《钓鱼的启示》课后问题
一、填字成词。
( )( )闪闪 ( )( )不舍
小心( )( ) 饥肠( )( )
筋疲( )( ) ( )心( )血
二、改句子
1.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖里这样严格的教育的话，就能获得道德实践的勇气和力量。(改为反问句)
2.要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?(改为陈述句)
三、根据课文内容，完成下列练习。
1.说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。
2.文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的'诱惑人的‘鱼’”中前一个“鱼”指 ，后一个“鱼”指 。
参考答案：
一、银光 依依 翼翼 辘辘 力尽 呕 沥
二、1.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖里这样严格的教育的话，怎会不能获得道德实践的勇气和力量?
2.要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们没有什么知识学不好。
三、1.捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的;而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧可以看出实践道德之难。实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃人的利益。
2.那条鲈鱼 生活中的各种诱惑
《钓鱼的启示》课后问题
一、根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，我很______________;爸爸要“我”把鱼放回湖里时，我十分____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：________________________________________ __ ____。
二、根据意思写出本文中的词语。
1、细小的波纹。( )
2、非常小心，丝毫不敢疏忽。( )
3、翕，收敛。(嘴唇)一张一合。( )
4、(月亮)明亮而洁白。( )
5、请求(对方)答应。( )
6、不容争辩：不允许争论、辩说。( )
7、吸引。( )
8、挑选，选择。( )
9、警告劝戒(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。( )