八年级语文下册第一单元知识检测与能力提高(一)
一、明察秋毫(12分)
1.选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分)
A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是 ( )(3分)
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )(3分)
A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 ( )(3分)
⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
A.比喻 引用 排比 拟人
B.拟人 反语 比喻 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人
D.拟人 引用 排比 反语
二、知识积累及运用(21分)
5.默写(5分)。
①海内存知己， 。
② ，欲上青天览明月。
③ ，草色遥看近却无。
④念天地之悠悠， 。
⑤春蚕到死丝方尽， 。
6.读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。(5分)
①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 ( )
②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 ( )
③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 ( )
④弯着腰/绝不是对人崇敬 ( )
⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历 ( )
A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云
7.为下面这则报导，拟写一个标题。(标题要能概括主要内容，不超过18字)(4分)
法国《费加罗报》：10年前，中国宣布在2000年将进行首次太载人飞行，当时世界上无人对此予以重视。比计划推迟了仅3年，2003年中国的神舟5号将宇航员杨利伟送上太空，并在太空中生活了21小时;两年后，费俊龙和聂海胜两位宇航员乘坐神舟6号在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人们真的发现，中国有能力兑现她的诺言，中国令全世界震惊。中国2003年成为世界第三太空大国;2005年真正确定了航天大国地位。中国还将在2010年前建立自己的空间站，中国表明她的的载人航天技术可与美俄媲美。中国的最终目的是通过建立自己的空间站，与其它航天大国平起平坐。
8.考考你：(3分)
“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗?试写出两个：_______ _____、 。
9.仿写句子。(4分)
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是_________ __ ___，让人___ _____。
童年是____________ __，让人______ __。
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(47分)
(一)阅读下面的文章，回答 10--16题。(16分)
(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③ 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
10.选择恰当词语(A.必然 B.当然 C.诚然 D.自然)填在文中①②③三处。(3分)
11.从表达方式上讲，文段(甲)以_________为主，文段(乙)以_________为主。(2分)
12.“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ __。(2分)
13.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”___________ 的思想认识。(2分)
14.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __(事件)。(2分)
15.画线部分作为结论，请在(甲)段中找出能证明结论正确的实例，分别用“～～～”“---”标在文段中。(2分)
16.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示。(3分)
(二)阅读下面的文章，回答 17--22题。(14分)
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
17.段①在内容和结构上在文中起什么作用? (2分)
18.段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教?(2分)
19.为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”?(2分)
20.“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾?为什么?(2分)
21.体会下列语句所包含的情感。(2分)
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
22.怎样评价母亲的教子方法?请你根据文段发表你自己的看法。(4分)
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(三)阅读下面选文，回答23--30题。(17分)
父亲，你是座耸立的山
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，-块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
23.“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中，将“我的”去掉是否不影响原意? (2分)
24.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? (2分)
25.在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调，平平静静”? (2分)
_________________________________________________________ ___ _
26.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? (2分)
________________________________________________________ _____
27.既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么?为“自己”什么? (2分)
______________________________________________________ _______
28.怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了， 屋内又沉默了”? (2分)
___________________________________________________ _________
29.怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”;第⑦段中父亲说的“到学校好好考”， “我使劲点点头”。 “我”的“反应”互换位置是否可以? (2分)
30.文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? (3分)
____________________________________________________ ________
四、写作(40分)
母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于500字的作文。
要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
第一单元知识检测与能力提高(一)
一、1--4 D B C C
二、5、默写：①天涯若比邻 ②俱怀逸兴壮思飞 ③天街小雨 润如酥 ④独怆然而涕下 ⑤蜡炬成灰泪始干6、①E云 ②A年轮 ③D蒲公英 ④B虾 ⑤C羊7、内容要点：法国媒体评价中国航天业的昨天--今天--明天。据此可概括为“中国(1分)确定航天大国地位(1分) 世界震惊(1分)”。语言表达(1分)。8、《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤9、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
三、(一)10、①B ②D ③B 11、叙述 议论; 12、伤害了我的民族自尊心; 13、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。14、看电影事件 15、 A应是“但偏有中国人夹在里边……围着看的也是一群中国人。” B应是“此后回到中国来，……他们也何尝不酒醉似的喝采。” 16、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
