小玛莎阅读理解
在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编整理的小玛莎阅读理解，仅供参考，大家一起来看看吧。
小玛莎阅读理解 篇1
阅读短文，回答问题。
小玛莎小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……
一点儿也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回，玛莎突然想起该扫扫地。她把地扫得那么干净，妈妈很惊喜。“小玛莎，你好像长成大孩子了。”
后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”
现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的'是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
1．填上合适的表示动作的词语。
（ ）便鞋
（ ）头发
（ ）碟子
（ ）手表
2．根据短文内容回答问题。
（1）小玛莎想快快长大是从哪些方面表现出来的？
__________________________________________________________________________
（2）小玛莎真的长大了，表现在哪里？
__________________________________________________________________________
3．文章的中心句是_________________________________________________________
4．读了这篇短文，你有什么感受？
__________________________________________________________________________?
参考答案：
1．穿 梳 洗 戴
2．（1）穿妈妈的便鞋、穿妈妈的长衣、头发梳得跟阿姨一样、脖子上套珠子、手腕上戴手表
（2）扫地、洗盘子、洗碟子
3．使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
4．“略”
小玛莎阅读理解 篇2
许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。
那一天，我就雇了一个这样的马车夫。他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!
然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。
我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。
“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”
小伙子没有马上回答我。
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”
“你爱她……爱自己的妻子吗?”
小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。，
“我爱她，老爷。已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢!她年轻，健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”
“她待你好吗?”
“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回去，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板! 我说： ‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!”’
“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的`丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。
B．“贫苦的农人”“赢弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。
C．马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。
D．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。
E．作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关山下层农民的疾苦，表现了作家的先进立场和思想倾向。
(2)小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪。请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?(6分)
(3)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”。请分析作者为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?(6分)
(4)小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话。”试根据这句话，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点，并谈一谈这给你的启示。(8分)
参考答案：
（1） D、E（５分）（A“具体形象”错。B没有“自然环境”。C“……表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度”的分析有误。）
（2）①马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。②马车夫的话语也表现出悲伤。③马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。（６分）
（3）突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象。同时也表现了俄国19世纪农村的贫苦农人“挣扎”的生活状态。（6分）
（4）同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。（8分）
小玛莎阅读理解 篇3
小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发杭得跟阿姨一样啊，脖子上套一串珠子啊，手腕上戴上一只表啊……
一点儿没用。人家还是笑她，说她是个小不点儿。
有一回 小玛莎忽然想扫扫地 她把地扫得那么干净 妈妈看到很惊喜 小玛莎 你好像长成大孩子了
后来，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没留意，小玛莎长大了。她（）会扫地，（）会洗盘子、洗碟子。”
现在，大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的`是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并（）穿戴，（）她会劳动了。
1、给文章第四自然段加上标点符号。
2、选择恰当的关联词分别填入第五、七两个自然段的括号中。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 不是……而是……
3、 “咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（）。
A、留下来B、留心、注意C、留念
4、为什么说小玛莎长大了？请概括成几点，用下列句式写下来。
妈妈说小玛莎长大了，是因为。
爸爸说小玛莎长大了，是因为。
小玛莎自己也觉得长大了，是因为。
作者认为小玛莎长大的原因是。
参考答案：
1、， 。 ，： “ ， ！”
2、不但……而且…… 不是……而是……
3、B
4、小玛莎自己把地扫得那么干净
小玛莎不但不会扫地，而且会洗盘子、洗碟子
大家都说小玛莎已经长大了
小玛莎会主动为爸爸妈妈分担家务，关心体贴大人
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