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科学在我身边三年级童话作文

时间:2023-10-31 13:20:50 诗琳 三年级 我要投稿
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科学在我身边三年级童话作文(精选28篇)

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的科学在我身边三年级童话作文,欢迎大家分享。

科学在我身边三年级童话作文(精选28篇)

  科学在我身边三年级童话作文 1

  吃过午饭,哥哥来我家玩。他一进门就兴冲冲地说:“听说蚂蚁从高处掉下去,不会摔死,我想做个试验。”我一听,连忙拉着哥哥冲出家门。

  来到花坛边,我们开始仔细地寻找蚂蚁,最终在一块苹果屑上找到一只蚂蚁。只见它弯弯的触角,又黑又小的身子。我细心翼翼地把它捉到我的手里,站直身子把手一松,呀!真的,蚂蚁落在地上,立刻爬行起来,继续一步一步往前爬。哥哥又一次把它举过头顶,松开手,蚂蚁掉了下去,我立刻蹲下身子去看,只见它一动也不动,啊,真的摔死了吗?过了一会儿,这只蚂蚁居然又往前爬了,越爬越快。为什么蚂蚁从高处摔下来不会摔死呢?原先,它从高处摔下来的.时候,它的六只脚会张开,下降的速度就会减慢,就像我们人类乘坐降落伞一样。

  我们身边处处有科学,只要肯仔细观察。

  科学在我身边三年级童话作文 2

  今天,我和爸爸妈妈一起去广东科学中心。它的外表可真有趣,正面看是一只大大的眼睛,侧面看是一个个飞碟。门前有一百多个熊猫像,穿着不同国家的衣服。我选了卢森堡这个国家的熊猫来合影。

  我们去了许多展馆,有实现与发现馆、感知与思维馆、交通世界馆及数码世界馆等等。其中我最喜欢的是数码世界馆中的”感应足球“。我同小朋友们一会进攻一会守球,亲身体验到了作为一名球员及守门员的'乐趣。实现与发现馆也很不错,里面有许多伟大科学家的发明,我也要学习他们细细观察,为我们的人类发明更多的东西。

  爷爷快要过生日了,我让妈妈把这次去广东科学中心照的照片做成一本像册送给爷爷做生日礼物。

  这次去广东科学中心的体验,真的好有意义啊!

  科学在我身边三年级童话作文 3

  今天下午,阳光明媚,偶尔只有一点风。我一醒来,就去学科学。今天老师教我们天文馆,天文馆是用来看星座的。

  老师给我们上了一个小时的关于如何制作和使用天文馆的课。天文馆由一个圆形星座圆盘和一个面具组成。星座图分为三部分,最外面的.圆圈是月份,第二个圆圈是日期,剩下的中间部分是星座。星座板块的顶部是一张薄薄的张媛媛纸,它是一个快门,比星座板块小一点,上面写着时间,旁边有一个小箭头。快门是半空心形,半实心,6-18 空心形,19-5实心,星座盘和快门的中心由一个红色按钮固定。如何使用天文馆?首先确定一个月中的哪一天,然后是时间,然后转动刻度盘来调整月份、日期和时间,你就会知道在那个时候可以看到哪些星座。下课后,我爸爸和妈妈来接我们。我们都愉快地回家了。

  每次我去学科学,我妈妈都说我要去玩,不是真的!否则,我怎么知道这么多科学知识?例如,这一课让我认识了许多星座,我也学会了如何看待星座。

  科学在我身边三年级童话作文 4

  身边的科学真多啊!下面我就给大家介绍一些我观察到的身边的科学知识吧。

  要是你有事要出去,一定要检查好有没有把电源拔下来,要不然会很危险的。要是着火了,只能用水才能把火灭掉,用油灭火不但灭不了火,反而会让火着的更厉害。在夏天,如果你被蚊子叮了,也不用担心,你拿一片芦荟叶,挤出一些芦荟叶的水,就不会痒了。

