遇难时表现出那舍己救人的态度，让我大吃一惊。
如果我是船长，我应该采取哪些措施？我能能让大家脱险吗？…… 满脑子的疑问在我的上空绕来绕去。我的答案是否定的'。因为在实际生活当中，每次遇到困难时，我的脑子里会期闪过一个念头：自己该怎么办？就是因为这些只顾自己的自私行为，才会在父母、老师面前坦护自己，蒙害别人。
但哈尔威船长不是的。他不会轻易地向暴风雨低头。他用自己的智慧和管理方面的本能，面对惊慌失措的人们，把救援工作进行得井然有序。这难道是人们所安排的吗？不，是船长。船长在面临死亡时为什么不逃走，而去管船上的秩序呢？如果一个船长只会懂得驾驶而面对困难时自己先脱身，让大多数人们走向灭亡，算是好船长吗？他有什么资格去当船长？用一个人的生命换多数人的生命是值得的。在这紧要关头，没有什么可犹豫的机会，不是你死就是我活。但是有良心的人，怎么能眼巴巴地看着一切而不去管呢？这对得起良心吗？
我要呼吁全世界人们，不要对不起自己的良心了！不要再让上帝给我们敲响自私的警钟!
读诺曼底号遇难记有感 17
这学期我们学了一篇既长又感人的文章 ， 名称叫《“诺曼底层”号遇难记》。读了这篇文章我受益匪浅。
文章的主要内容是：在一个大雾弥漫的夜晚，船长驾驶着他的“诺曼底”号慢慢的行驶着，突然海面上出现了一艘装有螺旋装推进器的大轮船“玛丽”号，它笔直的朝着“诺曼底”号大邮船逼了过来，“诺曼底”号躲闪亮不及，侧舷就被“玛丽”号剖了个大窟窿。后来船长镇定的把大家救出来，而自己却随着“诺曼底”号一起沉入深渊。
其中令我最感动的是：船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着那尊黑色的`雕像，徐徐沉入大海。
但是我与船长比起来，真是天壤之别。
记得有一次，我和姐姐都很喜欢吃水蜜桃，只剩下了两个，一个软软的一个硬硬的。一开始姐姐拿了那个软的，可是我也想吃那一个，于是我对姐姐说：“咱俩能不能交换一下？”可是姐姐死活不给，我看见后便气愤的走开了。最后姐姐还是让给了我吃。姐姐还带我去买了好多笔送给了我，我很高兴。其实想想，我也是一样，常常因为一样东西经常和妹妹吵架，而且经常惹得她哭。
不过学了这篇文章我知道了，做人就要大度一点吗，这是父母，老师时常教育我们的。何况自己身为姐姐，还那么小家子气，到像是个吝啬鬼。想想船长，居然为了别人连自己的命都不要了，而自己却为了某些东西，就与妹妹争吵。如果拿我跟船长比真是一个天，一个地。
所以我决定，从今以后要做一个宽宏大度的小学生，一个妹妹的好姐姐，一个学校的好少先队员，一个父母眼里的好孩子！
读诺曼底号遇难记有感 18
这周，我们学习了《“诺曼底”号遇难记》一文，其中，我对老船长的印象最深。
这篇文章生动地描述了人物的动作，语言。写了老船长营救了船上所有的人，自我却与轮船一齐沉入深渊。是啊，事情总是这样，哪里有可悲的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威船长就是这次海难中那位舍己救人的英雄。
必须把六十人就出去！实际上一共有六十一人，可是他把自我给忘了。”从这儿看出，哈尔威船长想到的仅有别人，他是以别人为中心，不是自我。再苦再累，他都宁愿自我牺牲，也要把那些无辜的群众就出去。
哈尔威船长，虽然牺牲了，可是他的名字会永远铭刻在我们心中。他是一位伟大的船长，他是一位会名扬千古的英雄。
由此，我又想到了另外一个故事，是教师给我们讲的.一个既感人又令人气愤的故事，《红海绝恋：新泰坦尼克号传奇》。其中那位船长在船失事后，不组织人们自救，竟然带着几名船员开着小艇逃走了。他的做法和老船长截然不一样，他是丢弃了那些无辜的人让一千多人葬身红海，而哈尔威船长舍生忘死拯救那些无辜的人。
我体会到，做人，要做哈尔威船长那样的人，首先应当想到别人，不要有什么可悲的利己主义。可千万不要像那个令人发指的红海船长，虽然名字也在人们口中传来传去，确实臭名远扬。这是我学习这篇文章最大的收获。
哈尔威船长，是我们做人的丰碑！
读诺曼底号遇难记有感 19
暑假里，我无意中翻到了这一篇文章，让我感触很深很深……
