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二年级《三国演义》读后感作文300字（通用41篇）
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的二年级《三国演义》读后感作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级《三国演义》读后感作文300字 1
暑假里，我读了中国十大名著之《三国演义》，知道了《三国演义》的故事起于东汉末年的黄巾起义。
终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿斗智斗勇的一个个精彩瞬间。书中跌宕起伏的故事情节、栩栩如生的`人物形象、结构宏大的叙事方式、生动的语言艺术，无不令人称赞。
二年级《三国演义》读后感作文300字 2
自从我读了三国演义，我的内心就迸发出一种强烈的武侠心。
我被关公的忠义所佩服。临死都不向吴国投降；我被关公的勇敢所佩服，单刀赴会、刮骨疗伤都是他的杰作。我被刘备的`仁德所佩服。若不是因为他的仁慈蜀将怎么会怎么忠诚的跟随他。我被诸葛亮的聪明才智所佩服。知天文、识地理、知人才是他的能力，收姜维、收孟获、赤壁之战是他的传奇。
我以后一定要努力学习，成为比诸葛亮还聪明的人。
二年级《三国演义》读后感作文300字 3
《三国演义》里的`故事情节精彩无比。我最喜欢的是“关云长刮骨疗伤”。
在故事里，名医华佗给关羽开皮刮毒，在旁边的人没有一个敢直视。而关羽却没有一丝痛苦的表情，一边喝酒，一边和别人下棋。
真不愧是武圣关羽呀，这么能忍！可见他有一颗多么坚韧的心啊！
事后民间便流传着一句歇后语：关云长刮骨疗毒——毫无痛感。
二年级《三国演义》读后感作文300字 4
三国演义讲的是刘、孙、曹三家之争，三国演义里写了刘备、赵云、张飞、孙权、诸葛亮、周瑜和关羽等英雄人物。
书中一个个性格鲜明的人物形象，一出出惊心动魄的生死角逐，都让人回味无穷，惊叹万分，狡猾奸诈的曹操，为何在华容道上狼狈鼠窜？足智多谋的诸葛亮怎样以一座空城抵挡住十万大军的？心胸狭窄的'周瑜……
此书让我们矫正身姿，让你行的正，走得远。
二年级《三国演义》读后感作文300字 5
诸葛亮可真是神机妙算，曹操也实在可怜。曹操攻打新野被诸葛亮一把火烧光了十万大军。曹操亲自领兵出征，谁知被诸葛亮用空城计烧死了大半，有被水淹、被杀死无数，真是损失惨重啊!
诸葛亮初出茅庐就立下战功，败退了曹操二十万大军，真乃神人也。这也是靠他的智慧、靠他的谋略，才想出了退敌之计，使曹军大败而归。再说说曹军，曹操派夏侯
二年级《三国演义》读后感作文300字 6
《三国演义》是四大名著之一，我很喜欢读。
我很喜欢看《三国演义》中的《三顾茅庐》的'故事，刘备为了请诸葛亮，他的诚心真是感人，最后终于打动诸葛亮，这个故事流传到现在，很好。
我还喜欢看《三国演义》中的《草船借箭》的故事，诸葛亮不非一兵一卒从曹操那里借了十万支箭，这正说明了做事情要动我们的脑筋。
我太喜欢看《三国演义》了。
二年级《三国演义》读后感作文300字 7
孔明是非常厉害的政治家，同时也是一位思想家和军事家。
他非常的.聪明，能够上知天文下知地理，好像就没有他不知道的事情。他的一些故事到现在还一直在传颂，他所使用的计策，例如：空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军等等，这些都是他利用奇思妙计所想出来的……
他还发明了木牛、流马等山地运输工具。
二年级《三国演义》读后感作文300字 8
读完这本书，我被赵云这一身是胆、武艺高强所震撼了。他在百万曹军中冲出重围，是一个人做不到的，而他，却做到了。我还从中领悟出了一个道理：遇到困难要勇于去应对，不要退缩。我们中华儿女，最重要的是勇敢，假如没有了勇敢，将一事无成。
朋友们，文学是比鸟飞的还远的.梦想，是比花开得还美的情感，是比星星还亮的智慧，是全国人民的财富，让我们共同走进书的世界吧!
