关于风筝的

发布时间:2017-04-20  编辑:admin 手机版
   春天,是万物复苏的季节,与此同时,我们的快乐心情也正和万物一起苏醒了。
   前几天的上午,语文老师对我们神秘地说:“下午大家有风筝的带过来。”大家虽然一脸迷茫,却也按耐不住心情的激动,情不自禁的欢呼雀跃起来,那声音大得惊天动地,仿佛大地都被震得颤动起来。可我不会放风筝,怎么办?再看看会放的,他们一个个兴奋不已,好像自己碰到了什么天大的喜事似的。有些同学和我一样不会放,但他们却神态各异:有的犹如五雷轰顶,垂头丧气,呆呆的坐着;有的满不在乎,好像没有这档子事似的;还有的如坐针毡,思考着该怎么办……
   中午一放学,我便迫不及待的跑回家,把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说:“家里有没有风筝,你怎么放啊?”我原本激动的心情似乎被妈妈这一桶冷水给浇灭了。
   下午来到学校,就看见同学们三五成群的聚在一起,你一句,我一句唧唧喳喳地议论了起来。看着同学们五彩斑斓,花花绿绿的风筝,心里不禁伤心了起来。这时,王铭鞠拍了拍我,笑着说:“和我一块放吧?”我立刻回答:“当然好了。”并且情绪立刻转变了三百六十度,打量着各种各样的风筝,姹紫嫣红,美丽极了!
   下了写字课,老师对我们强调了几点,就让我们下楼了。上课铃一响,老师一声令下,我们就热火朝天的玩起来了。在众多的风筝中,数张添琦的“美人鱼公主”最引人注目了。那条“美人鱼”金黄色的卷发,头上压着一个颜色淡雅而又清新的花环,再配上它那精致的五官和粉色的尾巴,显得既俏皮又可爱。而我们的风筝却迟迟飞不起来,急得我们像蚂蚁上热锅--团团转。就在我们愁眉不展之际,“救星”张政贤来了,我们请他指导,他一来,风筝就像浮云一样升了起来,越来越高,过程一帆风顺。这时老师说比赛,让我们集合,我们自信满满的上去了。风筝比刚才飞的还高,都飘过了国旗杆,我们的“蓝猫”似乎成了高高在上的“皇帝”,其他“臣民”都“俯首称臣”。而我们的“蓝猫陛下”正如闲云野鹤般四处游玩,颇有众星捧月之势。我给王铭鞠说:“真是不飞不知道,一飞吓一跳哇!”
   突然,我发现远处硝烟滚滚,处处闪着刀光剑影,定睛一看,原来是李泽玉率领“千军万马”和他的“超音速战机”来了,正要攻击别的“子民”。不一会儿,“子民”纷纷陨落。见这阵势,我们天下无双的“蓝猫陛下”岂肯袖手旁观?于是,便冲了上去,这时,远处,一只“小鸟”正愤怒的盯着“超音速战机”,好像在说:“你仗势欺人,算什么本事?”说着便飘过来和我们一起对付“超音速战机”。不久,'陛下“和'小鸟”也败下阵来。不过,这次的轩然大波--风筝之战总算平息了呀!又看了几次大战,小小的风筝有什么魔力?竟把我也拉进了优雅的“蓝色世界”,让我在里面尽情的遨游?
   看着“蓝色世界”里绽放的“鲜花”,我便感受到了春的气息,生活的意义,童年的乐趣……有一句话是这样说的:一花独放不是春,百花齐放春满园。我深切的感受到了春天的来到……
   下课铃声响了,打断了我无边的思绪。我喜欢春天,更喜欢在春天放风筝!