1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号在海上行驶，船上共有28名船员。1名女服务员，31名乘客。突然从夜雾中冲出来一艘船，“玛丽号”它穿破黑暗，好似一个幽灵，又似一个山峰，眼看就要撞上“诺曼底”号，已经没有任何办法避开它了，不过“诺曼底”的船长哈儿威凭借着自己的机智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈儿威船长屹立在船头上，一个手势也没有，一句话也不说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我读完这篇文章，被深深的感动了，我觉得哈儿威船长这一生都要求自己忠于职守，履行做人之道，她这种先人后己，舍己为人的精神值得我们学习，他的这种做法值得我们钦佩。哈儿威船长就像一座高山，永远屹立在我的心头，人们的心中。我想，像哈儿威船长这样的人在这充满温暖的.世上还有很多很多，并在很多事情中都可以体现他们的无私、伟大。这样的人，永远值得人们纪念他们。
如果我有一支神笔，可以改写历史故事，并让现实也改变的神笔，我一定要改写“诺曼底”号遇难记的结尾，我要改成哈儿威船长先机智勇敢的救出全部的游客与船员，然后自己又聪明的逃离了“诺曼底”号，最后，全体人员全部幸免。哈儿威船长也因此受到了表彰，船长又驾驶着一条崭新的大船乘风破浪……
读诺曼底号遇难记有感 20
当我学了《“诺曼底”号遇难记》之后，文中哈尔威船长的镇定自若、临危不惧和舍己救人的精神使我感动，给我留下了很深的印象。
这篇文章讲的是：1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶在“诺曼底”号行驶在南安普敦到格恩西岛这条航线上，由于夜色正浓，大雾弥漫，“玛丽号肇祸撞破“诺曼底”号，人们惊恐万状，一片混乱，哈尔威船长镇定自若、井然有序地指挥大家脱险，船长舍己救人，最后与船一齐沉入大海。
我十分敬佩这位伟大的船长，就在船上的一切设备都停止了的时候，海水势不可挡、汹涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指挥船员和乘客们安全脱险，可自已却与“诺曼底”号同归于尽了，这又让我觉得一个伟大的灵魂出此刻我的面前，我还看出了船长是一个具有高度职责感、遇事沉着冷静和机智果断的人。
让我疑惑的是，哈尔威船长为什么要与轮船一齐沉入浩瀚的大海里呢?我又细细地读了几遍课文，最后明白了，船长在数人的时候就没有算上自已，在仅有的'时间内把逃生的机会让给了别人，自已却英勇献身了。我想，船长就应从救援工作开始就有与船共同存亡的决心了吧!这又体现出了哈尔威船长的忘我精神。
我认为这篇课文里最值得我们学习、最能体现船长的精神和说得最对的一句话就是“哪里有可卑的利主义，哪里就有悲壮的舍己救人!”我以后也要学习哈尔威船长舍生忘死、无私奉献的精神。
读诺曼底号遇难记有感 21
今天老师给我们讲解了法国作家雨果的作品《“诺曼底号”遇难记》，通过这篇文章的学习，我体会到了哈尔威船长的沉着、冷静、临危不惧、忠于职守的品质。
这篇文章主要讲述了诺曼底号在沉沉的夜雾中，哈尔威船长在小心翼翼的'驾驶着诺曼底号，突然出现了幽灵似的黑点，又仿佛是一座山峰，这就是“玛丽”号。一辆载着五吨小麦全速前进的轮船，因为轮船行驶过快、载物太重，所以在诺曼底号的侧舷撞出了一个大窟窿，海水不停地往里灌，船上所有的人都奔到甲板上跑着、叫着、哭泣着，但哈尔威船长临危不乱，他冷静的把船上60人都救了出来，而他自己却随着船一起沉下了大海。
我反复读了《“诺曼底号”遇难记》几遍后，特别敬佩哈尔威船长，他在危难时刻能够想到别人，他用行动告诉我们什么是舍己救人，什么是忠于职守，他的这种无私忘我的精神值得我们学习。
在日常生活中，还有很多与哈尔威船长一样的英雄，比如说，在疫情期间，抗战在一线的医护人员，他们不怕牺牲，冲向前方，他们舍小家为大家，是他们在争分夺秒，与时间赛跑，一工作就是十几个小时，拖着疲惫的身躯鼓励患者坚强的与病毒抗争，创造了一个个的奇迹，是他们用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，是他们用自己的生命打赢了这场没有硝烟的战争，他们是最美的逆行者。
从临危不惧的船长到最美逆行者的英雄事迹，告诉我们要珍惜现在美好的一切，是他们的付出让我们能安心学习，所以我们考虑问题或做事时要多替他人着想，学会感恩，让我们的生活更加和谐，更加美好。
读诺曼底号遇难记有感 22
《“诺曼底”号遇难记》?“诺曼底”号是什么?它遇到了怎样的灾难?带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。
文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自己外)的人全部救出去，自己却葬身鱼腹的故事。
