人教版七年级语文下册《两则短文》教学反思
两则短文文笔简练，形象生动，一个课时达到了理解、背诵的目标。因为中考关于文言文的要求不高，字词理解、语句翻译就好。所以我们一致同意不必讲得太多，从当时的课堂反映来看，这还是学生第一次这么轻松地就完成了一篇文言文的学习。
课后，看到学生同步训练却让人意想不到，关于“共工”的形象分析，居然有学生痛扁他不顾别人感受，自私自利，为追逐自己的欲望不顾一切，这显然不妥，传说中的共工勇敢、坚强，为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，并敢于挑战权威，甚至不惜牺牲自己的生命。但学生在不了解这些背景，仅在课文基础上作出这样的`判断，确实没有说不过去的地方。
于此，对学生而言，我岂不是严重的误导？中国几千年的传统文化切不可在考试要求的前提下被这样漠视和忽略啊！------以此自省吧。
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