蒲公英学飞作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的蒲公英学飞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英学飞作文 篇1
春天来了，春天来了。花儿红了，草儿绿了，蒲公英的孩子也长大了。这天，蒲公英妈妈给她的孩子每人发了一件雪白雪白的降落伞，然后亲切地说：“孩子们，你们也长大了，应该去祖国各地去安家了。可是，你们要记住，不能去金光闪闪的沙漠，也不要去银光闪闪的湖泊，一定要记住哟！飞吧，飞吧！”蒲公英妈妈交待完就飞走了。小蒲公英们你看看我，我看看你，谁也不知道该怎么飞。他们呆呆地站在叶子上，眺望着天空，看着燕子姐姐在天空自由自在地飞翔。他们齐声喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飞得那么自由，肯定有什么秘诀吧！”燕子姐姐望着这些渴望飞行的小蒲公英们，笑眯眯地说：“我们燕子飞行可没什么秘诀，我们天生就长有一双有力的翅膀，我们就是靠这个飞行的。哦，我还要去捉虫子喂宝宝呢！你去问别的伙伴吧！再见！”说完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒凉的草地上，等待着下一位从身边经过的伙伴。
过了一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大声喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飞得这么轻巧，这么好看，一点有什么秘诀吧！快说来听听吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，说道：“其实，我们和燕子一样，飞行没有什么秘诀，就靠这一对五彩缤纷的翅膀飞行的呀！我要去练习舞蹈了，因为我要参加一个重要的舞会，拜拜！小蒲公英们又一次垂头丧气了，忍不住哭了起来，等待着下一位伙伴。
过了好一会儿，小蒲公英耳边响起了欢乐的歌声。小蒲公英一抬头，原来是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英们又一次鼓起勇气，大声地喊道：“蜜蜂阿姨，你飞得这么高，一定有什么秘诀吧！”蜜蜂阿姨亲切地看着这些不懂事的小蒲公英们，笑呵呵地说：“对不起，我现在没空，等我采完了蜂蜜，喂饱了宝宝，再告诉你，好吗？”小蒲公英嘴上答应，心里却十分难过。
突然，一阵风吹来，小蒲公英糊里糊涂地飞了起来，“耶”小蒲公英欢呼起来，“我们会飞了！我们会飞了！”可是，他们又陷入了沉思，为什么风伯伯一到，我们就会飞了呢？他们带着疑问请教风伯伯，风伯伯告诉他们：“你们蒲公英都因为我们才飞起来的，因为你们很轻，可以随风飘荡！”小蒲公英听了恍然大悟，原来是这样呀！于是小蒲公英们和风伯伯飞了很远，很远……
蒲公英学飞作文 篇2
小蒲公英走呀走呀，他看见天上的小鸟，在天空中自由自在地飞来飞去。于是它便仰起头问：“小鸟姐姐，我妈妈叫我去学飞，你能教教我吗”？小鸟笑着说：“好哇，我就教你吧！”小鸟落在草地上开始教小蒲公英学飞。首先，小鸟对小蒲公英说：“你要飞，先要展开你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。发现自己没有翅膀，它沮丧地对小鸟说：我“没有翅膀。”小鸟听了，疑憾地说：“既然你没有，那我就不能教你了。”说完，小鸟就走了。后来，小蒲公英还像小蜜蜂、老鹰、小蝴蝶和小燕子，学过飞。可是，都因为没有翅膀而一无所获。小蒲公英因此非常伤心。
后来，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告诉小蒲公英。有一所“蒲公英小学”，这所小学是专门来教小蒲公英学飞的。小蒲公英听了非常高兴，可是它想了想，得点伤心地说：“虽然得这么一所小学，可那么远，我不能去呀。”小晴蜓说“：那不用担心。你骑在我的背上，我就可以带你去那儿了。”听了这话，小蒲公英高兴极了赶快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小学”飞去。
小蒲公英来到“蒲公英小学”。它的老师是一位教授。这位教授讲话非常具体，光讲让小蒲公英应该怎样来学习飞这个话题就讲了三天，在这三天中，就有许多小蒲公英的同学，没有坚持到底，不过小蒲公英可不是这样，它是听完了教授所有的讲解才去休息的。
就这样，日子过了一天又一天……
一天，校园里刮起一阵风。小蒲公英因为听了课知道自己只要打开那把雪白雪白的小伞就会飞起来。于是他就急忙打开那把雪白雪白的小伞……就这样小蒲公英迎着风飞到了长城脚下，在那里，生根发芽，安家落户……
蒲公英学飞作文 篇3
蒲公英妈妈送给小蒲公英一把雪白的伞，说：“去吧，我的孩子，去飞吧。”小蒲公英说：“妈妈，可我不会飞呀！”“不会可以学呀，孩子，你一定会成功的。”蒲公英妈妈温和地说。
于是，妈妈带着小蒲公英到学校的飞翔班报名学习。上课时，鹰教授说：“现在跟我做，张开翅膀”同学们都张开了翅膀，只有小蒲公英打开雪白的小伞，鹰教授看了看小蒲公英，摇摇头说：“孩子，你应该去昆虫班。”
小蒲公英转到昆虫班，蝴蝶教授说：“同学们现在跟着我做，先跳起来，然后扇动翅膀。”小蒲公英跳起来后才发现没有翅膀，急得叫起来：“教授，教授，我没有翅膀，只要小伞。”蝴蝶看了，说：“你是植物，对吧，你该去植物飞翔班，那才适合你”。
小蒲公英转到植物班，它信心十足，心想，我一定要学会飞，在课堂上认真听讲，虚心地向风教授请教，向同学们学习。日子一天天过去了，小蒲公英终于学会了飞行，它飞到了一个树木茂盛，水分充足的地方生根，发芽……
它长大以后，向孩子们讲述它学飞的故事……
蒲公英学飞作文 篇4
一只蒲公英长大了，妈妈送给她一把雪白雪白的小伞，对她说：“孩子，你去学飞吧！”小蒲公英拿着小伞，望着满面笑容的妈妈说：“好啊，妈妈，我一定会努力的。”说着，便举着像撒了雪一般的小伞跑远了。