“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊!船长牺牲了自己，却拯救了船上的60人。因为他知道，如果他只顾他自己的.话，船上的60人将会葬身鱼腹;而如果把船上的60人救走，走向另一个世界的只有他一个人。可时间只有短短的二十分钟，时间不等人啊!所以在这千钧一发之际，他毫不犹豫的选择了牺牲自己，拯救他人。因为他明白，在60条生命与一条生命相比较，60条生命远远大于一条生命。而在我们身边，许多人都只顾私人利益而牺牲了集体利益。就比如在大街上，许多人都随地乱扔垃圾，城市的上空都飘着“白色垃圾”，而许多人都熟视无睹，任凭“白色垃圾”在我们的生活中蔓延开来。也有人随地吐痰，让人们的生活环境不断恶化;还有人在墙上、地上、树上乱刻乱画，这些人不是很无耻吗?一个随地吐痰、让人们的生活环境不断恶化的人，纵然他有“硕士”，“博士”或者更高的学位，在他的人格上也只有“0”分。
“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利”，文中的船长牺牲了自己，拯救了他人，他是一位可亲可敬的英雄。成为一名英雄的权利人人都有，可不一定人人都会把握。董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷锋舍己为人，他是一名英雄;刘胡兰为了党，要紧牙关不说出党的机密，他也是一名英雄。也许你会说，那些事情离我们太遥远了，那好，那我们就说身边就有的人和事。大街上那些不起眼的清洁工，他(她)们为了这个城市的市容，为了给人们一个好的生活环境，每天默默无闻地打扫着，有时还要被别人讽刺、挖苦、嘲笑，但他们仍每天不停地工作着，为的是这个城市的环境和卫生，谁能说，他们不是英雄?
当我们在做某件事时，都要想一想，这件事是利大于弊还是弊大于利作完之后会怎样?是令人敬佩还是令人憎恶?
《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬佩的人!
读诺曼底号遇难记有感 23
今天，我们学习了一篇课文，,名叫《 "诺曼底"号遇难记》，我觉的这篇文章被雨果写的非常感人．
这篇文章主要讲了:1870年3月17日夜晚哈尔威船长开着他的＂诺曼底＂号船．因为起了大雾，＂玛丽＂号船撞上了＂诺曼底＂号，船开始下沉，在这个人人都惊慌失措得时候，哈尔威船长镇定自若的指挥大家逃生，而自己却牺牲了．这篇文章表现了哈尔威船长舍己救人，在危难面前镇定自若的高大形象．
当我读到哈威尔船长命令他的手下＂哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他．＂时，我被深深的震撼了，在被深深的震撼的同时我也明白了人性最初的基本道德：强者必须保护弱者．
当我读到：“哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹思不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的`薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉如大海。”时，我热泪盈眶，脑海里出现了一片大海，海上有一只大船——诺曼底号，船上有一个人，他就是哈威尔船长。诺曼底号旁边是玛丽号，玛丽号上的人正凝视着诺曼底号和哈威尔船长徐徐沉进大海……想到这里，许多的眼泪不由自主的从眼中涌出。
这篇文章使我想起了5.12大地震，在这场巨大的灾难面前，许多人像哈威尔船长一样，为了拯救了别人，献出了自己的生命，如谭千秋，他的双臂下，就是四个孩子安全的港湾，他们用自己的生命换来了他人生的希望，他们是我们心中的英雄！
读完，我心里酸酸的，多么好的船长啊，却永远地离开了我们。不过，这世上还有许许多多的哈威尔船长，哈威尔船长虽然牺牲了，但他永远活在我们心中。
读诺曼底号遇难记有感 24
这几天，我们学了一篇叫《“诺曼底”号遇难记》的文章。
这篇文章讲述了1870年3月17日，“诺曼底”号邮轮被“玛丽”号撞出了一个大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥惊恐的人们有序撤离，最终人们得救了，而哈尔威船长却随着轮船沉入海底。
学完文章后，在我的'脑海里整天浮现出哈尔威船长救人的场面。我可以说，是他，就是他，是他让整条船的人安全渡过难关。他就是哈尔威船长。
“人们透过阴深深的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”这句话让人感觉到了哈尔威船长大义凛然的气概。
读完这篇文章，我忽然觉得自己非常渺小，和那些伟人相比，真是相差十万八千里啊。如果当时我是船长，那全部人将葬身海底。