  在寒冷的天气里,如果你感到很冷,你可以把热水袋放在身上,就可以暖和一些了。在给鱼换水的.时候,可以利用虹吸原理,用管子把鱼缸最底下的脏东西吸出来。

  地下室里的灯只要有声音达到一定的分贝就会亮起来了,这样的灯特别节能。还有一种感应触摸台灯,只要用手一碰就亮了,再一碰就灭了,用起来特别方便。

  在公共场所,电感应水龙头可以感应出水,避免了人们交叉感染。身边的科学多的数不清,让我们用心发现,仔细寻找,到处都有它们的身影。

  科学在我身边三年级童话作文 5

  为什么春天来了树叶会变绿?为什么蚊子会盯着我们?为什么橙子加牛奶一起吃会闹肚子?今天我就给大家介绍一种生活的科学

  我既喜欢吃橙子,也喜欢喝牛奶。这一天,爸爸带来了一箱橙子和一大瓶牛奶。刚巧,我的.肚子——“咕咕咕”地叫了起来。于是,我从箱子里拿出了一个橙子,然后,拿起刀,把橙子切开,放到盘子里。接着,我打开那个牛奶瓶子,倒了杯牛奶,然后“咕嘟——咕嘟”地喝了下去。然后,我从盘子里拿了一片橙子大口、大口吃了下去。突然,我感到肚子疼,就让老爸送我去医院,到了医院,医生:“你食物中毒了,这两种食物吃过,会在肚子里产生硬硬的东西。”

  听了我的描述,你们应该知道了橙子和牛奶是不可以一起吃的,这样会食作文物中毒,请大家一定要注意了呦!

  科学在我身边三年级童话作文 6

  也许大家看过《返老还童》这部电影,但现实中返老还童是没有的。今天我看报纸,报上却登了这样一则新闻,让我们一起看看吧。

  报纸上的这位老太太白发变黑,长出新牙,老年斑脱落,饭量增大,只吃荤不吃素。这太奇怪了吧,甚至有些人认为太邪乎。他们觉得老太太卧床那么久,突然起来,精神还那么好;86岁长黑发、新牙;以前只吃素不吃荤,现在却爱上了吃荤;还有老年斑脱落,这些可真奇怪。甚至有人说老人会咬人、对后人不利。但我认为老太太返老还童是好事啊。

  读到最后我才知道老人为什么返老还童。原来老太太是内分泌乱了。

  这则新闻告诉我,不能信谣言,有病要去看医生,相信科学。记得前几天,有一个地方突然冒出许多青蛙,很多人以为要地震,都很害怕。科学家说,不会发生地震。过了很久,真的`没有地震。这说明遇到事情不能靠猜测、不能迷信,要相信科学。有不懂的事就去问懂的人。

  科学在我身边三年级童话作文 7

  只要我们仔细观察,就会发现我们身边的生活中有很多的`科学知识。

  我此刻就要介绍一下。有一次,我生病了,感觉很难受。表姐为我煮的一种汤,名叫萝卜水,萝卜水就是用萝卜加几种药材煲的汤。我就一向喝,喝了一个星期,病就好了,在中途我根本没有喝过药,神奇吧?

  此刻我来说一个人人都应当做得到的事,就是我们不能喝生水,并且还要注意一点就是吃完饭后不要做剧烈运动,也不要吃水果,要半个小时以后才能吃,要不然就会影响到胃。

  还有,就是吃完中药后不能立刻吃水果,因为水果就是会解药,那样你这一次的药就白吃了,你说这样多可惜呀。所以也要注意。

  所以,我们就要多了解身边的科学,还要多看书了解关于科学知识的问题,如果一个人什么科学知识也不懂,那做出来的事就会很糟糕。

  科学在我身边三年级童话作文 8

  今天,老师带来了许多材料,让我们做个实验——物体的沉浮。

  老师带的材料分别有:木片、塑料、金属片,和装满水的箱子。

  我们开始实验了。老师先是拿起一个金属片,对我们说:“同学们,你们猜,这个放入水中,是沉还是浮呢?”我们异口同声地喊:“会沉!”老师把金属片放入水里,果然,它沉下去了。

  老师又拿起一块木头:“这个就不用说了吧!”我们说:“浮!”最后,果然不出意料,木头浮起来了。

  最后试完纸和塑料,老师说:“下面我们来学一下怎么样造纸。”我听老师的.,把纸撕破放入水中搅拌,直到成碎片为止。然后,把纸片放到布上,再用布在上面挤压吸水,把纸片拿出来,就成一张纸了。

