九年级作文：墙

九年级作文：墙

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的九年级作文：墙，希望能够帮助到大家。

九年级作文：墙1

　　现在一堵一堵的墙正在被拆毁，但是人与人之间的心理之墙正在被飞速建造起来，而且很难被拆除。

　　墙，是房子的守护神，是领地的标志，也是意外的守护者。在四面的围墙中，人们能够“自由”地生活在其中。学校的围墙，使得学生的'安全能够被保护，能够和外界的社会隔绝。这堵墙，能够使许多的意外能够减少，防止学生逃学，跑到公路上，防止了交通的意外。这些高大的墙也使得秩序能够被维持，如果没有墙，那么任何人都能随便地进出学校，学生的安全也不能很好地被保证。这些墙，也使得学生能够专心学习，不被外界所打扰。

　　但事物，都有其两面性，都是一柄双面剑，它有利于人们，也有害于人们。

　　一堵堵的围墙，限制了人与心的视野，来束缚了人与心。在围墙内，我们看见的也只有那灰白的高大的墙与墙内的风景。我们在墙内不能看见外界的风景，而别人家中的独特风景，我们若不是去敲门，开门，进门。我们看不见别人的世界，看不见他们家中的风景。一堵墙，阻拦了人与人之间的交流。就像鲁迅写他的童年，只有那四角的天空，对于外界，却是一概不知。一堵堵墙，也代表了一个个世界。人都活在自己的世界中，没有走出世界，走向他人。

　　现在，围墙正在被拆除，但人与人之间的心灵之墙却难以拆除。在现在的公寓中，这种情形我们能够经常见到：两个人，可能是对门，一出门，两个人一碰面，有可能只有一句你好。之后就是一片沉默，两个人的目光也不对视，自己只顾做自己的事情。一看到这些事，我就感到很可悲：有一堵无形之墙在他们的中间。而这堵墙，何时能被拆毁呢？

九年级作文：墙2

　　在历史的波澜里，墙已作为历史的一部分，他们静静的任波澜冲刷而不动摇，是人类文明的体现和守护者。他们像老人，作为历史的参与者，墙正在观望、见证、诉说……

　　风吹过那段残垣，我听得见它的哭声；水流过那片断壁，我看得见它的流泪。

　　——老舍

　　北京，一个真正灿烂的帝都，故宫的墙，天安门的墙，都在诉说曾经的辉煌。而那城墙，那段残垣，那片断壁，则诉说了曾经的耻辱。

　　我沿路走过西二环的马路，一片古老的墙映入我的眼帘，他没有长城的庄严和高大，也没有九龙壁的华丽和灿烂，但我知道，他有太多的历史。

　　19世纪，八国联军发进中国，慈禧太后落荒而逃，卷带家眷直奔河北承德。那一段历史，中国人不曾忘记，那一段耻辱，我们永镌在心。那一天，中国的国门被强硬的打开了，火烧圆明园、不平等条约，中国失去了大量金银财宝和宝贵的领土。

　　在人们并不注意到的角落，北京的古城墙在默默的见证。

　　但我知道，他不甘沉默，也不甘屈服。

　　他不能作为抵挡炮火的壁垒，因为它早已腐朽；他不能作为守护人民的屏蔽，因为它早已崩塌。它化为几块砖，看览时事，它化为几块瓦，掩面自泣。他为自己的无能感到痛恨，他在哭，当寒风吹拂过它的嘴唇，风声掩盖了他的'哭声；他在哭，当细雨流淌过它的脸庞，雨水混稀了他的泪珠。所以，他决定了。当侵略者的脚踩在他身上时，他默不作声，等待崛起，任凭哪有多痛。当人们觉得他无用，开始拆除它时，他没有抱怨，静静等候它的结果。残墙一曲，留下深思数篇。

　　我轻轻抚摸着墙，感受阳光的温暖，感受春风的祝福，那道疤痕已不再冰冷，伤疤，正在愈合。角落，长出了嫩绿的小草；墙面，生出了清翠的藤蔓，墙，早已变得富有生机。好似中国人民，从新站了起来，谱写出一曲伟大的颂歌。是中国的颂歌。

　　你是大地的延伸，拓展我们坚定的梦想。

　　残墙一片，勾起我心中的感慨。

　　你是碧空的伴舞，引领我们稳固的步伐。

　　残墙一片，揭示我前行的道路。

　　你是水流的伺卫，守护我们奔放的信念。

　　残墙一片，寄托我尤存的记忆。

　　墙，被托付和赋予了太多太多的含义。

　　“墙”、“强”，我们已无法考证为什么强和墙的读音那么相似，但是，我们能看出，中国人民对墙的期望，虽古尤强。

　　墙，已作为一种精神，烙进了每个中国人的心里。

　　中国，墙。

九年级作文：墙3

　　目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……

　　“嘿，谁先？”堂哥问道。

　　“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”

