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六年级读《假如给我三天光明》有感作文（通用24篇）
“海伦·亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。下面是六年级读《假如给我三天光明》有感作文，欢迎参考阅读！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 1
一个失聪失明的小女孩，为何会成为一名伟人，影响了这么多的人；一个失聪失明的小女孩，为何会写成一本巨著；一个失聪失明的小女孩，她是怎样取得这么高的成就，获得成功的呢？这些问题，在她写的自传中都有答案。那么，这个小女孩是谁呢——她，就是海伦·凯勒。
1880年6月27日，这个小女孩出生了，后因一场大病，她失去了光明与说话的能力，从此，她变得自暴自弃，一蹶不振，慢慢地她的脾气变得越来越大，因为她不能像别的小朋友一样自由自在的玩耍，但自从有了沙利文老师的`帮助，她变得开朗起来，通过她的刻苦努力，居然学会了说话，而且说得和正常人没什么两样，居然还写一本巨著《假如给我三天光明》这本书影响了所有的中小学生。
读到这儿，我的脸红了，海伦·凯勒这样的一个残疾人居然能取得这么大的成就，而我们这些身体健全的人遇到一些鸡毛蒜皮的小事就这样的自暴自弃、甚至想到了死亡，我感到自愧不如，所以，我们要珍惜眼前的每一天，这样，就算你某一天失去了光明，也不会觉得后悔，因为，你珍惜了，努力了！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 2
《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱，海伦·凯勒，她出生在一个小城镇，在她出生的第十九个月因一次猩红热被迫失去了听力和视力。在黑暗和寂寞的世界内她选择了自暴自弃。指导她的导师——安妮。沙利文出现，才将她从黑暗中解脱出来。使她学会用顽强的毅力去克服生理缺陷造成的.精神痛苦。
三天的时间对正常人来说并不算什么，在我们的眼里那只不过是短暂的几天，或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情，而对于海伦来说，却可以做许多自己想做的事情。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友；可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹，仰望壮丽的曙光；可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。她可以感受到这个世界的美。而与此同时，我们却时常忽略这个世界给我们带来的美。
海伦说：“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公，不接受他人的怜悯，而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己，勇敢的面对现实，接受命运的挑战。
卡赞扎基曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。”
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 3
在这个寒假里，我又重新读了一遍海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，这一遍给我的感触比前几遍都要深。
这本书主要讲了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月的光明与声音，在莎莉文以及其他老师的帮助和关爱下，在亲朋好友的成全中，她克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名慈善家、演讲家和教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过;第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中度过平凡的一天。
海伦的'三天如此井井有条，可我们的时间和机遇还有很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可遇而不可求。对于我们来说，并不是缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的自强不息精神!更重要的是拥有一颗积极、乐观、敢于创造的心!
