读《窗边的小豆豆》有感精彩作文

时间：2021-04-24 13:03:54 读后感我要投稿

读《窗边的小豆豆》有感精彩作文

　　《窗边的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳彻子根据自己童年上学时的一段亲身经历而著的儿童文学作品。该书主要讲述问题学生小豆豆退学后在妈妈的陪同下转学到了巴学园，经过巴学园式的教育后，小豆豆逐渐改掉了原来的一些坏习惯并与其他孩子在那里度过了一段幸福时光的故事。

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　　读过这本书后，我相信每个人心中都有一个巴学园。巴学园不仅是孩子们的天堂，也是成人心中的一片净土。无疑，小豆豆是幸福的，她有一位宽厚仁慈的母亲和愿意认真听她说话的校长，并且能在巴学园与一群可爱的小伙伴度过这么一段足以令她终生难忘的美好时光。故事发生的背景是在第二次世界大战前夕，但它丝毫也没有令人感到战争那种恐怖、压抑的气息。文中的巴学园就像一个理想王国，外界的纷争干扰貌似都与它无关，里面只有孩子们的欢声笑语和老师们的亲切问候。或许这是作者要向人们表达让战争远离儿童，莫让孩子们纯洁的心灵蒙上战火的阴霾之类的主题。毕竟，战争原本就与孩子们无关，不是吗？巴学园孩子的生活每天都是无忧无虑、轻松自在的，因为这里有乐于为孩子们接受的教学方法和谆谆善诱的师长。不同于传统的教室，巴学园的教室是用废弃的电车改造而成的，驾驶员的座位上放着黑板，学生的课桌和椅子都按电车行进的方向摆放，学生没有固定的位置，他们每天都可按照自己的心情选择座位。巴学园的教学方式也是别具一格的，从第一节课开始老师就把当天要上的所有课程和每一节课的重点，满满地写在黑板上，学生可以根据自己的爱好想做什么就做什么。学习的形式也是多样的，孩子们不用整天待在教室呆呆地听老师宣讲。他们通常能迈出教室，走进大自然，通过亲身观察来寻找问题的答案。这样他们就不用机械地接受空洞的知识，而是能对所学的东西有一番真切的体会。巴学园的教学方法最大的优点就是让孩子们在潜移默化中接纳知识和形成良好的行为习惯。例如，巴学园的学生从不会乱涂乱画，因为他们在学校就已经足够享受到了涂写的乐趣；巴学园的学生们从来没有人教什么“走路时要整整齐齐地排成一行”，“在电车要肃静”等等，一些良好的品德和作风都是在日常生活中不知不觉地渗入孩子们的心灵中去的，就连活泼调皮的小豆豆也变化了不少，能规规矩矩地坐在自己的座位上学习了。不得不说，这是巴学园式教育优于传统教育的地方，它为传统教育注入了新的活力，对于现代教育改革也有重要的启发性意义。现在有不少人提出我们的教育要实行完善和革新，不妨借鉴一下这种独特的“巴式教育法”。

　　另外，全书贯彻了真善美这个主题，故事充满了人性美，里面几乎没有什么反面的形象。小豆豆的妈妈是美好的。她宽厚仁慈，总是包容屡次给她惹麻烦的小豆豆；她照顾孩子的自尊心，为找新学校四处奔波并对小豆豆隐瞒了退学的实情；她又是一位善良、明事理的母亲，例如教小豆豆不要歧视正雄，因为在她眼里，同样是孩子，不要区分什么是日本人什么是朝鲜人。可以说，小豆豆身上的许多良好品德都是在妈妈的影响下形成的。校长小林宗作也是书中的关键人物，他是一个富于爱心、耐心和创新精神的.教育改革者。例如他愿意花四个小时认真听孩子讲一些无关痛痒的话且丝毫没有厌倦；他创造性地想出了“海里的东西和山里的东西”这个词，使孩子们改掉偏食的习惯；他还富于创新，为完善教学亲自走访欧洲。并且把旋律教育法引进了小学教育等等。无疑，小林校长是一个备受学生崇敬的人，他的一言一行都深入孩子们的内心，使他们受益匪浅。我特别喜欢作者笔下活灵活现的小豆豆。小豆豆是文中的主人公，也是一个性格开朗、天真无邪的小姑娘。她活泼好动，对一切事物充满了好奇，例如，她在路上见到报纸和沙堆就忍不住要跳，即便每次把自己搞得狼狈不堪仍乐此不彼；她又单纯善良，关心同学，为了让患小儿麻痹的泰明同学爬到自己的树上而绞尽脑汁等等。小豆豆囊括了孩子天性中贪玩调皮的特点，但又有其纯真善良的一面。总的来说，小豆豆是个充满童真，让人心生喜爱的小姑娘，相信许多看过这本书的朋友都会跟我一样被这么一个开心果般的小女孩打动。

　　要说全书最让人遗憾的一点就是在文章末尾巴学园被美国投掷的炸弹炸毁了，小林校长的心血被毁于一旦，孩子们的理想乐园也不复存在了，这一幕让人唏嘘不已。同时，这也表达了作者对战争的厌恶和对和平的呼吁。残酷的战争能抹杀一切美好的存在，但我们宁愿相信故事并没有结束，巴学园也不会消失。待和平的号角吹响后，巴学园里会再次响起孩子们的欢声笑语。

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