“我一定要学会飞！”她坚定地盯着小伞，一阵微风拂起，她张开手臂，撒开腿，顺着风疾跑几步，用力一蹦，双脚离开地面，身体好像轻了很多。“要成功了！”她忍不住高兴地大喊，一得意，她身子一歪，风把她无情地扔回了地上。“扑通”她摔在了柔软得仿佛地毯的草地上。“哇！”她难过地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠似的，一大颗一大颗地从她光滑漂亮的小脸上滑落：原来飞翔这么难，那我还能学会吗？如果学不会，那该怎么面对妈妈和伙伴们呐！她的眼里充满了无助和孤独。
“小蒲公英，你怎么了，干嘛在这里默默哭呢？”公鹿三步并作两步，忙过来问她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充满了智慧与慈祥地望着她。小蒲公英用呜咽又委屈的声音发出：“公鹿叔叔，我……我学……学不会……飞翔了。”她水灵的大眼睛充满希望地望着公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才华的人，他一定会有办法让我学会飞翔。
正想着，小蒲公英就被公鹿成熟好听的声音给打断了：“孩子，在飞行时千万要保持一颗小心谨慎的心，不能骄傲自满。”顿了顿，他继续说：“大风最喜欢天真善良的孩子，飞行时不要有杂念，与风融为一体，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看着公鹿认真的脸庞，万分感激：“谢谢叔叔，叔叔再见！”她甜美的声音响起。“当年她的妈妈就是这么勇敢单纯呐！”公鹿感慨道。
风又来了，小蒲公英闭上眼睛，渐渐舒展身体，想象自己在空中飘啊飘，越过棉花般的云朵，画一般晴朗的蓝天，去游遍世界各地……她的身体离地了，风儿轻轻将她拂起，她睁开双眼，看到了以前只能仰望的天空，她开心地咧开嘴笑了。
她飞过清澈的小溪，飘过整洁的城市，看到了绚丽的风景，也受到了文化的熏陶，感受到了动物与人类的豪壮情怀，当她懂的一切的时候，她选择落地生根，欣赏周围的景色。
夕阳西下，她瘦弱的身影却显得那样强大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大风又来到了她从小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟随它飞翔……
蒲公英学飞作文 篇5
有一朵蒲公英长大了，妈妈给它一把雪白的小伞，让它去飞翔。蒲公英说：“我不会飞啊！”“孩子，有了这把小伞，你会学会飞翔的！”
于是，蒲公英开始找老师，它看见天上飞过一只燕子，连忙问道：“燕子阿姨，能不能告诉我你是怎么飞的吗？”燕子说：“我是靠我的翅膀来飞行的。”蒲公英叹了一口气，自言自语道：“妈妈为什么不给我一对翅膀那？”
一只蜻蜓从蒲公英的脸前飞过，它大声的叫道：“蜻蜓大哥怎么能像你一样在天空中飞翔那？”“我有一对薄如蝉翼一样的翅膀，通过它们的振动，我就可以飞行了。”蒲公英暗暗的叹了一口气，“我怎么就没有一对翅膀那？”
蒲公英伤心急了，独自坐在石头上默默的流泪。手里摆弄着妈妈送给它的那把雪白的小伞，嘴里嘟嘟囔囔埋怨着妈妈：让我学习飞翔的本领，没有翅膀我怎么飞，你怎么不在生我的时候送给我一对翅膀啊！
“呵呵，蒲公英，举起你的小伞，让风爷爷来帮帮你，”蒲公英看见风爷爷正慈祥的看着自己，不好意思地擦擦眼睛，“风爷爷，你能让我飞翔吗？”“是啊，”蒲公英举起小伞，迎着风爷爷的气息，慢慢的，慢慢的，飞上了天空，“啊！飞起来了，飞起来了，我终于可以把白云踩在脚下，可以俯瞰美丽的山川了！谢谢你，亲爱的风爷爷。”“你应该感谢你的妈妈，没有它给你的小伞，谁也不可能把你送上天空。”
蒲公英听了风爷爷的话，终于明白了妈妈对自己的爱，眼睛深情地望着家的方向：“妈妈，我能飞翔了，谢谢你！”。
蒲公英举着小伞，跟随着风爷爷，飘向彩虹升起的地方。
蒲公英学飞作文 篇6
有一朵小蒲公英长大了，妈妈就送给它一把雪白雪白的小伞。
妈妈说：“去飞吧！”小蒲公英不好意思地说：“我还不会飞呀！”妈妈告诉它：“不会飞可以去学呀！”于是小蒲公英就去学飞了。
上哪儿学呢？蒲公英想起，附近不是有一个飞禽学校吗？以前燕子阿姨和山鸡阿姨都带小宝宝去学的。无论如何，先去学了再说吧。蒲公英来到飞禽学校，费尽口舌才被准许试学。教员是威武的雄鹰。
“预备――展翅！”雄鹰张开翅膀，做着示范动作。小鸟们一个个摆好姿势，接受老师的检查。当雄鹰来到蒲公英面前时，奇怪地问：“你怎么不张开翅膀？”“报告老师，我……我没有翅膀，只有小白伞。”蒲公英怯生生地回答。“那你先张开伞试试看。”雄鹰命令道。蒲公英张开伞，它立即离开地面慢慢地升了起来可它身子一歪又摔了下来。“得努力，努力！”雄鹰极不满意地摇了摇头。过了几天，小鸟们都学会飞了，只有蒲公英摇摆着身子，时升时降，老学不会飞翔。于是雄鹰老师给它转了个学校――昆虫飞行学校。
蒲公英没有灰心，它想：只要虚心好学，一定会学到飞行的本领。到了昆虫飞行学校，同学们都问它：“你是不是昆虫？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能学到本领，又何必去解释呢？这回教它的是蝴蝶老师。“小朋友，学飞得先掌握平衡。”蝴蝶老师指导着，叫蒲公英张开双翅。由于它没有翅膀，只能张开小白伞，摇摇晃晃飞上天空。可它只能飞三五米远，坚持几十秒，就累得气喘吁吁。蝴蝶老师拿着放大镜研究了蒲公英好久，又到《大百科全书》里查了一遍，得出结论：“体力不佳，属植物类，不适合上昆虫飞行学校，应立即转校！”蒲公英又没有学会飞行。但它想偌大的世界，一定会找到一所适合自己的飞行学校。
蒲公英带着坚定的信念，历尽千辛万苦，又来到植物学校。大榕树校长把它安排在空中远行班，它在哪儿看到了许多小伞兵：有带白色小伞的芦苇絮和柳絮等。当蒲公英见到老师――风教授时，它更是倍感亲切，因为风是它们家族的亲戚。
蒲公英努力地向风教授学飞，还虚心的向伙伴求教。它终于明白了，它飞行路程不长的原因是不善于利用风的力量。功夫不负有心人，终于期末成绩单上写道：“蒲公英，特优生，飞行技术全面掌握，准予毕业。”
蒲公英终于学会了飞行。它张开美丽的小白伞，在风的吹拂下，起飞了。它飞过一座座山丘，越过了一条条河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生长，幸福地生活着。后来，它又把自己的小白伞传给了它的孩子们，并给后代讲述它自己学飞的动人故事……
蒲公英学飞作文 篇7
蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶！
蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。
第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了！”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。
小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞！
作者：江路小学四年级一班高艺华
指导老师：卢纯军
蒲公英学飞作文 篇8
我从很小的时候，就喜欢上了蒲公英。随之慢慢长大，便成了羡慕。羡慕它可以不受父母的拘束，羡慕它可以自由地飞翔……
我什么时候才能像蒲公英一样无拘无束自由地飞翔呢？我时时刻刻不停地在想着……我慢慢地走在回家的路上，路边偶尔也会有几束蒲公英，一阵微风吹来，蒲公英便告别了母亲，随风飘散。我看着漫天飞舞的蒲公英，久久呆立着不动…… “喂！
干什么呢？”这熟悉的声音让我回过神来，我转身一看，朋友正笑眯眯的看着我，“又在想你的蒲公英啦！
”我没有回答她，只是淡淡地笑了。我耸了耸肩，深深吸了一口气，对朋友说：“走吧，该回家了。”朋友笑着说：“好吧，回家啦！
”我们肩并肩走着，一路上说说笑笑讲了很多事情……不知不觉已经到了家门口，尽管到了这儿，我还是用开玩笑的口气对朋友说：“告辞了，后会有期！
”并做了手势，朋友看见了，原本嬉闹的脸一下变得十分严肃，用一本正经的口气说：“好，后会有期！
”说完还弯着腰，附做了我刚才做的那个手势。我们彼此相视而笑，重新道了声再见，便各自回家了。
回到家中，发现爸妈还没回来，便进房间。由于房间里的窗户没开，所以有一种闷闷的感觉。我把窗户打开，恰巧一阵风吹来，把房里的闷气吹散了，感觉总算好多了。我坐在书桌前，顺手拿起一本杂志，随便翻了几页，觉得还蛮好看，就正正经经地看起来。看着，看着，忽然有一阵风吹过，我不由得抬起头来，看见窗外有一些蒲公英在蓝天下随风飘舞，我不禁砰然心动……
窗外的蒲公英——在飞
我的梦也——在飞……
唯美的金黄接踵而来，我们都陶醉在这蒲公英漫天飞舞的时刻，许一个愿，把它放在蒲公英里，随风播种，在下一个秋天收获更多梦想……
蒲公英学飞作文 篇9
随着汽车飞驰向前所形成的一阵风，朵朵娇小，雪白的蒲公英脱离了母亲的怀抱，撑开小伞，向四处飞去，有时险些被撞上，我在心中默默叮嘱：蒲公英，你慢慢飞思绪仿佛也跟着这淡淡的素雅，飘呀飘，飘向那埋藏在记忆深处的幼时的花丛。它们可真小啊！那时天真无邪的我，无意间，目光触及在万艳丛中的那么淡雅的白，毛绒绒的蒲公英随着微风轻轻摇曳着，像冬日里孩子头上戴着的帽子边上的小毛球，令人忍不住想伸手抓住那调皮的小毛球。这小小的蒲公英吸引了我的眼球。我迈着步子，嘴角微微上扬，向白似雪的蒲公英伸出肥嘟嘟的小手，一抓，嘿，没抓着；两只手一并拢，只抓到一小簇白毛随着我动作的幅度递增，带起了阵阵风儿，风儿到来好像是蒲公英的福音，好似零零星星的雪花般的花瓣，在空中飞舞。我站起身来，再次伸出小手，渴望抓住那些小白毛，可是它好像是在与我玩捉迷藏，一上一下地向前飞去，我小小的身影也随着它跑了好远，直至跑不动为止。
我望着那愈飞愈高的蒲公英，大声地说：白毛先生，你慢慢飞，下次再来找我玩吧！那稚嫩的嗓音如今还存留在我的脑海里。蒲公英那雪白的身影在我的记忆里，为我的童年，装点上那纯白美好的饰品长大后，再一次回到那片花丛，而那雪白的身影却已不在，但它带给我的美好，依然保留在我的回忆里。惆怅间，那熟悉的身影又出现在天空中。我看着它，心中泛起层层涟漪，扬起快乐的波浪，我的老朋友，你还好吗？好似是听见我的心声，它落在了我的手心，依然是那熟悉的感觉。我轻轻一吹，伴着风儿，牵着思念，它再一次飞向了大千世界，寻找属于它的一席之地。蒲公英，你慢慢飞
蒲公英学飞作文 篇10
睁开眼，万象更新，一切景物都那么的新鲜，咦？这是哪里啊？左顾右盼……谁来告诉我我这是怎么了？“孩子，你是一棵渴望飞翔的蒲公英啊！”耳边响起那熟悉的声音，啊！对！我是一棵蒲公英，渴望飞遍世界的蒲公英啊！
从小的时候，我就问妈妈：“妈妈，为什么我们不能像小鸟一样自由自在的在天空翱翔呢？为什么我们不能飞遍世界的每一个角落呢？”那时妈妈就温柔地对我说：“乖孩子，现在你还小，等你长大了，那你一定懂得的！“”那我什么时候才能像妈妈你一样呢？”妈妈没有回答我，可我却听到一句话：也许你长大了就会悟到的……
现在我长大了，可我为什么还没有悟到妈妈对我说的这个道理呢？是我太愚笨了还是根本没有这种道理？我使劲地摇头，想把妈妈说的道理摇出来。一阵风”呼呼“的抚摸着我，安慰着说：”相信这世间的一切事物都有自己的道理，只是时间还没有来到你的点上。“我似懂非懂的点了点头。
世间的一切变化的真快，我也感觉我变了，变的成熟勇敢！风姐姐从我身边飞过，但它没有认出我来，我急忙叫起来：“风姐姐！”但它没有回过头来，我追上去，“风姐姐！你怎么不认得我了？”“你是……”风姐姐疑惑的看着我然后就大声说：“小蒲公英，是你啊！”但又停顿了一下：“不！应该叫你大蒲公英了！几日不见，没想到你成长了！”我不解的看着它：“风姐姐是什么意思啊？”它示意我往四周环顾，我看了看，没什么样啊，不！我的身子轻飘飘的，难道……我高兴的跳起来，风姐姐说：“去实现你的愿望吧！”我激动的说：“谢谢您！”
我在天空中飞翔，看到了这世间美好的一切，实现了我的愿望。我变成了蒲公英，飞遍了世界！
蒲公英学飞作文 篇11
在我的教室旁，有一丛小小的、白白的蒲公英。不经意间，常常能看见一朵朵蒲公英，从我眼前悄然飞过。那是一种无声的优雅，和一种对希望的向往。
一年春天，一朵蒲公英悄悄地从丛中飞了出来，与柔柔春风一起，朝着暖暖春日，渐行渐远……在这条路上，那零零星星的花瓣，可能，就是它唯一的依靠吧？
我与同桌同时注意到了这朵蒲公英，随着这蒲公英，越飞越远。同桌沉沉地叹了口气，伤感地说：“烈日当头，君则去也。问其何日归？只待天意来……”与我们一起学习了几年的小学同学L，就要走了。而我们却只能静静地望着他的背影，带着不舍与无奈。
我看着那朵蒲公英，渐渐飞入云层，才慢慢地说：“可能……这才是他最好的归途吧？人这一生，总要在外拼搏，那只是时间问题罢了……”