与海伦相比，我们是否幸运多了?我们拥有光明，可以饱览万千世界;我们拥有听觉，可以倾听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音，可以说出柔和动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的，我们完全可以用自己健全的体魄，用充沛的精力，去做一些有意义的事，来实现自己的价值。因为，我们是健康的人。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 4
“书籍是人类进步的阶梯”，我读过很多的书，但我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》我想把这本好书推荐给同学们，它可是一本好书，它是美国作家海伦·凯勒的代表作，出版于天地出版社。
这本书的内容生动形象，新奇有趣，这本书的主要内容讲了：年仅一岁的海伦被一场大病无情地夺去了听力，让本来活泼的她只能与黑暗一起做伴，这是多么的孤独啊！突然变成又盲又聋的海伦，由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师—安妮。莎莉文。海伦在莎莉文老师的指导下，在母亲和父亲的关爱下，在朋友们的陪伴下，一步步走向成功，最终她顺利的从哈弗大学拉德克利夫女子学院毕业。
这本《假如给我三天光明》，就是这位美国著名盲聋女作家的代表作。这本书真实记录了这位盲聋女性丰富精彩而伟大的一生。在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的'一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫人们珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切，海伦的一生共创作了14部作品，有《我的生活》除了这本还有她的主要作品《走出黑暗》、《我的老师：安妮。莎莉文》等，我们要向海伦学习，学习她那坚强和坚持不懈的精神。
从这本书中我们学到了很多知识，也学到了很多道理，阅读会使人变得阳光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有么多好处，为什么不看《假如给我三天光明》呢？
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 5
寒假里，我读了海伦·凯勒的一本书，名叫《假如给我三天光明》。
大家都知道海伦·凯勒是一个即盲又聋的残疾人，谁都无法说出她对光明的渴望，由此，我想到自己，一个处在光明世界的我，无法体会那种强烈的欲望，于是，我决定要玩一个游戏，三天黑暗。
黑暗的第一天。
我蒙上自己的眼睛，我的世界里没有了光彩，只剩下那无味的黑色，寂寞与恐惧。我摸索着自己的衣服，很艰难的才穿上——因为，我无法知道衣服的正反面，只能靠感觉。
我拄着一根拐杖，跌跌撞撞的走，不时自己的`头撞到墙上，不时被脚下的石头所绊倒，弄得身上紫一块，青一块的。晚上我疲惫的躺在床上，身上特别酸痛，一整天，我都没有学习任何东西，这样的生活好无趣，整个世界好像都与我无缘。
黑暗的第二天。
我带着昨日的疼痛，不舍的从被窝起来，我不能退缩，这才是开始。
妈妈告诉我今天做了我最爱吃的土豆片炒辣椒，平日里，因为我看见了，所以都只是吃土豆片的，课时因昨儿个的饥饿我完全不顾的吃了起来，一下子迟到了那无比辣的青椒，眼泪都流了出来，唉！这时我想到海伦·凯勒，吃东西都尚且如此，那其他比这要难上百倍的事呢！
黑暗的第三天。
最后一天了，我真实的感受到海伦·凯勒的感受了。这一次，我走路并没有跌倒，吃东西也容易多了，大概是因为前二天的经历，使我慢慢习惯了些。
漫长的这三天过去了。
我深刻的领悟到，人生也是在跌跌撞撞中过来的，三天的黑暗让我感受到了苦难，我摸索出希望，体会到光明的可贵，感谢上苍给予我的一切，黑暗并不可怕，可怕的是你会在黑暗中停滞不前。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 6
她是一本带给人眼泪，带给人欢笑，也是带给我人生启迪的书籍。书中有一双眼睛，有一双明亮的眼睛。没错，这就是海伦·凯勒。
在书中，海伦这样写道：“假如上帝给了我三天光明，第一天我要看人。他们的善良，团结和友善使我在黑暗之中找到前进的方向……有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹……第三天，我要努力做力所能及的事……”海伦虽然没有真正地看到光明，但她却通过自己的努力，为其他盲人带去了希望，她将自己毕生的精力都奉献给了盲人事业。
