《最后一堂语文课》作文

最后一堂语文课

 

   早上第二节，本学期最后一堂语文课。

   一直在想，给他们讲一点什么。原本只想给他们串讲一下整本书的考点脉络，让他们在考试前的三天里认真

复习，好好看书，争取在毕业前的最后一次期末考试里获得一个好的分数。但是，在来的路上，想想，还是不愿

意让这学期的这个结尾结束得这么简单。

   站上讲台，由于上节课老师拖了一下堂，教室里闹哄哄的。看见我不发一言地站在讲台上，学生逐渐安静下

来了，因为他们太熟悉我所强调的几个细节了，比如下课随便疯耍，但是只要一听到预备铃声，就应该像战场上

的士兵听见冲锋号一样，马上进入上课状态。

   “今天这节课是本学期最后一次语文课，在正式上课之前，我很想和大家谈谈我做了大家一学期语文老师的

收获和感悟。”我尽量让自己说话的语音和语调平和安静。

   “首先我想给大家念一篇同学们上周的周记《我的收获》，作者张强。”听到作者名字的时候，大家哄笑了

起来。我很清楚大家哄笑的原因，因为张强是班上数理化很棒，但是语文成绩极差的一个男孩。上周，我给他们

布置了最后一篇周记，请谈谈本学期语文课以及其他学习的收获，只要真诚就可以，随便用什么样的形式。

   “我上初三了，我原来的学习一直遵照‘白天看电视，晚上写作业’的规则，今天写这篇周记，我一直在

想，写什么呢？我这学期收获了什么呢？一直就想到了现在的三点多……”听到这个典型的张强式开头，大家再

一起笑了起来。因为这个孩子每次的作文都是这种无厘头似的口水话，根本抓不住一个中心，更不要说从外在上

美化自己的语言了。

   我依然不动声色地念下去：以前我的学习是除了数学，其他都不学。但是到了这学期，听了你的话，我开始

除了英语，其他都学，结果有很多的收获。以前我在上课的时候，往往傻乎乎想的是，我放学后打游戏，一定要

把某某某打翻盘，现在开始想的是，我这次考试一定要把某某某超越过。突然我发现，自己以前的做法是多么的

傻瓜。我一定要把成绩拿上去，经过这学期的努力，我发现这并不是一件很艰难的事情。其实，只要你做了，你

会发现努力就有收获。如果你全力以赴，你会发现兰瑞宣（别班全年级第一名）是个“渣渣”，超越他，就好比

踩死一只蚂蚁。如果你超越了他，你一定会成为全校几百名女生心中的佼佼者……

   读到这里的时候，下面的学生不笑了，几个很皮的孩子脸上的表情明显地写出触动了他们什么。

   “各位同学，张强是我在这个班第一个认识的同学。原因有二，一是因为我原来教过一个很优秀的同学也叫

‘张强’我想象着，他可否也和那个张强一样；二是因为我开学拿到班上成绩单的时候，发现张强同学的理科特

别好，但是语文和英语相当差，当时我就想，太可惜了，作为他的语文老师，一定要想方设法帮他把语文提上

去，不能因为语文，耽误了一个孩子美好的前程。这学期，我是这样想的，也是这样做的。这次张强同学的作文

让我感动，虽然他的语言依然让我着急，他的作文中心依然那么游离。但是在他的文章里，我读到一个人之为

人，极具男子汉气魄的霸气。虽然从外形来说，他缺乏江浩同学的魁梧身形；从性格上来讲，他缺乏卡勇同学藏

族人特有的血气方刚。但是他的骨子里却充满了一个曾经的落后者不服输、愿意通过自己的努力来改变现状的魄

力与勇气，这才是青年人应有的豪迈品质，有这一点，其余的东西都是迎刃而解的事情。这一点，我非常欣慰，

相当敬佩！”

   教室里静默一片。

   “和大家相处一学期，我深深地体会到，我们和城里学生的差距，不在于我们的智力，而在于我们的意识和

努力。如果你可以拿出把游戏打翻盘的毅力，如果你可以拿出宁看电视不吃饭的勇气，如果你可以拿出运动会拼

命三郎的豪气，我想请问，这个世界上，还有什么不可以？！”

   “不要让今年年中考结束的铃声成为你人生开始的一声叹息，你一定要从现在开始，认真努力，脚踏实地，

不是尽力而为，而是全力以赴，再差的我们都可以创造奇迹！好，开始上课！”

   教室里出奇的安静，大家都静静地听着。下课的铃声响起，大家没有一丝躁动，走出教室的那一瞬间，我瞥

见几个孩子的脸蛋在阳光的照耀下，有流泪的痕迹！