蒲公英开始时总是很弱小的。可以但等到它来到新的天地，迎接新的春天，开始新的生活，你又总会发现——他的脚步遍布了大地！
做人，不就应该有敢于拼搏的精神吗，你看看那些当代的明星，那个没拼搏过？哪个又生下来就是明星？
蒲公英的飞翔，不是对现在生活的惧怕，而是对其他天地的向往。正因为它现在弱小，所以才要为了变强大而去闯荡，而去勇往直前。人生路上，会遇到的挫折太多了。如果你一直原地踏步，就会渐渐地，对生活失去信心，对成功失去向往。
更别说在小时候了。L只是比我们先行一步而已。 我们班这剩下的46朵蒲公英，不也快各自翩飞了吗？
蒲公英，飞吧，飞吧，带着你小小的梦，去寻找那个，让你如此迷恋的，希望……
蒲公英学飞作文 篇12
“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一个偏僻的山沟里，没有人会注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有谁会去注意到它呢！可是，又有谁想到，即便是这样，蒲公英活得也很幸福！
小蒲公英和它的妈妈生活在一块草地上，它们过得很快乐。一天，蒲公英妈妈对小蒲公英说：“孩子，你已经长大了，该到外面去看看了，见识一下五彩缤纷的世界！”小蒲公英一听要离开妈妈，炙热的泪珠马上从脸上滚落下来。小蒲公英哭着对妈妈说：“不，妈妈，不能离开你，我走了，你怎么办？”蒲公英妈妈说：“孩子，你不能这么想，因为你迟早还是要离开妈妈的，要学会自立自强，放心吧，你走后妈妈也会好好活着的。”在妈妈三番五次的劝说下，小蒲公英终于决定到外面去看看了。一阵微风吹来，小蒲公英随着风婆婆飞呀飞，飞到了一个繁华的城市。一个小女孩发现了，爱怜地把它捧起来，并带回了自己的家，把它栽到了一个造型奇特的花盆里。从此，小蒲公英过上不愁吃、不愁穿的生活，无忧无虑。
有一天，小蒲公英突然想起临走时妈妈说过的话：要学会自立自强。于是，它又随风婆婆到了另一个地方，那是一片宽阔的草地，头顶是蓝蓝的天，眼前是成群的羊，还飘荡着悠扬的短笛声……它被这一切熏陶了，觉得终于找到了一个真正属于自己的家，它决定在那里安居乐业。后来，小蒲公英也有了自己的儿女，此时此刻，它才体会到母亲当年的良苦用心，感激和思念的泪水顿时洒落下来。有一天，它又把它的子女叫了过来，对它们说：“孩子，你们已经长大了……”
蒲公英学飞作文 篇13
想飞啊！飞得高高的!追着自己的梦，像蒲公英一样，无论遇到什么都不怕。——题记
那是一个蒲公英遍地的季节，我遇见了她。这可以说是一个很美丽的意外，因为，这足以改变我许多。
那天，我独自走在一条小路上，天气很好，蓝天白云格外分明。这样的风景，多像一幅画！要是画里有个人就好了。刚想到这，我就发现前面的坡上站着一个人。她个子不高，头发刚及肩，一袭白衣，一双白鞋，是普通得不能再普通的一个形象。
我刚想离开，却忽然听到耳边传来一句高高的呼喊声：“想飞啊，飞得高高的！”这下又引起了我的注意。只见她双手张开，头向天空，好像真的要飞起来。我向她走去，轻轻地叫了一声：“你好。”她转过身，我看见她的相貌也很普通：黑框眼镜，小鼻子，小眼睛，年龄应该在我之上。“你好。”她轻轻应着，一脸灿烂笑容。
经过短暂的对话。我们已经互相认识了。她说很巧她叫蒲樱，可以叫她蒲公英；我则让她叫我妹妹。
“蒲公英姐姐，你为什么来这里。”出于好奇心，我问道。
“我想做个画家，所以来这里画蒲公英。”她的声音很清脆。
“那你怎么不画其他的？”
“因为我最喜欢蒲公英啊，每次看到他们成片地飞向天空，心中总有些感动。我知道画飞舞的蒲公英不是件容易的事，但只要一直努力，我就能成功。”她坚定地说。她将手中的蒲公英一吹，淡黄淡
蒲公英学飞作文 篇14
那一把小小的、毛茸茸的白伞随风飞舞，飘落在田野的每个角落，寻找自己的天地。但是，有一朵蒲公英，她不想飞。
她，不想飞。她想永远停留在那里。享受阳光雨露，亲人的呵护，朋友的关怀。她希望自己永远不要飞！
一朵又一朵蒲公英，在飞，飞得自由自在，投入了大自然的怀抱。那些蒲公英有自己的理想，离开亲人，开拓出自己的世界。惟有那朵蒲公英，不想飞！
她不是柔弱，而是想永远呆在父母的怀抱中；她不是胆小，而是无法忍受离去亲人的那份深痛；她不是怕风雨，而是想永远沉浸在家庭的温暖中；她不是怕寂寞，而是舍不原来家庭的热闹！
晚，月光冷冷地打在了它的身上，她静没在黑暗中，潸潸落泪，她不想飞。能否守住这一份童年？能否永远闻这味道？能否……蒲公英，不想飞！
我的心一阵隐痛，我不想飞。难道就不能守住童年吗？为什么呢？不觉，泪已弹指间，滑落到了蒲公英的叶子上，湿润了干枯的叶子。其实，蒲公英，不想飞！
蒲公英，不想飞。无奈而飞。
蒲公英，不想飞。沉重而飞。
蒲公英，不想飞。因为无人在意她，孤寂而飞。
蒲公英，不想飞。她想依偎在父母怀抱里，落泪而飞。
蒲公英，不想飞。为了实现理想，只好飞。
蒲公英，不想飞！
蒲公英学飞作文 篇15
在我眼里，秋天是一个令人忧伤的季节，就在这个季节，就在这个时候，由于种种原因，我和妈妈被迫住在姥姥家。
那时，我虽然小，但我好像什么都懂似的，心情也不好，就在我百般郁闷时，却看到了脚下几株矮小的蒲公英。
那几株蒲公英，正在咧着大嘴取笑我，取笑我没有在自己出生的故乡，取笑我没有他它的无忧无虑。
我生气，我气愤，就狠狠地把它们连根拔起，我也顾不上淑女的翩翩姿态，用力地把它们碾碎！
而那几个幸免的小宝宝却在空中飞翔，好孤单！
秋天快结束了，家门前的杨树、柳树都已经快“下班”了，而它，那顽强的蒲公英，却又长了出来。这时，我轻轻地抚摸它，没有再敢伤害它，而它却有些想躲着我的感觉。
不知不觉，冬天伴着寒风来了，我一人走在家门前的小路上，顿时感到这世界特别的安静，而在蒲公英生长的地方，却露出几片有些发黄的叶子，看来它真得好喜欢这个地方！
在生机勃勃的春天，各种植物争先恐后发芽，蒲公英也不例外，它也发芽了！在众多植物中，它很不起眼，但它从不计较！渐渐地，渐渐地开出了黄色的小花，孕育着自己的宝宝。
时间就这样，伴随着时钟滴答滴答的过，蒲公英开花了，开得那么灿烂。我轻轻拔下它，缓缓地吹了一口气，它飞了，成群结队地飞，好快乐！好幸福！
看着这些飞翔的精灵，我看到了坦然，看到了放手！
蒲公英学飞作文 篇16
什么东西掉进了鞋里，好难受呀！小斑马小黑坐在凳子上，把鞋脱下，抖了一抖。咦，这不是蒲公英种子吗？怎么会掉到鞋子里去呢？
