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求2016初二上册寒假作业答案?

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语文迷问答

2016-02-19

  2016初二语文寒假作业(一)

  一、醇 肃 钦 炼(练) 二、C 三、A 四、C 五、B

  六、武松 景阳冈 宋江;吴用 智多星 智取生辰纲 (或智取大明府 智取文安县 排九宫八卦阵)

  七、1.山路泥泞,寒风凛冽。 在泥泞的山路上,脚步蹒跚,松涛阵阵,寒风凛冽。

  2.用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风,不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象。借菊花表明自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。

  八、

  1. 一 见 /辄 能 诵 2. (1)立刻、就 (2)自负 (3)等到 (4)喜欢,认为……是好的

  3.(1)所以,即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。(2)唉!年轻时不勤奋,无可奈何啊。 4.不勤、善忘;我精骑三千,足敌君羸卒数万。

  2016初二语文寒假作业(二)

  一、思考:1.人与人相处,要多一些宽容。 2.与人相处,要多一些宽容为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容(总分结构) 3.要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

  4.四者有一个逐层递进的关系。互谅、互让是宽容的最基本的要求,互敬、互爱则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。

  5.不是,它是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性,可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息,要明辨是非、分清敌我,该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明,又滴水不漏。6. 讲道理。 为什么要多一些宽容怎么样才能做到宽容,宽容要避免什么情况。 文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法,告诉我们应该怎样做,不应该怎样做。 引用林则徐名言7.略

  二、填空

  1.①海纳百川,有容乃大。山高万仞,无欲则刚。林则徐

  ②度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。鲁迅

  2.给汉字注音或写出字形

  jīn bng jin 芥蒂ji 嫉妒j 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉

  3.人恒爱之;人恒敬之4.海纳百川 壁立千仞

  三、仿造下面例句,再造两个句子

  宽容是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;宽容解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃

  四、阅读下面文段,回答文后问题。

  1、包容、融化、化解 2、四者有一个逐层递进的关系。互谅、互让是宽容的最基本的要求,互敬、互爱则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到互谅、互让、互敬。3、A


扩展资料

  2016初二语文寒假作业(一)

  一、1. 人的高贵在于灵魂。

  一切贤哲都十分珍惜内在的精神生活。

  普通少女 。

  保持着纯正的追求。

  2.(1)第二段,举例阿基米德和第欧根尼进行说理。

  (2)第三段举一位作家的例子进行论证。

  (3)第五段先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子。

  3.有思想,有丰富的精神财富,有一种纯正的追求。

  4.不好。高尚一般指人的`道德水平或趣味。本文的高贵主要强调的是人要有一颗能思想的灵魂。 5.略二、D三、1.车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌. 吃零食少女躲在车厢的一角全神贯注地读书、记笔记. 我觉得她仿佛沐浴在一片光辉中,我心中充满感动.2.B

  2016初二语文寒假作业(二)

  一、略。二、1.作者是元代的散曲家马致远。2.秋郊夕照图 3.悲凉 惆怅。 4.昏 思乡 5.天涯游子思乡的孤寂愁苦之情。6.凄凉萧瑟 枯、老、昏、古、西风、瘦7.枯藤、西风、昏鸦8.曲牌,曲名 断肠人在天涯。

  三、1. 塞下秋景 边关将士们壮志难酬,思乡报国之情2. 异 衡阳雁去四面边声长烟落日孤城闭3. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 4.羌管悠悠霜满地人不寐,将军白发征夫泪 5. 大漠孤烟直,长河落日圆一片孤城万仞山。 6.此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 7. 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是长烟落日的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 8. 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。