　　“你好歹也是个男的'，你先。”我对着堂哥说道。

　　“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。

　　“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。

　　“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。

　　“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。

　　“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。

　　“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。

　　“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”

　　“好，好我一定跳。相信我。”

　　于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我转过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。

　　“那怎么办？”妹妹急了。

　　“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。

　　“嘿，没有那么高，快跳吧！”

　　没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”

　　“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。

　　“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。

　　“快跑！”堂哥叫道。

　　我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。

　　“干什么去了。”

　　“没有！”

　　接着妈妈打开了监控……

　　这次又是真的完了……

九年级作文：墙4

　　世界上本没有墙，人有了私心之后，墙变应运而生。

　　墙，与天地合谋而设置的阻碍人们视野的屏障。面对它，意味着恬淡、彻悟；背对它，象征者挣扎、抵抗。

　　墙里面的人想出来，墙外的人想进去。

　　因为墙的存在，想出来的出不来，想进来的饿进不来。于是世界变得似幻似真，若隐若现，蒙蒙胧胧，虚虚实实。墙外拥有热闹与繁荣，墙内拥有宁静与朴素；墙外的人伸长脖子想看看墙内的神秘，墙内的人向往墙外新鲜的空气和美丽的风景。

　　其实，墙内并不神秘，墙外也不复杂。神秘与复杂，只是因为人的贪欲太大。

　　清朝自以为地大物博，闭关自锁，脱离了世界的`轨道，落后于别人，挡不住别人的洋枪洋炮，这就写下了中华民族屈辱的一页。幸亏后来开明的爱国人士一番爱国心是中华民族得以存留。

　　20世纪末，第二次柏林危机爆发，一座隔绝东西的柏林墙，像一把屠刀好不留情的插入日耳曼民族的膏肓里，从此左右心房里的血液无法再次汇集。后来，德意志人民沸腾的血液融化了这把割裂心血的屠刀。可见墙的两边，同而不和或许是人心在作怪吧，但是人们的向往终会使这座墙化为灰烬，正如柏林墙那样，经不住墙两边人们的摇撼。

　　有的墙不该筑却筑起来，终究筑而不牢；有的墙不该推倒却推的很容易。

　　上世纪50年代，着名经济学家北大校长马寅初，提出控制人口的建议，却“要像批帝国主义分子艾奇逊那样”被人批判；当梁思成在为北京旧城奔跑时，旧城却越拆越快。他们的忧国忧民，他们的突破性理论，得到的仅仅是别人的批判与冷眼。如果这堵墙没有被推翻。中国的历史将是另种写法。

　　墙内墙外，因墙的存在同而不和，墙内人们如坐井底，只能看到同一方狭隘的天空，人们漫无目的的忙碌着，殊不知墙外还有一个天；墙3外的确很美，有幽静的山林，清新的空气，明媚的阳光，只是，不管是墙外还是墙内，都不知道为什么要建筑这堵墙，也没有人想拆除它使两边的人团聚。