一个盲聋人能取得这么伟大的成就，是何等的令人惊讶。如果海伦屈服于了不幸的.命运，那么她则会成为一个愚昧无知的“寄生虫”。可她并没有向命运低下头，她用她惊人的毅力和顽强的斗志，使她成为了一位受人尊敬、知识渊博的“佼佼者”。这让我想起了我国著名作家史铁生先生。1969年他去延安一带插队，因双腿瘫痪，于1972年回到北京。后又患肾病，发展到尿毒症，靠每周三次透析维持生命。史铁生自称职业是生病，业余是写作，他笔不辍耕，坚持写作，《我与地坛》激励了成千上万的人。
海伦与史铁生同是身有疾病之人，但是他们有共同的特点，他们都知道一个人能不能取得成就，不仅在于条件的好坏，更在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以条件劣然为由，才没有取得成就。但是这些困难与海伦和史铁生相比是多么微不足道啊！只要有远大的目标，坚强毅力，就可以主宰自己的命运，海伦不正是这样的人吗？
我觉得海伦不平凡的一生，为我们点燃了希望之火，她的道路就应是我们应走的路。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 7
今天，我读了《假如给我三天光明》一书。书中讲了海伦·凯勒的一生。在她的一生里只有十九个月见过阳光，其余的时间全是黑暗，没有一丝光明。但她从没有放弃生命放弃学习，在老师安妮？莎莉文的教育和帮助下，她以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
你们想得到吗？海伦·凯勒不只是看不到，她还又聋又哑，是一名“聋哑盲”患者！在她十九个月大时，不幸染上了猩红热，并因此丧失了听觉、视力和说话的能力。但莎莉文老师的到来就像一盏指路的明灯，改变了海伦的一生。她不仅教给海伦知识，让她学会怎样与别人沟通交流，还教给她许多做人的道理。
当我尝试蒙上双眼装作盲人的时候，心里就会觉得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了头，鲜血淋漓；当我塞住耳朵体会聋子的感受时，因为失去与周围声音的联系总感觉焦燥不安；当我用胶带把嘴巴粘住时，一种要大声呼喊的.冲动让我恨不得马上撕掉它。然而，海伦·凯勒不仅克服了这些伴随她一生的困难，还奇迹般地成为了文学界的骄骄者！
日常生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折和困难，总是觉得天都快要塌下来了，于是变得心灰意冷、消极应对、萎靡不振。孰知我们遇到的这些挫折和困难根本无法和海伦相提并论，我们应该想到，她连那些常人眼中绝对无法想像的困难都可以克服，我们还有什么理由不坚持下去呢？
我敬佩海伦·凯勒，敬佩她的乐观，敬佩她坚强的意志，敬佩她化悲伤为动力的勇气！海伦·凯勒，你是我一生学习的榜样！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 8
假如给我三天时间，我将会怎样安排呢？这个问题一直困扰着我，现在似乎有了答案。
第一天，我将长久地凝望所有亲人、朋友，将他们身上的每一个细节都深深地烙印在我的脑海中。是他们，包容着我，呵护着我，陪伴着我，让我有了那么多美好快乐的回忆。是他们，让我欢笑，让我感动，让我哭泣，使我体会到了人间的喜怒哀乐。是他们，让我知道了真善美，假丑恶；是他们，让我获得知识，开阔眼界；是他们，让我无忧无虑，蓬勃向上……是这些人们使我在短暂的生命中收获了太多太多。所以，我要深深地感谢他们。
第二天，我将去烈士陵园，缅怀那些为了革命战争而光荣牺牲的战士们，聆听它们的故事。如果不是他们当年保家卫国，英勇战斗，我们又如何能够得到如今的这一方安宁？如果没有他们，我们有可能正生活中水生火热之中，又何谈什么幸福生活？逝者已去，但他们的精神仍留在我们的心中，人们永远不会忘了他们。我将献上花圈，静静地悼念，诚心地祭奠他们的英灵。
第三天，我将在街上漫步，把街上的一花一草都铭刻在我的心中，并用心去感受大自然的美丽。我将会登上高楼，俯瞰整个城市，怀念以前度过的一滴一滴，正是这些不起眼的小事，汇成了我的记忆长河，我将静静地思索我从前做过的事，这些普普通通的小事，现在回忆起来是多么的弥足珍贵。这一天的下午，我还将去医院，这里是生命开始的'地方，却也是生命结束的地方。我会在这里见证这天每个婴孩的出生。这天晚上，我将怀念这三天的点点滴滴，等待生命的结束。
假如给我三天时间，我一定会好好利用他们，不让我最后的生命留下遗憾。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 9
近几日，终于读完了由海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》。、这本书简直就是文学上的奇迹，不知是克服了多少困难才写出来的。这个可爱的女孩，深深地震撼了我……
