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《秦王怫然怒》阅读理解

时间:2022-09-21 02:54:06 语文百科 我要投稿
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《秦王怫然怒》阅读理解

《秦王怫然怒》阅读理解1

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

《秦王怫然怒》阅读理解

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  【小题1】解释下列划线词语。(2分)

  逆寡人( ) 色挠( )怫然( ) 跪而谢之( )

  【小题2】划线文言虚词用法相同的一项是 ( )(2分)

  A.而君以五十里之地存者 挺剑而起

  jB.轻寡人与与臣而将四矣

  C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔

  D.受地于先王 仓鹰击于殿上

  【小题3】翻译下列语句。(2分)

  (1)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  (2)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

  【小题4】外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(2分)

  (1)公亦尝闻天子之怒乎?

  (2)与臣而将四矣。

  答案

  【小题1】违背、屈服、盛怒的样子、道歉

  【小题1】C

  【小题1】略

  【小题1】(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。

  解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的'语境,还要注意一些字的特殊用法。

  【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。A、然而表顺承,B、吗和,C、用用,D、从到。经分析,选“D”。

  【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时,除了要注意“谕、而、以、徒、以、若”等重点字,有时还要补充出句子的省略成份,同时还要保证整个句子的完整性与准确性。

  【小题1】本题考查学生理解语句言外之意的能力。(1)根据秦王的目的来理解他说的真实含义,2句根据唐雎列举的事例来理解语句的言外之意即可。

《秦王怫然怒》阅读理解2

  「甲」秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  「乙」晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!”

  【小题1】解释下列各句中加点的词。(4分)

  ⑴长跪而谢之()⑵为小门于大门之侧而延晏子()

  ⑶天下缟素() ⑷傧者更道()

  【小题2】翻译下列文言语句。(4分)

  ⑴安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  ⑵其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

  【小题3】晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家利益?(2分)

  【小题4】读了甲、乙两文的故事,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人员,并用一句话概括他们的主要事迹。(3分)

  参考答案

  【小题1】⑴道歉⑵请⑶穿孝服⑷改

  【小题2】⑴安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊⑵贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。

  【小题3】唐雎靠勇敢,靠大义凛然,威武不屈拼命精神。晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

  【小题4】⑴热爱祖国、勇敢,责任感强。⑵示例:诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹;墨子,阻止公输盘和楚王攻击宋国。

  解析【小题1】

  试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“谢”古今异义。此处是“道歉”。“缟素”,名词作动词。重点识记两个字的含义,常常考到。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意1句中的两个“以”和2句中的'两个“使”的意思。

  考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:通过阅读可知,唐雎主要靠勇敢,拼命等精神,晏子主要靠外交辞令。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

  【小题4】

  试题分析:此题考查学生的概括能力,“士”是一种阶层,共同的特点,爱国,士为知己者死。等。荆轲刺秦王,墨子说服楚王等。

  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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