危机？让我们用自己的勇气，拿出像哈尔威船长临危不惧的精神，去解除所有危机。
读诺曼底号遇难记有感 25
黑色是一种严肃而庄重的颜色，能被比作黑色的雕像的人肯定拥有一个伟大的灵魂。哈尔威船长为职业献身，在这尊雕像的背后隐藏着什么呢？
《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了1870年，“诺曼底”号撞上了“玛丽”号，哈尔威船长组织大家逃生，最终他以身殉职，赞美了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质。
这是一个真实存在的故事，它感动着每一个人。哈尔威船长在危急时刻临危不惧，做事冷静果断，非常时期会用非常手段，让大家镇定下来。船长把该负的责任都负了，唯独忘了自己。透彻这个伟大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里，它让我回忆起了我在一次危急时刻的事。
当时，我只有四岁，还在上幼儿园。那一天，我还在睡午觉，突然感到不对劲。床在剧烈地抖动，桌子在不停地摇，连天花板也似乎摇摇欲坠。我的第一反应就是地震了，便第一时间冲向门口。前一秒，大家都还在梦中，上一秒，就会有生命危险，谁不想早点逃生呢？大家你推我搡，于是，停滞在了门口出不去。这时，一位保安叔叔走过来，厉声喝道：“安静！听我说，女生先走，男生再走，老师最后！一个一个有秩序地走！”那番话让所有人浮躁的`心安静下来。大家依照他说的逃生顺序迅速地离开，无一伤亡。
在每一尊黑色的雕像背后，都有一个伟大、高深的灵魂。从那时起，那位保安叔叔和哈尔威船长一样屹立在我心中。他们的事迹告诉我：面对危急时刻，要机智，勇敢，镇定！
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大作家维克多·雨果写的《诺曼底号遇难记》故事是1870年3月17日的夜晚发生的，一艘名为“玛丽”号的船，在浓雾中，不小心撞了一艘名为“诺曼底号”的船。船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船上的60名乘客，并把他们救出去了，但自己却跟着船沉入了大海。
读完这本书让我想到，人生的道路上，免不了有一些困难大家处理的方式也会不同，哈尔威船长面对遇到的困难没有惊慌失措，害怕死亡，而是临危不惧，有条不紊的.指挥着，救出了60名乘客，这个情节让我的心久久不能平静。
想想在生活中，像“诺曼底”号遇难的突发事件很少发生，但是我们身边的小事是源源不断的，公交车上尊老爱幼，超市秩序排队进出购物，按规定停靠车辆，保证道路通畅，发生地震，火灾，水灾等自然灾害时有序逃生，互相帮助，不造成二次伤亡损失在我们现实生活中是经常存在的。我们虽然不用像哈尔威船长那样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己临危不乱的精神。
这本书教会我一个做人的道理：人活着，就应该像好为船长那样，无私奉献，善良待人，遇事临危不乱。
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“诺曼底”号为什么会遇难？后来发生了什么事？我带着这样的疑问读起了《“诺曼底”号遇难记》。
原来是这样：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“诺曼底”号的船在航行时，被一艘装有螺旋推进器的“玛丽”号在侧旋剖开了一个大洞。在紧急的二十分钟内，哈尔威船长舍己救人，让船上的六十人全不逃了出去，而哈尔 威船长却与他的“诺曼底”号一起沉入了深渊 。
看完这篇课文，我觉得我是多么的渺小 ，哈尔威船长是多么的'伟大。而我在生活中却 没有像船长那样舍己救人
那一天，我正坐着船去奶奶家玩，正要 下船时，船却被一块尖锐的利石划了一个窟窿 ，那时船上有3个孕妇，7个老人，2个不满一岁 的小孩。我站在最后面，本应该是最后逃出去 的，可我却以最快的速度跑到了岸边。奔跑中 ，我不仅将老人、小孩都撞了一下，还差点将 一个孕妇撞倒。而我跑出去后，却暗自高兴自 己脱离了险境，并没有意识到自己的错误。直 到学了这篇课文，我才觉得羞耻。是啊，哈尔 威船长为了别人牺牲了自己，可我却为了自己 ，撞倒了老人、小孩、妇女、让他们差点葬身 鱼腹，我这样做真的是对的吗？