　　墙是人造的，人也可以推倒它。推倒一堵墙要比建一堵墙容易的多。推倒的是陈旧，留下的是风景，然而，世上还有很多人没有弄清楚什么是陈旧，什么是风景。

　　当人们准备好拆墙和筑墙的工具时，迷惘了，因为人们不知道要将哪一堵墙推倒，又要在哪筑一堵墙……

九年级作文：墙5

　　爱，是有方向，无论中间有什么屏障它都能翻越。

　　有是一个星期四，我可以改善伙食了，对于学校的饭菜，我更加想念家里的美味啊！

　　刚下课，我就跑到走廊另一边，向下望去，果然，奶奶又在下面等我。或许已经等了很久了。奶奶斜靠在树上，时不时望一下手机。我一路狂奔地跑下去，还没跑到，刚下一楼，奶奶便“激灵”了一下，直起身来，快步走过来，一个健步踩在台阶上，一手扶着围栏，一手拿着饭盒。我真弄不懂，一个年过七旬的老太，怎么比一个年轻的人还活力四射的？她挥舞着饭盒，企图从围栏间隙里，将饭盒递给我，可惜饭盒太大，过不来，于是，竟然踮起脚，伸长胳膊，从围栏上面伸了进来，整个人贴在围栏上，踮直了脚，脸上咬牙切齿的，直恨自己手臂不能再长长点儿，我看到此状况，赶紧跑了过去，将饭盒拿了下来，刚想走，奶奶叫住我：“哎，里面给你带了点儿水果，你看着点儿啊，饭盒以后不用洗了，别听你妈讲，我来洗就行了，哦，对了，里面还有酸奶，抓紧喝啊。星期六要不到我那儿去吃饭？”“呃，那个，知道了，星期六啊，再说吧，我四点才放学呢，哎呀，要上课，我先走了。”我含糊不清地应付了一下：里面有什么，我打开看看不就知道了吗，碗我有时间就洗吧，再说，你不说我，我妈还不是要说我。“嗯，好，那你快去，好好学习，想吃什么，就打电话跟我说啊。”“嗯，好，拜拜。”我赶紧往回跑。还跟你打电话，我连你电话号码都不知道。

　　我飞快地爬上楼。到三楼了，我无意间瞟了一下楼下，发现，奶奶还在那里站着！眯着这眼，望着我上楼，见我停了下来，她赶紧扯着嗓子喊道：“快上楼去，要迟到了。”朝我摆了摆手。我心里一阵感动：送了那么多次饭了，我好像从来没有关心过奶奶吃了没有？她以前也是等我上完楼才走的吧？她每次又是等了我多长时间呢？一连串的疑问，使我觉得很愧疚。我真为刚才的行为感到羞愧，到了四楼，奶奶还站着，我也扯着嗓子喊道：“奶奶，你也记得吃饭啊！”我朝她大力得挥挥手，她点了点头，又摇了摇手，示意我赶紧上楼，说完她一摇一摇的往回走去了……

　　爱是有魔力的，它增加了人与人之间的'感情。看着盒里色香味俱全的饭菜，似乎比平常更有味道了。

　　翻过围墙的爱，不顾一切，来到我的身边。

九年级作文：墙6

　　寒冬的，凛冽，刺骨。我坐在父亲的身后，脸紧紧贴着他的后背，双手穿过他的胳肢窝挽在腰前，只觉得风如利剑般穿掠而过，一抬头就会被这利剑刺得生疼。于是低俯身子，将手也缩进了袖头。只见父亲的衣服被风吹得鼓了起来。路边的景物快速地向后移动着。

　　家距离学校并不是很远。但自从自行车连续两次爆胎后，父亲便从不间断地骑电摩送我上学。

　　初三的生活紧张而忙碌，父亲的生活节奏似乎也随之加快。上学、放学接送，再加上晚自习送饭，每天大概要来回五、六趟，他也从未抱怨过什么。

　　渐渐地，似乎形成习惯。每当我走出校门便张望起父亲的身影。多少次我注意到他的目光在漫长的等待中变得黯淡，又在看见我的那一刻闪烁光亮，像是完成了一小小的夙愿那样满足。然后那么自然、那么不敬意地接过我肩上沉重的书包，载着我回到家中，回到那么温暖的家里。

　　记得有一次上晚自习。下课许久，还不见父亲的身影，而我早已饥肠辘辘。校园里弥漫着令人垂涎的味道。进餐的时间只有二十分钟，我急忙拨了父亲的手机号码，却立刻听到：对不起，您所拨打的电话已关机。顿时心里像是被塞进了一团毛线，烦躁，乱成一团。暗自嘀咕着：一点儿时间观念都没有。眼见天色渐暗，正寻思着挨过这顿算了。忽然，一个匆忙的身影出现在窗边，想我招手示意。是父亲！我不满地说道：这么晚才来，哪儿还有吃饭的时间？他一边打开饭盒一边自责道：哎呀呀，都怪我，今天一忙。忙忘了时间。看者我狼吞虎咽的样子，他那拧紧的眉头才舒展开。“饿了吧。”我摇摇头，不再说什么，倒是心里像是有一股暖流澎湃了，用动着。

　　此后，无论夜晚如何漫长与寒冷，父亲都会准时而来，就像那些光线，那些日出一样。在冬天寒气里，他就这样，目光始终朝着一个方向静静地等待着，像是个麦田的守望者，习惯了眯着眼眺望远方，把日子无限地拉长，又迅速地缩短。

　　雨中，他常用自己的衣服包裹着我。他不会在乎寒风是否会钻进他的衣服里，是否会像一把利剑刺着皮肤。后中的云朵把天空压地很低，像是擦着路边的屋顶一般移动着。而他却靠一把小小的伞为我撑起了一片晴空，空气里还弥漫着幸福的味道。

