导语：夏天有属于它自己的美，无法逾越的美。下面是关于盛夏借景抒情作文700字，欢迎参考。
篇一：关于盛夏借景抒情作文700字
伴随着暑热的消退，这个暑假就要结束了。我带着几分欢乐，几分惆怅，几分喜悦与紧张来为我的暑假，为这个盛夏做一个简短的、关于寻找“美”的总结。
我寻找到了艺术之美。这个假期，我读了一本书名曰《美的历程》，是我妈妈上大学时买的。很陈旧泛黄的书中蕴含着无穷的知识与故事。它述说的是华夏民族从遥远的记不清岁月的时候开始一直到现今的关乎艺术、人文变化的美丽。遥远的远古图腾年代是中华的童年，它纯真、热烈，爱歌舞，也爱神秘的祭祀仪式，充满想象与真善美的年代让我找到了“童年”的时代发源先河。直到夏商周时期之后，美的历程才有了时代的更迭，才从混沌世界逐渐走向英雄时代。
这种美丽的艺术，并不是表面泛泛而谈的，它笼统地灌溉了从古至今人类发展的足迹。从这本书中，我明白凡事要从深处思考，挖掘其含义比仅仅知道它是什么更重要。并且美的历程是指向未来的，它要行走的路，还长着。
不仅如此，在生活中，我还领会到进退之美。八月下旬来到长城脚下，抬头远望，青山环绕，城墙曲曲绕绕，山脉绵延起伏;长城上烈日高照，片云俱无，人如蚁大，如山如海。加以刚刚走过几公里的路，就觉凭自己如今实力，万万登不到第八个烽火台，直达好汉坡。“不到长城非好汉”，这个“好汉”可不好当。况且就算是逞强，也决不可拿自己身体开玩笑。宁可不做这个“好汉”，于是来到城脚下凉亭中暂作休憩，抬头远眺风光。
一个小时后，等到爬长城的人稍少一些，日头也不毒了，我们才决定开始攀登。一路上轻轻松松地，倒也不觉过累。带着相机，记录下沿路的一切美景，确也可乐。
原来进退之间，也有这样大的区别与学问。鲁莽之人，凡事不用脑子，最后不会有好下场;聪明的人，懂得伺机而动，智勇双全，最后不把事情做得十全十美也难。
盛夏里的美丽，还有很多……
人总是要向前看的，我也会把寻找美的目光投向将来。譬如，即将到来的新的一学期。
篇二：关于盛夏借景抒情作文700字
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情。”时间，宛如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着。时光飞逝，这个盛夏，我们将迎来毕业。
——题记
从那个余寒未尽的三月，到那个只剩挥手告别的六月;从那个带着喜悦开学的我们，到那个离别时不舍的我们。时间以那光的速度，散去……
小学是我们最美好的时光，那么纯，纯得没有一丝杂质。小学的我们一起哭过，一起笑过，一起吵过，一起闹过。曾拉勾过，许下一起长大的约定;曾倾吐过，诉说那往事的种种;曾欢笑过，一同努力成功的喜悦;曾争执过，那所谓的真理;曾安慰过，安慰着无端哭泣的我……
还记得站在走廊边上的你，明明是被老师责骂，却强忍着笑。好奇的我们偷偷探着脑袋看着你被训，老师挂着的微笑，误以为是找你的好事。你偷偷跟我们使眼色，我们却饶是看得津津有味。期盼着下课的铃声，如同往常一般，你总会被围住，听你讲老师训你时的话，却感觉格外有趣。老师走进教室，单就一站，全部散伙回到座位上。明明想笑，却只能撇着嘴装严肃。
还记得课堂上的我们，老师明明在上面讲课，我们却注意着窗外的蜻蜓，被老师突然叫起，我们之间所做的小动作，以至于逃过一劫。那大胆的中队长，偷偷在下面表演着歌曲，明明全知道，却任由他如此，还给他做那所谓的fans。
课间说好的不许奔跑，却在老师离开时抛在脑后。偶尔被抓个正着，请到办公室谈话，回来时却还带着那红红的眼眶一同嬉戏。一同分析过老师的好坏，评过老师的星级，却在被老师表扬之际，全忘光了那时私底下说过的坏话。爱打小报告的说是女生，却不知女生打的小报告没有一个是关于女生的。说这是吓唬男生的杀手锏，但基本全是假的，久了也没什么用，便想着是尽全身力气去哭。每每哭一个就会哭第二个，只剩无措的肇事者。
考场上的挤眉弄眼，扔纸递橡皮，却只是笑着看看。发下的成绩单，攀比时，不服和无奈都如出一辙。全班第一永远是考试后热聊的话题，羡慕着，夸奖好厉害。往往这时你越不告诉别人，你的成绩愈发会公之于众;往往你越想告诉所有人你考的多高，这羡慕就变了质。