  “叮铃铃”下课铃响了,有趣的一课结束了。

  这次的科学实验课真让人终生难忘。

  科学在我身边三年级童话作文 9

  我做过的实验并不是很多,但有一项实验让我充满了好奇心。上完课科学老师布置了一项实验,这个实验非常有科学性,网课全部结束了以后,我就迫不及待的做了起来。

  我首先准备好做实验的`材料,用一个空塑料瓶,一根筷子和一些大米,我先把塑料瓶放在一张桌子上,接着往塑料瓶里插入一根筷子,然后左手拿着筷子,右手抓着大米,慢慢的把大米倒进去。最后轻轻的往上提,筷子没提的时候我就开始紧张了,到底能不能提起来呢?如果提不起来怎么办?这时,妈妈也在一旁看着我屏住呼吸,轻轻地慢慢的提起来,没想到竟然我提起来了!这使我觉得特别神奇,难道这就是科学的原理?因为我可以提起来,当我给爸爸看的时候儿他就提不起来了,有可能是时间太久了就掉下去了。

  做完了这次实验我觉得非常神奇,所以我就上网去查。终于明白了是什么原理,原来科学是要去探索的。

  科学在我身边三年级童话作文 10

  我的理科老师,一张如花似玉的脸,一双明亮的`眼睛,能看到学生的一举一动。她经常穿丝绸衬衫,这特别显眼。有时候像兔子一样温顺,有时候像狮子一样暴力,就是同学不愿意做科学笔记的时候。

  我给理科老师起了个外号“天上的云”。因为她的心情像云一样,说出来就能改变。她最有意思的一点就是,走到哪里都能骂。只要同学不听话,她骂就骂,骂就吐。于是教室里开始下雨。有一次上科学课,她讲得很精彩的时候,一个同学在座位上叽叽喳喳。她什么也没说,拿起粉笔就扔了。“咚”那个同学醒了,她狞笑着冲过去,直接把那个可怜的同学拖出了教室。看到这一幕,同学们吓了一跳,都吓呆了,埋头记笔记。

  然而,在那之后,由于某种原因,老师变得温和多了,再也没有骂过学生。

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  科学在我身边三年级童话作文 11

  有个星期天,在和妈妈回爷爷家的路上。

  天黑黑沉沉的。这是,我发现地上有许多蚂蚁搬东西,好像要搬家了!我去问妈妈,说:“妈妈,为什么蚂蚁搬着食物往外走呢?”妈妈说:“因为它们知道天快下雨了。”我不相信,这是,天空飘下了几滴雨点,紧接着下起了倾盆大雨,这才让我不得不想妈妈的话,看来蚂蚁是天气预报专家。

  又一天中午,我放学回到家,拿着一包饲料来到鱼缸面前,我发现金鱼死了。我大声喊着说:“妈妈,妈妈,金鱼死了。”妈妈说:“早上我还看见它在鱼缸里游来游去呢,怎么一下子就死了呢?”妈妈看了一下笑着说:“金鱼不是死了,是在睡觉呢。”我好奇地说:“金鱼的眼睛睁得大大的',怎么是睡觉呢?”妈妈说:“金鱼是没眼皮的,只好睁大眼睛睡觉的。”我恍然大悟,原来金鱼在睡觉呢。我高兴地笑了。

  身边的科学真不少,让我们好好地区发现吧!

  科学在我身边三年级童话作文 12

  今日,让我告诉大家,为什么青蛙只吃移动的苍蝇,而应对死苍蝇却视而不见?

  哈哈,原先青蛙素有“千里眼”的美称,它的眼睛对远处活动的物体异常敏感,比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过,它就会射出它那似箭的红舌,把猎物捆起来,收回口中品尝“大餐”,完成这个动作,只需要短短一秒!青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领,它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的.物体做出反应的细胞,这种细胞是能够根据物体连续运动来判别的,可是对静止的物体,它却视而不见,不管怎样样,应对静止的物体,它就是看不见!