我们是昨天飞过来的呀。蒲公英种子对小斑马说。可小斑马听不到他们的细小声音，他正看着手心里的种子发呆呢。小黑，你还没去做功课吗？在阳台上洗衣的妈妈问。“妈妈，为什么我的鞋子里会有蒲公英呢？你看，一共有四颗呢！”
“真的么？”妈妈看看蒲公英的种子，然后又看了看阳台上的花盆，那里种着几株蒲公英，她明白了，“哦，他们是自己飞过来的啊！"
妈妈告诉小黑，蒲公英的种子成熟了以后，只要有一点风，他们就会飞起来。
"而且，"妈妈接着说，“一颗种子要想长大，必须通过传播的方式离开他们的妈妈，比如；风传播，水传播，由动物传播等。蒲公英种子成熟以后，他们的头上会长出一顶小白伞，风一吹，他们就会飞起来。只要落到了土壤里，他们就会生根发芽，最后长，成蒲公英。还有，一些长在深山里的果树，并不是人类故意在中的，而是吃过果实的鸟类将没有消化掉的种子排泄到地上，种子们自己发芽长大的。"
“植物的种子真奇特呀! ”小黑惊讶地叹了一口气。蒲公英的种子听完以后，互相点点头，他们都觉得自己伟大极了。
蒲公英学飞作文 篇17
风突然狂起来了，大脑还来不及反应，就发现天空飘浮着白绒绒的东西。因为视力不好，看不清楚是何物？总觉得这东西似曾相似。我顺手从口袋里掏出一副眼镜，檫了数次戴上它，一切尽收眼底，仰望天空，我的心开始澎湃，这不就是童年经常看到的蒲公英吗？看着这些洁白无暇的蒲公英将接受尘土的洗礼，变成苍翠的植物，不知道心中是悲还是喜，仿佛我又回到童年的时光。
"喂，我回来了，石壁您还好吗？”我向着山谷喊了几声，每次都能听到甜美的`回声。在那种环境下，简直是我一直的向往，没有人约束，也不会因做错事而被批评，也没有人性的复杂。自由自在奔跑在山野中，和葱翠的小树赛跑，和小草一起接受细雨的滋润，一切都是那么美好，那么恬静。童年对我来说，就像蒲公英一样随风逐流，到哪里就是哪里，只要有一点缝隙，就能生存。
我常常站在山顶之巅，遥望家乡的每一片土地，那里有庄稼，那里有人烟，就是没有工业。"站高你就看得远”这是我一生追求的真理。不仅能使我的大脑清晰，而且能看到自己的未来。总想插上翅膀远走高飞的我，时时为自己做好每一分钟的准备。总有一天，风会把我吹向，我理想的土地，在那里生根，发芽，开花，结果，如此循环。但有一点不会改变，那就是我的根永远属于石壁。
蒲公英学飞作文 篇18
童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的身子，风一吹，它头上的茸毛就轻盈地飞舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满足于呆在偏僻的角落里，最喜欢到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在寻找它们未来的家。”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我就会扑进妈妈的怀里倾听着。
不久我上了小学，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字——会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵快乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很激动，希望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方……
时光飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中学校门和家乡的公路上飞来飞去。
现在我已经上初三了，面临着决定我一生命运的转折点——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飞舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。
我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入理想的学府，但我正在积蓄力量，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去寻找我未来的家。
蒲公英学飞作文 篇19
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，摇曳在九月的清风中。经过一夏的努力，所有的蒲公英宝宝都伸着懒腰苏醒了，毛毛的小脑袋在暖洋洋的微风里犹如一只小鼠温热的皮肤。
风哥哥飞到他们身边，问道：“你们想飞吗？”
宝宝们惊喜地忙乱点头：“想啊！想啊！”在夏日里他们都躲在清爽的叶席下，温度刚好达到了令人酣睡的温暖。在梦中，他们何曾没有梦到过在空气中飘荡的畅爽呢？坐在风哥哥的肩上穿梭在幸福的空气中……可是……他们才刚刚睡睡，羽翼还未丰满，能远游吗？
风哥哥轻轻吹拂着他们激动的脸蛋，宝宝们又有些胆怯了，到空中，飘到未知的领域人生地不熟的，该怎么办呢？“不嘛！风哥哥，这里这么漂亮，还有小松鼠小白兔才找我们玩，要是走了，我们兄弟姐妹天各一方，该怎么办？”
风哥哥笑了，他已不止一次遇见“恋旧”的宝宝了，他又稍用了些力度，吓得宝宝们连忙抓住妈妈的绿衣裳，使了好大的劲，连衣服都皱掉了鲜亮的绿色。“你们不飞怎么知道外面的世界呢？你们的妈妈还是自己主动爬到我肩上来到这里的呢！”风哥哥又让蒲公英妈妈劝劝她的顽固的小孩子们。宝宝们又疑惑地看着妈妈。
蒲公英妈妈笑了，眼角泛起了笑纹，说：“哪有你风哥哥说得那么勇敢啊！孩子们，
现在你还在妈妈的怀抱中，可不能永远呆在这里，你们摸摸自己的羽翼是不是坚硬了？”
经过刚才风哥哥坚持不懈地吹拂，他们的羽翼已经不再脆弱，宝宝们点点头。
“孩子们，羽翼丰满时就应该飞翔！咱们蒲公英家族相亲相爱，可是我们的目的地在远方，是另一个家，不仅只有你自己！你们长大了，应该走进自然，和其他小伙伴共同健康成长，去闯出更美好的一片天地！想当年，妈妈也是舍不得离开外婆温暖的怀抱……可是现在，不是生活得更好吗？孩子们，要有勇气飞出这片自己的天空……”
宝宝们如梦初醒似的“噢”了一声，风哥哥不失时机地猛地一拂袖，蒲公英宝宝们带着惊喜与勇气之心踏上了寻梦的路。