二年级《三国演义》读后感作文300字 9
趁周日时间，我读了《三国演义》中刘备三顾茅庐一节。本节主要讲述刘备求贤若渴，为了请诸葛亮出山帮助自己不惜三顾茅庐，终于感动了诸葛亮辅佐其一道重建汉朝大业的故事。
从中能感受到刘备礼贤下士求贤若渴的'态度。作为一名学生，我从中也能学习到成大事者，不仅要有远大的目标，坚定的意志，还要有虚心求教的态度。在平时的学习当中，有不会的，需要请教同学，也应该虚心，更懂得感谢。
二年级《三国演义》读后感作文300字 10
滚滚长江东逝水流不息，浪花淘尽无数英雄，那时的人，那时的事，那时的尔虞我诈，是非恩怨，都消失在历史的长河里，只有社会依然前进，时间依然增加，历史依然上演…
乱世枭雄也好，无名小卒也好，都存在过，最终也消于无形…雄心不在，霸业不再。
分是合的'结束，和也是分的最终归宿。一切都成灰土，青山依旧，夕阳依然红……
二年级《三国演义》读后感作文300字 11
《三国演义》为罗贯中所写，是四大名著之一。这部书主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的'故事。
在书中，我觉得《草船借箭》这篇文章很精彩。由于诸葛亮博学多才、用兵如神，这使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看成东吴一患要害他，于是对他说：“三天里造十万只弓箭，不然要严惩！”但诸葛亮胸有成竹，乘着草船向曹操“借”了十万余支弓箭，出色地完成了任务。
读完《三国演义》，我希望成为一个像诸葛亮一样的人。
二年级《三国演义》读后感作文300字 12
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是宋朝著名诗人苏轼对三国时期的回忆，对英雄豪杰的'赞美。
是啊！在那个腥风血雨的年代，官场秩序混乱，皇帝昏庸无能，军阀混战，百姓苦不堪言。
东有周郎，北有曹操，蜀有刘备。他们开启了一个新的时代——乱世三国。
二年级《三国演义》读后感作文300字 13
寒假期间，天下着雪，我只能在在家了，因为家闷得慌，无意间就发现《三国演义》这，篇长篇小说。
我呆在家，一页一页地翻，看起来当看到第一页图片时，我的眼球不经意的.就被吸引住了。登看到刘备三顾茅庐的故事时，我心中是那么的自责。刘备不畏艰辛，可我只要做一次就会不耐烦，我那时就在幻想我要是想刘备那样，不知我有多少事会成功。
这本书让人受益良多，我们就应该看这些好书，不应该看那些乱七八糟的书。
二年级《三国演义》读后感作文300字 14
前几天，我从县图书馆里借了一本《三国演义》少儿版。到了家里，我就迫不及待地开始看这本书，不到两天就读完了。
这部小说讲了三个国家魏国、蜀国、吴国之间的战争。魏国的主公是曹操，蜀国的主公是刘备、吴国的主公是孙权。除了这些人以外，还有神机妙算的诸葛亮、勇猛鲁莽的张飞、常胜将军赵云和英勇无比的`关羽等等，其中，我最喜欢的人物是赵云。
我觉得这本小说很好看。
二年级《三国演义》读后感作文300字 15
《三国演义》是一部很出色的小说，它丑化了曹操美化了刘备神化了诸葛亮提高了赵云，贬低了周瑜……尽管如此，这仍然是我最爱的小说，常言道：“不读三国非男儿。”我想三国演义中展现的.忠义智慧以及勇敢的确值得我们学习。
通读全书，最让我佩服的是，这部书虽然涵盖了大小战事四百多次，但每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种友谊值得推广。
二年级《三国演义》读后感作文300字 16
我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。
诸葛亮是这本书中我最佩服的`一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。
二年级《三国演义》读后感作文300字 17
三国战乱纷争，群雄并起，但不可统称之为英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受战火之苦。而那些志在夺得天下，称帝继位以求名垂青史者，自私之人尔，不足以论之。
朝代更替并非时代潮流，百姓安康才是众望所归。倘若人民安居乐业，又何必改朝换代?
