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小学生读《海底两万里》有感的作文

时间:2021-04-24 09:24:34 读后感 我要投稿

小学生读《海底两万里》有感的作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的小学生读《海底两万里》有感的作文,欢迎大家分享。

小学生读《海底两万里》有感的作文

小学生读《海底两万里》有感的作文1

  名着就像遗留在人间的、那颗最宝贵的精神珍珠一样,当你怯懦时,名着是激扬的鼓点,为你找回失去的自信;当你伤心时,名着是温暖的阳光,为你驱散心灵的阴霾;当你迷茫时,名着是闪亮的灯火,为你照亮前进的方向,找回最初的梦想。

  我是一个爱读书的孩子,而名着,更是书中首选。当一部部名着在我眼前呈现时,我就像得了宝物的小孩子一样,那种兴奋和激动,是语言无法形容的。我浏览着琳琅满目的名着,当我的目光扫到凡尔纳的《海底两万里》时,我的目光一下子停住了。

  《海底两万里》,看上去很有趣啊。那到底讲了什么呢?我好奇地翻开了书。不一会儿,我就被书中所描述的情节所吸引:1866年,海中突然出现了一头神秘的怪物,搅得人心惶惶,于是美国海军部邀请博物学家阿龙纳斯教授帮忙,一起抓捕海怪。可是,在追捕海怪的过程中,教授和他的仆人,还有一个捕鲸能手内德,不幸掉入海中。而他们,却被海怪所救。

  原来海怪是一艘名叫鹦鹉螺号的强大潜水艇!这潜水艇是一位尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长不允许教授他们离开潜水艇,于是,教授等人被迫在潜艇上开始了一段充满传奇色彩的海底探险。

  在这段神秘的旅程中,他们经历了许多惊险有趣的事情:海底森林狩猎,大战鲨鱼,意外触礁,围困大冰原,遭遇大章鱼......在不到十个月的时间中,他们乘坐鹦鹉螺号,穿越了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极和北极,在海底走过了两万里!

  在《海底两万里》中,我最喜欢的人物是尼摩船长。尼摩船长是一个自称跟整个人类断绝了关系的神秘人物,却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。一开始,我觉得他是一个冷血动物,不仅把教授他们困在潜水艇里,还要设下一些奇怪的规定。并且,他是如此地嫌恶人类,不肯轻易接近陆地。但是,在后来的冒险中,我却发现他对个体的人存有善心。他可以为了解救贫苦的采珠人,勇敢地和鲨鱼搏斗,并且一直暗暗地帮助那些受压迫的民族。这一刻,我感受到了他心里善良的一面。

  合上书,闭上眼睛,静下心来,细细的想着书里的一幕幕。读完后,我更加坚定了自己的梦想:努力学习,长大后,做一个像尼摩船长那样临危不乱,知识渊博,扶危济困,无私奉献的人!

小学生读《海底两万里》有感的作文2

  海底两万里是儒勒凡尔纳的代表作之一。全书描绘了1866年,有人在海上见到了一条独角鲸,法国博物学家阿龙纳斯和他的.仆人康赛尔,捕鲸手尼德兰,奉命追捕,却发现,传说中的独角鲸竟是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇。潜水艇的主人尼摩收留了他们,但为了保证潜水艇不被人们发现。尼摩船长把阿龙纳斯一行人囚禁在潜水艇上,永远不能离开。从此,阿龙纳斯便跟着尼摩船长开始了奇妙而又危险的水下探险。

  这本书最吸引我的就是那美丽的海洋生物了。可是现在的海洋生物都濒临灭绝,甚至已经不复存在了。罪魁祸首就是人类,人类为了夺取海洋丰富的石油资源,搭建钻井平台,破坏海洋生态环境,从而导致许多美丽的海洋生物离我们而去,难道他们没有想过,自己的一举一动都在威胁海洋生物的生命吗?并且钻井平台一旦发生漏油事件,将会影响整个生物链,导致人类自食恶果,那时候,餐桌上的美味将会成为威胁人类生命的定时炸弹,人类就算是后悔也没有用了。

  保护海洋环境是每个人应尽的责任,如果真的要到海洋生物全部灭绝才后悔,那时候已经来不及了。

小学生读《海底两万里》有感的作文3

  读了《海底两万里》这本书,我受益匪浅。其中,最让我感动的是:一次,潜水艇“鹦鹉螺”号从南极返回时被冰山压住了,此时,教授阿龙纳斯待在房间里,不堪忍受浑浊的空气,昏睡过去。不久,教授又醒来了。原来是仆人康塞尔和曾经素不相识的尼德兰打开了他们自己的气箱,把剩下的空气送到了教授面前,而自己却忍受着窒息的痛苦。