  如果是一只死苍蝇的话,只要把它捆绑在细线上,在青蛙面前反复逗弄,这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。

  在我们的身边,这样的趣事有很多很多,就等待着我们的慧眼去发现。

  科学在我身边三年级童话作文 13

  我们的身边有许许多多的科学现象,平时只要留心观察,就能发现许许多多科学知识。

  一天,我去爷爷家玩。发现爷爷站在一丛植物旁边拉小提琴呢!我奇怪地问:“爷爷,您在做什么呀?”爷爷笑着说:“我在给植物听音乐呢!”“植物又没有耳朵,怎样听音乐呀?”我半信半疑。爷爷说:“你都长大了,自我去寻找答案吧!”我连忙跑进爷爷书房,找出一本《百科千千问》。我翻呀翻,啊哈!找到了!原先在叶子面上有许多吸收营养的小气孔,音乐声波的振动能扩大小气孔,这样植物就能吸收更多的营养了!我高兴地说:“那我多听音乐能够长得更高吗?”爷爷被我逗得哭笑不得,说:“你的毛孔又不像植物一样吸收营养!”

  原先我的.身边有这么多的科学知识呀,看来我得用功读书才行!

  科学在我身边三年级童话作文 14

  周一下午,我在家看了一本书,叫《游戏中的'科学》。我翻了几页,看到有一个能让葡萄干飘起来,而且能让它们上下浮动。我心想:这个实验有意思,试试看。于是,我开始工作。

  我根据书找到了一些葡萄干,一杯水,一瓶醋和小苏打。实验开始了。我按书往水里放了几颗葡萄干,立刻沉入水底。然后加了一勺小苏打和几滴醋。然后,奇迹发生了!葡萄干飘了!但它只是浮到了水面,又沉了下去。但只是沉到底,然后浮上来。就像在上下跳舞。真搞笑!好问题是:葡萄干为什么能上下浮动?

  我带着疑问又看了一遍书。原来醋和小苏打可以变成二氧化碳,产生气泡,附着在葡萄干表面,使其变轻,浮在水面下。刚浮到水面,气泡破了,葡萄干又沉了。气泡被收集起来,葡萄干又浮了上来,像跳舞一样快乐地上下浮动。

  哪怕是一个小小的实验,也有那么多的知识,所以自然界中有等待人类发现的东西!

  科学在我身边三年级童话作文 15

  一天晚上,我做了一个梦,未来的一天,我成了一个发明家,发明了一款保洁机器人。

  这款机器人长满了一头善良的黑发,全身都是白色的',还有一双特殊的雨鞋。它大大的眼睛有红外线扫描功能,手臂可以伸缩。

  保洁机器人的用处可多了,它能扫地、洗衣服、刷碗、做饭、整理床铺……还能把每个家庭、每个小区、甚至每个城市的垃圾在很短的时间内清理干净,变废为宝。保洁机器人的雨鞋可以让它在河里捡垃圾。大海里的水经过终端处理,能变成可以喝的纯净水。保洁机器人还可以把沙漠里的垃圾运到大陆,送到垃圾场,把大海中的水送到沙漠中……

  在公共场合,如果有人做出吸烟、吐痰、扔果皮纸屑等不文明举动,保洁机器人就会立刻用长长的手臂把他抓起来,罚做三天的保洁工作,然后才会把他放走。

  忽然梦醒了!长大以后,我要当科学家,发明这样一款多功能机器人!

  科学在我身边三年级童话作文 16

  我们的生活有很多小科学,只要我们去仔细发现,就能发现。

  有一次,我在刷牙,妈妈对我说:“你也能够不用牙膏”,我就问:“妈妈,不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说:“你能够用盐来刷牙。”我一听,就拿出了一些盐粘到了牙刷上头,然后,我刷起牙来了,虽然很咸,但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明,我也要像妈妈一样动脑筋,找出生活中的知识。

  有一天,我们去郊游,一回到家,看见爸爸妈妈都很累,躺在沙发上,我连忙烧水,给爸爸妈妈泡脚,泡了脚以后。爸爸妈妈说很舒服,再也不累了。我很高兴,这不就是生活中的'小科学吗!