二年级《三国演义》读后感作文300字 18
在《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死，或许你会认为他们不遵守诺言，但他们是为了蜀国的事业着想，所以才有了“违约”，我们与他们不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找来的`任务。
“与朋友交，言而有信”，为了我们的友谊能更深，为了朋友永远是朋友，我们一定要把答应朋友的事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。
二年级《三国演义》读后感作文300字 19
今天我读了三国演义第八回《关公过五关斩六将》，这个故事主要讲的是：关羽接到了刘备的书信后，决定去找刘备，在过程中过东岭关时杀孔秀;过洛阳城时杀韩福、孟坦;过汜水关时杀卞喜;过荥阳时杀太守王植;过黄河渡口时杀秦琪，共过了五个关卡杀了六个大将。
在三国演义中我最喜欢的就是关羽，我欣赏他的.武功，赞赏他的义气，他身上的许多品质都是令我们学习的，我们应以他为榜样，学习他身上的好处.
二年级《三国演义》读后感作文300字 20
三国演义给我的感觉看见了古人的'智慧，看见了一个又一个为自己的主公那段不离不弃让人新生敬佩，也看到了古人真正的义气，看到了诸葛亮挥泪斩马谡，可谓是真的纪律严明，看到周愈遇到诸葛亮发出那么苍凉的感慨，让人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都说他老奸巨猾，可他也是有帝王那种霸气那种狠心，那种智慧。个个是英雄，个个是个硬汉子，我喜欢，三国演义，我看过很多回，可我就是不烦。
二年级《三国演义》读后感作文300字 21
《三国演义》是我国的四大名著之一，这一长篇巨著的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的.来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
二年级《三国演义》读后感作文300字 22
我觉得，刘备给刘禅了那么多好士兵，可他整天吃喝玩乐，我觉得如果诸葛亮把他教育的和刘备一样聪明，估计最后的.王者是蜀国。因为蜀国那时候还有马超、赵云和黄忠，都很牛。可刘禅就是不珍惜，最后蜀国灭亡，他还乐不思蜀，要是刘备还活着，非被气死。
这就是我读的第一本名著，我很喜欢这本书。
二年级《三国演义》读后感作文300字 23
三国演义这本书里有很多三国时期的故事，所以叫三国演义，我虽然还不太明白三国是什么，但其中的故事却是很好看，比如“桃园结义”，“三顾茅庐”，“草船借箭”，还有“火烧赤壁”。
通过这些故事，我还知道了诸葛亮，张飞，关羽，他们都是那个时候的'英雄。他们通过智慧和勇敢战胜了敌人，保卫了国家和人民。我虽然还没有看完，但我已经知道了这么多历史知识了，我很开心，也要继续读下去。
二年级《三国演义》读后感作文300字 24
《三国演义》是一部很精彩的小说，它丑化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜……尽管如此，这仍然是我最爱的小说，常言道：“不读三国非男儿。”我想三国演义中展现的'忠、义、智慧以及勇敢确实值得我们学习。
通读全书，最让我佩服的是，这部书虽然涵盖了大小战事四百多次，但每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。
二年级《三国演义》读后感作文300字 25
我最近看的书是《三国演义》。其中我最爱看的`一篇是"三英战吕布"，因为在京城有个大贪叫董卓，曹操就联合四十万兵马来打董卓，可是董卓手下有个非常出色的大将叫吕布，一下把曹操的军队打得落花流水。这时张飞挺起蛇矛枪，关羽舞起青龙偃月刀，刘备挥动双剑，围攻吕布，将吕布打得落荒而逃。
这证明张飞、关羽、刘备都很勇敢。所以我很喜欢看《三国演义》。
二年级《三国演义》读后感作文300字 26
三国演义这本书里有很多三国时期的故事，所以叫三国演义，我虽然还不太明白三国是什么，但其中的故事却是很好看，比如“桃园结义”，“三顾茅庐”，“草船借箭”，还有“火烧赤壁”。
经过这些故事，我还明白了诸葛亮，张飞，关羽，他们都是那个时候的'英雄。他们经过智慧和勇敢战胜了敌人，保卫了国家和人民。我虽然还没有看完，但我已经明白了这么多历史知识了，我很开心，也要继续读下去。
二年级《三国演义》读后感作文300字 27
寒假里，我一直在读《三国演义》。这本书层次清楚、人物形象生动细致，其中令我印象最深的有智勇双全的姜维、神机妙算的诸葛亮、令人肝胆俱裂的五虎上将、阴险狡诈的曹操……
刘备利用贤臣武将的扶佐，建立了蜀国，成立了自己的'大汉政权 .