这本书是海伦·凯勒的自传，书中记录了她在无光、无声、无息的世界里坚强学习、生活的奇迹。他虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗中勇敢的迎接生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于找到了人生的“光明”。他所有的举动，岂是我能办到的。她比正常人还要有才干，上哈佛大学，那是多少人梦寐以求的事情，可是她却办到了。
这是一个在真实世界中的一个生活的奇迹，生活中的事情该发生的`谁也无能为力，最关键的是改变自己，努力挽救这一切。
生活在今天的我们，要学习的实在是太多太多了。发生在我身边的故事，跟海伦·凯勒相比，实在是天壤之别……
生活在21世纪的我们，唯独缺少了这种毅力。我们经不起挫折，相反的，我们急于享受。那天我看到这一幕：在商场里，一个小女孩要她妈妈买名牌，她妈妈说没钱买，结果就与她的妈妈吵了起来。
要我说，这就是所谓的“只知道享受，不知道尊重别人”。生我们养我们的父母是天下最好的人。他们教会了我们做人，让我们接受教育。因此，别不知足。
海伦·凯勒，懂得珍惜生命，更孝敬父母，给世界带来了“光明”，给人间带来了温情。所以我们要珍惜现在所拥有的，不要忘记，你是父母的希望，也是父母的寄托。他们所承受的，是我们所想不到的。
珍惜光明吧，珍惜现在的幸福时光！加油！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 10
“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。
今天，我要给大家讲一本书，书名叫《假如给我三天光明》。这的确是本好书，自从我读了这本书，我真正体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，是美国史上最伟大的女性之一，在她生命中的88个春秋里，只有个月的光明与声音，但是她的精神却给全世界的人民带来了无穷的光明与希望。她接受了上帝对她的不公，她以惊人的毅力面对了无数的困难，她用爱去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，那就是写作。
这本书主要讲了海伦对光明的热切渴望，写出了她对人生的感悟，让读过这本书的人和她一起分享人生中的.酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦对人生光与明的渴望。她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。
海伦非常想要看到她生活是什么样子的。她在书中写道：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良与天真……第二天，我要看黎明，看曙光……第三天，我要看我生活的世界，那是多么美好呀!”三天的时间，这对海伦是多么的珍贵，然而那只不过是一个愿望罢了。三天光明对我们来说是那么微不足道，像我们身边的一些人，明明有着优越的条件，却依然不珍惜眼前的一切，把学习当做一门苦差。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中学会了自信、乐观与坚强。它真是一本好书，保证大家看完后会受益终身。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 11
“自由”是多么令人向往，甩掉一切束缚在精神上的枷锁，现实冲撞着美好的想象。微风迎面徐徐而来，蓝蓝的天空白云飘飘，墨绿色的草地散发着悠悠的草香，徜徉在温暖的阳光下，慵懒的眯着眼睛，透过指缝窥探着神奇的世界，不一样的世界！
假如给我三天“自由”，我要远离妈妈的怒吼，爸爸的戒尺，我也厌倦了整天面对的`书桌，告别我的“亲密伙伴”，它们是永远也做不完的作业，以及各种辅导资料，书架上的书每当在我抬头时，我都能感觉到来自它们的鄙夷目光，是那么的锐利，像一把冰刀直抵我内心深处，我知道它们也是烦透我了，或许是我很久没有翻阅它们了。
假如给我三天“自由”，我要走出我的书桌，打开电视机，让我聆听一下广告语，同学们是那么的熟悉，他们朗朗上口的广告词，对我来说是那么悦耳动听，总能吸引我的注意力；让我仔细欣赏一下《熊出没》的神奇，让我了解一下光头强为什么伐木总是遭到熊大、熊二及森林动物们的阻挠，我更想知道灰太狼抓到小羊羊了吗？吃到羊肉了吗？
假如给我三天“自由”，我会跟着小朋友们一起走到户外，不用隔着玻璃的窗台窥视巴掌大的天空，犹如井底的青蛙不知天高地阔，我们可以一起读书看报、一起做有益的运动，一起快乐嬉戏玩耍，我们也可以假日里做个小小的志愿者，帮助那些需要帮助的人与事，哪怕是帮助环卫阿姨捡起乱扔的垃圾，我想我们都是快乐的！
假如给我三天“自由”，能够让我远离书桌，让我自由的安排学习、交友、运动、做一些自己感兴趣的事，少一些逼迫多一下自由，让我走进人群、融入小伙伴们，呼吸户外新鲜的空气，享受阳光带来的温暖，只有这样我才能更好的走近书桌！