(二)17、内容上点题，结构上过渡。18、从叫我做人和读书两个方面。19、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。20、不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我” 21、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。22、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由;也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
(三)23.强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱。 24.①到学校给家里写信;②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。25.父亲上山干活，母亲在屋喂鸡。 26. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。” 27.家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了;自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。 28.通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。 29.这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨，“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。30.“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。
八年级语文下册第一单元知识检测与能力提高(二)
(本试卷满分120分，答题时间120分钟)
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、明察秋毫(9分)
1.下列加点的字注音正确的一项是 ( ) (3分)
A.绯红(fěi) 不逊(xùn) 质问(zhì) 广漠(mò)
B.瞥见(piē) 粗糙(zāo) 野蛮(mán) 广袤(mào)
C.诘责(jié) 尴(gān)尬 粗劣(liè) 教诲(huì)
D.驿站(yì) 甲胄(wèi) 嬉戏(xī) 托辞(cí)
2.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( ) (3分)
A.《藤野先生》--鲁迅--藤野先生
B.《我的第一本书》--胡适--父亲
C.《再塑生命》--海伦·凯勒--莎莉文老师
D.《列夫·托尔斯泰》--茨威格--列夫·托尔斯泰
3.下列句子中，没有语病的一项是 ( ) (3分)
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
二、知识积累及运用(26分)
4.默写(6分)。
⑴无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，就你喜欢的写几句。(4分)
日： _______ _____，______ ___ ___。 / __________ __，_____ _______。
月： _______ __ ___，___ _______ __。 / _________ ___，_____ ______ _。
⑵列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么?(举两例即可哦!)(2分) 、 。
5.同学们一定读过不少文学名著吧，请从下面提供的三个情节中，任选一个按要求填表：(4分)
1、景阳冈武松打虎; 2、鲁滨逊救土著人“星期五”; 3、格列佛奇取不来夫斯库国(小人国)战舰。
所选情节(写序号)出自哪一部著作简要写出书中另一个情节(不超过25字)阅读该书你受到什么启发或有什么感受
6.改正下面短文中的错别字(4分)。
面对日新月益的社会环境，我们中学生必须要努力地提高自身的科学文化素质。力争使自己处于一个相对有利的竟争环境中，只有这样才可以从容地面对各种困难，充分做到油刃有余，让自己成为一个真正主载自己命运的强者。
( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( )
7.下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变的完整(4分)。
A、时鱼点红桃千树 a、山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露 c、夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月 d、有闲春色燕双飞
8.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。(4分)
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔!
① ② ③ ④
9.母亲，是世界上最伟大的人;母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。(4分)
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱_____________，____ _______，______ _____。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(45分)
(一)阅读下面的文章，回答 10--14题。(14分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢?
10.用自己的话概括一下选段的主要内容。(2分)
11.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用?(5分)
12.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用?(2分)
13.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解?(2分)
14.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。(3分)
(二)阅读下面的文章，回答 15--20题。(15分)
第十一位
这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
谁知，无法预料的情形发生了--那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……
那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡--没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。
临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉 我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。
第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：
离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……
我想起，今天是新生开学的第一课。
15.“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(3分)
16.“无法预料的情形”指什么?(2分)
17.代课老师的脚步凝滞了，为什么?她作出了怎样的选择?(2分)
18.描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”?(2分)
19.这所小学“一条不成文的规定”是什么?(2分)
20.你如何理解“第十一位”这个题目的含义?(4分)
(三)阅读下面的文章，回答 21--24题。(16分)
亲近自己的双腿
①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，若步行，紧走慢赶，也要40分钟。这么长的路，怎么走啊?我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知：若坐三轮车，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元，”车夫说。“5元?不是3元吗?”我不想坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。”
②车夫一面蹬车，一面以柔和的语气说：“我要5元，其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。
③车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲，我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿!他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡，以便把所有的力量都集中在左腿上。
④我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得很不是人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去。我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被误解，同时，我也是怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊?”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争!
⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑦待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊!”他自豪地说：“这算啥呢!今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人!”“怎么走那么远?”我问。“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底!”
⑧我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了，那条腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
⑨别墅到了。我下了车，给他5元钱，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强，收回了他找给我的两元钱。
……
⑩返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
21.第③段画线句“我正觉得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ;第⑤段中加点词语“挣生活”的意思是 。(4分)
22.第⑥段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了”，起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢?(4分)
23.第⑧段中，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严”具体表现在哪些方面?(4分)
24.从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是。(4分)
四、作文(40分)
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在500字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
第一单元知识检测与能力提高(二)
一、1、C 2、B(《我的第一本书》的作者是牛汉。)
3.D(A搭配不当;B“健全并建立”语序不当;C“最多不能超过”重复累赘)
二、4.⑴答案举例：大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。明月松间照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此时。
⑵《战争与和平》、《复活》
5略
6.益改为异 竟改为竞 由改为游 载改为宰
7 A-b B-a C-d D-c
8、 ①百折不回或百折不挠 ②海市蜃楼或空中楼阁，如答“虚无缥缈”也视为正确。 ③喜怒哀乐。④勇往直前。(此题如有其它答案只要言之成理也可)(4分)
9、写在目光里，望着它，泪涟涟(暖融融、……)
三、(一)10.主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。
11.只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态丑行 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
12.“确”表示肯定花的漂亮;“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。
13.“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。
14.作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。(答对大意即可)
(二)15.“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。
16.二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。
17.孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。
18.说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。
19.新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。
20.“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。
(三)21、上好的马路，车身却微微颠簸;挣钱过日子(或：赚钱过活、自食其力)
22、(1)在爬坡过程中，“我”看到了车夫顽强地跟自己较劲，与命抗争;(2)“我”为车夫爬坡成功而高兴，为车夫的精神所鼓舞。
23、(1)车夫说好的价就不会变;(2)车夫制止“我”下车，用独腿顽强爬坡;(3)车夫带着两个外国人一口气蹬了80多里(答出两就可给全分。 )
24、(1)用自己的双腿走路;(2)用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。(意对即给分。)
初二上册语文测试题卷人教版含答案
一、语文基础知识及运用(18分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.晨曦 赃(zāng)物 响彻云宵 锐不可当(dāng)
B.鞠躬 提 (tī)防 名副其实 永垂不朽(xiǔ)
C.箱箧 寒噤(jìn) 臭名昭著 负隅(yú)顽抗
D.杀戮 阻遏(è) 眼花潦乱 转弯抹(mò)角
2.下列句子中成语使用恰当的一句是 ( ) (2分)
A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
B.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
C.他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
D.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
3. 下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A.书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。
B.当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。
C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。
D.参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。
4.下列句式变换不符合要求的一项是( )(2分)
