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抽查小学作文（通用17篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的抽查小学作文，欢迎阅读与收藏。
抽查小学作文 1
早自习结束前，语文老师严肃地对大家说：“第四节语文课，我要抽查大家背诵第六课课文《爬山虎的脚》的情况，如果抽查到谁背不出来，哼哼，后果自负！”听到这话，我不禁倒吸一口冷气。糟了糟了，我昨晚光惦记着看电视把背课文这件事情忘得一干二净，等会儿万一被老师查到就惨了。
临阵磨枪，不快也光！接下来的几个课间我一直在埋头背课文，好友叫我一起玩耍我连理都没理，卫生间更是顾不上去了。“学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎……”真是越着急越背不出来，短短一段课文我卡了好几次壳，看了无数次语文书后才算勉强背完。我深吸一口气正准备从头再背一遍时，“丁零零——”上课铃响了。
伴着铃声，语文老师面带微笑走上讲台。我忐忑不安地坐在座位上，心想：完了完了，这篇课文我还不是很熟悉，要是老师抽查到我怎么办？此刻我唯一能做的就是拼命低下头，不让老师看到我，在心里不停地默念着：老天保佑，千万不要点到我！
老师开始抽查了，首先抽查的是一名女同学。她站起来流利地将课文背了出来，老师微笑着点点头，目光在班里逡巡着，突然一下子落在了我的位置上。我的心一下子提到了嗓子眼儿，赶紧坐直了身体摆出一副胸有成竹的样子来，老师的眼神从我身边一扫而过，把我的同桌点了起来。好险好险，我的心微微一松，总算是蒙混过关了。同桌可就没这么幸运了，他惶恐不安地站起来，胆怯地看了看老师，随即低着头开始小声背书：“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，嫩红的……嗯……”老师提醒他说：“不几天叶子长大……”“不几天叶子长大，就变成嫩绿的.，嫩绿的……嗯……”同桌满脸通红，神情沮丧，低下头不敢看老师那张阴云密布的脸。经过老师三番五次地提醒，他才结结巴巴地背完了。老师很不满意地说：“中午回去后要继续背诵课文，下午我还要抽查你。”接着，老师又抽查了几位同学，直到下课也没有抽查到我，我不禁长长舒了一口气，暗叹幸运！
晚上回到家，我赶紧翻开课本认认真真地背起了课文。与其每次都焦急地临阵磨枪，提心吊胆地等待老师抽查，寄希望于一时的侥幸，不如踏踏实实地准备。毕竟能否真正掌握知识，还要靠我自己的努力。
抽查小学作文 2
雨哗啦啦地下着，时间也滴答滴答地走过，老师也一步一步逼近教室，同学们用朗朗读书声迎接老师，迎接课堂。
当老师走到讲台后，拍了几声响手，全班肃然起敬。只听李老师说了一句：“我来抽查一下昨天的背诵。”教室里有了一点小动静：有的同学露出一副“soeasy”的表情;有的同学神色凝重，一动不动;有的同学抓耳挠腮，现出紧张的神情。
老师抽到了一名“弱者”，这让许多同学放下了沉重的心。这位同学开始了他的表演：只听他磕磕绊绊地背出了几个字，然后又哼哼叽叽的重复……他的眼睛还时不时往上瞟，被同学们提醒的次数也是不计其数，就这样，他领到了老师的惩罚“大礼包”。第二位选手也是被老师给予了一定的福气，他也准备showtime了。我们听见了一台复读机的声音，这足以证明他的紧张，还有不停的'“哼哼”声，我们听得万分火急，真想痛痛快快地替他背……经过一番复杂的问话后，这位同学幸运的被原谅了。
正当我们内心七上八下，担心自己被抽查时，只见一位学霸忽的站了起来，她说她能一字不差熟背下来。这让全班同学很震惊，我也很期待她的表演。只见她滚瓜烂熟的进行准确的背诵，眼前像有文中那美丽的情景似的。当她坐回位置时，赢得了同学们的阵阵掌声。
这是一节有趣的背诵抽查课，让我们回味无穷!