  对教授阿龙纳斯来说,康塞尔和他只是主仆关系,尼德兰和他几个月前还素不相识。你见过哪个仆人愿为主人丢掉自己的生命?就算有,你又见过谁甘为“路人”放弃生存的机会?康赛尔、尼德兰和教授只不过在船上一起生活了几个月而已,他们就把生的希望让给教授,死的危险留给自己,实在难能可贵。难怪教授醒来后说他的生命可以任凭康赛尔、尼德兰处置。

  你和你的父母有着浓浓的血脉亲情,一起生活了十几年,你有真诚的关心过自己的父母吗?有!那你的关心是持久的吗?记得有一次,妈妈晚上出门后发现忘带钥匙,就打电话让我别睡着,一个小时后她会回来。我边看电视边等着妈妈回家,可不久瞌睡虫就来了,我坚持了一会儿,就迷迷糊糊的上床睡了。第二天,妈妈平淡地说她回来后想尽各种办法也没能让我起来开门,就叫了车子,到远在十几里外的奶奶家拿来钥匙才进了门。妈妈没有怪我,但我不能不怪自己。我惭愧啊。我爱妈妈,可我没把爱放在心上。如果我在外面,妈妈会忘记守门吗?不会!

  当我的父母关爱我时,我脑海中便会有一个念头:我要做个好孩子,让父母开心,还要关心父母。可这只是“念头”而已,在生活中,我还是我行我素。但我会努力,也许我现在做的不够好,但我会慢慢地越做越好,相信我一定会成为一个关心体贴父母的好孩子。

小学生读《海底两万里》有感的作文4

  科幻小说大王—儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》,是他的科幻小说三部曲之一。全篇讲了“我”在搜捕海怪时误入“鹦鹉螺号”,由此展开的在海底的冒险经历。文中处处引人入胜,时不时令我为作者高超的写作手法发出由衷的感叹。

  书中的人物性格各异,康塞尔的忠诚与热心,阿龙纳斯的知识渊博,尼摩船长的智慧、正义与善良。

  在荒岛上造船,真是一个有创造性的想法。尼摩船长富可敌国,“鹦鹉螺号”的各个零件都是当时世界最顶尖的工厂制造的。这既保证了船的质量,还可以“掩人耳目”,没有透露消息,真是“一箭双雕”。这突出了他聪慧过人的一面。他的智慧令我折服。

  在与大头鲸激战时,他勇敢面对,面不改色,冷静的战斗,与尼德·兰默契合作,最终取得了胜利。他正气凛然的样子烙在了我的心里。这突出了他的文武双全,他的正义令我折服。

  不仅如此,他帮助了采珠人,让他逃出鲨鱼的魔爪。面对凶残的鲨鱼,他可以袖手旁观,可他勇敢地站了出来。他的善良令我佩服。

  尼摩船长的品质值得我们每一个人学习。在生活中,我会学习他的正义,在自己的心里架起一只天秤,公正不阿;学习他的善良,帮助别人,快乐自己;在学习上,学习他的勇敢与智慧,不畏困难,勇于攀登,使自己在学习上更上一层楼。

  古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。《海底两万里》难道不是一座巨大的藏宝库吗?这里有无数的珍宝等着有心人去挖掘和探索呢!

小学生读《海底两万里》有感的作文5

海底在人们心中是很神秘的,里面有各种各样、千奇百怪的生物,比如凶猛残暴的鲨鱼、可拍凶残的章鱼、优美动人的水母还有成群可爱的热带鱼,除了这些海洋生物,海底还有许多

  令人咋舌的金银财宝,这本《海底两万里》,便向我们展开了大海美丽的画卷。

  这本书讲的是“我”有一次出海,遇上了一艘潜水艇,潜水艇袭击了我们的船,我掉了下来却被它救了,于是我就在海底进行了一次奇幻的旅行。

  大海里我最感兴趣的东西要数海底的生物了,在家里我就经常在科教频道上看有关海洋生物的节目,我相信还有许多人更我一样很喜欢海底各种各样的海洋生物,这本书的作者也应该是投我们的所好了。这本书中介绍了许多千奇百怪的海洋生物,“我”在穿越红海时看到了几种奇特的生物,第一种是船蛸,它的名字很奇怪,对吗?它是一种动作优美的软体动物,它长着八条触须其中六条又细又长漂浮在水面,而另两条则弯成掌状像风帆一样迎风舒展,犹如一叶精巧的小舟,它们用自己的分泌液凝成防护用的外壳,它的身体虽然可以自由脱壳但绝不会打开。还有一种生物,我对它的惊讶不亚于船蛸,如果有成千上万这种生物漂浮在海面上,海水就会变成乳白色,远远望去,海水就像牛奶一样,这就是纤毛虫,为什么海水会像牛奶一样呢?这是因为水中千万条细小发光的纤毛虫互相连在一起,就形成了一条白色的光带,延伸在数海里的海面上。

  翻开这本书,我就可以进入海底世界,认识更多有趣的海洋生物。

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