最终，却是司马懿父子从魏王曹芳手中夺取了政权，建立了晋朝。
无数文臣武将，用自己的生命，编造了这一段可歌可泣的历史神话，真令人感叹哪。
二年级《三国演义》读后感作文300字 28
读了《三国演义》，我深有感触。文中曲折的情节给我留下了深刻的印象。
书中写刘、张、关，三兄弟经历了重重困难，让我联想到了他们的'执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己做事半途而废、虎头蛇尾，我不禁很惭愧，自己每次遇到困难时为何不能像他们一样努力，坚持呢？只要我能把一件事从头做到尾，不管我是否成功，只要我尽力了，对我来说也是成功。因为我去做了，而且坚持到了最后……
二年级《三国演义》读后感作文300字 29
关羽：先说说三国人物的武力，其中唯一能说清楚的只有吕布，其他人各有高低，一时讲不清楚，其实那些大将的死，很多都是计策的.作用，不像演义里说的“如入无人之境”什么的，关羽战文丑颜良时，说得他跟神仙一样，在万军中取其首级，那还要孔明的计策干什么？
还有就是演义给我们一个错误的印象，蜀国是好的，魏国是坏的，在战场上没有好坏，只有计谋。用计谋得人心，然后得天下。
二年级《三国演义》读后感作文300字 30
读了第九回我明白了王司徒的聪明才智，也明白了吕布只不过是个反复无常，三姓家奴的小人，只为了自己的利益，刘玄德在白门楼还对曹操说：公不见丁建阳董卓之事乎。说明老背叛人。
最后在受禅台将董卓刺死，也是为了貂蝉，说明吕布还是个好色之徒，王允著名劝吕布的.话：将军若扶汉室，乃忠臣也，青史传名，流芳百世；将军若助董卓，乃反臣也，载之史笔，遗臭万年。
二年级《三国演义》读后感作文300字 31
滚滚长江东逝流水不息，浪花淘尽无数英雄，那时的人，那时的事，那时的'勾心斗角，曲直恩仇，都消逝在历史的长河里，只有社会形态依旧向前迈进，时间依旧增加，历史依旧演出......
