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读《麦田里的守望者》有感作文

时间:2021-04-28 16:33:02 读后感 我要投稿

读《麦田里的守望者》有感作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的读《麦田里的守望者》有感作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《麦田里的守望者》有感作文

读《麦田里的守望者》有感作文1

  近来,我读了《麦田里的守望者》这篇小说。小说的背景是20世纪50年代的美国。当时,美国处于一个相当混乱的时期,二战的阴云刚刚散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变社会的失落情绪中,过着浑浑噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒,不求上进。但是,他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他的心底,一直还存有一个美丽而遥远的梦想——做一个“麦田里的守望者”。

  由此,我想到了我们现在生活的这个时代。我们生活的这个国度,这个时代,正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异地发展。从某种意义上说,这与20世纪50年代的美国有些相像。随着社会的不断进步,人们的理想、观念也在发生着变化。很多人开始迷茫、消沉,他们逐渐遗忘了自己的理想,没有了最初的热情,开始堕入平庸。

  我认为,越是在这样一个多变的时代,我们越是要坚守自己的理想,集中精神瞄准前方,做一群有理想、有抱负的人。是的,有理想就有希望。

  评语:小作者从《麦田里的守望者》感悟到理想的重要性,由此可以看出小作者是一个有理想、有抱负的孩子!我坚信,小作者一定会如雄鹰一般展翅高飞!

读《麦田里的守望者》有感作文2

  我想大多数人读到最后,总有种意犹未尽之感。霍尔顿回家之后的生病,以及下学期何去何从,作者都没有详细叙述,只能由读者去暗自想象了。

  其实,作者也无需再把这个故事讲下去,因为他所要展现的,早就在霍尔顿被潘西中学开除之后的三天三夜中娓娓道来。青少年在物质时代的迷茫、困惑甚至颓废,以及那追求理想的希望和光芒,都在主人公霍尔顿的身上体现得淋漓尽致,而这样的主题,在五十多年后的今天,依然具有极高的现实意义。

  有时读着读着,就会禁不住赞许地点头,因为塞林格笔下这个有些懦弱,但又爱憎分明的少年,往往就是我们自己。当他对虚伪、丑恶嗤之以鼻的时候,生活中所遇见的做作、自大也常常浮现在脑海,警醒着我“有则改之,无则加勉”。当他对于未来惶惑、迷茫、消极时,那曾经侵袭过我的困扰和烦恼又历历在目,无形中又使我加深了对自己的了解,使我更加成熟。当他入神地看着自己的妹妹菲比快乐地乘着旋转木马,那一种亲情的温暖也蔓延到我的心窝,于是,童年时家人对我的呵护,老师对我的教诲,以及如今学会的换位思考,都让我对他们心怀感激和愧疚。我相信,当霍尔顿享受着与妹妹相处的愉快时光时,他的心中一定不会再被日常的烦忧所扰,那一股向善、乐观、积极的暖流包裹着他,也包裹了每一颗被触动的心。

  “我会站在一道破悬崖边上,我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过去抓住他们。我整天就干那种事,就当个麦田里的守望者得了。”

  这是我最喜欢的一段。一读到这里,我的心便猛然被打动。虽然在霍尔顿的口中,这番话显得是那样随意,那样的漫不经心,但分量却足以震撼一个时代。这像是一个回头浪子历经风雨而得出的刻骨铭心的感受,又像是失落到了极点而不得不做出的自我救赎。“悬崖”指的是什么呢?是青少年对自己对社会的迷茫吗?是物质时代对年轻一代的种种诱惑吗?塞林格对当时所处年代的理解确实鞭辟入里,经济的迅速发展带来了物质的极大丰富,也带来了精神的贫瘠,而青少年又是被时代浪潮裹挟着伤害最深的一类人,对于所谓“垮掉的一代”,只有心怀同情悲悯,欲拯救那一颗颗年轻心灵的人,才能做一个忠诚、勇敢的麦田守望者。

  霍尔顿这个人物是复杂矛盾的,他眼中的世界也充斥着诱惑与丑恶。对比现在飞速发展的中国社会,塞林格所描绘的景象如今亦可说是时有见到,而霍尔顿的内心纠葛,正好为现在的中国青少年提供一个参考。物质时代的年轻一代该怎样抉择,挖掘霍尔顿身上的闪光点足矣。善良、是非分明、拥有理想、信念坚定、懂得亲情、不妥协、热爱真善美、充满希望……做到这些,即便是才疏学浅,也会是一个完整的“人”,也会拥有人性的.光芒,更何况如今的大环境是那样的重视教育。

  读《麦田里的守望者》,不会觉得有多么的荡气回肠,它亲切得就像一位同窗好友喝着可乐、嚼着零食和你谈天说地。然而,这其中深沉的意味,却值得好好地思考、揣摩。

  每一个人都希望看到,书中公园中央的湖泊终于解冻,霍尔顿关心的%d

读《麦田里的守望者》有感作文3

  “不管怎么样,我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千个,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事,就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱,但这是我惟一真正想当的。”

  ——JD塞林格《麦田里的守望者》

  在午后浊热黏腻的空气里读完 《麦田里的守望者》,明媚的鹅黄底色封面上涂满一绺绺橙红碧绿的火焰,一如青春的质感——绚丽且张狂。但当读完全书再一次将它合上时,自己莫名地被一种灰调子的情绪所笼罩,周围的空气变得逼仄,似是有一股悲怆袭上心头。

  美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战的硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员。

  可以说小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子,也可以说他是孩子中的异类。史铁生说,孩子,这是你的罪孽,亦是你的福祉。16岁的他抽烟,喝酒,与自己不能接受的轻浮女子交往,四次被学校开除,让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。

  然那颓废,灰冷的态度源于失望。有时候带着点疯狂偏激的人往往最为纯真,能看到实情。原本神圣的学校成了一只外表光鲜内里腐烂的苹果,而其中的老师都是一众势利伪君子,同学聚在一起谈的无非女人,酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切时用着犀利尖锐的冷热讽,而说到纯真的弟妹时在他惯有的玩世不恭的话语里透着一份难言的却异常浓烈的温柔。

  学校和家庭对他的希冀不过是“出人头地,将来买辆混帐凯迪拉克!”他不愿长大面对泥沙俱下的社会,他唯一抱有好感的老师也告诉他世界多么残酷:“一个不成熟的男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”时光是宇宙间最大的暴君,不必敬畏却必须服从。是的,他究竟要长大,与这个世界妥协。成长必然充斥了生命的创痛。他有着顽固的自卫的姿态,记得自己冷暖自知。

  他的内心是一把火,孤傲决绝地燃烧着。他就是一只飞行在麦田里的乌鸦,说着别人听不懂的语言,做着别人看不惯的事情。他的存在从来不会被人们喜欢,但是,谁也不能左右他飞行的方向。他的翅膀里流淌的是执着和坚强的学业。我知道,生活中不会有乌鸦,有太多人的对自由的向往被埋藏在现实那张虚浮的脸中。

  整个故事就如同是一幅塞尚的油画,灰暗而斑斓,凌乱又优美,没有定义只有展示出来的伤口和甜蜜。忽而想起文首那段霍尔顿对妹妹发自的肺腑之语——那是多么明朗又纯美的画面,金色的浪潮柔柔滑过幼小的孩子们的身体,他们自由自在地奔跑。而霍尔顿则守护着他们,他们不会有切肤的忧伤,不会有无尽的虚无,不会有阴翳的绝望。他们不用伪装,不用恭维,不用欺骗,不用强颜欢笑…………