抽查小学作文 3
只听下课铃响了，老师说了一声：“下课。”我才长舒一ロ气。事情是这样的……
今天上英语课，张老师突然说：“现在我要抽查48个音素，还不熟的同学抓紧读一读。"我一到这句话，还在神游的`魂儿立马飞了回来。我打开英语书，找到48个音素，立码临时抱起佛脚来。
读到一半时，我发现有的还不会读，这可把我急坏了，于是，我就回头找我的后桌程一诺帮忙，“程一诺，你把辅音读一遍呗！”程一诺他二话不说的直接教起了我。功夫不负有心人，在名师的指导下，我很快学会了48个音素，心里胸有成竹，把背挺得笔直，生怕老师看不见我。
过了一会儿，老师叫到我了，我站了起来，突然许多眼睛都集中在我身上，我被吓傻了，脑子里一片空白，我先读了元音，并不是那么流畅，中间磕磕巴巴，但还是被老师认可了，但到辅音的时候，前面还算顺利，到了中间的时候我卡在那了，一动不动。老师问我“会不会？”我没有回答，豆大的汗珠从我脸上划过，让我难以忍受，我本来会的，但不知为什么，我摇了摇头，老师见状，就让我一直站在那里……
啊，下课铃终于响了，谢谢老天爷帮我躲过了一劫。但是躲得了一时，躲不了一世，我以后一定努力学习，牢记48个音素，记住应该掌握的知识。
抽查小学作文 4
“咚咚咚”一步步清晰的脚步声传到我们耳朵里来，瞬间，我身上每一根寒毛都立了起来，心跳加速，手不停的颤动，眼睛紧紧盯着眼前的.大门，别进来啊！时间啊！你再停留地久一点吧！千万别加快啊！但时间总不能停留，一个黑影从门前冒了出来进来了一个人，是抽查官！又瞬间整个人往后退了退，眼睛闭着，似乎前面是一个怪兽，要来吃我，身体又往后退了退，脚不停的抖动，感觉就差头发没立起来了。“2号陈景翰”，我松了一口气，班里有震动了一下似乎都在为没抽到自己而高兴，同时，又毛骨悚然起来，我又把眼睛盯着她那张嘴，想知道下一个学号是谁，“35号胡宸祎”，是我好朋友，我边同情她边慢慢地心沉了下去。抽查官那张嘴仿佛有魔力，马上被我盯上了，“13号刘恒熙”，又一个学号，我马上转过去，心放松了下来，并祝他成功，刚转过来，心又悬在半空，像石头飞出，在半空停留，没着地，“32号陈思圻”，又响起了一个声音，最后一个了，不会是是我吧，没那么惨吧！汗毛又竖了起来，真是害怕。“24号叶哲宇”脸上马上浮出一个大大的微笑，太好了。
全班欢呼，坐落起伏，刚才的静寂变成了欢呼！“太好了，没抽到我就对了！”我同桌说，“抽到不就完了吗？那可是代表学校哩！”马上做出一份伤心又开心的心情，弄得我哭笑不得，还有人说“太好啦，不用做啦！害得我背了一个晚上也没背会！”我也是这样吧！呵呵！现在那，只能祝愿被抽到的人满载而归啦！
抽查小学作文 5
这几天，同学们都热火朝天地忙着背“四品八德”。今天中午，那些戴着“三杆”的大队委，神气十足地来我们班进行突击检查。
真不知道这个大队委是从哪儿冒出来？只见他在我们班转了几圈，又四处张望了起来。同学们见了，赶紧缩回身子，眼睛都不敢直视对方。过了几分钟，大队委选出了两位同学，其中一位是我们班的“大个子”——周子策。大队委盯着他，严厉地说：“这位同学，请你来背一下“四品八德”！”周子策犹豫了一会儿，开始吞吞吐吐地背：“四品，自……尊，乐观……观……嗯？”“老师！”大队委没有丝毫客气的.态度，打断了周子背诵，“这位同学不会背，需要把名字记在本子上！”周子策听了，吓得脸色苍白，手忙脚乱，眼泪直往下掉。在那么紧急的关头，周老师温柔地说：“让他再背一下吧，先查下一个同学！”
“好戏”开场了。大队委尽然选到了我们班的“三大金钢”之一—金绮晟！要知道，他可是我们班的“破坏”大王，肯定不会背，大家都心知肚明。果然，金绮晟只背了“四品”两个字之后，就背不出来了，拖了我们班的后腿，连累了我们。大队委眉头一皱，快速地走到老师身边，说“老师，这两位小同学都不会背！”“让他们再背一下吧!”周老师焦急地说。大队委说“对不起！老师，我还有事呢。”
周子策在一旁哭泣，金绮晟在一旁老老实实地背诵。这时周老师语重心长地对我们说：“哭是没有用的，也解决不了问题。我们要多思考，勤背诵，才能解决问题！”
抽查小学作文 6