　　途中，他背着我的.大书包，在雨中深一脚浅一脚地走着。他不会在乎路人们是否会笑他像个古怪的大学生。而是轻松愉快地说道：“这比我出工时背的仪器要轻得多。”夜晚，有搀杂着雨，他会聊起轻松的话题舒缓我一天的心情，他会鼓励我让我充满信心，他会教给我学习的方法和技巧令我受益非浅。总之，一路上，他都会说很多内容，不至于在寒风中彼此沉默着。

　　寒冬的风凛冽，刺骨。摩托车继续前行着，我坐在父亲的身后，脸紧紧贴着他的后背。

　　父亲问：“你冷吗？”

　　我愣了一下，轻轻地说道：“不冷！”然后双手把他搂得风紧了，因为我怕寒风会钻进他的衣服里去。

　　“你冷吗？”我问道。

　　“不冷！”父亲回答得很干脆。

　　地平线上，残留着半个赤红的落日，无限的云彩从天边滚滚而起，拥挤着屋顶上的苍穹，世界被照耀成一片迷幻般的红色。

　　“你冷吗？”

　　我不冷。真的，因为你是我今生最温暖的墙，我怎么还会冷呢？

九年级作文：墙7

　　乡村小院，三面低矮的土墙，收拢了我珠玉般的童年时光。

　　在乡村，屋子往往是不上锁的，墙，也只是用来点缀一方院落，因而总是筑得很低很低，只齐人们的腿高，爱美的女人们在墙边随手撒下一把花种，花藤攀着墙开上去，染个土黄色的墙，一片姹紫嫣红，芳香鲜妍。

　　平日在小院里种上几分小菜时，奶奶总会一面浇水翻土，里面隔着墙向邻居家扯着家长里短，吴地温温软软的方言就在墙头飞舞着。我在院子里玩耍，若是口袋里摸出几块糖，或是踩到了几朵漂亮的花，就急急忙忙地跑到墙边，唤了隔壁家的小姐姐，一起坐在墙头上分享香甜的糖果，唱着轻快的童谣，时光就在墙边悄悄溜走。

　　乡村一面矮矮的土墙，墙内是欢声笑语，墙外是鸟语花香。

　　长大后，我就来到了城市。城市里的墙很高很厚，隔着墙时，我看不到其他的人，也听不到说话的声音；城市的人很忙很急，来往路上，我来不及露出问好的微笑，也来不及说出问候的话语。

　　当我有了新的喜悦新的发现，却总是找不到一个人来与我分享。隔了这一层无法穿透的深墙，我还能说什么？我还有什么可说的？

　　我逐渐意识到，并不是所有墙都如我的童年，真诚而纯真；我终于意识到那一堵冷漠的高墙，不仅立在门户之间，更深深根植于人们的内心。

　　这里没有欢声笑语，没有鸟语花香，只有一面又一面无比厚重的墙，挡住了亲切的话语，挡住了愉快的玩耍。

　　城市，一堵高高的铁墙。墙内是怀疑冷漠，墙外是钢铁森林。

　　在繁华的都市中，我见过许多墙，有的铺满了色彩斑斓的石砖，在灯光下闪着冰冷的`光；有的挂着一把重重的锁，仿佛任谁也无法打开；有的挂着名贵的画，美丽却标着“禁止触摸”……

　　她们美丽、珍贵、安全，可是每当提起墙，我想到的总是童年时乡村一方矮矮的土墙，我们坐在墙头笑着，墙下探出的花蔓，总是开出一片醉人的芬芳。

九年级作文：墙8

　　墙，在我幼稚园的童年里，依稀记得，我静静的望着它，它是黑暗，头一仰，它的另一头，彷彿是这个世界与天际的连接处，他真的好高好大好坚固，是我的视线再也看不到的，我梦想有一天我可以横跨它、飞跃过它的顶端，成为真正的自己。

　　墙，对有些人而言，它冷酷无情，隔绝了人与人之间的沟通界限，四面的墙、一扇铁窗子，在里头的人，或许希望能从那尽快出来，满怀着期盼，对外面世界的好奇；墙对另一种人而言，它是具有艺术美的使者，带给人另一种不同感觉的风貌，呈现出最原始、最甜美的生命力。

　　学校依然有围墙，甚至是砖造的，坚固而彻底隔绝，但那冷应的专墙反而让你感到温暖。不过在我心里还有另一到墙，无情的墙，依然把我档在另一端，这一端是那些有着幸福美满家庭的人，另一端是没有一个完整家庭的人，而这一端只有我。

