1、该段采用了什么表达方式?
从以下五种里面选,有几种写几种：(1)记叙 (2)说明 (3)议论 (4)描写 (5)抒情
2、某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?
第一问,从以下五种里面选,有几种写几种：(1)外貌描写 (2)神态描写 (3)动作描写 (4)语言描写 (5)心理描写
第二问,一般最后都要从情感、性格上分析(如果是动作描写、语言描写,要先说其动作、语言上的特点).答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格).
3、自然环境(或景物描写)有什么作用?
从以下四个方面考虑,一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质. (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展).
4、该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫.
如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是：(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果.
如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是：设置悬念,吸引读者阅读兴趣.
明确：记叙顺序常用三种：(1)顺叙; ( 2)倒叙(在开头) ( 3)插叙.
5、本文的线索是什么?作用是什么?
可从以下方面考虑：(1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化.
作用：贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰.
6、为什么某某事情叙述得详,某某事情叙述得略?
可从以下方面考虑：(1)照应文题的要详写 ;(2)最能体现某某中心思想的要详写;(3)读者不太熟悉的要详写.
7、记叙文的六要素是什么?
(1)人物 (2)时间 (3)地点 (4)事件起因 (5)经过 (6)结果
8、常用修辞手法有哪些?
(1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)排比 (5)反复 (6)对偶或对/仗 (7)反问(8)引用
9、比喻有何作用?
生动形象地写出某某本体的某某特点.
10、该文段使用了什么表现手法?
(1)对比/、衬托;(2)欲扬先抑; (3)象征 ; (4)白描; (5)铺垫; (6)设悬念,埋伏笔.
11、开头语段有何作用?
(1)开门见山,点明题目 ; (2)引起下文或总领下文; (3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读兴趣.
12、结尾语段有什么作用?
(1)照应题目或开头或/上文 ;(2)总结全文,点明中心或深化中心,突出了某某中心 ; (3)引起读者思考,发人深省.
如果是结尾揭示故事真相,作用则还应加上：(1) 揭示故事真相,给读者强烈震撼力;(2)取得意料之外情理之中的艺术效果.
13、过渡句的作用是什么?
答题格式;承上启下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思.
14、如何一句话概括该文段意思?
答题思路：主要人物+主要事件,如果不够清楚,可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等;
15、本文的题目有什么作用?(为什么以某某为题目,或把题目变成某某好不好,为什么?)
从以下角度考虑：(1)是全文的线索; (2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等.
16、一个句子成段有什么作用?
(1)突出强调 ; (2)强烈抒发某某人的某某思想感情.
17、设悬念有什么作用?
(1)引起读者注意思考 ; (2)暗示情节发展 ; (3)引起读者的阅读兴趣 ; (4)与下文某句相互照应.
18、排比句的效果或作用是什么?
(1)句式整齐,增强气势 ; (2)抒发了某某人的某某强烈情感或从不同方面突出了某某内容.
19、该句使用反问的修辞(或句式),作用是什么?
(1)亮明作者或/说话人的某某态度 ; (2)加强语气 ;(3)强调某某的感情.
20、如何品味赏析记叙文的语句,或这些句子有什么表达效果?
答题思路：(1)找出所使用的修辞手法或/描写方法或/表现手法,如果都没有,就找一两个/关键词语; (2)生动形象地写出了某某人的某某性格/或心情或/精神(或生动形象地写出了某某物某某的特点).
21、谈谈对句子的理解.
(1)先找关键词 ;(2)把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来.
22、该句照应了上文哪一句?
(1)往该句上面找 ; (2)找关键词一样的语句.
说明文常见题型及答题规律
1、题目有什么妙处/作用/好处?
答题格式：(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读兴趣.
2、结合文意,给本文加个标题.
答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣.
3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?
答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明.
4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?
答题思路：(1)可能在开头一段的.尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己根据每段段意概括.
5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?
答题思路：(1)时间顺序：(2)空间顺序;(3)逻辑顺序.一般是这三种中的一种,有时是两种.
