关于六年级小学生作文合集8篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的六年级小学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
摘樱桃是一件令我感到非常快乐的事情,现在回想起来,那天的情景还历历在目。
五月的一天早晨,窗外晴空万里,春风习习,爸爸妈妈喜出望外的对我说:“今天是昆嵛山的樱桃节,咱们一起到奶奶家去摘樱桃吃吧!”我一听,心里别提有多么兴奋了,我迫不及待的拉着他们走出门去。只见这一路上车水马龙,似乎都向着昆嵛山方向驶去。一转眼间我们的车就开到了昆嵛山脚下,我抬头向山上远远望去,满山满树的樱桃红彤彤的一片,我的口水都快流出来了,我高兴地拍着手跳了起来:“哇!太漂亮了!”我们全家都随着熙熙攘攘的人群向我奶奶的樱桃园走去,我奶奶的樱桃园可大了,这可不是我吹牛,可以同时容纳三百人同时品尝樱桃,只见樱桃园子里早已来了好多人,有大人,有孩子,他们都有说有笑,好不热闹。
我走近樱桃树一看,满树的樱桃象一个个小小的铃铛,娇艳欲滴,惹人喜爱。我连忙踮起脚尖,伸手摘下一个又大又红的大樱桃放到了妈妈的.嘴里,妈妈赞叹道:“哎呀,太甜了,真好吃!”看妈妈喜滋滋的表情,我也赶忙摘了一个放到自己的嘴里一股甜丝丝的感觉,我和爸爸妈妈边说边笑边吃,我对妈妈说:“我们摘些樱桃拿回去给姥姥姥爷她们品尝吧!”于是,我们拿来几个小篮子,挂到树上去,摘下的樱桃不停的放到篮子里,一会儿,篮子里的樱桃就像小山一样堆满了,时间不知不觉的过去了,我们开心得下了山。
那天我们吃了好多樱桃,那天我们体会到了摘樱桃的不易,那天我们收获了快乐!
六年级小学生作文 篇2
我的小学生活多姿多彩,有很多美好的回忆,也有很多青涩的往事。其中有一件事至今让我念念不忘,记忆犹新。
记得那时五年级的一次数学竞赛,我们都憋足了劲想取得好成绩,放学时老师发了一套模拟试卷,卷子传到我这儿的时候,我发现两套试卷中有一套少了一张,我犹豫了一下,最后把那套残缺的试卷传给了宁宁。我望了望信心十足的宁宁,张了张嘴却什么也没有说出来,扭过头不敢看宁宁的眼睛,心里却有一丝窃喜。暗想:这次一定会胜过宁宁的。我望了望窗外乌云翻滚的天空。“要下雨了,”我低声自言自语着,“快回家吧。”抓起书包飞一般地离开了教室,完全没有听清宁宁在身后喊了些什么,一口气跑回了家。夏天的雨说来就来,一眨眼的工夫就下起了瓢泼大雨。
我调整了一下心情,打开书包准备认真地把模拟试卷做一遍,这对明天的竞赛有很大的帮助,可我翻遍了书包也没找到卷子。一定是刚才慌忙中落在学校了。我呆呆的望着窗外地大雨,一时不知该如何是好
突然,一阵急促的敲门声打断了我的思绪,我打开门,看着宁宁浑身都湿淋淋地站在门外。宁宁看着发呆的我,抹了一把脸上的雨水,笑呵呵地说:“你跑得那么快干嘛?喊都喊不住,害得我拼命追你……”“宁宁你怎么……”我结结巴巴地说,心里想:宁宁不会是发现卷子少了一张来责怪我没有提醒她吧。宁宁似乎看出了我的尴尬,大眼睛眨了眨,笑着对我说“你这个粗心的降火,看看这是什么?”她从书包里掏出一份卷子,在我眼前晃了晃。“模拟试卷?我的模拟试卷!”上面赫然写着我的名字,我想起来了:刚才光惦记着别淋雨,匆忙之中忘了把卷子收起来。“好在没有湿,快拿着吧。”宁宁把试卷塞到我的手里,脸上露出灿烂的笑容,望着一脸雨水的`宁宁,望着手中的卷子,我一时不知该说什么“宁宁……”我喃喃地说,“抓紧时间复习吧,让我们一起加油,明天争取一个好成绩。”她的眼神中充满了信心和期待,我用力的点点头,望着转身离去的宁宁我突然想起来那张漏发的卷子,急忙抓起试卷追了出去……雨不知何时已经停了,一缕阳光透过云层暖暖的洒向大地,眼前的一切都那么美好。‘