  还有一次,我看见窗户很多灰尘,我想了想,想到了以往看过学校清洁工阿姨擦玻璃门的情景,于是,我先用湿毛巾擦窗户,再用一张旧报纸擦干,擦了又擦,觉得窗户十分明亮,妈妈夸我:“很会动脑筋。

  我觉得生活中的科学是需要我们去发现,才会为我们服务。

  科学在我身边三年级童话作文 17

  今天,我们学习了电磁铁这一课,科学老师还给我们做了实验,通过这个实验,再加上老师的分析,让我懂得了电磁铁的原理

  电磁铁的原理是通过电能转换为磁场,再由磁场产生的磁力,作用于电磁铁中心的铁芯,使铁芯产生磁力。电磁铁最主要的应用就是铁芯所产生的力量。 此力量最小可以吸引几克、几十克重的东西,也可以吸引很重的东西,基本上能够做成吸引几百千克重的东西就差不多了。 电流的磁效应是可以证明电流周围存在磁场的。电磁铁在通电时,有电流通过线圈而产生磁场,使磁场作用于铁芯而产生吸引铁。

  我还知道了电磁铁的用处:电磁铁可以应用于多种领域,如大型游乐设备,汽车,航天,工业,等各项事业。常见的.电磁铁应用如:上班打卡的打卡钟,超市的收银机,进入一些单位的电动门。

  我觉得学习电磁铁很有趣!

  科学在我身边三年级童话作文 18

  今天,老师给我们布置了一个作业:观察身边的科学。我想了很久,终于想到了。

  我发现妈妈炒菜的时候,妈妈放了油,油煮热后,妈妈一不小心把水滴到锅里了,随后油便炸了起来。

  我问妈妈:“妈妈,为什么水滴到油里会炸呀?”妈妈说:“我也不知道,你去问老师吧!”我有点迷茫说:“哪个老师是谁呀?”妈妈笑着说:“还能是谁呀?当然是电脑啦。”妈妈帮我拿出电脑,把它打开,让我查。我查到的结果是:用油炸,炸食物的适当温度,一般是在160度~200度之间,把附在食物上的水一下子放入高温中。我们知道水到100度就沸腾。液体的沸腾就是汽化,此时其体积不仅发生很大的.变化,而且还是在很短的时间里变化的。水滴进入到高温的油里,水便爆发性地汽化蒸发。这样周围的油被带的飞溅起来。因此,就产生了“溅油现象。”我把我的发现告诉了妈妈,妈妈说:“原来是这样的呀!”

  我们身边的科学有很多,只要你用心观察就会发现。

  科学在我身边三年级童话作文 19

  我们身边的科学有很多很多,只要我们仔细观察,科学知识无处不在。

  下面我来举几个例子来说明吧。现在是夏天了,太阳像个大火球,所以我们要穿浅颜色的衣服。比如,天蓝色、白色、浅绿色、浅粉色等等,这些颜色不吸热,让你感到很凉爽。

  冬天来了,天气寒冷,我们要穿深颜色的衣服,比如,黑色、深灰色、深蓝色等等,这样就能把阳光的温暖吸到自己身上来,让自己暖暖和和。吃糖也要注意,不要睡觉前吃,这样会让自己长虫牙。用电也要注意,打开开关手上不要有水,不要用湿抹布擦电器,因为水会导电非常危险,那么哪些东西不传电呢?有干木头、橡胶等。我还知道摩擦也能起电,风车转能发电,水也能发电。

  所以我们要仔细观察身边的.事,要学科学、用科学,让科学给我们的生活带来方便,给我们造福。

  科学在我身边三年级童话作文 20

  昨天晚上,我帮妈妈做饭时,妈妈说:“你去帮我把新买的酱油瓶拧开。”可是,我用尽了全身的力气都拧不开,该怎么办呢?于是,我去问妈妈:“妈妈,我拧不开酱油瓶,您来帮我拧吧。”妈妈说:“你要自己动脑筋,不能总依靠我。”我左思右想,百思不得其解,像热锅上的'蚂蚁急得团团转。这时,我突然想起科学书上曾经提到过这个问题,我连忙开始查找,我翻开了这一页,“哦!我明白了!”我自言自语道。接着,我开始做实验了,我先接来一盆热水,把酱油瓶放在里面,过了一会儿,我发现酱油瓶没有发生任何变化,我又把它拿出来用冷水冲了一下,结果我很轻松地拧开了瓶盖。原来,这是热胀冷缩的原理。