“自由”，哪怕只有三天，足矣！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 12
在那明媚的阳光下，我拿着《假如给我三天光明》这本书尽情地读，读着读着，情不自禁地被书中情节深深地感动了，书中主人公海伦·凯勒梦想着上天能给她三天光明，那么她在第一天第一眼就是想见见那温柔的老师，看看老师那慈祥的笑脸，那明媚的眼睛。因为在她眼睛失明时，她的老师是用手指一笔一画写在她的手心上，这时她感觉老师的手又光滑又娇嫩……读到这里，我庆幸自己拥有一双明亮的眼晴，我要好好地看看身边的美景，看，柳树的枝条像小姑娘的辫子，那嫩嫩的叶子享受着金灿灿的阳光，湖水像一面镜子闪闪发光，时而泛起层层波纹，那些茂盛的草地碧绿碧绿的，草丛中开出了几朵不知名的野花，有红色的`，黄色的，蓝色的，还有紫色的，像个漂亮的大花坛，那只忠实的小狗，人类的好朋友，我最可爱的小动物正在帮我们看家，帮我抓小偷呢……还有那披着美丽衣裳每天叫我们起床的小公鸡……常常像是音乐家一样在树枝上高唱的小鸟。这一切的一切我都既能看得到又听得到，这一切的一切是那么的美妙那么的把人陶醉！
可是这一切，主人公海伦·凯勒她都享受不到。但她，却获得到伟大的成功！
我想，我是很健康的人，一个能享受大自然一切美景和美妙的人，而海伦·凯勒双眼失明，耳朵聋了，她既看不到美丽的世界，也听不见美妙的声音，她生活在一个黑暗的世界里，但她却获得了成功，成了一个很有名的人，是什么？———是努力！生活在阳光下的我们更应该发奋努力，成为一个像海伦。里特一样有用的人，出名的人。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 13
“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的!”这是海伦·凯勒在她的自传体——《假如给我三天光明》中的一句话。
对于这个生活在盲、聋、哑世界里，却又依然不屈不挠、豁达乐观的女子，我是怀着万分敬仰的。而海伦·凯勒不仅仅是20世纪美国十大英雄偶像，她更是一个神话，一个传奇。
书中紧紧只是围绕主人公能够拥有光明的三天描述的，却将整个故事一环套一环，环环紧扣，触动人心。在故事的开头，就提出了主人公对现实世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔夺去了“我”的视力和听力，之后“我”更加害怕，世界里充满了孤独和冷清。而仅仅在十九个月里所听见和看见的，全部铭刻在“我”的心版上。是的，这正是令我感动的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘以往所拥有过的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木和争奇斗艳的鲜花。
“之后，沙利文教师“闯”进了我的生活中，本来差点要放弃的`我，又看到了一丝曙光。”没错，海伦成长的道路上的一个重要关键的人物在这时出现了，她更春风化雨般执著的精神和耐心的教导，无时无刻不在一点一滴的融化海伦心中的坚冰。有这样一们循循善诱的教师，我真为海伦高兴，没有她的帮忙，海伦无论如何也不会耐下性子读书的。所以这正是我感动的另一个地方，沙利文教师的无怨无悔令我感动。
在这光明的三天里，海伦要做的不是什么大事，她只想将世界好好看一看，看一看这五彩令人眷恋的世界。这正是令我感动的第三个地方，海伦不追求轰轰烈烈的伟大，只注重点点滴滴的平凡。
书，只是一个代名词，更令我感动的，则是书中作者的不屈不挠的精神。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 14
给无望的世界带来希望，让心中的黑暗去寻找光明，此刻，不由自主地想着这些，思绪又回到了前几天看的《假如给我三天光明》这本书中。
海伦·凯勒，她天生是个聋哑盲人，无光、无声、无语陪伴她度过了生命的88个春秋，与87年黑暗的世界，却在实践拼搏上拥有了光明。她毕业于哈佛大学德克利夫学院，用生命的力量奔走，用时间的空隙学习。幼时，她便努力学唇语，长大之后，靠自己建起了一座慈善机构，为残疾人造福。这一举动，被美国《时尚周刊》评为十大英雄偶像。这些都是她不屈不挠的学习成果与爱心。
灯光闪烁着，我沉思着，身体上的不自由终究是一种缺憾，但这种缺憾完全可以用坚韧、顽强，来找到光明的希望!杏林子不也是身残志坚吗?杏林子手臂关节不能活动，整个人也是僵的，一动也不能动。可在如此卑微的现实中，杏林子热爱写作，坚持写作!她不屈服于现实，志向就是好好写作，她用热血书写“生命”二字，把有限的生命绽放出无限的光彩!经过努力，杏林子以自己残疾的'身躯创出一个又一个奇迹，已创作好几本书，成为了台湾“最有影响力”的女作家。身体残疾，却勇敢直面困难，坚持梦想，海伦·凯勒不也是如此吗?