事情虽然已经过去了很久,但这件事确令我难以忘怀,因为里面还有浓浓的友谊,懂得了人与人之间多一份关爱生活就会变得更加美好的道理。
六年级小学生作文 篇3
圆圆的脸,短短的头发,笑起来如银铃般那样动听。这就是我身边的小名人,我的好朋友——小红。
她今年10岁了,在我们家属院里被称为“剪纸大王”,不过,说她是剪纸大王一点也不夸张,一张在我们眼里看起来普普通通的白纸,放在她手里,三折两折,“咔、咔、咔”,不一会就变成了一只可爱的小动物。
记得有一次放暑假,她到我家里去玩,看到我的桌子上有一堆没有用的废纸,如获珍宝,马上领着我到她家准备制作。
我刚进入她家里,就被她的作品吸引住了。
有欢蹦乱跳的小兔子,又在蓝天上自由翱翔的雄鹰,又在大草原中悠闲吃草的小绵羊……其中,让我最难忘的`是“采蘑菇的小姑娘”这个作品。一个小女孩穿着一身洁白的连衣裙,背着一个大框子,眼前的蘑菇让她看的眼花缭乱,不知采那个好。
正当我沉迷于这些精美的剪纸中时,冷不丁被人一拍,我急忙转过身,只见小红从身后拿出一幅剪纸。我惊呆了,不禁赞叹道:“好漂亮的剪纸啊!”真是天工巧夺,没有任何可挑剔的地方。
这幅剪纸是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蝴蝶栩栩如生,好像活了似的,蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的,我似乎已经闻到了她的香味。
这就是我身边的小名人!
六年级小学生作文 篇4
你见过竹林里憨头憨脑的熊猫打瞌睡吗?你见过草原上凶猛威武的豹子在狂奔吗?你见过海洋里庞大笨重的蓝鲸喷水换气吗?我相信你一定对这些很感兴趣吧,我也一样,而且我特别想知道这其中的奥妙。所以我有一个梦想,就是当一个动物学家。爬上高原潜入深海,去探索那奇妙无比的动物世界,去拯救那濒临灭绝的动物,去揭开那不为人知的`秘密!
我为什么会对动物那么好奇喜欢呢?这还得从小时候说起。我小时候最喜欢看动画片,偏偏那次一个动画节目都没有,我只好看看其他节目,突然,我发现中央三台在放《动物世界》,我就在这停下来,打发一会儿时间,可没想到我越看越入迷,被这一个个鲜活的生灵们深深地感染了,一幅幅生动惊险的画面多么引人注目!特别是绿色环保人员拯救搁浅在沙滩上的蓝鲸,用船把它们拖回海里,我真为它们捏了一把汗,可是它们为什么会搁浅呢?这更加激发了我对动物探究的兴趣。从此,我不再去翻看那些动画片,反而一有机会,就会去看看有关动物知识的节目。
从此以后,每当我看见一只动物,不管是什么,我都会对它进行一番研究。比如螃蟹为什么会吐泡泡?猫狗为什么不可以像八哥鹦鹉一样在培训之后可以说出人话……我心中有关动物的问题还有许多许多,我多么渴望能把这些问题解开啊!将来我一定要当一个动物学家,和动物们来个亲密接触!也拥有自己发现的一个新物种!
在平时,我也为我的梦想而努力着。有一次,我在图书管里借书时,突然发现了一本名字叫《野外动物考察常识》的书,我看也不看就急忙把它借了下来,如捧金子一样把它带回了家,一看才知道,这上面写着一些连爸爸妈妈也看不懂的公式,可我固执地认为,一定能看懂的!外婆在一边说:“我看你以后去当动物学家吧!”书中的内容确实好深奥啊!有一个公式是用来算两个物种之间是否有关系;有一个是用来推算潮水的日期和时间,我第一次感觉到了当动物学家不是那么容易的事,但是我对未来还是充满希望的。读了这本书后我收获不小,比如:我知道了怎么才可以作出好的动物标本,而且知道了一些动物的分布和习性。从那以后,我每次出去玩都会用照相机拍一些捕捉到的动物的照片和录像,回家研究,看着这些照片和录像,我心里比吃了蜜还甜。
我相信,在我的努力下,总有一天,我的梦想一定会成功,我一定会成为一个真正的动物学家!