看着他们纤小而坚强的身影，妈妈笑了，风中携来他们自豪的歌声：
“来啊！来啊！走出自己的小天地！去怀抱大自然，那里有更多的朋友和快乐……来啊……健康快乐地飞翔……”
风中的歌声自豪而又嘹亮！
蒲公英学飞作文 篇20
“我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我家。”蒲公英，多么平凡的一种小花，开在草丛，开在路边，开在田间，开在荒野，不需要肥沃的土地，不必娇生惯养，随着风，勇敢地去追寻自己的梦想……
远远望去，那一朵朵蒲公英就像莹白的雪花薄薄地覆盖在碧草之上，青绿之上那一点飘逸而闪耀的白，不经意之间使人想到了“唯美”；近了来看，只见白色的种子围成了一个小小的毛茸茸的花球，让天真的孩子们不禁想去触碰那份美好，却又唯恐碰碎了再也合不起来，从而只有小心翼翼的呵护。
一阵微风，小小的蒲公英轻轻地摇曳着，一个个小降落伞在风的作用下离开了孩童呵护的手掌，离开了母亲温暖的怀抱，去寻找自己的路。风带着它们去了各处：落到了大街上，在人们行走所产生的疾风下，一阵阵颠簸找到了属于自己的土地；落到了池塘里，随着水波荡漾漂浮着，尽管洁白的外衣染上了灰尘，却还努力向心中的梦想奋斗；落到了草坪上，扎根在土地，渴望着拥有自己的一番天地；落到了荒野，虽然孤单，但却为荒芜的土地带来了希望与美好——或许它们有的遭遇了很多很多的挫折，却始终找不到自己的归宿，而寂寞地在天地之间飘荡；但无论如何，它们一直坚持着，这是一种怎样的勇气！
会飞的蒲公英，承受脱离母体的恐惧，经受寻找梦想的坎坷，历经一次次的失望……会飞的蒲公英，看似飞翔时的美好，看似飞翔时的烂漫，可熟不知它要经历怎样的一番磨难！我佩服这小小的花中所体现得惊人的勇气，恐怕没有哪种花能如此吧？
菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也；蒲公英予我，花之勇敢者也！这么一种小小的花，从未获誉千古流芳的赞颂，可它却又值得赞颂！这么一种小小的花，小得被人忽视，小得被人遗忘；它没有荣享菊的陶渊明的独爱，没有尊享牡丹的自李唐来世人的盛爱，甚至没有莲的出淤泥而不染，濯清涟而不妖，但它却多了一份追求梦想的勇敢，坚持到底的美好！花样年华，花样生命，蒲公英所展现的正是花儿看似柔弱，实则坚毅的勇气与坚持！
又是一阵风，小小的蒲公英再一次御风而行……
蒲公英学飞作文 篇21
春日，和煦的阳光照耀在大地上，风儿轻轻吹过，蒲公英们高兴地撑开了伞柄，飞呀飞，最后降落在一片崭新的土地上，深深扎根，繁衍后代。
蒲公英为什么会飞呢？也许是风儿太大了，又或者是它真的太轻了，以至于风儿吹过时，无法站稳脚跟。
到底是为什么？我百思不得其解，直到那天，我发现自己就是一株蒲公英，娇小地躲在角落里的那株蒲公英。
“你们看，这里有好多蒲公英，真好看。”我睁开双眼，映入眼帘的是漫山遍野的绿，中间点缀着朵朵白花，大概是蒲公英吧。
“快来，快来！”孩子们的笑声如银铃般轻脆，他们手举着洁白的蒲公英，此刻正激动地想把它全吹散呢。
“这朵太差劲了，吹不起来了，不要了，不要了。”当我回过神来，一个小男孩鼓起小小的腮帮子，用力地向我发功，片刻却将我丢在了地上。
我真的有那么令人讨厌吗？作为一株失败的蒲公英，我没有同伴们光鲜亮丽，因为我不漂亮也不能飞翔。
我难过地闭上了双眼，将头努力地埋进身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。
“怎么那么闷啊，好重，是什么东西压着我，我快喘不过气了。”再次醒来，是在第二年的春天，依旧是山花烂漫，依旧是绿草如茵，也依旧是一样的情景，不同的是，我开花了。
“给，这个送给你。”一们可爱的小男陔将我摘下，递到树下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立马就收起了眼泪，开心地站起。“呼啦”一阵风吹过，我从枝茎上脱落，一下一下，飘向了远方，远远地，我却把小女孩甜蜜的笑容记得一清二楚。
蒲公英为什么会飞，我想我已经知道答案了，但——我会将它深深埋藏在心里，因为那是一个秘密。
梦醒时分，阳光暖暖地倾洒下来，透过窗户，映在那睡梦中的人儿，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡梦中经历的一切仿佛一块烙印一般，与我不离不弃，而那迷底也一目了然。因为被埋入泥土中的我，只看到满眼黑暗，甚至都没有蚯蚓在我周围松土，我竭尽全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空气，感受每一缕阳光，在历经九九八十一难后，终于冲破了头顶的土壤，见到了湛蓝色的天空，也正因如此，我才积蓄了足够的能量，让自己随风飘得更远，更高。
蒲公英学飞作文 篇22
距离六年级的散学典礼已经过了很久，但，还是一直思念着小学同学。
站在老家的山上，踮起脚尖，环望群山。过了一会儿就俯视山顶下的小山。心里泛起一丝丝难过。
过了一会儿，来到了更大的山坡。那里的鲜花竞相开放：有山菊花，也有一些满天星，而我最喜欢的就是那儿的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，抚摸着花朵，脑力里浮现出在小学生活中的点点滴滴和同学们熟悉的面孔。
想到了散学典礼的那天，同学们知道了考试成绩后高兴不已，因为自己都得了高分。讲完试卷老师就发了那是照的毕业照，同学们拿到毕业照后就三两成群的讨论里面“最好看”和“最丑”的人。没到五分钟，老师就让同学们会到座位上。老师说：“今天是我们大家在小学一起的最后一天，现在老师发些袋子给你们，里面写有你们的祝福语，你们拿到后收拾东西就去走廊排队。”两位老师站在讲台下给大家发袋子。不出五分钟，一位只教了我们一个学期的老师就哭了起来，也许是因为太舍不得的原因，一边哭一边发着袋子。另外一个教了我们整整六年的老师就给同学们一个大大的拥抱。过了二十分钟，袋子发完了。同学们被老师赶着到走廊去排队了。同学们到了走廊后就开始哭：有的和自己最好的朋友一起抱着哭，有的则是和老师一边倾诉一边哭，还有的是自己到一个角落偷偷的流泪。而我，在这种情况下却哭不出来，默默地看着同学们在流泪，自己却什么也做不了。老师把大家领到操场排队放学时大家的眼睛都已经变成了小兔子那般的眼睛，已经哭得不成样子了。一位老师说：“同学们不用那么伤心的，以后有空还可以回来看一看，也可以开一下聚会。擦擦眼泪，又不是见不着了。”同学们听了老师的话擦掉了眼泪，跟着老师走出了校门。