A. 将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。
B. 将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。
C. 将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。
D. 将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗?
5.用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是 ( ) (2分)
①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
⑤在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
A.⑤①③②④ B.②④③①⑤ C.②④⑤③① D.④⑤③①②
6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )(2分)
本报讯 今天(8月12日)晚上22时36分，大运会主火炬点燃的悬念揭晓，110米栏世界纪录创造者、奥运冠军刘翔和来自非洲、美洲、欧洲、大洋洲的火炬手一道，点燃了大运会主火炬塔。在距离火炬塔还有200米的位置时，五名火炬手用手中的火炬对准象征大体联标志“U字”下面的五星点燃引芯，火焰穿过青春大道，走向顶端的火炬塔，点燃了主火炬。
火焰像跑道一样向已经矗立在“世界之门”外的大运会火炬塔眼神，这一场景与与场内奖牌图案的中心舞台相互呼应，燃烧的跑道就像从“奖牌”上延伸出两条“绶带”，将舞台与火炬塔连接在一起。
深圳大运会火炬塔高26米，外观上就像是一座书山，由一本本书垒起来。在每本“书”上，都刻有一届大运会举办的时间和地点，“1977索菲亚”、“1985神户”……一直到最顶端的“2011深圳”，非常具有历史感。据相关人士透露，与以往一些火炬塔在运动会结束后拆除不同，深圳大运会火炬塔将继续保留，成为城市的永久性地标。
A.“世界五大洲”共同点燃火炬塔
B.深圳大运会隆重开幕
C.刘翔点燃火炬塔
D.深圳大运会火炬塔将成为城市永久性地标
7.八年级一班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面这些事情。(6分)
(1)假如你是主持人，请你为这次活动写一段开场白。(2分)
(2)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分)
答:诗词
列举的小说或战役
(3)下表是部分国家在“二战”中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。(3分)
国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数
中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000
苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000
南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。(2分)
①
②
二、古诗文积累与运用(22分)
(一)古诗文积累
8.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)
(1) 苔痕上阶绿， 。
(2) ，一览众山小。
(3) 存者且偷生， 。
(4) ，鸡犬相闻。
(5)《爱莲说》中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是：______ _ ，________ _ _。
(6)情哀深处，万物同悲。杜甫的《春望》中的“ ， ” 两句就是借花鸟来创此意境的。
(二)阅读下面古诗，回答9～10题。(4分)
钟山即事①
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对②坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①钟山：紫金山，在今江苏省南京市。王安石变法失利后，辞去相位退居金陵。 即事：就眼前景物加以描写,有感于当前事物。 ②相对：对着山。
9.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?
10.全诗表现出诗人怎样的心情?
(三)阅读下面文言文，回答11～15题。(10分)
王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君!”
——选自《世说新语》
【注释】①王子猷：名徽之，字子猷，王羲之的儿子。②山阴，在今浙江省绍兴市。③戴安道：即戴逵，字安道。学问广博，善为文，又精通音乐、书、画。隐居不仕。④剡(shàn)：今浙江省嵊县。
11.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(只划一处) (1分)
即 便 夜 乘 小 舟 就 之
12.解释文中加点词语的含义。(3分)
(1)因( ) (2)就( ) (3)故( )
13.说说“夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然”的意思。(2分)
14.王子猷因为想念戴安道而深夜去拜访他，为何到了戴安道家门前却又转身返回?请用文中原话回答。(2分)
15.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一) 阅读下文，完成第16——20题。(16分)
那一束伴地莲
丁丁
① 在我的故乡，每年春天，都遍生一种野草，或许因为多，平常至极，很少
有人能叫出它的名字来。尽管一眼就能认出它高高的枝，苍绿的叶。
②早春它是不开花的，到了春末夏始，桃花李花都一齐谢了，大地又显单调的时候，它才绽开一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黄的蕊，不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边，如夜空里的繁星，簇簇丛丛灿烂一片，随风散布一种沁人的苦香。