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当看了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我的心久久不能平静。哈尔威，一个饱经沧桑的船长，为了他的乘客，与自己的“诺曼底”号同归于尽。
这篇文章的主要内容是：在1870年3月的一个夜晚，“诺曼底”号与“玛丽”号轮船意外相撞，从而发生海难，船长哈尔威沉着冷静地应对突发事故，让船上的乘客及船员在二十分钟内全部逃生，自己却悲壮地与他的“诺曼底”号一起沉入大海。
第一次读这篇文章，我十分为船长惋惜，也很不明白，他为什么宁可选择死，也不选择跟随救生艇船尾到达“玛丽”号从而得以生还。当我一遍又一遍再读时，似乎从中悟出了些什么。从灾难一开始，哈尔威船长就早已将自己的生死置之度外，全力以赴应对灾难。当乘客全部安全撤离时，船长本人却泰然地与他的“诺曼底”号一起永远沉入了大海。这之中，透出了一个船长应尽的责任，保护乘客的安全，生生死死都伴随着他的轮船。这看似有些不明智，但其中透着老船长那舍己为人的高贵品质及生死不离大海的刚强。
从我自身的角度来看，班长也许就是一个小船长，但从舍身忘我，一切为他人着想的.角度去看，我不禁发自内心地想：我，远不如他！也许没有那种生离死别的机遇，但一切为同学着想的观念，正是我这个班长所缺少的！我要以哈尔威船长为榜样，做一个像他一样合格负责的干部！
读诺曼底号遇难记有感 29
我们学了一篇课文《诺曼底号遇难记》，文中主要讲了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“诺曼底”号的大轮船由南安普敦行驶向格恩西岛，当轮船行驶到相距埃居伊山脉约十五海里处，遇到大雾弥漫，一片漆黑，与名叫“玛丽”号的大轮相撞.刹那间,轮船上的人惊恐万状,一片混乱,海水不停地往里灌,一切危在旦夕.在最后的二十分钟里,哈尔威船长面对惊恐的众人,镇定自若,指挥着救援工作,六十个人顺利脱险,而哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深渊.
哈尔威船长真了不起,他把生的希望让给了别人,把死的危险久别留给自己.当我读到:“眼看就要撞船,已经没有任何办法避开它了.一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的`幻影,人们还没有的及一一看清,就要死到临头,葬身鱼腹了.”读到这里让我感受到当时的情况十分危急,很快“诺曼底”号大轮船就要和“玛丽”大轮船相撞了,所以在船上的人都在想自己都快要死了.
我读了《诺曼底号遇难记》后,非常敬佩哈尔威船长.我认为哈尔威船长是一个镇定自若,忠于职守,舍已救人的人,这种精神我们要像你学习!
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生命苦短，只有美德能将它传到遥远的后世。
——莎士比亚
哈尔威船长本来可以脱离险境的，但他选择了与“诺曼底号”一起沉入海底，这是他对轮船至死不渝的执着守护，是忠于职守的精神体现，面对生死的考验，并非每个人都能做到忠于职守，履行做人之道，但是哈尔威船长做到了。
正如《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔所说：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的`时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
今天，袁隆平爷爷和吴孟超爷爷去世了，他们为国家做出了巨大的贡献，是忠于职守的典范，他们和哈尔威船长一样，为后世所景仰。
我们要向他们学习，让生命在有限的时间里发挥无限的力量，为国家为他人奉献才最有价值。我们要热爱生命，虽然现在还不能做什么，但是好好学习，打好基本功，不久的将来，我们一定可以报效国家的。
读诺曼底号遇难记有感 31
今天，我们学习了《“诺曼底”号遇难记》，我让船长那舍己救人的精神感动了。在这里，我就来给大家来复述这个动人的故事吧！
1870年三月十七日夜晚，大约凌晨四点钟，哈尔威船长驾驶着他的'诺曼底号船从南安普顿到戈恩喜道行驶着。突然，沉沉夜雾中冒出了一枚黑点，他好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。他就是玛丽号。他行驶速度非常快，负重又特别大，他很快的朝着诺曼底号飞奔过来。因为他的速度很快，所以，把诺曼底好的侧舷装了一个大窟窿，这时，哈二位船长说：“先让妇女走，其他人跟上，船沉下后，60人必须出去。”
