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小学四年级语文的阅读理解怎么提高?

回答
语文迷问答

2016-09-06

这是小孩子学语文的通病,只有日积月累才能逐步提高。一、培养学语文的兴趣。经常讲一些不学好语文带来的不良后果或闹出的笑话等,讲一些语文知识重要的故事,如一些精彩对联等,提高小孩学语文的兴趣。二、可以适当订阅一些课外读物,如《小学生作文报》、《故事会》等,买一些适合少年儿童阅读的书籍,加大阅读量,适当抄录一些优美的词句。三、经常小练笔,不管长短,要经常写。要求要写出自已的亲身体会和真情实感,不能无病呻吟。也可模仿好的作文练笔,多用一些优美的词句。语文水平的提高需循序渐进,不能操之过急。祝您小孩学习进步!

扩展资料

小学四年级语文阅读理解题,

一、平心静气审题,切忌粗心。

一般注意在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的`时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。

二、熟读全文,整体把握。

一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。

三、确定区域,深入思考。

在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。