③在我的印象中，它的花期很长，要过一整个酷烈的夏季。似乎在仲秋前后，也还会有两三朵小花稀疏散杂在日渐寂寞的景色里，而那枝叶，却也是褪了绿，转入翠黄，尔后再无可逃避地被季节洗蚀了色彩，被干燥的秋风榨尽了水分，被霜露浸得枯脆干焦。其时，它便成为一味药了，这在普通的乡人眼里是不识的，更不知它竟有一个美丽得几近脱俗的名字：伴地莲。
④我知道伴地莲，那是二十多年前的事。那时父亲已在遥远的江南工作，家里全靠母亲操劳，我又病了。就在那样一个雪落之后的冬天的傍晚，母亲背着我去山后的医疗社看医生。临了，医生送给母亲一截枯草，叫母亲去野地里找，拿回去洗净切碎煮水给我喝，医生说它能治我的病。
⑤归途中升起了一轮月亮。月亮很圆，被雪地映衬得更加明亮，我至今还记得那时看见远处雪原中静卧的村庄。
⑥母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走。边走，她边踢开路边的雪层，寻找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫做伴地莲的野草。因为孩子们的野火早在秋天就已烧遍，母亲收获不大。临近村庄的时候，她又拐了个弯，绕上一段河堤。河堤离村庄较远，然而仍没有逃脱家乡习惯性的秋季烧荒的野火，这叫母亲失望，同时也加大了母亲搜索的范围。就这样，母亲终于没有防备地滑进了一段被挖开用来排水的坑里。坑很深，幸亏坑底雪厚，母亲除了一场虚惊没有受到任何伤害，我不记得那时我有没有因为惊吓而嚎啕大哭，我只记得母亲正要往上爬，竟意外发现坑壁被踢开的雪被下掩盖了一丛她急欲寻找的那种枯干的草。我记得那时母亲在明亮的月光下止不住惊喜而连声赞叹。
⑦这以后，很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味，苦不堪言。母亲便用作为口粮的山芋反复煮熬，熬成糊状，熬出更浓的糖味，拿来作我喝药后的奖励。在我童稚的记忆里，极苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜。
⑧这是二十多年前的事。我常为自己记忆细节的.清晰而诧异，然而母亲却证实了它的真实。那时，我的孩子正趴在她的怀里撒娇，她愣怔片刻，顺着我的提示她终于回想起来，她告诉我那时我患的是一种急症肝炎。她说，第二年秋天，怕我病犯，早在烧荒前她割了一大捆回来。拿绳束了，系在屋梁上，以作备用，只是再没有用着，直到迁来南方，老屋卖给人家也没有取下。
⑨然而我却没有遗忘，那一束伴地莲烟熏火燎黝黑地挂在老屋的梁上。尽管与母亲的回忆有些许出入，然而那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘落入我充满疲倦的梦中。
⑩活着是件艰难的事，我时常这样想。生活中的许多不易处，让我越发知道，世间真正美好的东西实在太少。于做人的困顿里偶然回顾，尚能发现内心深处还有可以寄托的空间，不致全然没有了信心，这，要感谢母亲。
16.①至③段对伴地莲的是从哪几个方面进行描写的?突出了伴地莲的什么特点?(4分)
17.在写母亲背着“我”找伴地莲的过程中，突出描写了明月和积雪等景物，这有什么作用?(2分)
18.为什么 “那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜” ?请你谈谈对这句话的理解。(2分)
19. 最后一段有什么深刻含义?有何作用?(4分)
20.下列句子的文字生动，富有表现力，有很好的表达效果。请加以赏析。(4分)
①它才绽开一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黄的蕊，不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边，如夜空里的繁星，簇簇丛丛灿烂一片，随风散布一种沁人的苦香。
②似乎在仲秋前后，也还会有两三朵小花稀疏散杂在日渐寂寞的景色里，而那枝叶，却也是褪了绿，转入翠黄，尔后再无可逃避地被季节洗蚀了色彩，被干燥的秋风榨尽了水分，被霜露浸得枯脆干焦。
(二)阅读下文，回答21——25题。(14分)
一位母亲创造的奇迹
潘炫
① “二战”结束后，德国一个纳粹战犯被处决。他的妻子因为无法忍受众人的羞辱与谩骂吊死在自家的窗外。
②第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，他两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
③这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解他，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者把孩子扔掉。
④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”
⑤渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不偏激了，但是还有人常常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
⑥半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们的面前时，艾娜紧紧地护着孩子，祈求邻居们说：“给他点爱吧，他也会是一个可爱的天使的。”
⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。新 -课-标-第 -一- 网
⑧从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁和侮辱面前，他不再针锋相对，在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个小小的信念在支持着他，一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人!
⑨中学快毕业那年，别的同伴都会断断续续地收到一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没有，他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。
⑩终于，毕业典礼如期举行。校长念一个人的名字，然后这个人就走上台，那一刻是多么神圣而骄傲!作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不容易，他多想对世界大喊——我毕业了!