六年级小学生作文 篇5
再见了,小学生活!我将踏上生活的船只,背上沉重的包袱,向美好的初中生活进发。无忧无虑的小学生活即将结束,但愿它会化作一朵白云围绕在我的身旁。此时此刻,小学生活象放电影一样,在我眼前闪过,使我永生难忘。
和煦的.太阳像负着什么重担似的一步一步地爬上地平线。一束束阳光洒向大地,立刻变的金光闪闪。万物朝气蓬勃,新的一天开始了。我背着书包走在铺满欢乐的道路上。心中也绽开了花朵,我简直有点迫不及待了,希望早点儿与老师、同学相见,与他们开始美好的一天。
沐浴着温暖的阳光,终于来到了学校。我忽然发现学校的阳光有很多很多。走着走着,同学们向我投来迷人的微笑,使我的脸变的像一朵花。在课堂上,老师利用一个又一个的笑话将我们引进枯燥的知识海洋,使我们笑的前俯后仰,合不拢嘴。课后,教室里也洋溢着笑话,一阵阵哄堂大笑,使教学楼也抖了起来。这里没有悲伤,只有欢笑,是神仙的殿堂,是我最难忘的地方。
到了家里,小学生活的欢笑依然伴我身旁。我将一天中美好的事情好好分享一下,心中又燃起了欢笑。等待我的依旧是美好的一天。
而此时此刻,我只能挥手说再见。充满欢笑的小学生活化作一阵风掠过我身旁,使我再次想起了无忧无虑的小学生活。再见了,小学生活!我将踏上生活的船只,背上沉重的包袱向美好的初中生活进发!
六年级小学生作文 篇6
喜欢向日葵,因为它有太阳的颜色!
若只是一株向日葵,它硕大的花盘,粗壮的茎,宽大的、色作深绿的叶子,在田野中挺立只会显得突兀;即使阳光灿烂,仰起脸的她,也有掩不住的冷清意味。
因此,无论是画面还是文字,呈现的都是一望无际的.向日葵,浓浓的金色像是不小心从调色盘中落下的颜料,一片一片地漫开去,千百株向日葵簇拥在阳光下,轻风吹过,金色的花瓣微微颤动,一阵猎猎的声响,一片跳跃起伏的金色波浪,如同一群小姑娘在笑,让人感到一种淡淡的愉悦。
她们仰头望着太阳,欣欣然的样子,似乎是因为心中一种神秘的信仰。她们沐浴着纯净的日光,洋溢着生机与活力,开得热烈而又绚烂。即使是静的,也仿佛有花在毕毕剥剥地不断绽放,望去便是一个又一个年轻的太阳。
或许,她们都是太阳的孩子,涂抹着相同的颜色,与太阳有着相同的光芒。她不能给我们温度,但她热烈地绽开都能温暖我们的灵魂,她对阳光的向往无形中给了我们力量。
我有一个梦想,我希望金色的向日葵开满每一个地方,给每一个角落都带去阳光。这明亮的阳光,闪耀着爱和希望。金色,是生长的颜色,是活泼的生命的颜色,它喷洒在田野间,展示出生命的美和健康。这纯净的阳光,安祥平和,山川、峰峦、田野,都浸在光辉之中。你瞧见了吗?这是蕴含生机的大地熟睡中的微笑。这热烈的阳光,是燃烧着的光明,是温暖的火,它照亮黑暗,驱散阴霾,洗涤邪恶;它向失意、忧愁、绝望的人赠予一段新生。这热烈的阳光,融化了坚冰与隔阂,唤醒了生机与微笑,它在每个人心中播下欢乐,在不同颜色的瞳孔中点亮金色的火焰,格外耀眼夺目。
我有一个梦想,我希望金色的向日葵开满每一个地方,映出热烈的光,撒下热烈的爱,让金色成为每个人眼中和心里的色彩。
六年级小学生作文 篇7
是授以人“生”而不求回报的神圣使者,是教以人“知”不求感谢的神圣职业,背负着教书育人,培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”,你受无数人的尊敬,受无数人的向往,却无几人能看见老师的付出。而我的老师,更是教书育人了数年,为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”,讲求循序渐进,善于将课文,阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解,不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂,还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理,潜移默化地改变了我们对学习,生活的态度,改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点,催促我们进步。
