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如何抓语文优秀率

回答
语文迷问答

2016-01-09

  提高会考及格率,实际上就是抓好差生的学习转化工作。差生往往没有自信心,学习意志薄弱,没有良好 的学习习惯,教师首先要重视师生感情的培养,用情感开导他们树立信心,激发兴趣,培养他们良好的学习习 惯,帮助他们制订复习计划,重点辅导,督促检查,因人施教,查缺补漏。对他们不懂之处及提出的问题,教 师应及时有针对性地释疑解惑,一步一步把他们引向胜利的彼岸。

  同时,也要兼顾优秀生的培养,注意优秀率的提高,对中上等学生多用启发式引导学习,通过提问、讨论 、课外活动等渠道拓宽他们的视野;增加知识容量,增加练习的幅度、难度,灵活性,培养学生各种能力,充 分发挥其内在潜力。抓差、优两头,可带动中间,达到整体学习水平的提高。

  为了提高会考应试能力,应进行2到3次模拟考试,试题以稍高于会考水平为准,查漏补缺,突出基础,分 析常见题型选择题、填空题及读图分析题的解题方法和技巧。通过几次模拟考试,基本覆盖会考的内容。

  总之,做好地理会考的复习工作,有利于帮助学生把所学知识综合归纳,系统巩固,形成知识网络,以便 学生更好地识记和运用,顺利通过会考。但同时,也要认识到,地理知识的传授和地理能力的培养更应该在日 常教学中扎实的进行。如果把地理会考复习技巧的指导当作应付会考的法宝,那将是与地理教育背道而驰的。


扩展资料

在课堂教学中,本次中考教学质量优秀的学校都本着“不求人人升学,但求人人成才”的'办学理念,坚持面向全体学生,促进学生全面发展,坚持因材施教,努力使学生人人成才,实行了不同类型的分层教学。如郭家埠学校采取“兼顾学生差异,合作与分类结合”的教学模式,调整教学内容,分类备课,分类授课。魁星中学针对初四学生千差万别,层次差别较大的情况,平常的作业实行异步布置,对层次较高的学生单独补充有一定难度的习题。冯家学校各学科与各班根据实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,区别对待,并且对课前预习、课堂训练、课后作业的布置也就因人而异,让所有的学生都能有所收获。蚕庄初中实行部分学科差异教学,重点放在英语、数学。通过这些方法的实施,发展了学生的个性特长,提倡了合作探究,培养了学生的创新能力