今天的心情好极了，因为下一节课是我最喜欢的作文课。上课了，我们坐在自己的座位上，急切的等待着老师来为我们上我最喜欢的作文课，来了，老师的影子从窗边闪过，走进教室来了，没有想到老师却用他那双经历沧桑的略显疲惫的眼睛直勾勾的的'盯着我们，并且说道：“五分钟后开始抽查小白皮。”唉，这下可把我们吓坏了，但我心里又稍稍有些不服气，凭什么我们的作文课你想占就占了呀！这又不是你的语文课，你想怎样就怎样啊，你可真是十恶不煞啊，气死我了，但总不能不复习吧，这样老师会不会打死我呀，唉……快记吧，不然，一会抽到我的话就死翘翘了。开始抽查了，可我有的还不会呢！老师抽查到我怎么办呢？我可一点都不会呀……完了，老师抽查到我们组了，唉，听天由命吧，唉，说不定一世英勇的我就要“死”在这个狠毒的语文老师手里了，唉悲剧啊……
我在想：是不是马上就会有许多的巴掌想针一样扎在我的脸上啊？唉……抽查完了，我心里就像怀了一只小兔子似的，忐忑不安。没有想到，可恶的语文老师却阴险一笑，说：“真好玩啊。”我这下真的完全懵住了，搞不清什么状况了，够了一会才反应过来，原来老师是在为这一节课的心里描写收集题材才啊。真是吓死我了！
唉！老师真是的，我这脆弱的身体可经不住吓啊！
抽查小学作文 7
今天早上，本来我正在和同学们一起早读，不过就在快要结束时我突然听到王安琪点了我的名字，然后让我和同学们分享下我早读背的古诗。
我一听感觉很懵，然后大脑飞速运转，盯着书桌上的书籍，又去翻找，看看哪首诗我会背，此时我的心里紧张无比，毕竟这是我们小组第一次抽查嘛！（其实是第一次抽查到我）后来因为太紧张一时半会儿我也没找到合适的古诗，又怕耽误同学们的时间便急急忙忙的背了一首很早以前就背过的古诗，背完后我看了看王安琪，便来了一个尴尬又不失礼貌的微笑，感觉此时的.我就是“囧”女孩，尴尬极了。
唉！都是因为提前没做好准备，才在同学们面前献丑了呀！之后王安琪还抽查了王涵，不过她背的不是古诗而是历史，此时我的心理活动（呜呜明明我背的也是历史，为什么没有告诉王安琪呢？还让自己出“丑”了，也没给同学们打个好头）。
想到以后每天都要进行抽查，我决定改变战略。每天早上不读的那么多科目了，哪一科不熟就只背那一科，这样下次再抽到我的时候我就不用那么慌张了，而且这样也能让我背的更好，只背一科也减轻了很多负担，这样在期末考试前我也能更加认真的复习了，还有同学专门提问，可真是太好了。
所以今后我每天都要像今天我所说的一样好好复习，利用好早读时间，再也不用“怕”小组长的抽查啦！
抽查小学作文 8
上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临!”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐，哀乐!”——这节课，王老师要抽查背书，我的心也提到了嗓子眼。
早在上节课，王老师就说过要抽查背书。刚刚课代表陆星宇又提醒我们，顿时教室里一片翻书声。
令人揪心的上课铃刚响过，王老师就笑吟吟地走了进来。看样子，他对我们是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢?老天保佑!
抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见蒙倪两手在两膝间微微发抖，郑义膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词：“玉不琢，不成器；人不学，不知义……书犹药也……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说赵一奇、李岳等人，他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。
抽查过几位同学后，王老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的.是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的；忧的是背得不好的人一多，师颜大怒，后面的人，岂不就……
老师又拿起他在语文书第一页上分组的名单：“岳——”突然，王老师打了个喷嚏，我的天，千万别是叫我!“岳建军!”王老师大声念道。哇，只见岳建军呆呆地站在那里——又是一个“哑葫芦”。我不由得担心：下一个会不会是我呢?
