目前我们的语文教学影响了孩子对语文的爱好。作为家长先让孩子先爱上看书，记得我儿子从图片式书到文字书经历很长的磨合，这个瓶颈冲破需要耐心，当时我建议小学四年级的儿子在书店自己挑选一本喜欢的文字书，没有过要求，结果他挑了一本与卡通式的神话故事，还有QQ三国等书，完全不是我设想中的名著书。现在家里《读者》杂志不缺，他也离不开她了。第二，是很难理解为什么要写作思想、写作手法等理论的内容，但理解这些对写作思路是有好处的。而这些方面的掌握是需要心智的成熟的，不能一蹴而就的。需要时间。只有在喜爱的情况下才能不断提高。这需要家长通过交流和分析让他体会语文的乐趣，这需要从他喜欢的东西相结合进行引导。第三，是学会背诵，这是语文的基本功，不喜爱也要进行的功课。必须强迫而成为一种习惯。从背诵的成就中体会语文的乐趣。
首先呢，我要说的是恭喜您您的'孩子很好很正常，您也是过来应该明白的。好动爱玩是每个孩子的天性，天性是不可泯灭的。所以我们不能消灭这天性只能改变它即把学习变成孩子的兴趣。 其次呢，我们就要分析一下，如何把学习变成兴趣。先想一下为什么每个孩子都爱玩呢----玩的组成因素：玩伴 快乐简单 好胜心理&成就感等等。同样在学习这方面也可以套用。 玩伴的选择上：年纪相仿 比较听话 但不可过于死板那种 。这种玩伴既可以与您的孩子一起玩又可以呆在一起写写作业。当您的孩子看到这位玩伴在写作业的时候她也会写的。这就是从众心理。可以从邻居或者亲戚那里选择。