   关于风筝的作文700字
   今天天气晴朗,正是放风筝的好时机。
   下午第一节综合实践课的老师不在,沈老师来上。她说:“作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心,已经完成作业的学生,就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久,大家都完成了作业,而且全部正确。老师就说:“现在我们出去放风筝!但是要注意安全……”
   “出发了!”我高兴地喊着。
   我们来到了学校南面的一块空地上,开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组,风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来,再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托,拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。
   “快继续放线呀!”这时,胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话,马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然,不知道怎么搞的,风筝往下落。胡紫薇急忙收线,同时往前跑,可是已经不不及了,风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。
   第二次放风筝了。这一次我拿着风筝,胡紫薇拿线轴跑。她说:“一、二、三,你就放。”我说:“OK!”胡紫薇马上说:“一、二、三!”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然,郑燕的风筝从远处飘了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是,还是迟了一步,给它撞了一下。庆幸的是我们的风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞,立刻掉了下来。
   过了一会儿,我们把风筝又往上放了一层。可是,线轴上的线放光了,不能够再往上放了。怎么办?难道就放这么高了?张雯她们马上去找线。这时,风筝又差一点掉了下来,幸亏拉线拉得及时,风筝又往上飞。“找到了,找到了!”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师,朱玲敏就说:“先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说:“好的!”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。
   我们接好线后继续往上放风筝。可是,不知道怎么一回事,线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了,他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。
   关于风筝的作文1000字
   风筝与春天是一对孪生姐妹,同时来到人间,带来她们的美丽和温暖,带来生命的活力与色彩。春天和风筝在赶走冬日的寒冷与萧条后来到人间。在来人间前的那些寒冷的日子里,她们经过一番艰苦的挣扎与拼搏,直到自己胜利才把阳光的温暖和七彩五色奉献给人类。她们的来临,使大地天空不再寂寞和寒冷,而是热闹与欢笑。人们都面若桃花、心如火团、身似春风,来迎接新的一年和新的春天。
   春天里,风筝是美丽五彩的。风筝冲破冬天的门口,在空中舞蹈,给春天添加了一道亮丽的风景和活物的生动。春风吹飞了待业在家的风筝,吹走了藏在风筝后面人间的苦恼,吹艳了大人孩子面笼上的微笑,吹起了人们心中火花般旺盛的激情。起舞的风筝,就如激动的人心,飞窜在碧蓝的天穹,互相争艳斗丽。
   春风撩起,揭开万物的心扉和生命的底力。春风的力量硕大无穷,万物萌动、发芽、吐叶都要它的轻抚和催促,激励生命的繁衍和生长,营造春天的绿意与色彩。多少生命等待着春天的号令,立春令拉响,沉睡一冬的万物都得苏醒,拼命的寻找春天的感觉,寻找生命的力量和生长的勇气,开始一年的新生。
   风筝也只有春风能够吹醒。春天的温暖和力量让风筝的家族集结在天空这个舞台上,尽情的展示自己的风采。风筝留给春天的是整个身躯和生命,它用自己撩人的色彩和翩翩的舞蹈给春天增添艳丽。它留给人们的只有一根线,虽只是线的一端,却给人们带来了欢笑与快乐,也滋生了人间的温暖和爱情。