“好了，现在我们打开书本，上新课……”听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。
抽查小学作文 9
我今天心情很好，因为下节课是我最喜欢的作文课。下课后，我们坐在座位上，急切地等着老师给我们上我最喜欢的作文课。我来的时候，老师的影子从窗户里闪过，进了教室。没想到老师用那双历尽沧桑的`略显疲惫的眼睛盯着我们，说：“五分钟后，我开始检查小白皮。”唉，吓到我们了，但我心里有点不服气。为什么要上我们的作文课？不是你的语文课。你想做什么都可以。你真的很邪恶。你气死我了，却忍不住复习。所以老师会杀了我。唉。赶紧记住，不然听懂我的话就死定了。我开始抽查了，但是还不能了解其中一些！老师抽查我怎么办？我根本做不到。之后老师抽查了我们组，唉，顺其自然吧，唉，也许我会死在这个狠毒的语文老师手里，唉悲剧。
我在想：很快会有很多巴掌像针扎在脸上吗？唉。抽查过后，感觉自己好像怀了一只小兔子。没想到，可恶的语文老师阴险地笑了笑，说：“真好玩。”我真的完全惊呆了。我不知道发生了什么事。我过了一会儿才反应过来。原来老师是在为这个班的心理描写收集题材。真的吓死我了！
唉！老师，我脆弱的身体受不了被吓！
抽查小学作文 10
假期，老师让我们背诵古诗和默写古诗。老师说他会在每天晚上8：00随机抽查几个学生考他们背诵古诗，看他们背的熟不熟练，会不会背，我想老师肯定才不会抽到我的。我就把古诗背完就出去玩了。
今天，我早早的起床把口算卡和背诵古诗，默写古诗都写完了。下午就写了一些阳光假日和小楷。还玩了一会儿风筝。到了晚上8：00。妈妈突然打电话说，老师要抽查到了我的古诗背诵的好不好？熟不熟练，我在屯子，没有老师的手机号，我让妈妈把老师的手机号给我发了过来。我想了半天。紧张的情绪把老师的手机号打了过去。老师问我是谁，我心里砰砰的，吞吞吐吐的说老师，我叫王亚茹。老师就说你背一下《题金陵渡》。我努力的回想，磕磕巴巴的把它给背了出来。老师又考了一个送灵澈，我很快速的将它给背了出来。老师说你背的一点也不熟练，一定要多背几遍。熟练一些。说完老师就把电话给挂了。我心中忐忑不安。我每天都认认真真的`多背了五六遍。希望下次老师再抽查到我的古诗的时候就可以快速的背的出来。不会像这次考的一点也不熟练。
抽查小学作文 11
昨天老师说今天要抽查课文。今天自习课上，我发现语文老师还没有来，心想：正好我昨天没背，真是天助我也呀！
可是好景不长，只听，“咔嚓”一声，门开了，语文老师缓缓地走到讲台，大声地说，：“今天我们抽查课文！我想：语文老师呀，你怎么非要占这节自习课呢？
老师开始抽查课文了，我忐忑不安，向窗外看去。那狂风正在猛烈地扑向无助的`小树，好像在说：“谁让你昨天没背呀？”我把头一扭目光又回到了教室里。此刻，老师叫了好多人背，但是就是没有抽到我。我心里暗自庆幸到：老天啊，老天，如果不是你在帮助我，我早就被老师炒成鱿鱼卷了，你放心，我以后会把这次落下的补上。我看了看同桌，她额头上冒着豆粒大的汗珠，眼睛不安地看向老师，我想：他一定也不会背吧？只听见“小亮，你再背一下”。我同桌也只好站起来，对老师笑眯眯的说：“老师，我还不太熟呢。”老师无奈的说：“那你抓空背吧！坐！”
时间过得真快呀，转眼间已经下课了，可是老师还是没有抽到我，我心情豁然开朗，想：太棒了，但是我下次一定按时完成作业。
抽查小学作文 12
我们正在读语文，突然，走进一个女老师。她是来听课的，还是来代课的老师？她的到来让我们始料不及。
这时，她突然看着她手中的纸，对大家庄重严肃地说：“今天报到考生是……”
她竟是报考员！我心里像揣了只兔子，外面的天也变得灰暗了。
“2号、24号……”我越来越紧张了。我觉得身上像有几千只蚂蚁在爬。如果我被抽到了，那么，我会如何面对考官呢？我怎么能小心地做完那些实验而不被烧杯烫着呢？我对自己并没有坚定的自信心。
“35号……”老师继续说着。虽然这句话十分短暂，但它放走了小兔，赶走了蚂蚁，也驱散了环绕在天空与我心头阴云。此时此刻，我与没有被抽到的'同学们一起欢呼了越来，声音充满了教室，充满了每个人的双耳，我们的欢笑声像是持续了几个世纪。
欢呼过后，我不禁又想起了那些被抽到的同学。在那一刻，我真正体会了“有惊无险。”“这些同学真倒霉。”我说道。有人说：“这些人会伤心吗？”“我们班会扣分吗？”大家又七嘴八舌地炸开了锅，直到老师来制止。
抽查小学作文 13
