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有关雷锋的初中作文

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语文迷问答

2016-01-12

关于雷锋的作文

读《雷锋》有感  

《雷锋》是一本讲述雷锋生前经历的书,它里面讲述了雷锋从失去亲人到死去的一段悲惨的经历;雷一个十分好学的人,很喜欢看一些小说之类的书本,而且还是一个十分乐于助人的人,和他相处过的人都夸他是一个好人.哪里有了危险,哪里出了什么事,他总是毫不犹豫地,并且出自己的一份力,帮忙排解困难.不管做什么事,有什么好吃的,都是先想到别人.  

雷锋是一个众所皆知的人,一提到他,总是会有许多人议论,议论他的家庭背景,议论他的助人为乐,议论他的为他人着想,以及他的去世.他常常看书,一有空就看.例如:鞍钢的路上坐火车看了一宿的书.他同样也是个助人为乐的人,例如:当建筑工地需要砖头而没有人运砖头的时候,带病的雷锋帮助建设工地运砖,解决了问题.雷锋还十分认真地去学习如何开动机器,车子,只要教员说一句,甚至是一个字,他都会像自己的父母一样牢牢地记在心里,虽然他个子小,年龄小,但是他最积极,不管学什么东西,就属他学得最快;不管做什么事,他总是尽力去完成;不管有多么艰苦,他也从不说什么埋怨的话语.所以,他多次受到党的一致好评.  
为了发扬雷锋精神,每年的3月5日定为"学雷锋日",同学们都会尽自己的一份力去做义务劳动,哪怕是擦擦窗,扫扫地……雷锋是一位十分能吃苦,十分积极,十分好学和十分助人为乐的人.无论是干净轻松的还是肮脏的事,他总是抢着做.雷锋的精神品质给我们每一个留下了深印象.  
雷锋的积极向上敬佩;雷锋的助人为乐使我感动;雷锋的好学让我钦佩;雷锋的家庭感到悲伤.他无时无刻地激励我好好学习,将来长大后做一个像他那样的人.雷锋平凡而伟大的一生,他热爱共产党;热爱社会主义;势爱人民群众.他把有限的生命投入到无限的为人民服务中.他还把自己比喻成一个螺丝钉,而且还说,一个很小而不起眼的螺丝钉也有它自己的作用.  
雷锋他那坚持不懈和积极向上的精神以及助人为乐的好品质值得我们每一个向他学习.虽然雷锋已经去世了,但是他永远活在我们心中.

扩展资料

  雷锋精神与爱心

  我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”。

  雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

  雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

  时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

  我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的.形式否定,承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务。

  我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。


给雷锋叔叔的诗
雷锋叔叔,
你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车,
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的精神永远留在人间,
我会在公共汽车上给老人让座,
我会看见垃圾就捡起来,
我会把零化钱捐给希望小学,
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊,雷锋叔叔,
我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的名字永远刻在我心中。

郭沫若写道:劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺。平地起,电光石火,一声劈雳。二十二年成永久,九州百姓仰英烈。牧猪童,身世本平凡,真奇迹。 理安在?毛选集。窍安在?忠党业。大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎洁。日记抄,字字出心头,言行一。这阙《满江红·雷锋》真实感人,用简练的语言概述了雷锋精神,也表达了作者对雷锋的无限钦敬。
柯岩则以散文诗的方式,非常抒情地讴赞了雷锋。把一个真实可亲的形象树立在读者的面前,朴实无华,用事实说话:看呵,在他士兵的星章上/正闪烁着宝石的光芒/他在每一件平凡的工作上/都注入了伟大的理想/伟大与平凡,理想与现实/就这样,凝聚在一个焦点上/多少次了,他在我们中间走过/一起跋山涉水,一起浴血披霜/也许我们会看见他,在列车上端水扫地/下车时抱着小孩,扶着大娘/也许我们会遇着他,在工地上推着小车飞奔/抢险堵堤,踏平凶波恶浪/他永远像早晨那样清新,欢欢喜喜又匆匆忙忙/经过他身边的岁月虽短,那每分每秒呵,都带着他的体温/永远在发热,放光!


怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
啊,雷锋!你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念,在呼喊——
“回来吧,雷锋!
雷锋,你回来!”
浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,
轻轻地歌唱着——



《雷锋》
哥哥说:他是一幅
美丽的画,
姐姐说:他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:他是太阳,
能照亮世界没个角落;
老师说: 他是一粒种子,
能结出亿万枚硕果。
我说:要问他是谁——
昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!

  出生

  雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个

  贫苦农民的家庭里。

  难忘的伤痕

  雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。

  他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,

  当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去 砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,

  这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,

  雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背 上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上......

  立志参军

  一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。

  雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,

  扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群 众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。

  雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,

  当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,

  并把一支钢笔送给 了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。

  参加儿童团

  一九五零年,乡里成立了农民协会,进行了土地改革,

  雷锋积极投入了这场运动,当了儿童团长,站岗,放哨.巡逻,

  防止敌人破坏,他还学会了说快板,搞宣传。

  学生时代

  一九五零年夏天,乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天,

  从荷叶坝小学毕业,几年里,雷锋克服困难,勤奋学习,

  受到师生的的一致好评。他帮 助落后的同学,爱护集体的粮食,并与坏份子做斗争,

  受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上,

  他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义 新农村贡献自己微薄的力量。

  走上工作岗位

  一九五六年九月,雷锋在乡政府做通信员,十一月,

  年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一九五七年,

  雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。

  一九五八年春天,雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。

  一九五八年九月,雷锋来到鞍钢做了一名C-80推土机手。

  一九五九年八月,雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。

  第二年夏季的一天,他带领伙伴们冒雨奋战,

  保住了7200袋水泥免受损失,<<辽阳日报>>

  报道了雷锋抢救水泥的事,赞扬他舍己为人的事迹.

  雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,

  曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,

  荣获"青年社会主义建设积极分子"称号.