实际上有61人，但他却把自己给忘了。这时候，我们听到一间间断哦雨里的话，我们还有多少分钟，20分钟，够了。最后，他们都走了就哈二位船长以哦个人没有走。
读了这篇短文，我明白了：做事情不能慌乱，镇定的去面对每一件事。
读诺曼底号遇难记有感 32
读完这篇文章后，我深深感受到哈威尔船长是一个有自制力的真正的强者。他临危不惧，即使在船再过二十分钟就要沉没的时候，他也能从容镇定地指挥船员们抢救船只和乘客。哈威尔船长是一个先人后己的人。
这从他的这句话中体现出来：“船员断后，必须把60人救出去。”因为他的船上有61个人，他把自我忘记了。并且在和奥克勒福大副的一段对话“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”中又体现了哈威尔船长是一个具有真正男子汉精神的人。哈威尔船长的先人后己的精神值得我们好好学习。虽然哈威尔船长身上具有这种精神，可是先人后己的精神在生活中的反差却十分大，比如说乘坐公共汽车，车子到站后，门一开，下车的人使劲往下挤，上车的'人也拼命往上冲。这可不是“先人后己”，而是“争先恐后”了。有些小学生挤可是别人，又没人维持秩序，只好乖乖地等下一辆车了。在车上，往往会有一些残疾人、病人、老人或孕妇，当他们慢慢走上车时，一些没有道得的人会漠不关心，甚至当作没看见那样无动于衷。可是有一部份人会立刻起身让座（包扩我在内哦）。那些就是像哈威尔船长那样先人后己的好人。大公无私这个精神仅有一小部份人身上有。可是往往掌握大权或当大官的人就会殉私。比如说：一个人开了一个规模很大的公司，不管是应聘财务经理或总经理，成功率往往连50%也不到，因为担任这个职务的往往是老板的儿女或亲戚。他必须想：“儿女亲戚管帐有保证，上了双重保险。”这种心里就会导致人们殉私。接下来说，说舍己为人吧。这种精神在一般生活中并不常见，可是在医学上却是常见的，寻常的。
我在一张医学报上看见，一个人临终时写下了遗嘱：他死后，他健康的器官全部捐红十字会的病人。结果，他的眼睛、耳朵、心脏、肝脏、胃和肾分别救了六个人的生命。之后，这六个人以及他们所有的家人都来到了这个好人的墓碑前献花，向他致以深深的谢意，我相信好人来世有好报！
一个人如果有先人后己、大公无私、舍己为人这三种精神，他就是一个伟大的人！
读诺曼底号遇难记有感 33
周三那天，随着第一堂课的铃声响起，我翻开了溢满了墨香的语文书第65页，顿时一行小字和一幅精美的插图赫然跃入我的眼帘《“诺曼底”号遇难记》，这个题目让我的心里不免产生了一个疑问，这篇课文主要讲述了怎样的一件事呢？
随着事件慢慢地明朗起来，我心中的疑问也了。主要讲了1870年3月17日“玛丽”号在大雾弥漫的情况下撞上了“诺曼底”号，哈尔威船长镇定自若，临危不乱，营救出了所有人，而自己却选择了与心爱的邮轮同归于尽，这是多么地令人感动啊！这使我不由得想起了李目辉的英雄事迹：一个烈日炎炎的日子，李目辉坐在河边柳荫下，手中捧着一本书，正当他读得津津有味时，忽然听到隐隐约约的呼救声，平时就乐于助人的李目辉急忙放下书，循着求救声找过去，原来是在河边嬉戏的'两个孩子一不小心滑进了河中，见此情景，他急忙阻止另外两个想要下水救伙伴的孩子，自己却急忙跳下水，朝两个落水儿童游去，几分钟后筋疲力尽地李目辉带着第一个落水儿童上了岸，围观的人们纷纷赞扬李目辉，他在一片赞美声中又一头钻入了河水中，在把第二名落水儿童救上来后，李目辉却再也没有上岸……
其实，生活中，这样感人的例子还有很多，你不必刻意去做，如帮别人捶捶背、端杯茶、讲道题也许你的印象就会明亮、美好起来……
通过读这篇课文，我觉得只有尽力去帮助人，这个世界才会更温馨、更和谐，我也想到了那些与船长行为相反的人，但愿他们能认识自已的不足，为社会的发展出一份力。
读诺曼底号遇难记有感 34
前不久，我们学习了一篇文章，题目是《“诺曼底”号遇难记》。文章的主要内容是：“玛丽”号不慎撞上了“诺曼底”号，正当人们惊慌失措时，老船长哈尔威挺身而出、舍己救人，最后乘客们得救了，老船长却和他的“诺曼底”号一起沉入了大海。
读了这篇文章，让我想起了电视上播出的一个节目：有一天在人来人往的大街上，一个汽车陷在了没井盖的.井口，虽然人来人往、车来车往却没人帮忙。这时一个小伙子，看见了，他二话不说主动上前帮忙把汽车抬了出来，原来那是“红绿灯”的节目！！！记者采访他时，了解到他是来成都打工的，结果钱掉了，又没找到工作，已经一天没吃没喝了，只好到处流浪。于是记者请了他一顿饭并想给了他300元但小伙子却悄悄地走了。