我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”,同语文老师相同的.是,数学老师的教育方法,也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法,在一次次地悉心教导,一次次地心灵沟通中,老师也不再是单纯的“老师”,也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法,也使得我们的学习更加的轻松,而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法,也在无形中,让我们的思路更加通彻,更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和,英语老师懂得理解我们,宽容我们,但若是理解或做法欠妥当的时候,老师也会提出来,再告诉我们适当的解决方法,一步步地督促着我们的成长,让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式,一步一步地导入新的知识,再与旧的知识相结合,让人印象深刻。
……
无论是哪一个老师的教育方式,都是为了能够让学生获得更多的知识,“谁言寸草心,报得三春晖”,老师的恩情,永远不能够忘却。“十年树木,百年树人”,有了老师的精心栽培,才会有我们成绩单上优秀的成绩,才会有我们美好的未来,而老师的功绩,更不能用文字来描述,所以,让我们以自己的努力来回报老师,作为老师付出的回报,虽然不过只是寸草春晖罢了……
六年级小学生作文 篇8
时间像一片凋零的落叶,已经远逝,带走了我们曾经快乐的时光,带走了你拥有的一切,也带走了敬爱的你的灵魂,却永远带不走我对你的怀念。你曾经的淳淳教导,还在我耳畔回响;你曾经的种种包容,还在我眼前浮现;你曾经的点点关爱,还在我心间珍藏……你,让我怀念。
小时候,你一直是我最温暖的`依靠。小时候的我,像个孩子王,闯的祸一个比一个大,你却依旧对我那样包容。你年纪大了,却还是为了我,乐此不疲地陪我玩。我还记得有一次,你为了帮我拿掉在树上的玩具,从椅子上摔了下来,腿上留下了一个伤疤。我被人欺负了,你总是安慰我,还为了帮我出气,去教训那些小孩。我一直记得你对我的好,并把它藏在心里。
后来,上了小学,因为学习的缘故,很少可以和你在一起玩,渐渐的,我们疏远了许多。偶尔在你那里住几天,你总是笑得好开心,还无微不至的照顾我。我的脾气也很大遇到不如意的事,就拿你当出气包你还是毫无怨言,还忍耐我的脾气,劝我想开点,有时候,我对你好,给你买礼物,就看见你紧紧的握着礼物,眼里含着热泪。你就是这样容易满足。爸爸妈妈总是为了学习成绩来给我压力,你成了我最坚强的后盾。我考试的了第一,你总是逢人就说你曾孙女有出息了。可是我和你在一起的时间总是不多,经常呆一两天就要走。但你一直是我最坚强的肩膀。
上了初中,我一共才见了你两三次,也只是匆匆看了你两三眼。你的白发,布满皱纹的脸,我一直无法忘怀。你的听力日趋下降,和你交流有了一定的困难。我万万没有想到,上一次的匆匆一别,竟成了我们最后一次见面。你就这样悄无声息的走了。把你送去火葬场的那天,我们所有人都哭了。你的音容笑貌都还是那么熟悉,却定格成了永恒。你,一直是我最亲切的怀恋。
我相信,你现在一定在天上看着我吧,你不会留下你曾孙女一个人的,对吧?曾祖母,你的爱,你的好,你的包容,你的忍让,我会一直记得,一直珍藏在我心底。你,让我怀念。
【六年级小学生作文】相关文章:
六年级小学生的作文12-02
小学生六年级作文08-17
小学生六年级作文11-03
六年级小学生作文09-07
六年级小学生的作文12-02
六年级的小学生作文02-25
小学生六年级作文11-03
六年级小学生作文11-03
小学生六年级美食作文08-03
毕业小学生六年级作文12-14