  通过这件事,我明白了:遇到困难要学会运用身边的科学去解决。

  科学在我身边三年级童话作文 21

  今天,我和爸爸做了一个有趣的小实验。

  我们拿来两个同样的纸杯,还有一个打火机。然后给一个纸杯装上水,一只纸杯不装水,爸爸把纸杯提起来,用打火机在被子底部烧,结果没有装水的纸杯5秒钟就把杯底烧了一个洞,装水的纸杯1分钟后仍然完好无损。

  “为什么会这样呢?”,我好奇地问爸爸。

  爸爸告诉我,“没有装水的纸杯,纸杯直接把打火机传来的热量吸收了,很快杯子吸收的热量就达到了纸杯的燃烧点,所以纸杯就很快燃烧。而装有水的纸杯,打火机传递过来的.热量通过纸杯很快传递给水,大部分的热量被水吸收了,而杯子自身吸收的热量很少,所以杯子就不会被烧坏。”

  呵呵,就这样一个小实验,却向我们证明了热传递这个道理。看来啊,我们身边有趣的科学可真多呀!

  科学在我身边三年级童话作文 22

  暑假里,我看过许多书,在偶然中,发现了它——《游戏中的科学》。

  它是一本游戏书,也是一本科学书。它介绍了光、色、热、声、电、磁力、运动、化学、数学、宇宙等十几个领域的知识。

  我给大家介绍几个。

  《在口中放电的口香糖》,是关于电与磁的,你需要进入一个房间,关上房间的灯,在嘴里塞一块口香糖,咀嚼,照镜子,你会发现你嘴里的`糖会发出蓝绿色的火花。原理是:你咀嚼时,给它施加了压力,压力以紫外线的形式释放了,而口香糖中含有鹿蹄草,它是一种吸收紫外线转为可见光的物质,被激活的鹿蹄草分子发出蓝绿色光芒。

  《巧取冰块》关于热和冷,如果你不小心将冰块掉进杯子里,杯子里有水,你就可以拿一根线,垂在冰上,在冰上撒盐,就可以把冰块提出来。原理是:食盐可降低水的冰点,让冰块融化一点,当冰块再度结冰时,绳子冻在上面,就可以提冰了。

  这本书让我懂得许多知识,让我受益匪浅。

  科学在我身边三年级童话作文 23

  在生活中有很多的问题我都不明白,比如说,为什么夜里的小猫的眼睛会发光?为什么蚊子会吸人的血,而苍蝇却不会?为什么夏天,小狗会吐舌头?今天我就来为他们解谜。

  有一次夜里,我想上厕所,可是我自己也不敢一个人去,所以我叫了妈妈可是妈妈他就是不和我去,我只好自己走出了房间。没走几步,我就看到一双亮亮的眼睛正在盯着我。我吓了一跳,一骨碌坐在地上,大声喊道:“我的妈呀,家里闹鬼了!妈妈一听,急忙跑到了我的身边,妈妈一看,哭笑不得。对我说,这是我们家小猫“咪咪”。夜里的'时候,猫的眼睛就会发亮,这本身就是猫的特点。我听了恍然大悟。

  听了我所说的,大家也应该知道了吧,可别像我一样,吓得都不知道自己在哪了。

  科学在我身边三年级童话作文 24

  今天,我和妈妈一起做饭,妈妈让我把新买的酱油瓶拧开,我看了看酱油瓶对妈妈说:“妈妈,您这不是为难我吗?我怎么可能把酱油瓶拧开呢,您帮我拧开吧。”

  妈妈对我说:“孩子,很多事情都要靠你自己去做,你以后总会长大的,妈妈不可能一直陪着你。”我说道:“好吧。”我拿着酱油瓶,低着头走进房间,坐在床上,心想:我拿剪刀把瓶盖撬开吧!我想了想还是放弃了。这时,我想起科学书上有"热胀冷缩"这一课,或许可以用在酱油瓶上呢!