张海迪也是身残志坚，她天生残疾，不被他人看好。她努力向上，刻苦学习，精通三国语言。整天坐在轮椅上的她，绽放了生命华丽、夺目的光彩!把别人的眼睛所看到的光明当作自己的太阳;把别人的耳朵所能听见的乐曲当作自己的音乐;把别人的嘴角所能绽出的微笑当作自己的快乐……
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心。海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以坚韧的毅力面对困境，终于在黑暗中找到人生的光明，感谢这本书，感谢这本书带给我的光明!
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 15
这周阅读课，我在图书室借了一本书《假如给我三天光明》当我翻开这本书，我心里是三分惊喜七分好奇。可是当我慢慢读完这本书的每一页，我心中却是跌宕起伏，更是惆怅万千。它带给我的是惊讶，是感动，一种巨大的精神力量震撼着我。
年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经失望过，放弃过悲愤过，但正是因为她在老师莎莉文的帮助下，树立了自己乐观向上的人生态度，并靠着自己对生命的渴望和对光明的'追求，竟奇迹般地重新振作起来，创造了一个又一个奇迹！终于海伦成功了，她用自己双手感知到了外面精彩的世界，听到了五彩缤纷的世界。
读完海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦让我对她的不幸感到悲伤不已，可她对生命的永不放弃的精神又使我对海伦敬佩不已。海伦的生命是非常短暂的，可她给生活重新定义了一份意义。而我们这些小学生有着美好的时光，过着幸福的日子，妈妈爸爸让我们穿着新衣服，背着新书包，吃着美味的食物，可是难道就让这种美好的时光白白流逝吗？海伦说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦一生的愿望就是拥有短短的三天而已，可我们的时间和机遇却很多，可以创造许多美好的生活。对我们小学生来说，我们每个人需要的是自强不息的精神！需要的是一份自信，我们更应该要拥有一颗积极向上、乐观、敢于拼搏的心！我们应该好好珍惜现在这美好的学习生活。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 16
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。 《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
海伦·凯勒的一生只有十九个月光明与声音，在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
海伦·凯勒凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我呢，有着良好的条件，却缺乏那种坚韧不拔的毅力。
为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们太幸运了，我们拥有美好的'一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 17
谁不想活得精彩，过得多姿?所以常常埋怨为何命运如此不公，但读了《假如给我三天光明》后，我为自己拥有一双可以让我看清世界的眼睛感到庆幸。而这本书也给了我许多的启迪和思考。
正如马克吐温所言：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”
海伦·凯勒出生于1880年6月27日。谁也不曾料到，这个可爱的小生命出生仅19个月，还没来得急好好看看这个世界，就被一场疾病夺去了听力与视力，连仅剩的说话能力也渐渐失去了。更没料到的`是几十年后，这个失去光明与声音的女子竟然成为掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种语言的教育家!又先后出了14部著作，《假如给我三天光明》就是她的代表作，成为名副其实的著名作家!她在黑暗中找到了光明，又把自己的爱心奉献给了全世界。
她的《假如给我三天光明》这部著名散文集则真实地反映了她艰辛而又充满辉煌荣耀的一生。“多少个夜晚，我如饥似渴地阅读着那本书。”虽然是夜晚，或许对海伦来说会更加黑。可她用她的笔写出了一个更加光明的人生，让人为之折服。那87个没有光明的春秋，对我们来说会有多么难熬啊!可她却凭着自己坚定的意志，百折不挠的精神，创造出了一个又一个奇迹!