前一秒说好永远不理对方，往往后一秒又厚着脸皮贴上来，宁愿做个没事人。明明与中队长之间数不清的较量，生气地互相大骂，却在后一秒的各种原因上又和好。班级里没有永远的死对头，往往不出一星期都会和好如初……
例数往事的种种，欢笑永远是最多的，不论是尴尬，是气愤，最后都是笑着说和好。这个盛夏的离开，或许会伤心，或许会不舍，但最后一定都会笑着离开。因为这个盛夏按下的快门，记录下了那欢快的往事。以后回想起来，它会是心头的那丝甜蜜。
嘿，让我们笑着离开这个盛夏，哪怕挥手时会不舍，但那却是我们再见时的前提。
篇三：关于盛夏借景抒情作文700字
盛夏本是烈日一般的红，这一次，它出奇的泛金。
金色的草房子，苦涩的艾叶，静淌的河流，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地，故事发生的地方。
他是校长桑乔的儿子，他的家就在油麻地小学的校园里，是一栋草房子。
他就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅是因为桑桑就是桑桑。
他有着一颗与其他孩子不同的心。当他看到小鸟没有房子就感觉很可怜，看到家中的橱柜，便灵机一动，就和朋友们一起，把柜子变成一个一个的房子，桑桑还细细盘算着要建多少个。切好后，还不忘小心翼翼的铺上草，为小鸟的温暖做好了打算。当他看到老人在河边钓鱼，好奇心涌上心头，连忙跑回家中，拆了蚊帐做成渔网。令我没想的是，他这个机灵鬼，不拆自己房间的蚊帐，却拆了爸妈房间的蚊帐，这下好了，挨骂了吧。
草房子，并不是草的颜色，而是太阳的金色，时刻散发着温暖。
桑桑作为故事的主角，身上背负着使命。他在这六年里，可以说是非常成功亦或是完美地完成了这个使命——成长。他一直幸福快乐的成长着，酸、甜、苦、辣都有。他学会了善良、宽容……
可能很多人认为桑桑是主角，就很重要，其实不是的，书中的其他人物，也颇让我们深有感触。
草房子的金色，亮的灼灼逼人，却并没有闪到油麻地的人，而深深刺进了读者的心。
杜小康也是书中的一个人，他原是油麻地里最富有的人家，可后来一贫如洗，他只好辍学，和父亲一起赶鸭子。我并不是怜悯他的命运，而是感动与他后来面对挫折不屈不挠乐观积极面对生活，不放弃的精神与勇气。他的勤奋好学在现在是难得的，就像那凿壁借光的人一样，他没钱买书，因此去偷书，还变卖自己的文具。我们要学的不是偷的行为，而是精神，把知识当作食粮，让读书融入生活。
秦大奶奶一个不被油麻地人所喜欢被接受的人。人们一次又一次，一而再三的想将她赶出去，在人们眼中她就像一颗牛皮糖，死死地粘着，硬是要赖着不走。可我认为，人们不应该这样硬生生的驱赶一个手无寸铁的老人，即使她可能做了些什么不好的事，我们也应该体谅她，原谅她。有一次，秦大奶奶为了救乔乔而不幸落水，从那以后，人们渐渐开始接受她，理解她，却一直无法真正的从心底接受她。最后一次!这是她人生的最后一次，她竟为了一个南瓜而不幸失足落水而死。她，与世长辞。……但她却永远活在油麻地人们的心中，她一直是那个拯救乔乔的奶奶。
再讲一讲，桑桑。那一次可以说是他痛彻心扉，知道不能嘲笑同学的一次。陆鹤，这是他原名，因为他秃头，所以大家叫他秃鹤，起初他还不是很在意，后来他开始在意起他的秃头，不再让别人去摸，就连别人说也不让了，为此他甚至想过退学，他的父亲告诉他，用生姜搓过七七四十九天便可长出头发，可是这么就过去了，他的秃头依然没有什么变化，他就带上了帽子。大家愈来愈对他的秃头感兴趣，一次秃鹤的同桌终于克制不住将帽子摘了下来，无数异样的眼光看着他，使他浑身很不舒服。同学和桑桑一起恶作剧让秃鹤追着跑，还用调虎离山骗了秃鹤，又把他帽子挂到旗杆上，秃鹤试了又试终究爬不上去。这一事被桑桑母亲知道了，桑桑一直没敢回家。被母亲知道后，可怜巴巴的去给陆鹤道歉。从此桑桑学会了嘲笑同学是不对的更不能恶作剧。这是他人生成长史上的一个大阶梯。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
景美，人美，情亦美，而成长最美……