微格课，顾名思义，就是在时间、内容上都给予了高度压缩的新形式的课堂教学。近年来，教育行业流行一种课堂教学技能交流展示的新形式——微格课。到现在为止也没有人去查阅有关资料，给“微格课”赋予一个科学而准确的定义语，只是想当然的作了上述解释。其理由如次：一是在所参与的微格课教学交流中，时间总限制在15~20分钟，比普通讲课时间节省了一大半;二是听课没有学生参与，完全由老师自编、自导、自演，在台上唱独角戏。
标准可以作如下表述：
具体操作
一看教学基本功;
二看教学理念及对学段目标的'把握;
三看对教材的理解与驾驭;
四看对教学过程的设计与操作(包括课时任务切分是否恰当，对典型课堂教学细节的预设与处理是否可行);
五看可预见的教学效果。