小伙子虽然没老船长哈尔威那样壮举，。老船长哈尔威舍己救人，救出了“诺曼底”号船上所有的人，但自己却和多年的“老朋友” 一起沉入了大海。小伙子没吃的没喝的，自己都处于困境却仍然帮助别人把汽车抬了出来，小伙子的行为和老船长哈尔威一样令人可佩，都是在困难时心里还想着别人，如果我们都像小伙子，老船长哈尔威一样的话我们的社会将更加美好，更加和谐！
读诺曼底号遇难记有感 35
这学期，我们学了一篇课文《诺曼底号遇难记》，文中主要讲了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“诺曼底”号的大轮船由南安普敦行驶向格恩西岛，当轮船行驶到相距埃居伊山脉约十五海里处，遇到大雾弥漫，一片漆黑，与名叫“玛丽”号的大轮相撞。刹那间，轮船上的人惊恐万状，一片混乱，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分钟里，哈尔威船长面对惊恐的众人，镇定自若，指挥着救援工作，六十个人顺利脱险，而哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深渊。
哈尔威船长真了不起，他把生的希望让给了别人，把死的危险久别留给自己。当我读到：“眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的'幻影，人们还没有的及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。”读到这里让我感受到当时的情况十分危急，很快“诺曼底”号大轮船就要和“玛丽”大轮船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我读了《诺曼底号遇难记》后，非常敬佩哈尔威船长。我认为哈尔威船长是一个镇定自若，忠于职守，舍已救人的人，这种精神我们要像你学习！
读诺曼底号遇难记有感 36
当我读了《“诺曼底”号遇难记》后，在书描述的哈尔威船长的坚决、果断、机智、镇定自若给我留下了深刻的印象。
《“诺曼底”号遇难记》这篇文章讲的是：870年月7日夜晚，“诺曼底”号在哈尔威船长的指挥下安全航行。在沉沉夜雾中，“玛丽”号猝不及防的把“诺曼底”撞了个大窟隆。在“诺曼底”号遇难时，哈尔威船长镇定自若地指挥大家脱离险境，可最后哈尔威船长随着轮船沉入了大海深渊。
我被这篇文章感动了。回到家，我把这个故事讲给了妹妹听，妹妹听完之后对我说：“这个哈尔威船长连人都数不清了，是不是老糊涂了。还有，他明明把船上的六十人救了出去，可他为什么不把自己救出去呢？＂我听了这话对妹妹说：＂哈尔威船长并不是连人都数不清了，而是哈尔威船长早把自己的`生死置之度外。他不能把自己救出去的原因是：他站在高处的指挥台上，而指挥台又离救生艇很远，所以他无法把自己救出去。妹妹说：”那他为什么不站在下面呢？我回答说：“如果他站在下面，那么他就没办法指挥船员和乘客逃生，所以他必须站在指挥台上。”妹妹听完之后对我说：“哈尔威船长真伟大啊！我以后也要做一个像他这样的人。”
文章有一个部分最令我难忘，那是在哈尔威船长指挥人们逃生的时候对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”哈尔威船长这段简短有力的话让人们感到有一人伟大的灵魂出现在他们的上空，也让后面的救援工作做得井然有序。可最后，哈尔威船长随着轮船一起沉入了深渊。
读了这个故事，我觉得哈尔威船长是一个忠于职守的船长，也是一个临危不惧、大义凛然的船长。最后，我想对哈尔威船长说：“哈尔威船长，我赞美你！我要向你学习。
读诺曼底号遇难记有感 37
当我读完《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我不由得被哈尔威老船长那舍己为人，大公无私的精神深深感动了。
这篇文章讲的是：诺曼底号在行驶过程中与玛丽号相撞，起初人们一片混乱，但是，最终在哈尔威老船长的指导下，把六十人都救出去了，但是船长却随着轮船沉入了大海。
在文中，船长的镇定使我震惊。掩卷而思，跟文中的哈尔威船长相比，我可真是渺小的连一粒沙子都不如。平时，我泡在蜜罐里，爸爸疼着，妈妈爱着，什么大公无私啊，舍己救人呀，对于我的生活来说都是“新名词”
如果我遇到类似的事情，我肯定会第一个上船逃生，但我此刻明白，要把危险留给自我，把安全留给别人。如果哈尔威船长先让自我逃生，大家肯定不一样意，那样，就连这六十人都救不出去。
这篇文章值得我学习的是哈尔威老船长那大公无私，临危不乱，机智勇敢，舍己救人，镇定自若的`精神。
正如鲁迅说的那样“有的人死了，但他还活着;有的人活着，但他已经死了”这难道不是哈尔威船长的真实写照吗?我将永远把这句话铭记在心，永远像哈二位老船长学习!