⑾“雅克里......”他听到校长在念自己的名字，他沉重地移动步子，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。
⑿“我收到了这一生中最好的礼物......”雅克里在台上激动得只说了这么一句毕业发言。
⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见，如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。
21.本文的叙述顺序是什么?请从文中找出体现这种顺序的标志性词语。(4分)
22.雅克里被邻居送往教养院的直接原因是什么?根本原因是什么?(2分)
23.雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的?支撑他这样做的信念是什么?
24.第⑿段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……，你认为“最好的礼物”含义是什么?(2分)
25.文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的?请你用一段文字描写她的心理活动。(60字左右) (4分)
四、写作(50分)
26.阅读下面一段材料，按要求作文。
阅读下面这段文字，完成作文。
日常生活中，我们往往是在亲人、老师、同学、朋友的叮咛中，矫正自己前进的方向;在亲人、老师、同学、朋友的关爱中，健康成长。那一幕幕关怀备至的场景，那一声声真挚温暖的话语，闪亮在成长的天空里，坚实着我们的脚步。请细细回味，把这些事件与话语连缀成篇，温暖读者的记忆。题目自拟。
要求：①除诗歌外，文体自选;②不少于600字。
题 目 ：
2013—2014学年度初二第一次月考语文参考答案
一、语文基础知识及运用(18分)
1. C 2. B 3. B 4. D 5.B 6. A
7.(1)略 (2)略 (3)①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的;②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算; ③战争给交战国双方都带来了深重的灾难;④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数;⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。(只要答到两点即可)
二、古诗文积累与运用(22分)
8.(1)草色入帘青 (2)会当凌绝顶 (3)死者长已矣 (4)阡陌交通 (5)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (6)感时花溅泪，恨别鸟惊心
9.“无声”、“弄”、“不鸣”、“更幽” 10. 看似表露诗人心中的一种闲适自得，实则蕴含着作者孤独、寂寞和政治上失意的心情。
11. 即便/夜乘小舟就之 12.(1)于是 (2)拜访 (3)原因，缘故 13. 一次夜晚下大雪，他从睡眠中醒来，打开窗户，命仆人斟上酒，四处望去，只见一片洁白银亮。 14.吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴! 15.示例：率性任情、放达自由、潇洒乐观;高尚有节、正直谦虚、坚韧不拔
三、现代文阅读(30分)
16. 角度：形态、花期、用途(或：花的形、色、香，花期，用途);特点：普通(平凡、朴素、平常)
17.(1)明亮的雪地，才能“意外地”发现伴地莲“那种枯干的草”;(2)用明月积雪的皎洁来衬托母爱的纯洁无私，突出母爱的伟大。
18.(1)是喝了苦药之后吃的;(2)里面融进了深深的母爱。
19.含义：那一束伴地莲是过去艰苦岁月的见证,母亲给儿子的不仅仅是疼爱,更多的是坚强的品格,是不畏艰难、独立克服困难的乐观的生活勇气,这一笔宝贵的精神财富使儿子终生受益。 作用：画龙点睛，总结全文，深化主旨。
20.示例：①比喻的方法，从视觉、嗅觉的角度，描写花的颜色、形状，花开的处所、状态、气味，表现其生命力，为下文张本。②写出伴地莲的在秋天里凋萎枯黄的情态，说明其平凡普通，少有人识。(从用词的角度分析亦可)
21.顺叙;“二战”结束后、第二天、孩子长大了、直到有一天、半个月后、从此、 中学快毕业那年、终于，毕业典礼如期举行
22.他打断了一个孩子的肋骨;他是纳粹战犯的儿子，受到人们的歧视，因此变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。
23.在别人的诋毁和侮辱面前，他不再针锋相对，在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人;一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人!
24.要点：最好的礼物是别人对他的理解、尊重和关爱。
25.要点：孩子是无辜的，他不应该为父亲的罪行承担责任
四、写作(50分)
上面就是为大家准备的初二上册语文测试题卷人教版含答案，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