混乱动荡的时代枭首也好，无名小卒也好，都存在过，最后也消于无形。雄心不在，霸权事业不再。
分是合的终了，和也是分的最后归宿。一切都成灰土，青山依然，落日依旧红。
二年级《三国演义》读后感作文300字 32
三国演义讲的是刘、孙、曹三家之争，三国演义里面写了刘备、曹操、张飞、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽等英雄人物。
书中一个个性格鲜明的'人物形象，一出出惊心动魄的生死角逐，都让人回味无穷、惊叹万分：奸猾狡诈的曹操，为何在华容道上狼狈鼠窜？足智多谋的诸葛亮怎样以一座空城抵挡住了十万大军的进攻？
此书教我们矫正身姿，让你行得正，走的远。
二年级《三国演义》读后感作文300字 33
暑假我读了我国四大名著之一的《三国演义》，这本书让我明白历史大势，分久必合，合久必分！
它讲的是东汉末年，魏蜀吴三国鼎立的故事。书中塑造了很多英雄人物，如：求贤若渴的刘备、猜忌多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮……
其中让我印象最深刻的是赵云，因为他有勇有谋，武艺高强，忠肝义胆！在我们的`生活中，遇到问题也要勇敢地迎难而上，不气馁，终会收获满满的果实！
二年级《三国演义》读后感作文300字 34
我最喜欢读《三国演义》这本书，里面讲的是：东汉末年，朝臣腐败，刘关张结义兄弟，把黄巾军的得落花流水，十八路诸侯扩张地盘，关羽温酒斩华雄，曹操官渡胜袁绍，刘备三顾茅芦，赵云单骑救阿斗等精彩片断。
读了《三国演义》这本书，我最喜欢关羽，因为他忠肝义胆、一诺千金。我们应该学习关羽一诺千金的优秀品质，他的.这种好品质，让我们学会如何讲诚信，做一个正直的人！
二年级《三国演义》读后感作文300字 35
这是一部很好的'小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。
最使我感得好的，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。
二年级《三国演义》读后感作文300字 36
我觉得读《三国演义》是快乐的，是开心的，是有趣的。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的`，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。
读这本书，可以体会到古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
二年级《三国演义》读后感作文300字 37
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……….一个个个性鲜明的`人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》………这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
二年级《三国演义》读后感作文300字 38
三国演义第七回主要描写袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表 袁绍与公孙瓒战于磐河，公孙瓒败，被赵云所救，赵云因绍无忠君救民之心，弃之而投奔公孙奔公孙瓒。公孙瓒不重用赵云。
刘、关、张前来助公孙瓒，与赵云相见，甚敬重，不忍相离。 袁术向袁绍要马不得，向刘表借粮不能，使书叫孙坚伐刘表，已伐乃兄袁绍。
孙坚伐刘表；刘表先败，后听蒯良计，在砚山用矢石打死孙坚。 孙策用黄祖换父尸后回江东。
二年级《三国演义》读后感作文300字 39
古典文学和我一起渡过了寒假的时光，当烟花在天空中展开时，我禁：炮声中一岁除……，寒假中我读了《三国演义》，其中有武圣关羽，奸雄曹操。
故事中一个个情景都让我心情无比激动，其中我最喜欢刘备，他为人忠厚。关羽的一把青龙刀，重80斤，但是我在网上收查，青龙刀是唐朝才有的`。但是我感谢《三国演义》伴我成长！
二年级《三国演义》读后感作文300字 40
妈妈给我买了一本书，很好看，书名叫《三国演义》。我感兴趣的是《三英战吕布》。三英指的是刘备、关羽和张飞。他们大战吕布战了100多回合，吕布战败。
我最喜欢关羽，他手拿青龙偃月刀，非常威武。他长得非常高，勇敢有义气。起先人们不相信关羽能杀掉华雄，但是关羽在一杯酒还热的.时候就砍了华雄的脑袋。看到他败走麦城，我很伤心。
妈妈说他被称为“义绝”，我特意在普陀山买了关羽的大刀，留作纪念。
二年级《三国演义》读后感作文300字 41
最近我读了中国古典民着《三国演义》，作者是罗贯中，这本书主要讲了汉朝未年魏、蜀、吴三国争霸天下的故事，可精彩了啦！
书中英雄人物众多，有过五关斩六将的关羽，有神机妙算的.诸葛亮，有能在万军之中取敌人首级的张飞……一个个生动的故事，一个个新鲜的形象，真是令人爱不释手。相信今天的我讲述，一定会引起你们阅读《三国演义》的兴趣。
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