读诺曼底号遇难记有感 38
做人要做怎样的人？《“诺曼底”号遇难记》这篇文章告诉我们，做人要做勇敢无私的人！
今天上午，我们全班同学认真学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。文章讲述了“玛丽”号轮船和“诺曼底”号轮船相撞后，“诺曼底”号的船长哈尔威镇定自若地指挥所有人逃生，而救完60人后，唯独忘了自己，最后和“诺曼底”号一起沉入大海……
读完这篇课文，课堂上鸦雀无声，同学们久久陷入沉思。李老师让同学回想自己有没有过哈尔威船长这样舍己救人的精神和品德。同学们纷纷举起了手。朱至午站起来告诉大家，他以前也有过十分自私的时候，所以以后要多向哈尔威船长学习。
因为时间关系，我没能在课堂上发言。但这篇文章给我留下了深刻的印象。我悄悄地在心中问自己：“你难道没有象朱至午说的那样自私的毛病吗？”在家里，吃苹果我要吃大的；坐汽车，我要和爸爸争最好的位子。妈妈累了一天下班回家，我根本不问她吃晚饭没有，就让她帮我准备夜宵，烧洗脚水。我有多少时候设身处地地想到别人呢？哈尔威船长的事迹像一面镜子，折射出我和这个社会的部分人的自私、胆怯的.性格缺陷。
事实上，在我们的日常生活中，也有很多像哈尔威船长这样勇敢无私的人，让我慢慢讲给你听。
去年5。12特大地震发生那天，大地在剧烈地摇晃。为了保护学生的安全，我们的李老师和周老师迅速组织同学们有序地逃离教师。同学们安全地转移了，而李老师和周老师却是最后从大楼中出来。她们就是我们身边的哈尔威船长。
我还想起了妈妈给我讲过的一个故事。
成都空军的歼十飞行员孟凡升在一次执行任务的过程中，由于一只飞行的鸟撞上了歼十飞机，飞机出现了故障，他完全可以在第一时间跳伞逃生，然而，为了不伤及下面的村庄和村民，他一次次冒着生命危险拉起飞机引擎，最后在一片荒地上成功迫降。在我的眼中，勇敢的孟叔叔就是当代的哈尔威船长。
读诺曼底号遇难记有感 39
一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，……他让我永远向往。
文章有一段话是这样写的.：“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的语言，生灵活现地体现出了船长的伟大。
我们生活中，常常不经意地就流露出无私奉献的精神的，那是大有人在的，欧阳海为了救列车上的人们，不惜牺牲自己，推走受惊的战马，丧生在雷霆万钧的车轮下。狼牙山五壮士，为了部队和乡亲们安全转移，为了战斗的胜利，在狼牙山顶痛歼敌人，在弹药用完的情况下，为了不被俘虏，他们高声呼号，相继跳下了高高的悬崖，体现了中国战士的大无畏的精神。……这样的事，数不胜数，只要我们留心观察，就会发现那些舍己为人、无私奉献的伟大的身影。
我衷心地希望我们社会上的每一个人都能像哈尔威船长一样，做一个无私奉献、舍己为人的人。那样我们的社会会变得更加美好！
读诺曼底号遇难记有感 40
在1870年的一个夜晚，大雾弥漫，让人有一种毛骨悚然的感觉。虽然这种船晚上出航是没什么可怕的。可是，意外发生了，一艘装有螺旋推进器的大船相撞了。
这时哈尔威船长似一个伟大的灵魂，面对惊慌失措的众人，他镇定自若的.指挥着大家，使所有人都得救了，而自己和船同归于尽了。
看了上面的故事，你是否和我一样被船长舍己救人的精神所感动？是啊！哈尔威船长太伟大了，在危急时刻，在别人和自己都有生命危险的时候，他想到的不是自己，而是别人！就为了与自己毫无关系的人，却牺牲了自己，我相信这种伟大的精神是许许多多的人没有的。
现在还有一些人停留在只为自己着想，忘记别人的阶段。我希望那些只为自己而活的人也能为别人着想。那么我们美丽而又强大的祖国的未来一定是无限的光明。
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