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求现代文《太阳和霓虹灯》的阅读练习(附答案)

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语文迷问答

2016-02-22

  1.文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有 的意思,甲句中的“竟”暗含着作者的 之情,乙句中的“竟”暗含着作者的 之情。(3分)

  2.文章①——⑧段多处使用了对比手法,请从不同角度举出两例,并分析其作用。(4分)1daba.com

  3.文章的第⑨段有何作用?(4分)

  4.结合文本谈谈你能从 季羡林先生身上学到哪些优秀品质?(5分)

  答案:

  1.(3分)出人意料,惊喜,敬佩或赞美

  2.(4分)①将女演员、主持人或季羡林先生的言行思想进行对比,突出季羡林先生的人物形象。②将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比,变现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。(能够从其他角度举例也可酌情给分)

  3.(4分)①内容上:太阳指季羡林,霓虹灯指女演员 和主持人,(1分)作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。(1分)

  ②结构上:照应题目(1分),深化了对季羡林地位崇高,人却平易近人的精神的赞美这一主旨。(1分)

  4.(5分)①平易近人。替青年学子看管行李,明明很累,也接待采访。

  ②生活简朴。室内空间被书占据,老式家具,陈设简单朴素。

  ③尊重知识。认真思考,“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”。

  ④尊重他人。即使一个简单的问题也认真思考,认真回答。


扩展资料

  太阳和霓虹灯 阅读题:

  1.本文总体上采用的记叙顺序是?第5段采用的顺序是?

  2.本文略写的是?详写的是?作用是?

  3.第5段记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了先生什么样的作风和品质?

  4.说说本文第3段描写人物采用了什么手法。并说说这样表现了作者什么样的感情.

  5。文章采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。

  6.结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

  7.结合文章内容,结合生活实际 ,谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。

  太阳和霓虹灯 阅读答案:

  1.本文总体上采用的记叙顺序是时间顺序,第5段采用的顺序是插叙或称补叙。

  2.本文略写的是对某著名女演员和电视台节目主持人的采访,详写的是对极限林先生的`采访。作用是通过对比突出季羡林先生的尊重知识、尊重他人的优良品格。

  3.第5段记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了先生什么样的作风和品质:帮助人认真负责,助人为乐。

  4.说说本文第3段描写人物采用了什么手法。并说说这样表现了作者什么样的感情.

  动作和语言描写,表现了作者的不屑与鄙夷的感情。

  5。文章采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。

  把电视台节目支持人对知识陈述的马虎、随意与季羡林先生的沉思冥想进行对比,突出季羡林先生的优良品格,表明做人处事应采取的正确态度。

  6.结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

  太阳暗示了像季羡林先生那样无私奉献,认真执着能给他人带来光明与热的人;霓虹灯虽然外表华美,仅仅起到装点世界的作用,不能给他人带来光明与温暖,暗示了像文中的著名女演员和电视台节目主持人那样徒有其表,而学养空虚的人。

  7.结合文章内容,结合生活实际 ,谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。

  看待一个人,不是看他说了什么,而是看他做了什么,看他是怎样做的。