回忆起散学典礼的一幕一幕，泪水不自觉的往下落，心里想：现在同学们都分离了，再也不能回到以前那种快乐的小学生活了。思考了几秒，摘起身旁的两三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，帮我把我的思念带给我的同学吧，帮我看望我的同学是否过得开心、快乐。我吹一口气，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地说着：飞吧，蒲公英，飞到他们的身边，把我的思念带给他们…
蒲公英学飞作文 篇23
我从来没有逃避过时间的惩罚。
趋利避害的我们总是希望找到一种安逸的方式来生活，比如让所有的困难消失，让所有的人都喜欢我们，只可惜我们不是空气也不是钞票，无法让人感觉到我们的重要和可爱。
我多么希望把自己的一切告诉你，我多么希望你此时此刻能明白我是什么状态，很对不起，我是缺陷的，有太多东西想跟你说，但是却怕你因此改变对我的看法，不要说你爱我所以不会，事实证明会的。我很喜欢经营一件事，但是我却永远也不会经营一份感情，我只会表达我自己的感受，说我永远也说不完的事情，我学不会在什么时候该说什么，终于把自己的感受一吐为快后，性质却不知不觉发生了改变，我渴望一个会为我思考的人，对，很多事情都是我造成的，但是在我告诉你的那一刻我多么希望你可以问一下我，你还好吗？没关系的，我会在你身边的，明明我知道这种情况不会发生，但每次还是尝试去表达，七段感情让我现在非常疲倦，对不起今晚告诉了你让你担心你朋友的事情，是啊，我们都必须强大起来才能支配自己的生活，我会处理好自己的事情，我不会再跟你说这些让你担心你朋友的事情。有时候真的希望有人能眷顾一下我这个流浪汉的感受，是啊，我错了，我说了多少遍了，我为所有人的错误买单，为什么始终没人站出来告诉我不是我的错，我厌倦了交流，我厌倦了经营一段情谊，我好想躲开以前的一切重新生活，为什么现实总是要抓住我的尾巴不放呢？
25号真是个好日子，直到现在我都还不能从那件事上学到教训吗？收一下心吧，小孩子的感情追逐游戏玩过头了，做回自己世界的国王吧，可怜的自己，一年下来已经被伤得体无完肤了，把重点放在自己身上吧，我亲爱的自己，遥远的她什么时候才能来到我身边，哭个鬼，多少年没哭了，却因为这些小事哭，告诉自己，安全感永远都在自己的身上，我的兄弟们，你们在哪里，我真的好难过，只有你们不会带我去喝酒抽烟，只有你们会告诉我你是我这辈子最好地兄弟，随时都会过来，对不起我的兄弟们，那么久没联系你们，我想我回来了。
蒲公英学飞作文 篇24
绿油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睁开那嫩黄嫩黄的小眼睛，猛得抬头一望，天是那么蓝那么广阔，老鹰－天空中的飞行家，时而直冲天空，时而盘旋飞翔，时而俯冲向下，小蒲公英想：这是多么美的飞行啊！我一定要学会飞翔。
这时，她看见一只花蝴蝶，在花坛中翩翩起舞，飞得那么自由自在，小蒲公英急了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞，我想飞！”慈祥的妈妈对小蒲公英说：“傻孩子，风吹起来时，我们才能飞起来，你又没翅膀，现在又没风，你怎么飞啊！”小蒲公英听了像一只泄了气的皮球，脸上立刻没了光彩。
“叽叽叽，喳喳喳”一只喜鹊在枝头唱歌，小蒲公英眼珠一转，想：我可以跟喜鹊姐姐学飞，她有翅膀啊！于是就大声叫道： “喜鹊姐姐，喜鹊姐姐，快点过来呀！”喜鹊听到叫声，就飞下来，问：“可爱的小蒲公英，你找我有什么事吗？”小蒲公英连忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鹊姐姐你能教我飞行吗？”喜鹊姐姐这会儿可被难倒了，不知该怎么说才好，她又看看小蒲公英，失望地说：“真可惜啊！你没有翅膀我不能教你飞行啊！你去找别人吧！”说完就匆匆飞走了。
“你找我干什么？”小蒲公英拦住了准备去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飞行吗？”小蒲公英诚恳的请求道，蜜蜂阿姨难为情地说：“对不起，小蒲公英，你没有翅膀我教不了你呀！我还要去采蜜呢！再见！”然后就“嗡嗡嗡”地飞走了。
就在小蒲公英快要绝望的时候一阵大风吹过，小蒲公英顿时飞了起来，她欢呼道：“啊！我飞起来啦！飞起来啦！”大风吹向南，小蒲公英也朝南飞，“不对，不对，我要去那边的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎样挣扎，大风就是不领情，一直往南吹，来到一条清澈见底的小河上，风弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹进这小河里，可就完蛋了。庆幸庆幸，小蒲公英被吹到另一个山岗上，小蒲公英惊叫道：“啊！这是那呀？我要回家
。”
蒲公英学飞作文 篇25
小时候，初夏经常和妈妈去家后面的山坡。我身边有五颜六色的花朵、绿草和美丽的蝴蝶在飞舞.我高兴地拍手，摘下这些不同颜色和不同种类的花。但是我妈总是轻轻拉着我的手，走到山坡的另一边，那里有很多白色的小绒球。花儿很有趣，圆圆的头，白色的绒毛，瘦瘦的身体。风一吹，它头上的绒毛就轻盈地飞起来，飞得又高又高。我花了很大的力气才抓到一朵小白花在空中飞舞。
妈妈说：“这是蒲公英。它总是不满足于呆在一个偏僻的角落。它喜欢去外面的世界。看，空中的小白花，它们在寻找未来的家。”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，然后我就会扑进妈妈的怀里听。
上了小学不久，妈妈给我买了一个新书包，里面镶嵌着几颗白色的蒲公英，上面写着——飞蒲公英。每天背着这个书包，就像一只快乐的蒲公英在家里和学校之间飞舞。
一个刮风的晚上，我从学校跑回家，兴高采烈的带着妈妈来到长满蒲公英的山坡上，唱着老师刚刚教妈妈的儿歌《蒲公英的种子》。一边唱歌，我一边在蒲公英花丛中跑来跑去，白色的花朵在我的歌声中轻轻飘向天空。我母亲看上去很激动，她充满希望的眼睛随着飞来的小白花飘向远方。