  接着我便翻开科学书照着上面开始行动了。我先把酱油瓶泡在热水里,五分钟到了,我又把它用冷水冲了下,然后拿起酱油瓶轻轻地一拧,竟然开了。

  通过这件事,我明白了:遇到困难要自己去解决。

  科学在我身边三年级童话作文 25

  我身边的科学

  我最喜欢吃的水果是苹果。有一次,妈妈把一个削好皮的苹果放在饭桌上让我吃。因为我忙着写作业就把这事给忘了。等到想起来时,发现苹果削去皮的.地方明显变了色——褐色。我不知道怎么办才好,急忙问妈妈。妈妈笑着说:“我先把褐色的地方削掉,至于为什么变成褐色,你还是自己查《十万个为什么》更好。”

  我迫不及待地冲进我的房间,迅速拿起《十万个为什么》。喔,原来是这样的:苹果里面有一种叫氧化酶的物质,它接触到空气后会马上变成褐色。另外,小刀在削苹果时,刀上的铁会与苹果肉里一种叫鞣酸铁的物质发生反应,产生叫鞣酸铁的物质,加重了褐色。

  《十万个为什么》还告诉我,苹果皮里含有丰富的维生素C,削皮后维生素C就流失了,以后我要尽量连皮一起吃。

  看来,生活处处有科学,处处有学问,我以后要更加注意观察身边的科学。

  科学在我身边三年级童话作文 26

  今天,阳光明媚、万里无云,我神采飞扬地去上作文课!

  我刚走进教室,看见老师的桌子上放着一个塑料杯和一张小纸片,还有一壶黄色的水。我心里冒出了一个大大的问号:这是要做什么呢?我心想:别想了,等老师一会儿来了就水落石出了!就在这时,一个熟悉的脚步声传进了我的耳朵里,老师终于来了!就在这时,上课了,老师说:“我们今天来做实验!”同学们高兴地一蹦三尺高。老师首先把玻璃杯拿起来再把壶里的水倒进玻璃杯里,水渐渐升高,不一会儿就满了!然后,老师把纸片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后,老师按住纸片,一百八十度的旋转,最惊讶的.时候来临了,老师把托着纸片的手松开了,纸片竟然还没有掉下去!我惊讶地张大了嘴,都可以装下一个鸡蛋了!老师告诉我们这是空气的作用。

  通过这次我明白了一个道理,不能小看科学,科学对社会、生活有非常大的帮助。

  科学在我身边三年级童话作文 27

  我们的生活中有很多科学,只要细心去探索,就能发现很多科学。

  我家楼顶上有一个大鱼缸,里边养了很多小鱼。一天,爸爸觉得鱼缸里的水太脏了,爸爸带我一起去换水。爸爸要用管子来抽水。我想:地球是有引力的,水只能往下流,这水怎么能被抽出来呢?只见爸爸把管子放进水里,另一头接在水龙头上,把水龙头打开,缸里便开始咕噜咕噜地冒着泡,好像是打鼾。过了一会儿,泡泡没了,水好像听了指挥似的'改变了前进的方向,向外流了出来。

  原来,这是因为接在水龙头上装水时,水进了管子,“抢占”了空气的位置,把空气推了出来,水里就有许多气泡冒了出来。这是利用空气的压力来抽水的。

  原来生活中还藏着这么多的科学知识呀!我真想快点长大,成为一名科学家。

  科学在我身边三年级童话作文 28

  一个万里无云、碧空如洗的一天,我来到作文班,看见老师的桌子上放着一个透明的玻璃杯,一壶黄色的水,一张长长的纸片,我心里想:今天是不是要做实验?

  上课了,老师说:“今天我们来做实验。”果然和我想的一模一样,我迫不及待地想看看老师是怎么做的',老师左手拿着杯子,右手拿着水壶倾斜,只见水像小溪一样流进了杯子里,渐渐地,水马上倒满了,可老师还在倒,就差1毫米了,同学们大喊:“停、停、停!”连我也在喊,最后,老师停下来了,接着老师把纸片放在杯子上面,杯子好像带上了一顶帽子,按住纸片来了个180度的旋转,水没有漏,老师把手移开了,纸片竟然没掉,水没有泼出来,这时,我心里冒出了数不清的问号?老师说:“是空气顶住了纸片,水的压力小于空气的压力,才不会流出来。”

  从这个实验中,我明白了,空气是个宝。

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