比喻有哪些修辞手法
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。那么你知道比喻句的修辞法吗？下面小编为你整理的比喻有哪些修辞手法，希望对你有所帮助！
比喻有哪些修辞手法
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
【第一种】明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。
如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
【第二种】暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外，暗喻还有一些变体需注意的是：
①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。
例如：这是花的海洋。
②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。
例如：散文 这枝花 ，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都必须盛开。
③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接。
例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……
【第三种】借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。
例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
【第四种】博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。
例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
考点分析及备考建议
修辞手法，在现代汉语中是单独的一个章节，是修辞格。在语文基础知识中，它是一个不可或缺的知识点，同时也是文学作品写作所必须的因子。既然修辞这一艺术手法具有这么重要的作用，在咱们的教师招聘考试和教师资格考试中也是考查的重要知识点。我们都知道修辞手法有十多种，如比喻、比拟、借代、双关、同感、夸张等。考试中，经常考到的修辞有比拟、比喻、借代等，本文主要从比喻和比拟这两种修辞进行举例分析，并指出这两种修辞的备考建议。
（一）比喻
比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。
给这样一个例子：
天上的白云像棉花。
很显然，这个例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。根据这个例子，我们可以判断“她的笑容像花儿一样”这个句子也是比喻句，因为这个句子也有本体、喻体和比喻词。而“他的衣服像在水里洗过一样”这句话则不是比喻句，原因是喻体没有出现。
通过以上的'例子，可以知道判断一个句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。
了解了比喻句的要素，还要了解比喻句的形式。比喻包括明喻、暗喻、借喻和博喻。明喻，就是本体像喻体（甲像乙）。比喻句有本体、喻体和比喻词，并且比喻词是“像”“好像”“仿佛”等这些词。
与明喻相比，暗喻是本体是喻体（甲是乙），它的比喻词则不是这些，而是有“是”“成了”“成为”等词。如：眼睛是灵魂的窗户，我们看外界，同时也让人看到了我们的内心。这个句子是暗喻。
借喻，则是不出现本体，只出现喻体，而本体则可以通过上下文知道本体具体指的什么。如：她曾经远离过这些人，在她与她们之间筑了一堵墙。为了显示自己的不同凡响，她长期忍受孤独寂寞的痛苦。（贺光涛《路》）这句话把她与她们之间的隔膜比喻成一堵墙，本体没有出现，但能够从文章的语意中感受到本体。
博喻则考的不多，这里不再叙述。
比喻的功能和作用则是形象生动，化深奥为浅显，化形象为具体。
通过以上对比喻的知识点的叙述，这里需要掌握的就是能够判断比喻这种修辞，在文章写作中能够运用这种修辞。
（二）比拟
比拟，分为拟人和拟物两种。
拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感。如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这个句子就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。
拟物则是把人当物写，或把甲事物当作乙事物。如：那个坏蛋夹着尾巴逃跑了。这个例子形象地写出了那个人逃跑的情态。
通过以上对比喻和比拟的叙述，可以知道二者的区别：
（1）比喻：喻体一定出现；喻体都是名词。
（2）比拟：拟体不出现；词性是动词。
例1：回忆是抓不住的月光，握紧就变黑暗。
例2：戒指在哭泣，静静躺在抽屉，它所拥有的只剩下回忆。
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