乌云在天空中一大片一大片笼罩着，遮住了阳光，老天爷好像气极了，豆大的雨水狠狠的砸在地上，仿佛是要把内心的愤怒与委屈全部宣泄出来似的，哭的越来越伤心，屋外的气氛显得极其压抑。
而此刻教室内的气氛也异常紧张，只见语文老师缓缓的走过来，她每走一步，我的心里都像有一把千斤锤在重重地砸下来。一步，两步……终于她走上了讲台。
“啊，怎么办？万一等会儿老师提问到我，我忽然忘了怎么办？会不会有什么惩罚？”我内心正慌乱时，语文老师开口了：“今天我只抽查一个同学，看看谁是那个幸运儿呢？”说完，语文老师锐利的眼光扫了一眼全班，心中仿佛已经有了幸运儿的.人选。全体同学都屏住了呼吸，教室里安静极了，雨依然在下着。只见老师走向了第一组，我的心提到了嗓子眼儿。“陈星天”，对是陈星天，提着的一颗心终于放下来了。
教室里的气氛也不似之前那么压抑了，虽然我不用背了，但是我要化身小小评委，认真的听出陈星天的错误，及时帮他改正。陈星天背着，同学们帮他改错，最后他为自己挣得了罚抄两遍的任务！
我本以为这场抽查风波就这样过去了，没想到半路杀出个薛沣恬。只见她举起右手，眼睛里流露出渴望的光芒，仿佛在说，“老师，我想背，我想背”，果然老师叫起了她，相对于陈星天来说，“薛咬金”背得流畅准确，我不禁在心里为她点赞，她也赢得了大家钦佩的掌声。
虽说这次抽查我躲过去了，但下次我可能就没有这么幸运了，看来以后我一定要更加用心背书才行呀！
抽查小学作文 14
今天早读抽查几首词的背诵，包括补充的《点绛唇》，给大家十分钟再看看，三十秒钟背不过的，上流民草寇榜。金老师下达早读第一项指令，同学们倒吸凉气的声音清晰可闻，即刻便响起了翻书的哗哗声，班里喧闹起来每一位同学都紧紧抓住最后这宝贵的十分钟，大声朗读，认真温习，生怕成为新一代流民草寇。
与语文书亲密接触的十分钟真是转瞬即逝。好了，时间到，大家把书合上，开始抽查！金老师强有力地说到，大家都恋恋不舍地合上书，看着黑板上写下A、B、C三个字母，一股紧张的寒气在教室上空盘：姓氏首字母是ABC的同学起立！随机抽查开始了。
中奖的同学怀着激动的心情站起来，根据金老师在黑板上写的首句提示开始全词的背诵。有几位同学因为背诵不熟练而卡壳，没有通过抽查。当大家为他们提心吊胆时，金老师竟又给了他们一次机会换一首词重新背诵，大家又松了一口气教室上空盘旋的寒气也因老师的宽容渐渐散去，多了丝丝热烈，同学们紧张到砰砰直跳的心也渐渐平复。
第一轮A、B、C的抽查结束后，又迎来下一轮X、Y、Z的抽查。这一轮第一次没有通过的同学，也得到了第二次补救机会。面对背得实在磕磕绊绊的同学，金老师并没有兑现上榜的承诺，而是借此提醒他们发奋用功，好好背书。
清脆的`下课铃宣布抽查结束。我随时都会找同学背诵，大家做好准备！金老师说完便扬长而去。其实，这看似苛刻的要求，看似无处不在的背诵抽查，其实都是金老师对同学们语文学习上心的自然流露。
惊心动魄的随机抽查，让每位同学在考场上笑面试卷中的名句填空，让每位同学对中国古典文化多了丝丝敬畏。
抽查小学作文 15
昨天，老师布置了一篇课文让我们背诵。昨天晚上，我死记硬背，到头来，才记住了前面几句话，算了，不背了，反正老师不一定就会叫到我，睡觉。我把书扔进书包，上床去了。
第二天，老师也不知道怎么搞的，第一堂课的时候就开始抽查了。哎呀，惨了惨了，万一抽到我可怎么办啊，老师可是不讲人情的。看来大家都很紧张，平时下课时，教室里闹哄哄的，大家有追逐打闹的，有玩游戏的，可今天，大多数同学都在那里临时抱佛脚，还有几个记性不好的，在那里翘起脚，瞪着眼珠子发呆。快，我也临阵磨枪吧。我润了润嗓子，开始拼命地背：我一手拿书，瞪大眼睛，“哇啦哇啦”读了一遍，读完后又关上书本，捂住耳朵，闭上眼睛，吞吞吐吐地背……
上课铃是那么得不懂我们的心，在该响的时候就响了，“叮铃铃……”烦都烦死了。“Oh ，my god!该怎么办啊?”老师笑盈盈地进了教室，她总是对我们充满希望的。老师啊，你可知道我还没有准备好啊，怎么办啊?哎，有了，老师认为举手的人都会了，一般是抽不到了，我只要不会装会，等一下举起手来就行了。It’s a good idea! 我于是迅速举起手来，勉强装出很自信的样子，只是不知道怎么回事，这嘴角老是不由自主地歪。“老……老师……，我，我……我会。”我只不过小声地说了一下，没想到老师那锐利的目光一下子就戳穿了我，“王申宇，你背。”我只感到头一下子就大了，心嗖的'一下冲到了嗓子口。无奈之下，我只好站起来开始背：“在，在，……在什么的，老师，我，我太紧张了，忘了!”老师的脸一下子晴转多云，“王申宇，下课了到我办公室来。”