　　于是我在心里筑了一道墙，一道陌生人止步的墙，哥哥也在心里筑了一道墙，一道说不出口的墙。

　　原本我也是可以有着幸福美满的家庭，有着当时同年龄一样的天真无邪，哪之晴天霹雳，就像今晚的狂风骤雨，我目睹了悲惨的一切，我从梦中惊醒过来，从门缝中我看见爸妈好像正在吵架，我听见打雷般的怒骂声，只见桌上有一张对我来说只是一张白纸，却不知里头的意义是如此的深远，他们两人在上面盖了印章，便扬长而去，年幼无知到我，似乎知道些什么，我躲进黑暗温暖的无底洞里，偷偷的哭泣，泪水情不自禁的哗啦而下，之后就是争取所谓的─法定代理人，也就是亲权，但对我来说这一切的一切在也没有任何意义了，妈妈要我跟她走就好了，但是爸爸当然不答应，然后他们要我自己选择。要我放弃妈妈，那不可能，要我远离爸爸、哥哥那也不可能，我该怎么抉择呢？天啊!你听的到我在叫你吗？请救救我，我在那涛嚎大哭，我想告诉他们的不是我要跟谁走，而是我们全家人在一起快快乐乐就好，我不要离开任何人、也不要任何人离开我，但是我始终没有说出口。看着他们的眼神，彷彿是世界上最无情的动物。

　　自从我懂事以后，我就这样把自己封闭起来，我筑了一道没有门、没有窗的`墙，禁止外人进入的墙，这道无形而坚硬的墙，慢慢的嵌进我的心里偷偷的藏了起来。

　　甚至小学的活动，我都不敢参与，叫我画的的家庭，我只拿了笔，在上面随意涂鸦，就当作我不懂吧！记忆蛮深刻的是有一次作文题目是 ：“我的妈妈”，这回我连比都没碰，就这样交了张空白作文，我似乎想隐藏些什么，我似乎想当做我什么事都不知道，还有母亲节快到了，老师问我们要送妈妈什么、要怎么感谢他呢？看到同学都很踊跃的发表，我就这样静静的坐在那，不发一语，直到老师咄咄逼问，顿时，我的情绪全涌上了心头，想找个地方好好的发洩一番。

　　外面的风，依然呼啸而过；滂沱的大雨，不停着下着；空中的雨滴，好像正赶着去投胎，我的心情也好乱好闷，在那秘闭式的空间里，我喘不过气，我也看不见任何东西、感觉好冷好冷，我试着爬过那面又高又大的墙，但是又被弹了回来，我真的逃不出去了吗?我在心里这样问着自己。我正企图学会放弃、绝望的时候，不知哪而来的门，它打开了，霎时一股刺眼的阳光冲进我的眼里，我被那股强烈的阳光照的睁不开眼，但又感到我的身体暖火了起来，我好想知道那是什么东西，这是我从未有的感觉，克制不了我的好奇心，我把眼睛瞇成像针一样细的线，是一位神仙，“不可能!”从我内心所发出的声音，我在心里质疑着，我越走越近，想把它看个透彻，不过亮光越来越强烈，也越来越热，直到我把刚刚睁开的细线阖闭起来，我感觉它就我在面前，它叫着我的名字，我才赫然发现、 二话不说，我立刻直扑在它身上，不管他在讲什么，我都听不到，我牢牢的抓紧它，不让它也离我而去，直挺的身体、强壮的身躯，使我感到有种安全感，像在风中屹立不摇的大树，同时我也听见他的呼吸、心跳、 。

　　于是他带我走出那黑暗的阴霾，走进一个充满色彩的世界，我也克服了我的障碍，不必再避讳别人谈到我的家庭、我的妈妈，我也不必再逃避、闪躲，拾使我为他们筑了一道高大的围墙、一道横跨不了的围墙，但是我没有想到那到围墙竟然倒塌了，在我心里撤彻底底的瓦解了。在我看来，我是全世界最幸福的人，虽然没有妈妈陪在身边，但是让我更在意、珍惜身旁的人，因为我还有爱我的家人、支持我的朋友，所以我并不孤单。

　　曾经的柏林围墙隔开的是民主与专制、自由与奴役、人权与压迫，正因为有人们齐心冲撞开柏林围墙，所以新的时代就此诞生，所以人与人之间都有一道墙，需要打破。

【九年级作文：墙】相关文章：

墙？“墙”！作文04-25

墙05-18

墙07-05

墙07-06

墙的故事作文04-17

障碍墙作文05-14

老墙的作文06-05

墙的相关作文02-21

关于墙的作文03-11

墙优秀作文03-23