电脑迷妈妈

发布时间:2017-04-07  编辑:admin 手机版
   我有一个“电脑迷”妈妈,只要一有空就玩电脑。她今年三十九岁,个子中等略微有点胖,喜欢穿粉色的夹克。在好看的瓜子脸上有一双弯弯的柳叶眉,下面有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,经常给我讲网络的优点和缺点。
  妈妈玩起电脑来全身贯注的。记得有一次,妈妈坐在电脑旁和别人聊天。我一进门就闻到难闻的的气味,差点呛晕过去。我急忙跑到妈妈身边问:“妈妈,锅里熬得是什么呀?”妈妈恍然大悟,拍了一下桌子着急的大叫:“不好,这么长时间了!我在锅里熬着绿豆稀饭呢。”急忙跑去关火,可是就在这时,电脑那边的好友有回过话来,妈妈又返回来让我去关火。我不想去,妈妈笑着说:“你帮关火好吗?如果我去,会让他们觉得我很没礼貌。’我只好去关火。我们晚上只好喝糊了的绿豆粥了,这真难喝,焦味很重,我勉强地喝了几口。妈妈不好意思了笑了。
  这就是电脑迷妈妈,我希望她以后少玩,保护好眼睛和身体啊!
【扩展阅读:小学生写事技巧】
  写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
  (一)怎样写事
  一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
  二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
  (二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。