从前，我并不认为会失去光明，但看了这本术后，不禁感到惭愧。这12年来，我浪费的光明足以让无数个盲人享受三天光明，哪怕只是看一下这个世界也好。 我在书中目睹了一个奇人对生活的求知欲望，对光明的向往之心，以及她那艰苦而又真实的一生。她用她那颗顽强不屈的心挑战命运，她更用她的故事深深地打动了我，警醒了我。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 18
图书馆里，一本封面为天蓝色的《假如给我三天光明》吸引了我，我如饥似渴地读了起来。
这本书是海伦·凯勒的自传，沁人心脾的书香使我立刻融入到这个故事情节中去。在海伦19个月大的时候被诊断为急性胃充血以及脑充血，后来虽然病情好转了，但病魔走的同时，也带走了海伦的视力和听力，将她扔进了一个毫无知觉的世界。
后来，莎莉文老师来到了海伦的身边，如太阳一样，照亮了海伦的前途。渐渐地，海伦学会了三、四个单词。她如同海绵一样如饥似渴地用手“读”盲文，手破了，依然不管不顾，莎莉文老师将它们一一包扎起来。莎莉文老师还引领她走出了家门，走向外面的世界，这样不仅增加了海伦的见识，还为她打开了一扇窗，开启了智慧之门。
1896年10月，海伦为考取哈佛大学做准备。经过4年艰苦的学习和不屈不挠的毅力，海伦终于考上了哈佛大学。
轻轻地合上这本书，我的心灵再一次被触动了：一个人取得了成功，是光靠着富有吗？不是；是光靠着美貌吗？不是；是光靠着聪明吗？更不是！海伦·凯勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
海伦·凯勒身残志坚、锲而不舍、勤奋好学的精神难道不让人敬仰，不值得我们学习吗？残疾人都能如此坚持，如此努力，身为一个健康的`人，难道我们不更应该去学习吗？
现在，我们要把自己看成一只羽毛未丰的小雏鹰，只要坚持不懈地去探索新知识，就可以长出丰满的羽毛，向着更高的蓝天飞翔。
已是黄昏，海伦“如果你明天失去了视觉，你会想干什么”的话语，依然萦绕在我的耳畔……
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 19
《假如给我三天光明》这本书，主要讲了海伦·凯勒的一生。从她小时候开始说，她一两岁就因发高烧失去了视觉、听觉，从此远离了光明和声音。她与外面的交流被完全隔开了。这样一个人，还能如此用功，她真是好厉害啊！她的那种精神让我感动：她都又聋又盲了，还刻苦用功，满怀希望。
一开始她还是一个不懂事的小女孩，她总是为了人们不懂她的手势，不理解她的想法而发脾气，有时甚至还一小时发一次。但由于莎莉文老师的`认真和耐心，她渐渐地懂事了，也很少发脾气。莎莉文老师的教法，更让我感到新奇。她在她（海伦·凯勒）的手上拼上单词，让她体会到并感受到这单词的含义。
海伦·凯勒，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，她度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。
我觉得海伦·凯勒是个坚强的人，她不仅没了光明，耳朵也聋了。但她没有放弃希望。她不停地学习，这点她让我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最终获得了巨大的成功。
她说：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良，温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。第三天，我将在日常世界中度过，到为生活奔忙的人们中间去。”
对于我这个正常人来说，‘假如给我三天光明’这个愿望我更本都没想过。但对于这个又盲又聋的海伦·凯勒来说，这是她一生的梦想，三天光明，对于她来说，十分短暂。但她却渴望的实现这个梦想。我真希望，希望她实现这个梦想。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 20
读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁，她激励着我。 文章写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。 "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的`事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！ 让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧！有这乐观向上的良好心态面向将来的每一天。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 21
马克·吐温曾说过：“十九世纪出了两名杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本书——《假如给我三天光明》，就是海伦·凯勒写的。读完后，我的心被海伦·凯勒的精神震撼了！在书中，海伦说：“只是给人力量，给人光明，给人智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，真是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但也是幸运的，知识应为有了知识，她才如此幸运。在她出生19个月后，不幸失去了视觉和听觉，就与这个世界彻底失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进她的.生活，教会她认字才是她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦，意识到了只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始迫不及待的认字、阅读，像一块海绵一样不断地从生命根本汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以像的单调和枯燥中竟学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了难以想象的多部文学和哲学名著，吸取着那些为任何智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她内心的世界，也架起了与这个世界沟通的桥梁！也是知识让她的生活更加幸福、更加充实、更加有意义！