时光飞逝，我上了中学，那个装着蒲公英的书包又旧又破。一天晚上，妈妈把书包放在桌子上，看了很久。后来我妈给我买了一件绣有白色蒲公英的蓝色连衣裙。我穿着它在我家乡的中学门口和公路上飞来飞去。
现在我上初三，面临着——中考的转折点，这决定了我一生的命运。我有点害怕和焦虑。我想起了我妈妈给我买的书包和裙子。我眼里有泪。我长大了。曾经飞在妈妈身边的蒲公英，不仅会飞，还懂得飞得更高更远。
我不知道我的蒲公英是否能飞出这个小镇，进入一所理想的大学，但我正在积蓄力量。不管前方的路有多坎坷，风雨多大，我也会寻找未来的家。
蒲公英学飞作文 篇26
“瀑布的水逆流而上，薄公英的种子从远处漂回，聚成伞的模样……"妈妈！我是你的小蒲公英啊！你还记得那件事吗？
那年，我刚满5岁，您说要分房睡了。我哇哇大哭："妈妈，我不要，不要一个人睡！有……有鬼！"您却硬是把我赶进了我的新房间。我似乎一直从晚上哭到了早上。
太阳在天空中升起。您起床后推开我的房门，一眼便看见我躲在被子里。您轻轻掀开被子，对我说："阳，我们，去散步吧。"我点了点头，和妈妈下楼去。
我们一起走到楼下，阳光暖暖地照在我们身上，微风轻轻吹着，真是惬意。我忽然看到了一丛蒲公英，问："妈妈，这是什么？”
"这是满么英。"您说完，就折下一根吹了起来。只见一颗颗小小的薄公英打开白色的降落伞，飘呼飘，飘呀飘，飘向了远方。
我说："真好玩！不过，它们要飘到哪去呢？它们的妈妈不担心吗？"
"不担心呀。阳长大以后也要去外地工作呀！"
"不要，我要和妈妈在一起！"
您停了一会儿，笑着说："飞吧，你是妈妈的小蒲公英，妈妈不想成为你的牵绊，只想做你坚强的后盾，不用回头，不必担心，妈妈会一直看着你。你无论飞多远，都飞不出妈妈的视线。你一直在妈妈柔软的心里！"
我似懂非懂地点头："嗯，妈妈，我爱你！"
那天晚上，我依旧是一个人睡，可我睡得特香，一点也不害怕。因为我知道，您一直在注视着我，我飞不出您的心！
从那以后，我飞呀飞，飞呀飞，却从不担心，因为有一股爱的力量托着我，因为我知道――像那蒲公英，我永远在你最柔软的心里！
蒲公英学飞作文 篇27
回到故乡，我见到老屋檐下正在开花的蒲公英。一株株蒲公英金灿灿，像一朵朵绽放的金菊；笑盈盈的，像一群快乐的孩子。
其实，蒲公英不仅长在屋檐下，在田野河旁，山脚路边，房前屋后，处处可见她的踪影。她一般生长野草荆棘中、石块瓦砾旁，时时被人畜踩踏，但她的枝叶踩断了又长，黄花踏落了又开。她习惯于与荠菜结为姊妹。如今，荠菜被人喜爱，她却被人冷落，无人关注，但她照样舒枝展叶，花开花落。
迎春花开了，柳枝渐渐绿了。她从温暖不久的土地上，探出绿绿的、尖尖的头，聆听隆隆的春雷声。几经春风春雨，她长成嫩绿芊芊、亭亭玉立的“寒门碧玉”。正如诗曰：“小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。”春风送暖，黄花盛开，流金溢彩，摇姿弄影。
在艰难困苦的日子里，她被人当粮充饥，不知养活了多少人的生命。她全身都是宝。她的叶子、枝茎、花朵、根系、绒球都是天然的灵药，可减肥降压，消炎去肿，泻火清热。长期食用，对人体有很好的保健作用。因为她是药材，在那缺吃少穿的年代里，乡亲们利用工休饭后采挖，晒干卖钱。因为有了她，乡亲们点灯有了油，炒菜有了盐，孩子们上学有了作业本。
随着春天的加深，她的黄花落了，头戴一顶顶小白帽。远远望去，如飘飞朵朵白云。春风徐来，她起飞了，如一把把小伞，悠悠地，轻轻地飘向田野河流；她像一只只风筝，在高高的蓝天飞舞，与白云媲美，与苍鹰较劲；她像一只只快乐的小鸟，穿绿杨，伴翠柳，在油菜花开、麦苗青青的田园上翩翩起舞；她像一朵朵飞舞的雪花，徐徐落在土地上，紧贴土地，滋润土地；她像一块块带有种子飞翔的春泥，将一颗颗种子四处播撒。
因为会飞，一代代生生不息，薪火相传；因为会飞，子孙愈来愈多，愈来愈广；因为会飞，乡村处处有芳姿靓影、欢声笑语；因为会飞，春天既有她的精描细画，又有她的浓笔重彩。
然而，她飞而不浮，美而不华，优而不骄。打从出生起，她就身贴大地，即使鲜花绽放，也是低头百卉之下。
蒲公英学飞作文 篇28
那年，我的小伙伴小琪走了，一场大病使她走了很久，而且一直没回来过。我想……她也许在旷野上走丢了。她喜欢蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一个美丽的女孩。
我喊着小琪的名字，走进旷野深处。她一定饿坏了，于是我带上水和馒头。
不久，我发现了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白伞”。起风了，“小白伞”先摇了摇，然后一个，两个……一个接一个地飞走了。
我看见其中一个“小白伞”下面挂着女孩小琪飞走了。两周后，我又见到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太阳光太足了，她的样子模模糊糊的。
小琪的身体飘动了几下，我担心她又要随它们飞走。幸好，蒲公英一朵也没飞起来。我放心了。
小琪哭着让我帮她取书包，小琪说，等这儿的蒲公英全飞走时，我就要走了，你得快点，赶快帮我取书包。
小琪妈妈不同意把书包拿走，小琪就留下这一件东西，不能带走。小琪的妈妈流着泪。我只好难过地走了。我没拿到书包。
小琪很着急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下来，然后飘走了。模模糊糊的小琪又哭了。
我见小琪这样，决定无论如何也要把书包搞到手。
那天夜里起了很大的风。我想，小琪一定离开了。她那么爱哭，一定是哭着随蒲公英飞走了。
第二天一放学，我就飞快地跑去找小琪。我跑进旷野，却发现那片小琪曾来过的地方，只剩下光秃秃的茎了。
我想，小琪不得不飞走的时候，一定流了不少眼泪。没有蒲公英飞来飞去，旷野上变得很“干净”。我在旷野上站了很久，紧紧地抱着小琪的书包。
离开的时候，我无声地哭了，为了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起来。明年蒲公英还会长出“小白伞”的。
明年，小琪你可要来哟！我哭出声来，不过总算愉快起来。
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