初一下学期语文课文《国宝——大熊猫》课后阅读题

回答

语文迷问答

2016-02-02

　　1、课文最后一节全文中的作用是什么

　　与题目相呼应,紧扣文章中心,总结全文,突出了大熊猫的珍贵.

　　2、《国宝----大熊猫》的说明对象,说明对象特点、顺序?

　　说明对象：大熊猫

　　说明特点：中国特有国际公认古籍记载体态可爱数量稀少活化石

扩展资料

　　1、《国宝大熊猫》如何剖析课文

　　1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性,说明了大熊猫成为国宝的原因.

　　2 、从全文看,结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料.

　　3、为了增强文章的形象性、生动性,作者准确使用了形容词、动词 ,同时还运用了拟人、排比等多种修辞手法,形象生动地说明大熊猫可爱、机警等特点.

　　2、《国宝——大熊猫》的分段和段意

　　1)大熊猫在我国的`分布地域和生活环境

　　2)大熊猫吃竹子的原因及食量

　　3)大熊猫的活动范围

　　4)大熊猫的生育与繁衍