我的天啊，下课后到办公室去，不知道老师该怎么处罚我啊!抄书?罚站?背100遍?哎，一堂课死了我多少细胞啊，早知道这样，还不如昨晚就好好背，报应啊!
抽查小学作文 16
上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
早在上星期，老师就说过要在今天这节课抽查背书。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发忐忑不安起来——会不会抽到我呢？菩萨保佑！
抽背拉开了序幕。我偷偷环视一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学的膝盖上平放着课本，正低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢！不少同学，尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学，老师的脸色便由晴转阴——那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是，背得不熟的同学多了，万一师颜大怒，后面背不出来的岂不就……
老师又拿起学簿：“10——”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口——我的`天，千万别叫到我的12号！“11号！”老师大声念道。
哇！只见“11号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营——一言不发。我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响起。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被抽到的同学像是武林中人收功似的深深地长长地吐了口气。
我坐在座位上，暗自庆幸着。周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。
“那几个（三好生候选人）从不把铃声当作哀乐！”F同学的话精辟之至。
“唉，早知如此，何必当初……”这是“11号”后悔的声音。
我的心也受到了某种震动，刚才仅存的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了……
抽查小学作文 17
“小学生日常行为规范”是每个小学生都要会背并做到的，所以学校这几周一直在让同学们背诵。下午开会，大队长告诉我们下午还要抽查“小学生日常行为规范”。我小声地问了一句：“不去行吗？”我之所以这样问是有原因的，只要我和杨一航一去抽查，同学就跑。大队长坚定地说：“不行，”必须去！我和杨一航；来到我们负责的班级三，一班，三，一班同学看见我们就像是老鼠见了猫，到处躲，有的甚至还叫了起来。桌子底下，门后面，连上下的楼梯上都有人，我们两个如老鹰抓般费了九牛二虎之力才抓到了三个人，可他们又不愿意，可有办法吗？没有。
所以他们只好背了。“你来背诵一下第六和第七条。”我俩一起说第一个同学不说一句话，只是用眼睛直直地看我们。“那你会不会？”我将目光放在了第二个同学身上。第二个同学也只是摇了摇脑袋。“你呢？”我又问第三位同学，说真的，我也为他捏了一把汗，希望它能够保住0.5分，可是事与愿违，第三个同学也不会。哎，只能给他们班扣1.5分了。
三、一班问完后，我和杨一航又来到了三、二班，由于三、二班比三、一班纪律，所以我和杨一航没费什么力气就挑了三大个人来背诵。“你能不能背一下3、4条？”我问道。“不会背，我只会被一、二条。”那位同学爽快、干脆地回答道。“好吧背一、二。”我一边说一边想：呵呵，好直接呀。这位同学背完后走了。我开始我问你第二个人，呵，别说，第二个同学背的非常顺利，真棒。
我将目光转到第三个同学身上，见这个同学满脸迷茫的表情，我大概知道他有可能不会背了。果然，被我猜中了。可这三位同学为他们班保住了1分，这点还是值得高兴的。不过说真的，我们五、六年级的.学生背着都很吃力，更何况是三年级的学生呢？不过说归说，“小学生日常行为规范”是必背的，而且要做到的。所以，如果以后还要抽查，我希望三年级两个班的同学经过努力全部会背，为班级体争光。
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