你说作业老是收不齐是吧。有两种方案，一、你可以让组长把没交作业的同学的名单交给你。二、组长不提供名单的话，你就看看收上来的那组同学的作业缺哪个，然后把缺交的名字记起来。凡是课代表都应该有个成绩登记表，你问老师或班主任要几个，再把全班同学的名单写上去或者把同学的名条粘上去，收到作业后，有交的同学就在他名字旁边做个记号，把没做记号的名字记下来，交个老师就行了。这样的话，没交作业的同学就无所遁形了，你收作业也就万无一失了。我就是用这个方法的，两个课间就搞掂了。
其实课代表呢，成绩不一定要次次都考第一，成绩较稳定，每次能排前几名就可以了。衡量一个课代表好不好的主要是他的办事能力。 办事能力强弱主要体现在办事效率和责任感。
一个课代表应该做的是：第一，带读;(这个基本是常规任务) 第二，帮同学解决学习上的问题(搞好与同学关系的途径之一，一定程度上方便办事)
第三，把平时同学所遇到的难题和学习误区向老师反映，最重要的.一点，要有某方面的特长，如写作，以便巩固你课代表的地位。 (不然会被别人刷下来，所以要有一些人无我有，人有我强的能力)
我也是语文课代表，马上就要高中毕业了，也许再无机会担当这个职位了，因此我想把我的经验说出来跟大家分享，希望我的建议能对你有所帮助。