海伦用她艰难幸福的一生，诠释了生命的意义。他的一生是人类的奇迹，他的自传使我汗颜，也使我警醒。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 22
在每一个健康人眼里，每天的生活都是五彩缤纷的，但是在一个失去光明的人眼里，他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么？
假如给我三天光明，我将会看一些有意义的书。比如海伦·凯勒的书，印度诗人泰戈尔的诗集，许多著名作家的.优秀作品，看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容，在我不再拥有光明的时候，我会想起这些看过的书，我将会快乐一辈子！
假如给我三天光明，我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上，仰望蓝天，用手抚摸着参天大树，初中作文，听小鸟唱欢歌，看松鼠在枝头打闹，看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水，与小鹿一起奔跑，我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候，想起这些，我将会高兴一辈子！
假如给我三天光明，我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母，感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆，感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！
三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 23
自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书后，书中主人公就一直在我的眼前闪烁。她激励着我。
海伦·凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响到了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。
长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵，她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这美丽而又充满奇妙的世界，她只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雨中顽强生长的小草，能洞察别人内心的世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。
海伦·凯勒曾说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才会体会到看到事物的巨大幸福。”如果再过三天，你就变成盲人了，那么你也许会特别珍惜自己的视力，用自己的`眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天你就要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢?
老师常说：“抓紧时间，好好利用你们的生命。”但我们不以为然，因为谁都知道自己某一天一定会永远离开这个世界，但我们通常把那天想的太遥远了。当我们身强体健的时候通常是无法想像残疾的样子。这样做，其实是我们看轻了生命的价值，不知道自己为了什么而活着，直到死去那一刻才是明白，但却已经晚了。
海伦·凯勒她那种永不言败，执着奋进的精神，激励了一代又一代人，就让我们像盲人珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义，更有价值。
六年级读《假如给我三天光明》有感作文 24
这个假期我读了一本名叫《假如给我三天光明》的课外书。真是受益匪浅！
这篇文章主要讲了一个叫海伦的小女孩儿，出生在一个幸福的家庭，但是好景不长。在一次意外之中，她成了一个盲聋人，虽然生活很困难，但是这些挫折打击并没有让她放弃对生活的热爱，在不断地努力下，她以超出常人的毅力、学习、坚持，成功进入哈佛大学，并顺利毕业。创造了一生的神话，这一颗不会放弃的心，和这种坚持不懈的精神值得学习。
读了这本书，我心里久久不能平静。海伦一生中接受了许多挑战，坚持面对困难。终于在黑暗中有了光明。海伦教了我们怎么坚持，面对困难不要放弃。既然盲聋人能做成的事，我们正常的人岂能办不到？
那一次，学校要举行运动会。我和我们班的几个同学代表班级参加接力跑。我本来在体育这一方面就不擅长，但是，突然想到了海伦的'坚持品质，于是我每天坚持都在操场上跑两圈回家，可是我同学满不在乎，把这件事已经忘到九霄云外了。到了比赛的日子，我们在比赛场上奋力地奔跑，最终我获得了二等奖，我知道这都是海伦精神在鼓励着我前进！
还有一次，我练习骑车，看到别的小伙伴骑着车玩得那么出色、那么得心应手，我以为很容易，我就试了试，一下、两下，当我再骑一下时，我和自行车摔倒在地，惹得众人大笑，我很狼狈，我很生气，准备放弃时，又想起了海伦的坚强，于是我开始反复练习，摔倒再起来骑，倒了再骑…功夫不负有心人，两天之后我终于学会骑自行车。
《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。海伦精神将永远激励我前进！
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