   风筝的一偏一舞,给人间的是一颦一笑的欢乐、一恩一爱的缠绵。风筝靠一根线把握人间的欢语与疾苦,人们靠一根线掌握风筝的生命与飞扬。风筝的飞舞捎飞了地面的心,把痛苦和苦闷放飞到天上去。风筝的翻飞、腾转,那是在诉说着冬天的苦恼和压抑,也在告诫人们要快乐、幸福的生活――世界是美好的、快乐的,人间有着温暖和情怀,不要为苦恼而闷闷不乐,要努力向幸福未来攀登。
   风筝如女人,很想自己漂亮迷人,期待人们的亲昵和爱慕。风筝更需要春天的温暖和她那宽大的胸怀,最大的场地和更多人的眼球是风筝的梦想和企望。飞上蓝天,一展风筝的姿采,才是它生命的征途。
   女人是春天的感知动物,丝丝的温暖可以产生皮肤的敏觉,促使衣服的更换和蜕却。风筝是春风的知己,有春风的地方就有风筝的飞舞。春天催促女人兴趣盎然、春怀荡漾,抛弃厚重的棉袄,显露娇好的身材和桃红般的脸蛋来追逐美。微风吹过,撩起女人的发丝和裙裾,遥展浪漫如烟的青春。风筝催醒了女人,女人的身躯就是风筝的映衬,美丽相互招展。在那天空下,一头是飘飞的风筝,自由翱翔;一头是欢声笑语,秀发飘飘,心灵荡漾。
   风筝需要春天,也需要女人的兴趣和激情、春天的温暖与怀抱。春天是女人的世界,也是风筝的世界,只有女人与风筝合而为一,春天才更加美丽动人。风筝也才能从室内走到旷野,寻找风的广场与河畔,放飞自己的美丽和女人的心情。
   关于风筝的作文600字
   今天,我和弟弟一早起来就飞快地向田野奔去。来到田野,我和弟弟立刻拿起刚买来的风筝快乐地放了起来。
   我想放风筝需要有一个人拉,一个人拿着线轴边跑边放线。于是,我对弟弟说:“请你先帮我托着风筝,让我把风筝放上天空。然后,我再帮你托风筝,让你把风筝也放上天空去,好吗?”弟弟说:“好!只是我不用帮我托。”我先把线放出十米长,然后,我边跑边对弟弟说:“快往上送!”弟弟立刻把我的风筝往上送。风筝很快就放上了天空。啊,风筝放得很高,我非常高兴。现在弟弟自己一个人放风筝了。他把线放出三米长,比我的放得短。然后,他迎着风迅速跑了起来。一边跑,他一边放线。后来他放的风筝和我的一样高。
   我看到他的风筝追上来了,于是,我便对他说:“我们两个人比一比,看谁的风筝放得高。”他说:“好!”我马上一点一点地放线,风筝越放越高,到后来我的风筝成了一点。弟弟看到我放的风筝非常高。于是,他想超过我,就迅速放线。结果,他一不小心,风筝就掉了下来。他马上收线,并且迎风猛跑。很快,他又把风筝放上去了,而且很快超过了我。他的风筝高得几乎看不见了。我也不甘示弱,也迅速放线。放着放着,我忘了自己的线没有在线轴上系住,打一个结。风筝迎风迅速往上飞。我一不留神,线放光了还不知道。等到我清醒过来,线已经拿不到了。风筝脱离了我的控制飞走了。我就去找。为了找回自己的风筝,我不顾田野中的泥和水。终于,风筝找回来了,可是,我浑身上下沾满了泥。
   回到家里,我被爸爸妈妈骂了一顿。哎,怎么我放风筝就那么多灾多难啊!
   关于风筝的作文600字
   又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我的思绪也随着风筝回到一年前……
   那是一个星期六的下午,学校没课,我被爸爸严厉的声音赶回家里,又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀!可是爸爸有令,做完作业才能玩。我哪有心思写作业?就像是断了翅膀的小鸟,怎么也飞不起,于是我烦躁地来到阳台上,无目的地望着天空。
   忽然,从天边飘来一只风筝。咦,没有线。看,风筝飞得多自由,它时而往东飘,时而往西飘,时而向上升,时而向下降,还时不时地翻着跟头呢!看着风筝,我不禁想:断线的风筝在天空中自由自在地飞呀,多快活。而我在老师和家长的管束下,多不“自由”啊!唉!看着风筝,羡慕风筝,我禁不住地叹了口气。
   风小了,风筝还在飘,可是越飘越低,一下子挂到了树梢上了,像是泄了气的气球,再也飞不起来了,也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了,自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿,但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞,出了借助风力,还得有放风筝人牵线引导,或者松线,或者紧线,风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育,才会天天向上。如果拒绝正确教育,贪图一时的自由,就会像断了线的风筝,慢慢坠落。我眼睛一亮,精神一振,返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
   如今秋天再次吹起,当我看到风筝,我就会想起断了线的风筝,想起往事。断了线的风筝常常会提醒我,别因为一时的自由而失去未来的自由。