6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?
答题格式：由★★到★★.常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等.
7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?
答题格式：由★★到★★.常见的逻辑顺序有(1)由主到次：(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特殊等.
8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?
常见的说明顺序有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方：(5)分类别：(6)下定义;(7)作诠释;(8)引用;(9)摹状貌等.
9、★★说明方法有什么作用?
答题格式：生动形象(多为举例子、打比方、摹状貌)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)/条理清晰(多为作诠释)地说明了★★说明对象的★★特征.(如果是打比方、引用或摹状貌,还有第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣.)
10、★★词语去掉好不好?为什么?
答题格式：不好.因为(1)★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性.
11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等.
答题思路：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样,按分答点.
12、联系生活,列举一个与本文相似的例子.
答题思路：(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2)参照文中所举的例子;(3)打开思路,联系自己所见所闻.
13、本文语言风格是准确/生动.请结合某某句简析.
准确的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;⑵体现了说明文语言的准确性.
生动的答题格式是：(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象地说明了★★说明对象的★★特征;(2)增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣.
14、★★代词指代什么内容?
答题思路：(1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.
议论文常见题型及答题规律
1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?
从以下两方面把握：
(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间
(2)句式：一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句.
2、题目是论点还是论题?
如果是论点,回答格式是：是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对★★问题的观点看法.
如果是论题,回答格式是：是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点.
3、开头有什么作用?
答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明了★★的论点.如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣.
⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣.
⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣.
⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明了作者的论点.此种情况较少.
⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣.
还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点.
4、本文/本段采用了什么论证方法?
答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.
5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力.
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点,通俗易懂,容易让人接受.
⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象.
⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明★★的论点,增强了论证的说服力.
注意：“★★的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明了★★的论点.
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格式：按照谁干什么的公式概括.作用：事例论证,具体有力地证明了★★的论点.
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格式：(1)拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力.如果在开头,则接着写：(3)引出论点或论题.
9、“★★”词去掉好不好?为什么?
答题格式一：不好.因为⑴“★★”词有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性.回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符.⑵去掉不能体现议论文语言的严密性.
10、为本文/本段补充一个事例.
答题格式：按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要注意字数简洁.
11、说说本文的论证过程/思路/层次.
常见的典型思路是：⑴提出★★★★的论点;⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;⑶得出★★结论.
12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发.
答题格式是：正如文中所说,★★★★(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,★★★★(生活中的事例现象)+我认为,★★★★(对上面两点谈看法).
13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等.
解题要点：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;
⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比
⑶要审清题目要求.若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求.
14、说说某某句子在文中的作用?
一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如：⑴承上启下,承接上文★★,开启下文的的★★.⑵中心句,揭示了文章的★★观点.⑶与★★句前后呼应.
15、某某代词指代什么内容?
答题思路：(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.
16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?
答题思路：分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段.
它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系.
17、本文语言风格是严密/生动.请结合某某句简析.
严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了议论文语言的严密性.
生动的答题格式是：该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性.
18、最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?
答题格式：不能.因为(1)该段阐明了★★词语(多为中心论点中的关键词)和★★词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性.
19、议论文中的描写有什么作用?
答题格式：(1)★★描写,描写了★★人的★★形象/品质等,增强了事例的真实性;(2)使事例具体有力地证明了★★论点;(3)增强了议论文的文学性、趣味性.
20、说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析.答题格式：总分式或分总式或总分总式.总分总式分析是：(1)提出★★★★的论点或用★★引出★★的论点;⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点;⑶得出★★结论.总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3).
21、说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同.
答题格式：★★是正面事例论证,★★是反面事例论证.
22、联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张.或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由.
答题思路：(1)先提出论点,要注意用判断句;(2)再进行论证,最好用事例论证.
23、结合全文内容,为本文拟一个标题.
答题思路：(1)从论题角度拟,可以用“论★★”、“议★★”或“谈★★”的格式;(2)从论点角度拟,可以用“★★是★★”、“★★应该★★”的格式.